2023年三下班主任工作总结.docx

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1、 2023年三下班主任工作总结12023年三下班主任工作总结精选1一 57名学生，他们通过了严苛的中考选拔来到了三中，来到了高一（3）班。这是命运的安排，更是57个家庭夜以继日的结果。开学第一天见到家长和学生们，他们的眼中都闪着光，有孩子们对新知布满渴望的目光，亦有家长们对孩子将来饱含希冀的目光。 作为班主任，从这一刻开头，我意识到了，一场没有硝烟的战斗已然拉开序幕，我马上带着他们，以血汗为笔，将青春作注、站在人生的转折点上，与时间赛跑，博一个无悔的将来。 从开头的金秋九月到如今接近年关，三个月的光阴已经静静溜走。回忆近百日的点点滴滴，我感慨颇多，学生们从刚进校园的懵懂到现如今初具风采、意气勃

2、发，是他们用汗水换来的，是他们的家长、教师专心血换来的。我有幸见证和经受了他们的成长，也在过程中收获了属于我自己的成长。今日，我想就学生的学习引导和养成教育这两方面谈谈我在这一阶段的收获和反思。 学生跨入高中的校门可以明确两件事情：其一、该生的智商没有问题且在小学、初中阶段努力过；其二、该生当下首要任务就是学习，需要通过学习来证明自己。 荀子劝学开篇即曰：“学不行以已。”学习是一个长期反复的过程，所以也就要求我们在学生学习引导和养成教育上面要下足功夫，更要保持急躁。 同样荀子劝学中也提出：“君子生非异也，善假于物也。”也就要求我们要学会在教育教学工作中多寻求帮忙，不能闭门造车，多调动可用资源，

3、最大限度地去完善班级教育教学治理体系。从以上两点动身，我提出了如下思路： 学生从始至终不会一个人在战斗，他的背后有家庭、有学校、更有国家去鼎力支持。所以，在践行素养教育的根底上更多地要做好家校沟通工作。微信群随着时代潮流应运而生，成为我在家校沟通中的主阵地。 方向找准了，接下来就该考虑如何实施。 首先，班主任要摆正自己的位置，是学校与学生家庭沟通联系的组织者和效劳者，不能颐指气使，更不能将微信群变成“撒气筒”。 其次，要严要求、柔执行，在微信群中，班主任面对的是学生家长，人非圣贤，孰能无过，许多家长是初次为人父母，也有一些家长文化水平可能不高，所以，不能实行强硬的态度、说理的方式对待家长。 以

4、我个人为例，在建群之初，就和家长强调学校纪律，明确高中阶段家校共同的任务，摆好仆人翁意识和效劳态度，语气严厉，拉近与家长间的距离。好的开头是胜利的一半，果不其然，在接下来的工作中，无论是安康校园，还是每周“青年大学习”，家校合作，都能很好地完成任务，甚至有很多家长主动担当起提示群成员打卡的任务。同样，每周在群内定期与家长们共享教育心得或学生们在校状况，针对家长的问题准时解答，学生的状况准时反应，搭建起家校沟通的桥梁，不仅拉近了距离，更能防微杜渐，班级许多工作的开展都事半功倍。 这样，学生在校园里的学习状况家长能够准时得知，同样学生放学、放假后在家里的学习状况班主任也能够有所了解，信息互通，更有

5、利于学生从始如一地保持学习劲头，也能够让家长、教师准时发觉学生问题并商讨出解决方法。 每一个阶段的学习方法是不同的，要依据学生普遍消失的问题准时调整。荀子修身曰：“君子役物，小人役于物”，列子说符有言：“天下理无常是,事无常非。先日所用,今或弃之；今之所弃,后或用之。”所以，引导学生学习要从实际动身，循序渐进；不能一劳永逸，一成不变。 以我班级为例，我班大多数同学来自农村，性格上多内向，呈现出的状态有些呆板，不敢表现自己，学习的主动性也较差。这样的状态直接导致了课堂利用率低下，成绩上也很难有起色。所以，在第一次月考后，准时调整方向，鼓舞学生课堂上多思索，踊跃答复，并设立嘉奖机制，鼓励学生上课举

6、手发言，甚至允许学生在课堂上先争论后答复，在这一阶段取得了良好效果，整体上看学生的思维更加敏捷，学习的主动性也有所提高。 但是，宽松的课堂治理难免带来纪律方面的问题，少局部学生慢慢地开头在课堂上随便讲话，专注度下降，直接导致了期中考试班级整体虽呈进步趋势，但是进步幅度不大。针对这一阶段的新问题，我又重新做了调整，主要有以下几点：1、强调纪律性，召开主题班会；2、在鼓舞课上发言的根底上对个别喜好交头接耳的同学进展约谈教育；3、健全奖惩机制，制定标准，赏罚结合；4、坐班跟学，把握学生课堂效果。从这一阶段来看，班级纪律有明显好转，学生的课堂专注度也更高，信任下一次月考会取得肯定的进步。 固然，学生的

7、状态肯定会有所起伏，也就要求我们作为班主任，肯定要走近课堂，切实感受，以成绩为抓手，合理适度地进展学生学习状态的调整，这样才能够营造一个良好的班风，学生也能够欢乐地学习成长。 俗话说：“无法规不成方圆。”作为班级治理的组织者，肯定要用合理恰当的校纪班规来约束学生。要设置准绳和红线来标准学生的学习习惯，万事开头难，但是只要熬过寒冬，春天也就接踵而至。 在实施过程中更要考虑到学生的承受程度，不能够一棍子打死，要找好切入点，稳步推动。 以我班级为例，我将班级治理的冲突转移到学生个人进展的冲突上来，将班规树立与学生期末评奖评优挂钩（详细方案详见附件1），建立量化评价体系，将抽象的学生学习习惯转化为详细

8、可感的数值，每日累计，每月总结汇报，既能够有效地推动学生标准意识的形成，也能够充分调动学生学习成长的积极性，从现阶段表现来看，这样的一个方式很适合我班级学生学情。 有了和谐的家校环境，有了良好的班级班风，有了完善的校纪班规，接下来还需充分调动每个学生的积极性。 将班级化整为零不失为一个行之有效的方法，以我个人为例，我将全班57人划分为8个学习小组，其中班级考试成绩前14名组成两个“尖刀组”，其他同学组成六个“冲锋组”每组推选设立组长，在日常的学习中根据素养量化评分标准绽开竞争，同时在大型考试中进行发动会，小组自行签订竞争协议（详见附件2），让学生始终保持适度压力，同时又用一种轻松开心的方式不断

9、地提升进步。 通过以上四点方法，寓教于乐。有法规，有压力，有合作，有竞争，信任在家校共同努力下，高一（3）班的明天会更好！ 2023年三下班主任工作总结精选1二 转瞬间，本学期的工作已接近尾声，与这群孩子们相处的这一年，我们从相识到相知。302班这个集体越来越具有分散力，师生之间、生生之间变得更有默契，班级的各项治理制度也根本能落实下去。但是，本学期的班主任工作依旧遇到一些新的挑战，比方转入新生如何快速融入班级、少数学生成绩消失下滑、语文课堂纪律较差等等问题。下面，我就结合本学期的一些详细工作进展总结： 学生良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、构成良好班群众的根底。而良好习惯的养成，务必从学

10、生思想熟悉的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培育学生各方面的良好习惯。 1、行为标准教育。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈。班级有不少学生存在坐姿不正、乱丢垃圾、作业邋遢、讲脏话等等不良习惯，首先是让他们清晰的熟悉到自身的问题，加强教育，准时订正；其次在班中树立典范，号召有问题的学生向典范看齐。一学期来，绝大局部学生都能自觉遵守行为标准。 2、集体主义教育。本学期，学校先后组织了“亲子乒乓球竞赛”、“图书分类竞赛”、“戏曲播送操竞赛”等活动，每次活动，我都积极发动，仔细对待、细心组织，也取得了一些不俗的成绩，三项竞赛

11、获得了两个一等奖和一个二等奖，学生在活动中，熬炼了力量的同时，更增加了学生的集体荣誉感，教育学生团结协作、互帮互学，增进友情。 3、学习重要性及高效性教育。低学段的学生大多缺乏学习的主动性，那是由于对学习的目的缺乏熟悉，在平常的班会或数学教学中，我会渗透学习的重要性教育，让学生们明白为什么要努力学习，增加他们学习的自觉性。其次是留意对他们的教育方法。实行鼓舞与表扬相结合的方式。在日常工作中，一旦发觉他们有一点点进步，就赐予表扬，甚至进展物质嘉奖，通过这种方式，增加学生学习的兴趣。第三是注意学习方法的引导，指导学生如何高效的听课、如何高效的完成作业等，让他们学的更加的轻松。 做好常规治理，是形成

12、好的班风、学风的前提条件，也是重中之重。对于三年级学生来说，根本的校规、班规都已聊熟于心，但往往遵守起来，却大相径庭。上课讲话、分心，乱丢垃圾等等现象屡禁不止。为此我主要从以下几个方面开展治理工作： 1、多深入班级，加强监视。坚持晨诵、午读和一天三操准时到班，观看学生表现，指导学生合理安排时间，遇到问题准时订正。 2、发挥班干队伍的作用。为了更全面的了解学生班级表现，我设计了班级卫生和纪律状况记录表，由4名班干轮番值日。其中两名管纪律的班干负责维持班级纪律，两名管卫生的班干负责每天定时检查班级卫生，发觉垃圾准时要求处理。每周五交给我查阅，下周一的班会课，我会结合记录状况，对于表现较差的学生扣除

13、相应的好习惯之星，表现好的学生嘉奖好习惯之星。对于表现特殊不好的学生再进展单独的引导教育，比方我班的陈浩东和李文涛两位同学，特别淘气，上课总是讲话，且座位边上总是垃圾不断，为此我会定期的找这两位学生谈话，批判教育的同时鼓舞他们，确定他们的进步。该举措本学期收效较为明显，多数学生已经养成了入班即静和随时检查座位有无垃圾的习惯。 3、与各科授课教师和家长加强沟通，共同努力治理好班级。比方我班语文课纪律总是不好，为此我常常向语文教师了解状况、探讨缘由，对于某些上课常常违反课堂纪律的同学，我会准时与其家长沟通，反应其孩子在校表现，要求加强教育。 对后进生不仅仅要严格要求，还要赐予共性的关爱。要做到思想

14、上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比方:对于他们身上消失的不良行为，我没有掉以轻心，发觉他们的错误，准时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，捕获他们的闪光点，准时赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地应对学习。课外专心辅导，为他们制造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体进展。 安全工作无小事，本学期，我时刻把安全工作摆在第一位，仔细上好每次安全教育主题班会，加强学生的安全意识。期中，召开了安全教育主题家长会，每周定时公

15、布安全提示，教育学生的同时也和家长亲密合作，提高家长的安全意识。同时，做好安全监视工作，课间活动、放学等时段，加强安全治理，发觉安全隐患准时排解。 本学期，我感觉自己在班级治理中、教学中，做得还不够细致，有时侯想到了，由于思想上的懒散倾向，没有准时把有些事做好，留下一些圆满。有时见学生犯错误，也比拟急躁，态度生硬，措辞不当，和课任教师的协作，也还有待于进一步加强等等。 总之，经过全体师生的共同努力，我班也己经构成了班风比拟正，同学之间团结友爱、相互帮助、遵守纪律的良好局面。下学期我将扬长避短，竭尽全力，连续不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。 2023年三下班主任工作总结精选1三 班主任治理

16、工作、班级常规治理量化考核细则以及班主任治理绩效考核细则 1、为了发挥班主任在班级教育治理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、制造性，促进班级治理工作的制度化、标准化。 2、培育学生良好的道德品质，订正一切不良习气，切实落实中学生守则、中学生日常行为标准、文姬中学学生治理制度，端正班风、学风，制造良好的育人环境。 3、照实评估班主任工作，并将各班量化总积分与班主任工作治理挂钩，同时也为学期末评比先进班集体供应主要依据。 （一）、班主任日常工作（10分） 每天早自习、午自习提前10分钟下班，整理和安排班务工作。每次1分。 （二）、班主任常规工作（20分） 1、处理班级日常班务工作和

17、本班学生中突发大事，本班问题原则上由班主任和任课教师协商处理，不随便将问题上交。5分 2、仔细组织和开好每周的班会，要求班会活动课有主题，有内容，有记录。3分 3、每天提前20分钟清扫除，学生到位，自习前清扫完毕，放学留学生拖地。班主任到岗，做好安排，确保学生安全。2分。 4、落实学生请销假制度。2分 5、做好与家长的沟通工作，做急躁细致的思想工作，做好后进生的转化工作。做好家访来访记录，做好住宿学生的访查记录。2分 6、制止体罚、变相体罚学生，保证学生受教育的权利，实行措施掌握学生流失。2分 7、能按时参与学校组织召开的班主任会议。2分 8、大型集会、大型劳动提前到岗，组织好本班学生。2分

18、（三）班级文化建立（10分） 1、教室环境布置：4分 a、班级制度、标语上墙，保持完整、干净；桌凳摆放整齐，桌斗无杂物。（如食品包装袋、果皮纸屑等） b、教室内劳开工具、垃圾桶摆放整齐有序；教室内外地面、门窗洁净，墙壁、楼道护 栏无脚印，无灰尘，无乱画痕迹。 2、板报宣传设计。能利用板报对学生进展时事政策、纪律安全、学习教育；版面设计美观、艺术，且能按时更换。（一般每两周更换一次）2分 3、学生仪容仪表。待人大方，用语文明，不穿奇装异服，到校不穿拖鞋，学生不染发，男生不留长发，女生不佩带首饰，不化装。4分 考核方法：由政教处负责各级检查的教师做好各班主任工作完成效果记录，并负责评议得分。 （一

19、）、学生日常治理 1、迟到、早退，校园内骑车、追赶打闹、乱扔果皮纸屑等，每人次负1分。 2、有事请假，因病请假要填写假条，课间无假条出校门者，一人次负2分。 （二）、一般违纪 1、仔细听讲，遵守课堂纪律。违反课堂纪律、旷课者一人次每节课负1分。扰乱课堂纪律、不听从教师治理者，每人次负2分。 2、在校园爬树、爬墙、攀爬篮球架、爬楼沿台、爬窗户、从操场围墙台跳下等，每人次负2分。 3、集合、整队做到快、静、齐，开会、集体活动保持宁静。集会纪律混乱，每次负5分，政教处包级同志负责检查评比。 4、学生在校携带无线通讯工具，影响课堂教学，每人次负2分，由任课教师供应。 5、遵守考试制度，严禁考试作弊。作

20、弊者一人次负2分。 （三）、重大违纪 学生打架斗殴、逃学、串引校外人员到校滋事生非、携带危急物品上学、诈骗他人财物、抽烟、喝酒、不良上网、夜不归宿等。每项违规起分值为负5分，并依据状况相应赐予纪律处分。 考核方法：学生迟到、早退、校园骑车、无假条出校门等由值班领导、值周员和门卫检查，以每天的记录为准。其余各项检查，由政教处负责各年级检查的教师做好定期检查和不定期检查的状况记录，并负责给各班得分，得分不超过负50分。但若因班主任教育不力，治理不善，发生重大违纪或一般担心全事故者，依据发生事故的大小酌情扣分；若发生重大担心全事故者，交校委会处理，必要时扣除当月岗位津贴，并做出相关处理。 （一）：各

21、班教室清洁区环境卫生，以及班级财物的治理。（20分） 详细要求：教室、清洁区卫生洁净干净，无纸屑、无杂物，无死角，清扫准时。教室或清洁区卫生未清扫每次负2分，卫生清扫不彻底每次负1分。班级公物无损害，依据财物的价值及其破坏程度赐予积分。赋分在-1-5分之间。 （二）课间操治理。（10分） 1、课间操学生集合整队做到快、静、齐，纪律良好，做操动作标准整齐。纪律混乱每次负1分。 2、班主任准时下班组织学生，学生秩序良好。每次不到负1分。 考核方法：由政教处负责各级检查的教师做好各班工作完成记录，并负责评议得分。 （15分） 内容为：能尽职尽责的完成学校及各处室安排给的临时性、紧急性工作。考核方法：

22、学校领导会同各处室负责人依据各班主任工作实绩评议给分。 1、班务工作规划、总结、班务工作记录、班主任工作论文、沟通材料等的完成状况。每项2分。 2、学生档案、学生鉴定的填写等。5分。 考核方法：由政教处依据材料的上交状况和检查给分。（工作记录、学生档案、学生鉴定为检查局部内容） 1、好人好事视其状况赐予表扬或加分13分。 2、学校组织的公益性、全校性的劳动，按评比得分计入全学期量化总分。 3、学校组织的考试和大型活动（如：以班集体为单位参与的学科竞赛、运动会、文艺活动竞赛等），按名次积分。 （1）、期末考试成绩，按各班总成绩名次分别赋分，详细方法待定（因各级班级设置不同）。 （2）、学校组织的

23、活动按班级名次加4分、3分、2分。单项一等奖加3分、二等奖加2分、三等奖加1分。（运动会等只记团体名次） （3）、参与县以上竞赛、竞赛取得集体前三名的分别加7、5、4分。市级同名次乘2，省级乘3。 （4）、参与县以上竞赛、竞赛取得单项一、二、三等奖的分别加5、3、2分。市级同名次乘2，省级乘3。 其中个人和集体同时获奖，只取集体奖，不取个人奖。 1.值周领导和值周员每周一在主管副校特长领取值周校务日志，每天具体填写检查记录，并在周五把记录本交给政教处。校务日志在周一早上升旗完毕后交主管副校长。 2.值班领导及各处室的负责人、工作人员，在不定期巡察、督察各班班务工作时，若发觉问题，应做好记录。

24、3.政教处对全校各班的检查结果进展每周一小结，一月一统计，一学期一汇总。 4、政教处分级考核班主任工作，各年级的班务积分每月汇总，每人每月治理绩效设置200元，总绩效工资额除以量化积分总数再乘以各自量化积分为各自治理绩效工资。但因临时性、紧急性工作执行不力，或班级发生事故而造成重大损失及产生恶劣影响的，班主任岗位班务治理津贴经校委会讨论后做出处理。 5、班主任请假制度：请假在一天以内的且自行安排班务工，不计入量化治理；超过一天自行安排班务且经政教处同意者，按天扣除班主任津贴，发给临时班主任。 6、学校在评定先进、年度考核、晋升职称工作中，同等条件下优先考虑班主任，同等条件下优先考虑优秀班主任。

25、（未尽事宜依据状况酌情加减分） 文姬中学 20xx年8月30日 2023年三下班主任工作总结精选1四 一个学期很快完毕了，在领导和各位教师的关怀和帮忙下，顺当走过了一学期。现在就把一学期的工作状况总结一下。 作为班主任要学会观看，到处留心。每天早上，到班之后我都会对班上的同学看一遍，清点人数的同时，更能发觉他们前一晚的睡眠状态，从而推断出前一晚的就寝纪律。通过观看我查出了，晚上打嬉戏的、吹老牛的、看闲书的等等。通过观看、讨论、推理，让学生感觉班主任无处不在、无所不晓。 班级治理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的喜爱不行无，但对学生的严格更不行丢。对学校的常规要求严格要求、落实到位。在班

26、内实行了手机严打、闲书杂书严打、严禁串班串位等，把全部问题扼杀在摇篮里，帮忙全班同学建立明确的是非观念，一旦消失问题学生就会自己治理自己，让这样班级治理走入正轨。 进入初三，有相当一局部学生丝毫没有毕业班的紧迫感和压迫感，“做一天和尚撞一天钟”，甚至有的同学连钟都不想撞。面对这些问题，我只好软硬兼施，首先要求他们必需依据自己的状况制定学习目标。在每一次月考后自己检查目标的实现状况，并对没有到达目标的同学赐予肯定的惩罚。同时做好思想工作，让那些被罚的同学心服口服。另外，还对那些实现了目标的同学进展必要的物质和精神嘉奖。这样，奖罚清楚，学生的积极性起来了。学生整体成绩进步了，在这个过程中，我体会到

27、：教师确定的眼光是学生走向胜利的不竭动力。 我班的王泽月同学学习很差，上课不留意听讲，作业常常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子假如只是批判、指责，他的自信念确定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发觉他有很强的班级表现欲，校运会他积极主动的要求参与；樱花之旅时，他积极主动的要扛班旗。于是我就从他剧烈的表现欲激起他班级集体主义荣誉感。用集体的力气约束他，鼓舞他无论是班级常规，还是班级纪律，还是自身的学习都要为班级多想想。再结合班级“导师制”，一位导师带一到两名“讨论生”组成学习帮忙、指导小组。让每位同学都动起来，为个人、为导师、为整个集体发光发亮。 在校内抓住契机多找孩子

28、谈天，了解学生的内心，增加师生情感，让学生感受到教师的期望，这样他们的学习才有动力。比方，学生病了，我会打个电话通知家长，或者亲自把他送回家；学生病假回校，我会主动找他询问病情，为他补课；并且时时留意天气状况，提示学生添减衣服。这些虽然是小事，但在学生乃至家长的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感谢之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。我也充分利用好校信通，准时将学校的一些状况反响给家长，充分做好家校共同努力。 以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受

29、的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的胜利，但面对学生，我可以说一句：你们的教师面对过去，无怨无悔！我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。 2023年三下班主任工作总结精选1五 从20xx年毕业以来，我始终在学校担当班主任工作，在这期间，我始终坚持“德育首位“的原则，注意学生的思想教育工作，积极向学生宣传党的路线、方针、政策，常常利用班会、座谈会、报刊杂志等多种途径和丰富多彩的各类活动，对学生进展思想政治教育，帮忙学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，培

30、育学生的追求内在真善美的愿望。同时大力鼓舞学生培育兴趣爱好，进展共性，注意学生综合素养和力量的培育及熬炼。 作为一名党员,我始终坚持党的领导，坚持党的根本路线，能在思想上和党中心保持高度全都。到处严格要求自己，仔细参与学校组织的政治学习和党员组织生活,参与学校党校学习，仔细完成学习任务，写出心得体会。关怀国家大事，关怀时势，能主动学习党的方针、路线和政策，不断加强理论学习，提高理论修养和理论水平。能主动进展业务学习，接收别人的好的做法和阅历，运用到实际工作中，不断尝试，不断改良，不断总结提高。 班主任工作是繁重且琐碎的，而自己却深深投入其中，不敢有丝毫懈怠，由于自己知道这项工作的重要意义，也知

31、道肩上所担负的责任。从工作以来，我每天按时上班，从不迟到和早退，也从未请过病、事假。在班主任工作中，我深知言传身教的作用，平常要求学生做到的，我就自己先做到。要求学生按时上课，我就自己每天去课堂听课；在开会时，要求不能迟到，我就每次按时到会；要求同学参与公益劳动，我就会和大家一起劳动。在工作中我本着公平与敬重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以公平的身份和他们对话，参与他们的活动，和学生们成为朋友，建立起了一种公平的、朋友间的师生关系。 我利用空余时间去学生寝室，了解学生的日常生活状况和心理动态，和同学们谈心，帮忙有困难的学生，做好后进学生的思想工作，有针对性地帮忙他们解

32、决存在的问题，争取进步。通过不断努力所带班级的班风、学风日渐深厚，学生的学习态度越加端正，学习目的越加明确，学习成绩有所提高，形成了你追我赶的学习气氛。在学习同时充分调动学生们的积极性，通过开展各种形式、丰富多彩的活动，供应各种时机让同学们进展自我治理和自我效劳，从而熬炼同学们的组织力量、动手力量和思维力量，培育集体主义观念。敬重学生共性的存在，鼓舞学生共性的进展，在培育学生兴趣爱好的同时，大力提倡学生积极参与各种类型的活动，在活动中熬炼自己；鼓舞学生们拓宽学问面，丰富自己的学问构造。在学校进行的各项活动中，我所带班级的学生都能积极参与，并表现出极高的热忱，荣获了拔河竞赛第一名，象棋竞赛第一名

33、，篮球赛第三名，大合唱第三名的好成绩。同时也熬炼了学生们的综合力量，提高了他们的综合素养。 由于我所带的班级学的是中英合作商务治理专业，每年需参与四次国考，我仔细认真的做好每次的报考和送考工作，从未消失任何过失。学生国考的平均通过率到达60%以上，个别课程高达80%左右，其中有五名学生已完成了专科段的全部国考课程。 在担当院学生党支部副书记期间，我努力做好自己的工作，同时帮助张练武教师做好培育和进展新党员的工作。胜利组织了第六期业余党校初级班和其次期业余党校高级班的学习并得到了学校有关领导的好评，获得了“优秀组织者”的荣誉称号。 由于我校学生来自全国各地，为了让学生们能安全、按时到家，每年我都

34、负责帮忙我院学生预定回家的火车票，解决了学生购置火车票的困难，同时也让学生们安心的进展期 要说工作以来获得的收获实在太多了，同时我也发觉了我工作中的缺乏，那就是做事情不够坚决，没有魄力。 在今后我要不断的学习各种学问来充实自己，丰富自己，为以后的工作做好理论上的预备。还要虚心向身边的各位同事学习阅历，增加自己的阅历和独立办事力量。我盼望通过不断熬炼、学习和总结阅历，提高自己各方面的力量，从而把工作做的更好。 在学校领导的关心和同事们的大力支持下，我被评为乡人民政府“优秀班主任”。对获此殊荣，我满怀感动。 光阴荏苒，时间转瞬即逝。在过去的一个学年里，我担当二年级的班主任工作。作为一个年轻的教师和

35、班主任，我工作踏实、仔细，得到学生和学校领导的全都好评。蓦然回首，我燃烧了火一样的青春，收获的是孩子们欢乐的成长。为此，我无怨无悔!让我重新选择，我还会一如既往的选择当班主任，并在其岗位上兢兢业业，做得更好。 回首过去的一年，我谨记贵州教育精神，时刻牢记贵州教师誓词，在班主任工作岗位上尽自己最大的努力： (一)、用爱心点亮孩子们的心扉。我们学校是个寄宿制学校，班上除了走读生，还有从各个村来的寄宿学生。这些寄宿学生有不少是留守儿童。长期远离父母，又出门在外，致使他们心里非常脆弱。他们有的很自卑、孤僻;有的在生活上还不能完全自理。为此，我不仅在学习上给于他们急躁地辅导，在生活上也倾注了更多的关爱。

36、平常，他们生病时，我会急躁地询问病情，并带去医院治疗。放学后，我会去询问他们吃上饭没;冬天，下晚辅导后，我会进去寝室查看他们的棉被是否够厚. (二)科学治理班级。从一年级开头，我就为孩子们养成良好的日常行为标准做努力。为此，我和孩子们协商，制订了班级文明公约，并仔细遵照履行。我们班还进行背诵弟子规、三字经等竞赛。在诵读经典的同时，孩子们也在潜移默化中慢慢养成了良好的习惯。一年来，孩子们的养成教育有了很大转化。 (三)转化后进生。开头，班上的后进生很让我头疼。慢慢的，我找到了解决的措施。我通过“一帮一”活动，让学习优秀生带动、监视这些后进生。让他们每天都有效学习，同时自信念也不断提高。一年来，这

37、些后进生转化很大，让我和全班都惊喜不已。 (四)广开言路，注意与家长沟通。学生的成长离不开家校沟通。为此，我除了每个学期例行开家长会外，还会不定时的进展家访。让家长了解到学生在学校期间的表现，并征求家长意见和建议，共同协商治理好学生。 在这一年里，我虽然取得了一些小小的成绩，但我深深知道，这些成绩离不开学校领导、教师们的大力支持和帮忙。我肯定连续努力，把班主任做得更好! 2023年三下班主任工作总结精选1六 这个学期特别短暂却非常充实，回想本学期做的工作得比平常更多。接下来我从以下几方面细述。 学生习惯方面 播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个共性；播种一个共性，你会收获

38、一个命运。我们不要求学生在一段时间内把全部的不良习惯都改掉，记得上次听锺志农教师讲座时，他讲过：培育一个习惯至少要两个月。我们教师只要在一个学期内帮学生养成两到三个好习惯就可以了，有的放矢，不能胡子眉毛一把抓。本学期我培育了学生自己治理好教室卫生的习惯。并使他们养成了英语书法时采纳标准手写体的习惯，收效颇佳。期末考试中没有一个学生写错。 学生品德教育方面 让学生明白责任心的重要性。通过任命负责任坚持究竟的学生长期担当班级治理职务的形式让他们明白只有你有足够的责任心，你才会做好一件事，即便这是一件特别小的亊。 让学生懂得敬重公共财产。学生喜爱在桌上割割画画，用手在洁白的墙上摸摸，用脚在墙壁上留下

39、自己的脚印，在他们看来只是好玩罢了，但是这些小事到了我们大人眼里便升华成品质、素养问题。所以在这个学期我安排了财物报管员对这些同学进展了监视，并受到肯定效果。 学生力量培育方面 把班级的各项事务的治理权都交到每个学生手中，培育这些孩子做事情的力量。学校的走廊布置，学生通过仔细完成参展作品，提高了他们艺术等方面的力量。仔细参与学校的六一儿童节表演，通过教授他们对节拍的感受和舞蹈时要留意的肢体感觉和节奏感，提高学生协调力量和音乐感受力。 班级荣誉和工作 1.团体舞欢快童年获校六一儿童节一等奖。 2.读后感征文竞赛获校团体二等奖，期中毛雪一等奖，但青青二等奖，罗鸣川三等奖。 3.班容班貌布置获校一等

40、奖。 4.照惯例开展家长会。 5.唐正磊和张梦梦在校书法竞赛中获三等奖。 6.章雨和毛雪在校艺术篆刻中获一等奖。 7.开展了我与责任共成长主题队会。 个人工作方面 1.仔细参与并通过了心理学c证考试。 2.仔细参与小学班主任知行中国网络培训。 记录感动时刻，赢取超级大奖！点击链接，和我一起参与“20xx：我的世界杯blog日志“活动！ 2023年三下班主任工作总结精选1七 时间匆忙，接任班主任工作已经一学期了。下面就粗浅地谈一谈我在班主任工作中的点滴做法。 1、要有一颗爱心，在寻常的学习和生活中多关怀，特殊是学生在生病或者遇到困难的时候。“没有爱就没有教育。”在平常的教育过程中，我要求自己用一

41、颗爱的心公平地对待每一位学生，能够站在的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过详细的小事反映出来。我们班是这学期才刚刚创立的，有个别孩子刚来时特殊不适应，我是想着法儿的安排好他们。 班上的xx，这个孩子特殊念家，每天要好屡次给他妈妈打电话，打电话时不会说不习惯，就说他身体不舒适，晚上睡不好觉，他妈妈担忧他因此耽搁了学习，所以，特殊地焦急。开学一个多月，我几乎每天都要给他做工作，其实，许多时候我都在想，我是怎么坚持下来的。这边，我要做好孩子的工作，不断鼓舞他，那边，我又要想着法儿的劝慰家长，让家长放心。来到学校，每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，没来的，问

42、问其他孩子，什么状况，准时与生活教师联系，了解状况，遇到天冷或天热的时候，提示孩子们增减衣服;有孩子有明显进步了，我静静地发小礼物给他;哪个孩子做了让大家感动的事，我准时表扬这样，时间长了，孩子们就会感受到教师对他的关怀和爱惜，让孩子们体会到教师很在意每一个孩子的，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很寻常，由于这是作为一个班主任最根本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细表达。作为班主任，除了关怀孩子的生活，还要关怀孩子的学习、身心的安康和思想状况，在精神上赐予他们鼓舞和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的;有困难的;缺少母爱父爱的等等。 我经常用语言开导、鼓舞、教育他们，不

43、断与他们谈心，这样既把握了他们的心理活动，又消退了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不卑视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭出身凹凸、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣。敬重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。准时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。 2、为人师表，领先垂范，对学生进展思想品德教育。班主任是全班学生的.组织者、教育者和指导者，对创立良好的班集体，提高学生素养，陶冶学生的情操，培育全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。班主任和孩子接触的时间长，在学生面前是一面镜子、一本书。因此标准学生的行为，首先标准自己的行为

44、，在工作中要求学生做到的，自己首先做到，敬重每一个学生的人格。我对学生说，我最关怀你们的是三个方面：一是每个孩子都要留意安全，安全得不到保障，其他的都是空谈。二是品德端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必需先成人，你的学问再大，假如没有德，也不是一个安康的人，那也不行能成为对社会有用的人，所以我们品德端正，不做缺德的事。三是学习要仔细，告知孩子学习自己必需干好的最简洁的事，简洁的事都做不好，怎么能做成大事呢?并且告知他们，父母挣钱不简单，把你们培育长大更不简单，把你们送到天立英才来读书，更是比别人要多花更多钱财，更倾注了他们的心血，你们要懂得感恩，用优异的成绩来回报父母。

45、 3、加强班干部治理。通过自我推举、学生选举，选出工作负责、治理力量强的班委会。对他们进展培训，明确责任与义务，强调用才智治理班级，既给班干部肯定的治理空间，也不完全放手，在必要时给他们一些建议一些指导。例如劳动委员每天催促学生清扫卫生，关好门窗、电源，负责带着学生大扫除。纪律委员管好午自习以及教师不在时的纪律等。 4、始终把学生的养成教育、习惯培育放在首位。 5、准时与家长联系，架起沟通的桥梁。做好与家长的沟通沟通，平常和家长电话联系、微信练习，遇到问题与家长一起商议解决。 6、擅长挖掘学生身上的闪光点。人都喜爱被表扬，优等生需要表扬，学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着很多优点，需要我

46、们去发觉、去挖掘。作为班主任，要擅长发觉他们身上的闪光点，要给他们以信念，引导他们有意识地去发扬优点，克制缺点，扬长避短，从而向好的方面进展。因此，我们班主任不要吝啬对学生的表扬。要多鼓励学生。其实，有时候，我也会当着全班同学的面发火，但事后想一想，自己当着全班同学的面发火，是不是有损于教师的形象，假如能通过其他方式教育学生，为什么要发火，训斥学生呢?这样既伤身体，又使班级气氛很压抑。其实学生有着不同的教育根底，来自不同的家庭，智力水平不一样，因而学生的进展是多层面的，只要他们在原有的根底上有所进步就可以了，我想，所谓“蹲下来看学生”，也许就是换一个角度看学生吧。不能用同一个模式去要求学生，学生的进展是多方面的，多考虑学生自身的特点，因材施教。 7、要有一颗寻常心，要学会得意其乐。做一名班主任不简单，做一名优秀班主任更不简单。我也常常埋怨班主任工作的辛苦、繁琐，但埋怨过后，连续干活。其实要有一颗寻常心，要从累中寻求欢乐。我们要欢乐的工作，欢乐的生活，凡事要换一种角度着想，合理排解自身的消极心情，要学会得意其乐。以良好的心情感染学生，使自己的教育教