二年级数学下册 十 总复习教学名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx
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1、 总复习一、回顾交流这学期学习有什么收获?一、回顾交流学习中最有趣的事情是什么?二、复习整理数据数据收集整理收集整理简单的统计表简单的统计表 收集和整理数据收集和整理数据将统计的结果用表格的形式呈现出来,这种表格就是简单的统计表。记录数据的方法主要有:1、画“正”字;2、画“”;3、画“”。二、复习整理表内除法(一)表内除法(一)除法的除法的初步认识初步认识用用26的乘法口诀求商的乘法口诀求商解决问题解决问题平均分平均分:每份分得同样多:每份分得同样多除法除法:被除数:被除数除数商除数商除数是几就想除数是几就想几的乘法口诀几的乘法口诀总数总数份数每份数份数每份数总数总数每份数份数每份数份数二、
2、复习整理图形的运动图形的运动(一)(一)轴对称图形轴对称图形 平移平移旋转旋转对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。中间的折痕所在的直线叫对称轴。物体或图形沿直线运动,而本身的形状、大小和方向不发生改变时,这种运动现象就是平移。物体绕着某一点或轴做圆周运动的现象就是旋转。二、整理知识表内除法(二)表内除法(二)用用79的乘法口诀求商的乘法口诀求商解决问题解决问题除数是几就想除数是几就想几的乘法口诀几的乘法口诀总价总价单价数量单价数量总价总价数量单价数量单价二、复习整理混合运算混合运算在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,都要从左往右按顺序计
3、算。法,都要从左往右按顺序计算。在没有括号的算式里,如果有乘、除法,又有加、减在没有括号的算式里,如果有乘、除法,又有加、减法,要先算乘、除法,后算加、减法。法,要先算乘、除法,后算加、减法。算式里有括号的,要先算括号里面的。算式里有括号的,要先算括号里面的。解决问题解决问题如果一个问题需要多个步骤才能解决,要想好先解答什么,再解答什么。二、复习整理有余数的有余数的除法除法有余数的除法有余数的除法的意义的意义余数与除数的关系余数与除数的关系用竖式计算的方法用竖式计算的方法有余数除法的有余数除法的求商方法求商方法利用乘法口诀求商,想除数和几相乘的积最接近被除数,而且小于被除数,商就是几。当平均分
4、一些物品有剩余且不够再分的时候,剩余的数叫余数,带有余数的除法就是有余数的除法。在有余数的除法中,余数要比除数小。先写竖式除号,再把被除数和除数分别写在除号的里面和外面。在计算商是一位数的除法时,商要写在被除数个位的上面。解决问题解决问题租船问题租船问题周期问题周期问题二、复习整理万以内数万以内数的认识的认识10001000以内数以内数的认识的认识1000010000以内数以内数的认识的认识近似数近似数整百、整千数加减法整百、整千数加减法用估算解决问题用估算解决问题1 1、千是比百大的计数单位,、千是比百大的计数单位,1010个一百是一千。个一百是一千。2 2、读数。、读数。3 3、写数。、写
5、数。4 4、数的组成。、数的组成。1 1、万是比千大的计数单位,、万是比千大的计数单位,1010个一千是一万。个一千是一万。2 2、读数。、读数。3 3、写数。、写数。4 4、万以内数比较大小的方法。、万以内数比较大小的方法。与准确数很接近的整千、整百或整十的数及几千几百、几百几十的数,称为近似数。二、复习整理克和千克克和千克计量比较轻的物体,常用计量比较轻的物体,常用“克克”(g g)作作单位。单位。计量比较重的物品,常用计量比较重的物品,常用“千克千克”(kgkg)作单位。)作单位。1 1千克千克10001000克,克与千克之间的进率是克,克与千克之间的进率是10001000。估估计计一一
6、堆堆物物品品大大约约有有多多重重,先先估估计计1 1千千克克的的这这些些物物品品大大约约有有几几个个,再再用用这这堆堆物物品品的的个个数数除除以以1 1千千克克这这种种物物品品的的个数,就得出这堆物品大约有多重。个数,就得出这堆物品大约有多重。称称量量较较轻轻物物品品且且需需要要准准确确度度量量时时,用用天天平平。称称量量一一般般物物品品的的质质量量时时,多多用用台台秤秤、电电子子秤秤。称称量量较较重重物物品品的的质质量量时,多用磅秤。时,多用磅秤。二、复习整理数学广角数学广角推理推理对对三三个个事事物物进进行行推推理理判判断断时时,要要找找准准事事物物之之间间的的逻逻辑辑关关系系,分分析析后
7、后再再进进行行判判断断。三三个个事事物物之之间间的的推推理理借借助助连连线线法法进进行行分分析析和和判判断断比比较容易。较容易。在在方方格格(4444)里里填填数数时时,先先看看哪哪一一个个空空格格所所在在的的行行和和列列出出现现了了三三个个不不同同的的数数,这这样样就就能能确确定定这这个个空空格格里里应应填填的的数数,以以此此类类推推下下去去,就能把方格里的数填完整。就能把方格里的数填完整。三、巩固练习(教材114页第1题)(1)计算上面的除法式题。选一题说一说它表示的含义,再说说你是怎样想出商的。三、巩固练习(教材114页第1(1)题)7285394867 28907 295 39584
8、5584 05804 03 67513 54 86804 88把53平均分成9份,每份5个,分出了45个,还剩8个。利用乘法口诀求商,看除数是几,就想几的乘法口诀。三、巩固练习(教材114页第1题)(2)计算上面的加、减法式题。选一题说一说笔算加、减法应该注意什么?三、巩固练习(教材114页第1(2)题)6328300060091493600相同数位要对齐,从个位算起。笔算加法要注意哪一位相加满十要向前一位进一;笔算减法要注意哪一位不够减,就向前一位借一当十。96476 3 2 81199 6 4 7943 0 0 0 6 0 003061 0 0 1 9181 3 2 446 2 71三、巩
9、固练习(教材114页第1题)(3)计算上面的混合运算式题。并结合各题说一说运算顺序。三、巩固练习(教材114页第1(3)题)2000700826(7024)2700881(2617)324275662327088199264672821692332三、巩固练习(教材114页第1题)(4)在计数器上表示出20007008、3000600,并读一读、写一写,再说说如何读、写万以内的数。三、巩固练习(教材114页第1(4)题)200070083000600在计数器上表示出20007008、3000600,并读一读、写一写,再说说如何读、写万以内的数。写作:写作:2708读作:二千七百零八读作:二千七
10、百零八写作:写作:3600读作:三千六百读作:三千六百三、巩固练习(教材114页第1(4)题)在计数器上表示出20007008、3000600,并读一读、写一写,再说说如何读、写万以内的数。读数时,要从高位读起,千位上是几,就读几千,百位上是几,就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几。中间有一个0或两个0,只读一个“零”;末尾不管有几个零都不读。写数时,从高位写起,哪一位上是几就在那一位上写几,中间或末尾哪一位上一个也没有就在那一位上写0。三、巩固练习(教材114页第1(5)题)(5)2708接近的整千数是多少?请说出几个接近这个整千数 的数。2708接近的整千数是接近的整千数是300
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