职校教师总结5篇范文.doc
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1、 职校教师总结5篇范文 捧着一颗心来,不带半根草去,这是陶行知先生的真知灼言。寻找中,欢乐着,收获着这是我班主任工作最深的感受。现总结如下: 一、班级建立点面结合 组建和培育了一个好的班集体,营造了一个良好的学习气氛,让每一位学生都在这个集体中欢乐地度过每一天,每天能欢乐充实,有所收获。 二、思想教育良好习惯。 学生良好习惯的养成,是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的根底。因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我重点培育学生各方面的良好习惯。 开学一段时间后我就发觉我们班有的学生学习根底差、学习意识差,没有养成好的学习习惯,对学习的目的不明确,学习上缺乏主动性和自觉性。因此,我有意识地引导学
2、生好好学习,多学学问和技能。在日常工作中,我总是告知学生:你是最棒的!你很聪慧!教师信任你能做好。在轻松开心的气氛中受到爱的熏陶,情的感染。一旦发觉他们有一点点进步,就赐予表扬。 三、行为习惯时机放手 细节打算成败。好的行为习惯可以说是一个孩子终身受用不尽的。所以在教授他们学问的同时,我更注意培育他们独立自主的共性,为孩子的安康进展打好根底。 每一位教师可能都遇到听到这种状况,某某同学,你的语文课本怎么没带来?教师,我妈妈没有把书放在书包里。简洁的对话,可以看出在孩子的心目中,整理书包之类的事情理所固然的是爸妈的应做的,与他何干,长此以往,长大的他能成为社会的有用之才吗?答案是勿庸置疑的。深思
3、下去,令我感到担忧,别说成才就是将来能成为一个品行健全的人就不错了。 结合此事,我在班队会上以独立为主题,绽开争论,同学们看到独立二字,异口同声的背诵起学过的独立歌,滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,通过此次班队会沟通,同学们把文字的含义与生活的实际相联系。在认知上得到了升华。而且养成每天到校后,都相互说上在家做了哪些力所能及的事。渐渐培育他们独立自主的共性。 四、待人处世学会观赏 在课堂上都遇见了类似的情形:一同学突然站起来说:教师他在吃东西,都会有一个共同的感受,孩子们怎么都喜爱向教师打小报?在学生看来,这是他向教师表现的时机,可是教师假如对他们这种行为默许的话,长而久之,把学生引
4、入一种误区,使学生的身心进展变得扭曲,对学生而言,教师对他这种行为的确定,使他更加留意其他同学的行为,不管何时何地,想尽方法找到别人的缺点和不对处。只看到别人的短处,而无视他人的特长、优点。对这种行为,要如何正确对待,在班队会上绽开争论,我正确引导,使学生明白,对别人的缺点与缺乏,应在课余时间当面指出,同时应留意自省自身。这样才能使学生之间坦诚相处。 五、面对问题适时添降 在学生学习过程中,总会遇到大大小小的一些困难,有些同学经过努力,最终解决了困难,我就准时表扬;有些同学在困难面前徘徊不前甚至躲避,消失畏难心情,这时我就准时鼓舞,帮忙他们度过难关,使他们感受到有了教师这顽强的后盾,而重新树立
5、起信念和士气。 由于小学生的心理还很稚嫩,常表现出虚荣心强,遇事不冷静等特点,有时会做出不理智的行为甚至闯下大祸。我能准时处理,要找其谈话,做好恰当的降温工作,指明正确的态度。还有的同学脾气不好,在平常待人接物以及处理同学关系时动不动就拳脚相向,对这样的学生班主任要特殊照看他们,常常给他们打预防针、退热针。我以身作则,用行动和语言去感染他们。班级中能养成良好的班风和学风,行为文明。多年的班主任工作告知我:只要了解学生,亲近学生,只要你真心地喜爱学生,学生就会喜爱你。只要心中布满爱就肯定能教育好孩子们。 因此,为了能更加深入地了解学生,亲近学生,我积极深入班级,深入学生,同时通过其他教师及家长,
6、尽快了解本班学生方方面面的表现。在长期接触中,我了解到:我们班的学生好讲好动,行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫,自我约束力量差,班干部也缺乏威信,不能很好的帮忙教师治理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一局部学生比拟懒散,缺乏急躁,学习上没有上进心,常常有不交作业、不写作业现象。我没有急于实行措施,而是本着亲其师,才能信其道的思想,查找时间、查找时机接近学生,了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上爱护和关怀他们,和他们进展思想沟通,让他们感受到我对他的亲近和爱。这样,学生就敢于和我接近了,情愿听我的话,承受我的批判、教育了。所以,经过一段时间的努力后,学生中不交作业等不良
7、现象大有改观。 六、家访工作搭建桥梁 教师要教好学生,除了做好校内的教育、治理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长帮助,才能把学生教育好。因此,我准时联系家长,向家长反映孩子在校表现,并于家长共同商议解决方法,对家长提出加强对孩子的监视治理和家庭辅导的要求。后来,经过教师和家长的屡次教育,这一局部学生现在转变很大,根本能准时完成作业了,学习成绩也提高了不少。 爱是一切教育的根底,而只有爱的教育却是不健全的。作为教师的我们只能教给孩子学习的方法,做人的道理,不行能伴随他们终身,所以应多给他们时间与空间,让他们有时机去经受挫折、失败、胜利,为人生之路获得珍贵的阅历。让我们共同努力,信任,
8、过不了多久,我们的班集体能实现自我治理。 #639955最新职校教师总结2 转瞬的时间,我在教师的岗位上又走过了一年。追忆往昔,展望将来,为了更好的总结阅历教训使自己快速成长,成为一名合格的“人民教师”,无愧于这一称号,我现将工作状况总结如下: 一、师德方面:加强修养,塑造师德 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上,由于这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。,为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平,力争做一个有崇高师德的人。 二、教学方面:虚心求教,强化自我 担当一个班的数学教学的工
9、作和副班主任任务是艰难的,在实际工作中,那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。为了充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,为了不辜负领导的信任和同学的盼望,我决心尽我最大所能去提高自身水平,争取较精彩的完成教学。为此,我一方面下苦功完善自身学问体系,打牢根底学问,使自己能够比拟自如的进展教学; 另一方面,连续向老教师学习,抽出业余时间具有丰富教学阅历的教师学习。对待课程,虚心听取他们意见备好每一节课;认真听课,仔细学习他们上课的安排和技巧。这一年来,通过仔细学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心向老教师学习,我自己感到在教学方面有了较大的提高。学生的
10、成绩也证明了这一点,我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩,。接手这两个班的教学,我更是一点不敢放松,每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。 本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点;了解学生的学问根底,力求在备课的过程中即备教材又备学生,精确把握教学重点、难点,不放过每一个学问点,在此根底上,细心制作多媒体课件,备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂40分要质量,努力提高课堂教学效率; 在课后,仔细准时批改作业,准时做好
11、后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培育;同时,进展阶段性检测,准时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。仔细参与教研活动,积极参加听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。一学期来,本人共听课15节,完成了学校规定的听课任务。 三、考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和力量
12、。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。最终对自己做一下要求: 1、进一步加强对新课改的熟悉,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查,落实对学问点的把握。将差生时时放在心上,抓在手上; 3、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的力量; 4、实行措施,加强训练,落实学问点。 5、加强对学生的治理教育,努力教学提高成绩。 6、加强与科任之间的联系,共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。 总之,在这一年我担当的一个班级的数学教学和副
13、班主任工作取得了肯定的成绩,我将连续努力,取得更优异的教学成绩,为学校争光! #406917最新职校教师总结3 光阴似箭,日月如梭,转瞬间,我已在教坛摸爬滚打了十几年。回忆近十几年的工作,我感慨万千。这十几年,是我悄悄耕耘的十几年,也是我努力探究的十几年,更是我快速成长的十几年。天道酬勤,一份耕耘也有一份收获。但我深深明白,我取得的点滴提高都离不开领导的信任、栽培和教师们的鼓舞与支持。新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自我,努力提高自我的业务水平丰富学问面,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学
14、工作有规划,有组织,有步骤地开展。立足此刻,放眼将来,为使今后的工作取得更大的提高不断努力,现对近年来教学工作作出总结: 一、坚持仔细备课,备课中我不仅仅备学生并且备教材备教法,依据教材资料及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引学生留意力的搞笑教具,课后准时对该课作出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集。在工作中,“德高为师”在我心中根深蒂固,“为人师表”是我的行动指南,并时刻以师德标准这面镜子来要求自我。 二、努力增加我的上课技
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