2023年a10学生信息安全意识培养活动方案和简报A10安全信息意识培养活动简报(四篇).docx
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1、 2023年a10学生信息安全意识培养活动方案和简报A10安全信息意识培养活动简报(四篇)2023年a10学生信息安全意识培育活动方案和简报 A10安全信息意识培育活动简报篇一 经过政府网站安全漏洞专项整治行动,堵塞安全漏洞,消退安全隐患,落实治理职责,加强安全治理,提高信息安全保障本领和水平。专项整治行动要坚持“谁主管谁负责、谁运行谁负责、谁使用谁负责”的原则,各部门各单位负责本部门的政府网站及下属网站自查并理解市、区检查。 为保障本次专项整治行动扎实推行,成立政府网站安全漏洞专项整治行动领导小组,组长由副区长谷云彪同志担当,成员由区科技和信息化委员会、公安分局、区保密局分管领导组成。领导小
2、组下设办公室,办公室设在区科技和信息化委员会。各有关部门要明确分管领导和详细人员,根据全区部署做好专项整治。详细分工: 专项整治行动由区科信委牵头,公安分局、区保密局、区政府各部门共同担当。 (一)区科信委:负责本次专项整治行动的总体组织、协调工作。负责检查网站信息安全治理情景,组织检查网站的软硬件环境及风险漏洞等。 (二)公安分局:负责检查网站中被敌对势力攻击的情景,包括被敌对势力攻击、窃取信息等,并进展相应处理。 (三)区保密局:负责检查网站信息资料的安全保密情景,并进展相应处置。 (四)各部门各单位:负责检查本单位所属门户网站、业务网站及下属单位网站的安全情景,并理解市、区检查。 本次检
3、查范围主要是接入互联网的政府网站,包括区政府门户网站、业务网站及各单位门户网站。检查的重点资料: (一)网站安全漏洞排查 重点进展网页脚本检测、网站挂马情景检测、网站架构安全检测、效劳器主机检测、网络边界设备检测。 (二)安全防护措施落实情景 信息安全员是否到位,是否经过相关专业培训,是否具有合格的信息安全防护技能,是否娴熟把握已有信息安全防护设备的使用方法和配置调试。 网站安全防护设备包括网页防篡改、防病毒、防攻击等是否安装到位,账户和口令的治理措施,操作系统、应用软件、病毒防护软件的补丁升级,网站域名安全治理措施等是否严格执行。 (三)信息安全治理制度落实情景 网站信息安全治理制度包括网站
4、安全治理制度、网站信息安全通报制度、信息公布审核登记制度、网站效劳器机房治理制度、网站值班制度、安全职责追究制度等的建立和落实情景。 (四)应急响应机制建立情景 网站信息安全突发大事应急预案制定、演练、落实情景,应急技术支援队伍建立情景,重大信息安全事故处置情景,网站重要数据和系统的灾难备份情景等。 (五)网站安全漏洞整治情景 对网站设备设施、防范措施、安全制度等方面存在的漏洞和薄弱环节的分析排查情景,讨论和制定整改措施等情景。 (一)各部门自查阶段:年月中旬。 各部门针对全区检查出来的问题进展讨论分析,拿出解决方法,于月日反应科信委。同时对本部门下属单位网站安全情景进展检查梳理,对发觉的问题
5、准时进展整改。 (二)全区整改阶段:年月下旬。 由区科信委会同有关单位针对检查结果,实行架设软硬件设备、修改开发系统、实行全区集中治理等方法,协作各部门对网站漏洞进展整改,同时指导各单位建立治理制度。 (三)迎接全市检查阶段:年月 保障本单位网站安全稳定运行,迎接市有关单位组织的安全检查工作。 (一)各单位要充分熟悉开展政府网站安全漏洞专项整治工作的极端必要性,切实加强组织领导。各负其责,把本次专项整治工作抓出成效。 (二)各单位要制定完备的网站信息安全治理制度和应急响应机制,落实安全人员和职责。对检查中发觉的治理和技术漏洞,要进取实行措施,进展配置和升级、加装网站爱护设备、准时堵塞漏洞,消退
6、安全隐患。从长远讨论,有条件的单位聘请选拔具有专业学问的工作人员治理网站。 (三)各单位要切实做好信息安全和保密工作,与专业技术企业合作的,应签署安全保密协议,明确安全和保密职责。 (四)各单位要仔细做好此项专项整治工作。对于没有仔细落实安全检查的单位,要对本单位网站安全负全责,对因网站安全问题造成严峻后果的要追究单位主要负责人的职责。 2023年a10学生信息安全意识培育活动方案和简报 A10安全信息意识培育活动简报篇二 学生信息安全意识的培育 随着网络的进展,计算机和各种智能产品越来越普遍,信息沟通已扩大到全球,零距离的沟通成了当今世界的另一个标志。我们可以从网络上地猎取自己所需要的信息,
7、便捷快速;可以参加各种网络活动,沟通互动;还可以进展各种网络嬉戏,放松畅某某。但信息沟通之间存在着各种各样的隐患,信息安全问题越来越突出。因此让学生了解信息安全,培育和建立信息安全意识成为必不行少的教育。学校开展了信息安全意识培育的一系列活动,以培育和建立学生的信息安全意识。如何引导青少年正确安全上网已成为学校教育的重要内容。在日常教学中注意对学生信息安全意识和行为的培育,帮忙学生推断网络环境的安全性,帮忙学生理解信息安全的重要性、提升信息安全意识。让学生学会有效地爱护个人数据隐私;养成电脑防毒、杀毒和信息备份的习惯;识别和抵抗不良信息;提高对网络行为的鉴别力量;正确熟悉和对待网络嬉戏,恰当处
8、理虚拟时空和现实世界的关系。 活动对象 全体学生 教师可通过主题班会、橱窗板报、校园播送、校园网站、案例教学、演讲竞赛、摄影竞赛、制作手抄报等多种形式开展专题教育。教师除了教授信息安全学问和技能外,还可以让学生在争论过程中达成共识和理解,让学生可以分小组争论,并用表格、概念图等方式列出访用互联网时应当留意的安全问题以及爱护举措等。此外,学生信息安全意识的培育是融入日常教学的、渗透在教师的日常言行与常规教学之中的,因此教师应留意在日常教育教学中潜移默化地培育学生的信息安全意识。结合当校实际状况,采纳多种形式培育信息安全意识,进一步增加师生信息安全防范意识,提升识别和应对网络危急的根本力量。 主要
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