第二章职业兴趣探索.ppt

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1、第二章职业兴趣探索大学四年：英语趣味解读大学四年：英语趣味解读大一大一 Freshman Freshman（新鲜人新鲜人）大二大二 Sophomore Sophomore（半桶水半桶水）大三大三 Junior Junior （精了精了）大四大四 Senior Senior （神了神了）大学四年：鲁迅作品解读大学四年：鲁迅作品解读大一开始大一开始 彷徨彷徨大二想大二想 呐喊呐喊大三如同大三如同 坟坟大四要大四要 朝花夕拾朝花夕拾 n孙一与其它大学生一样，在填报高考志愿时，也并不知道孙一与其它大学生一样，在填报高考志愿时，也并不知道什么专业好？别人告诉她什么专业好？别人告诉她“选自己喜欢的选自己喜

2、欢的”，她却发现自，她却发现自己并不了解真正喜欢什么？她听从大人的意见，选了己并不了解真正喜欢什么？她听从大人的意见，选了“女女孩子比较适合孩子比较适合”的英语专业。的英语专业。n她对自己所学的英语专业谈不上特别喜欢，也谈不上特别她对自己所学的英语专业谈不上特别喜欢，也谈不上特别烦。她在意别人的看法，如她学的专业是否有前途，其他烦。她在意别人的看法，如她学的专业是否有前途，其他专业如何如何好，等等。专业如何如何好，等等。n每当在这时，她都会陷入困惑与迷茫，疑惑自己所学专业每当在这时，她都会陷入困惑与迷茫，疑惑自己所学专业究竟是否正确？也不知道：究竟是否正确？也不知道：困惑与迷思什么专业什么专业

3、是自己喜欢的？是自己喜欢的？n赵子明却为自己的兴趣广泛而苦恼：赵子明却为自己的兴趣广泛而苦恼：n从小到大，他学过武术、绘画、唱歌、打乒乓球，收集从小到大，他学过武术、绘画、唱歌、打乒乓球，收集过邮票，研究过昆虫、兵器甚至鞋子过邮票，研究过昆虫、兵器甚至鞋子，在许多方面，在许多方面还得过奖。还得过奖。n可就是没有长性，过不了多久就丢一边了。可就是没有长性，过不了多久就丢一边了。n面对职业选择时，他想知道：面对职业选择时，他想知道：困惑与迷思自己的真正兴趣自己的真正兴趣是什么？是什么？n黎明喜欢文学，当一个作家是自己的梦想。黎明喜欢文学，当一个作家是自己的梦想。n可是父母认为学电脑做可是父母认为学

4、电脑做IT精英才有前途。精英才有前途。n面对职业选择时，他想知道：面对职业选择时，他想知道：n他现在学的是计算机专业，成天感到郁郁寡欢。无论自他现在学的是计算机专业，成天感到郁郁寡欢。无论自己怎样努力，都没法喜欢学数学、计算机这些理论性很己怎样努力，都没法喜欢学数学、计算机这些理论性很强的课程，所以学习起来非常吃力，有时出现挂科。强的课程，所以学习起来非常吃力，有时出现挂科。n想调专业又很难实现，对自己也有些丧失信心了。想调专业又很难实现，对自己也有些丧失信心了。困惑与迷思自己的真正兴趣自己的真正兴趣是什么？是什么？自己的真正兴趣是什么？自己的真正兴趣是什么？n n有的人自己的兴趣十分模糊；有

5、的人自己的兴趣十分模糊；有的人自己的兴趣十分模糊；有的人自己的兴趣十分模糊；n n有的人兴趣过于广泛，但是不持久；有的人兴趣过于广泛，但是不持久；有的人兴趣过于广泛，但是不持久；有的人兴趣过于广泛，但是不持久；n n有的人兴趣明显，却由于某种原因进入了有的人兴趣明显，却由于某种原因进入了有的人兴趣明显，却由于某种原因进入了有的人兴趣明显，却由于某种原因进入了一个与自己兴趣不相符合专业。等等。一个与自己兴趣不相符合专业。等等。一个与自己兴趣不相符合专业。等等。一个与自己兴趣不相符合专业。等等。普遍现象普遍现象普遍现象普遍现象共共共共同同同同点点点点n n想知道怎样才能将自己的兴趣想知道怎样才能将

6、自己的兴趣想知道怎样才能将自己的兴趣想知道怎样才能将自己的兴趣与未来的职业结合起来！与未来的职业结合起来！与未来的职业结合起来！与未来的职业结合起来！n兴趣、需求、兴趣、需求、n气质、性格气质、性格、n职业能力、职业能力、n职业价值观等等职业价值观等等。与职业选择有联系的个性特征有：与职业选择有联系的个性特征有：重中之重重中之重 第二章第二章 职业兴趣职业兴趣n一、兴趣与职业一、兴趣与职业n二、霍兰德职业兴趣类型理论二、霍兰德职业兴趣类型理论本章要点本章要点 是人对客观事物的是人对客观事物的是人对客观事物的是人对客观事物的选择性态度选择性态度选择性态度选择性态度，是人对，是人对，是人对，是人对

7、需要需要需要需要的的的的情绪表现情绪表现情绪表现情绪表现，是一个人认识和掌握某种事物，并，是一个人认识和掌握某种事物，并，是一个人认识和掌握某种事物，并，是一个人认识和掌握某种事物，并经常参与该种活动的经常参与该种活动的经常参与该种活动的经常参与该种活动的心理倾向心理倾向心理倾向心理倾向。一、兴趣与职业一、兴趣与职业兴兴兴兴趣趣趣趣在职业选择过程中对某种在职业选择过程中对某种在职业选择过程中对某种在职业选择过程中对某种职业需要职业需要职业需要职业需要的情绪表现。的情绪表现。的情绪表现。的情绪表现。职业职业职业职业兴趣兴趣兴趣兴趣1 1、兴趣与职业兴趣、兴趣与职业兴趣、兴趣与职业兴趣、兴趣与职业

8、兴趣“我愿意做我愿意做”“我喜欢做我喜欢做”“我想做我想做”美籍华人杨振宁说：美籍华人杨振宁说：成功的真正秘诀是兴趣。许许许许多多多多人人人人兴兴兴兴趣趣趣趣爱爱爱爱好好好好十十十十分分分分广广广广泛泛泛泛，对对对对多多多多种种种种社社社社会会会会职职职职业业业业都都都都感感感感兴兴兴兴趣趣趣趣，自自自自己己己己无无无无论论论论从从从从事事事事何何何何种种种种职职职职业业业业都都都都能能能能够够够够胜胜胜胜任任任任，但但但但在在在在判判判判断断断断自自自自己己己己最最最最适适适适合合合合于于于于从从从从事事事事的的的的职职职职业业业业时时时时，最最最最好好好好定定定定出自己的出自己的出自己的出

9、自己的 。2 2、中心兴趣、中心兴趣、中心兴趣、中心兴趣是一个自己当前是一个自己当前最感兴趣最感兴趣最感兴趣最感兴趣并且是并且是切合切合切合切合实际实际实际实际的兴趣，是自己的兴趣，是自己兴趣中的兴趣兴趣中的兴趣兴趣中的兴趣兴趣中的兴趣。中心兴趣中心兴趣中心兴趣中心兴趣中心兴趣中心兴趣中心兴趣中心兴趣在选择职业时，求职者不妨多问一问自己：在选择职业时，求职者不妨多问一问自己：在选择职业时，求职者不妨多问一问自己：在选择职业时，求职者不妨多问一问自己：只有有了兴趣，人做事才会有积极性。只有有了兴趣，人做事才会有积极性。我喜欢这种职业吗？我喜欢干这种工作吗？如果怀着兴趣从事某种工作，能发挥全部才能

10、的如果怀着兴趣从事某种工作，能发挥全部才能的如果怀着兴趣从事某种工作，能发挥全部才能的如果怀着兴趣从事某种工作，能发挥全部才能的80%80%80%80%以上，以上，以上，以上，并且工作过程中有创造性、主动性，不易疲劳，效率高。并且工作过程中有创造性、主动性，不易疲劳，效率高。并且工作过程中有创造性、主动性，不易疲劳，效率高。并且工作过程中有创造性、主动性，不易疲劳，效率高。别人看来枯燥无味的工作，从业者也会觉得乐趣无穷。别人看来枯燥无味的工作，从业者也会觉得乐趣无穷。别人看来枯燥无味的工作，从业者也会觉得乐趣无穷。别人看来枯燥无味的工作，从业者也会觉得乐趣无穷。相反，如果从事没有兴趣的工作，那

11、这种工作在心理上便会相反，如果从事没有兴趣的工作，那这种工作在心理上便会相反，如果从事没有兴趣的工作，那这种工作在心理上便会相反，如果从事没有兴趣的工作，那这种工作在心理上便会成为一种负担，只能发挥全部才能的成为一种负担，只能发挥全部才能的成为一种负担，只能发挥全部才能的成为一种负担，只能发挥全部才能的20%-30%20%-30%20%-30%20%-30%，并且会表现，并且会表现，并且会表现，并且会表现出工作时比较被动，工作态度十分消极，工作效率低，无精出工作时比较被动，工作态度十分消极，工作效率低，无精出工作时比较被动，工作态度十分消极，工作效率低，无精出工作时比较被动，工作态度十分消极，

12、工作效率低，无精打采，业绩平平无所作为。打采，业绩平平无所作为。打采，业绩平平无所作为。打采，业绩平平无所作为。研究表明 在找到第一份工作后，在找到第一份工作后，在找到第一份工作后，在找到第一份工作后，50%50%50%50%大学生选择在一年内更换工作；大学生选择在一年内更换工作；大学生选择在一年内更换工作；大学生选择在一年内更换工作；两年内大学生的流失率接近两年内大学生的流失率接近两年内大学生的流失率接近两年内大学生的流失率接近75%75%75%75%。劳动与社会保障部劳动科学研究所与北森测评网劳动与社会保障部劳动科学研究所与北森测评网劳动与社会保障部劳动科学研究所与北森测评网劳动与社会保障

13、部劳动科学研究所与北森测评网和新浪网等单位联合进行和新浪网等单位联合进行和新浪网等单位联合进行和新浪网等单位联合进行“当代大学生第一份工当代大学生第一份工当代大学生第一份工当代大学生第一份工作状况调查作状况调查作状况调查作状况调查”。表明大学生对自己的大学生对自己的大学生对自己的大学生对自己的第一份工作第一份工作第一份工作第一份工作不满意不满意！3 3、不幸的现状与思考、不幸的现状与思考同一调查表明：同一调查表明：大学生先就业后择业，第一份工作仅仅是学大学生先就业后择业，第一份工作仅仅是学校到社会的跳板，校到社会的跳板，；“没有太多思考没有太多思考”就就“跟着感觉走跟着感觉走”地选择地选择了第

14、一份工作的了第一份工作的 ；在择业的同时考虑在择业的同时考虑“兴趣爱好兴趣爱好”和和“未来发未来发展空间展空间”的仅为的仅为为什么？为什么？17.5%17.5%17.5%17.5%16.3%16.3%占占占占33%33%第一，就业难的现实压力，选择第一，就业难的现实压力，选择第一，就业难的现实压力，选择第一，就业难的现实压力，选择“先就业后择业先就业后择业先就业后择业先就业后择业”；第第第第二二二二，用用用用人人人人单单单单位位位位不不不不愿愿愿愿意意意意接接接接受受受受迎迎迎迎接接接接毕毕毕毕业业业业生生生生，需需需需要要要要有有有有一一一一定定定定社会经验者；社会经验者；社会经验者；社会经

15、验者；第第第第三三三三，第第第第一一一一份份份份职职职职业业业业选选选选择择择择的的的的盲盲盲盲目目目目性性性性，没没没没有有有有做做做做好好好好就就就就业业业业的的的的必必必必要要要要准准准准备备备备，没没没没有有有有考考考考虑虑虑虑“兴兴兴兴趣趣趣趣爱爱爱爱好好好好”、“人人人人职职职职匹匹匹匹配配配配”和和和和“未来发展空间未来发展空间未来发展空间未来发展空间”等因素。等因素。等因素。等因素。大学生就业跳槽大学生就业跳槽大学生就业跳槽大学生就业跳槽频繁的原因频繁的原因频繁的原因频繁的原因恶性循环恶性循环恶性循环恶性循环 兴趣与工作满意度、职业稳定性兴趣与工作满意度、职业稳定性兴趣与工作满

16、意度、职业稳定性兴趣与工作满意度、职业稳定性和职业成就感密切关联。和职业成就感密切关联。和职业成就感密切关联。和职业成就感密切关联。事实证明事实证明二、霍兰德职业兴趣类型理论二、霍兰德职业兴趣类型理论二、霍兰德职业兴趣类型理论二、霍兰德职业兴趣类型理论约翰.霍兰德 John Holland世界著名生涯辅导理论家1）职业选择是人格的一种表现，某种类型的职业通常会吸引具有）职业选择是人格的一种表现，某种类型的职业通常会吸引具有相同人格特质的人，这种人格特质反映在职业上就是职业兴趣；相同人格特质的人，这种人格特质反映在职业上就是职业兴趣；2）大多数的职业类型可以分成六种类型：）大多数的职业类型可以分

17、成六种类型：现实型（简称现实型（简称R realistic typeR realistic type）研究型（简称研究型（简称I investigative type)I investigative type)艺术型艺术型(简称简称A artistic type)A artistic type)、社会型社会型(简称简称S Social type)S Social type)、企业型（简称企业型（简称E enterprising typeE enterprising type）、常规型（简称）、常规型（简称C conventional typeC conventional type）3)3)个人

18、兴趣是多方面的，不可能集中在一个上，可能或多或少地表现个人兴趣是多方面的，不可能集中在一个上，可能或多或少地表现在六个方面，只是偏好程度不同，因此，通常把最强的三种兴趣的字母在六个方面，只是偏好程度不同，因此，通常把最强的三种兴趣的字母代码来表示一个人的职业兴趣，如：代码来表示一个人的职业兴趣，如：SAI AISSAI AIS 等。等。这个代码就叫：这个代码就叫：二、霍兰德职业兴趣类型理论二、霍兰德职业兴趣类型理论二、霍兰德职业兴趣类型理论二、霍兰德职业兴趣类型理论1 1 1 1、兴趣类型、兴趣类型、兴趣类型、兴趣类型霍兰德职业代码霍兰德职业代码霍兰德职业代码霍兰德职业代码Holland co

19、de 恭喜你！你获得了一次免费旅游度假的机会。有机会到太恭喜你！你获得了一次免费旅游度假的机会。有机会到太平洋中六个岛屿中的一个度假，唯一的要求是你必须要在这个平洋中六个岛屿中的一个度假，唯一的要求是你必须要在这个岛上待满至少半年的时间。请不要考虑其他的因素，仅凭自己岛上待满至少半年的时间。请不要考虑其他的因素，仅凭自己的兴趣挑出你最想前往的一个岛屿。的兴趣挑出你最想前往的一个岛屿。免费旅游机会免费旅游机会兴趣测试兴趣测试兴趣测试兴趣测试你看一看地图，上面有六个岛屿你看一看地图，上面有六个岛屿美丽浪漫的岛美丽浪漫的岛显赫富庶的岛显赫富庶的岛深思冥想的岛深思冥想的岛温暖友善的岛温暖友善的岛自然原

20、始的岛自然原始的岛现代、井然的岛现代、井然的岛你有你有1515秒时间选择，哪个岛是你最想降落的？秒时间选择，哪个岛是你最想降落的？151413121110 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0开始计时自然原始的岛屿自然原始的岛屿美丽浪漫的岛屿美丽浪漫的岛屿温暖友善的岛屿温暖友善的岛屿深思冥想的岛屿深思冥想的岛屿显赫富庶的岛屿显赫富庶的岛屿现代、井然的岛屿现代、井然的岛屿选择选择选择选择R R岛岛的同学请举手的同学请举手的同学请举手的同学请举手二、霍兰德职业兴趣类型理论二、霍兰德职业兴趣类型理论二、霍兰德职业兴趣类型理论二、霍兰德职业兴趣类型理论选择选择选择选择I I岛岛的同学请举手的同学请举

21、手的同学请举手的同学请举手二、霍兰德职业兴趣类型理论二、霍兰德职业兴趣类型理论二、霍兰德职业兴趣类型理论二、霍兰德职业兴趣类型理论选择选择选择选择A A岛岛的同学请举手的同学请举手的同学请举手的同学请举手二、霍兰德职业兴趣类型理论二、霍兰德职业兴趣类型理论二、霍兰德职业兴趣类型理论二、霍兰德职业兴趣类型理论选择选择选择选择S S岛岛的同学请举手的同学请举手的同学请举手的同学请举手二、霍兰德职业兴趣类型理论二、霍兰德职业兴趣类型理论二、霍兰德职业兴趣类型理论二、霍兰德职业兴趣类型理论选择选择选择选择E E岛岛的同学请举手的同学请举手的同学请举手的同学请举手二、霍兰德职业兴趣类型理论二、霍兰德职业

22、兴趣类型理论二、霍兰德职业兴趣类型理论二、霍兰德职业兴趣类型理论选择选择选择选择C C C C岛的同学请举手岛的同学请举手岛的同学请举手岛的同学请举手二、霍兰德职业兴趣类型理论二、霍兰德职业兴趣类型理论二、霍兰德职业兴趣类型理论二、霍兰德职业兴趣类型理论C：常规常规型型A：艺术型：艺术型E：企业型：企业型S：社会型：社会型R：现实现实型型I：研究型：研究型低 RS，IE，AC，SR，EI，CA一一致致性性程程度度高 RI，RC，IR，IA，AI，AS，SA，SE，ES，EC，CE中 RA，RE，IS，IC，AR，AE，SI，SC，EA，ER，CS，CI二、霍兰德职业兴趣类型理论二、霍兰德职业兴

23、趣类型理论二、霍兰德职业兴趣类型理论二、霍兰德职业兴趣类型理论3 3 3 3、职业类型、职业类型、职业类型、职业类型 间的关系间的关系间的关系间的关系霍氏码霍氏码（Holland CodeHolland CodeHolland CodeHolland Code）我们也许会遇到的问题1.测评结果与实际不符（1）科学使用兴趣测评（2）正确认识自身兴趣 胡小旭同学测评出来的是【事务型】，可是自己在学生会工作，经常跟人打交道，应该是【社会型】啊？（3）辩证看待矛盾兴趣 朱小山同学测评出来的是【事务型】与【艺术型】相对，是什么原因？都是先天？还是一个先天一个后天？2.感兴趣的工作难以获得（1）全面识别职

24、业类型（2）着力培养其他兴趣能干你喜欢的工作是你的幸运，能喜欢你干的工作是你的幸福。（3）注重兴趣的长期发展 教育技术专业的付小东测评结果为【事务型】，可是他却是学校行政岗位上的工作人员，每天需要跟许多人打交道，令他很苦恼。我们也许会遇到的问题3.所学专业非兴趣所在（1）专业方向就业，并非唯一之选（2）尝试学科交叉岗位之道（3）用人单位更关注的是综合素养，而不只是专业知识 我们也许会遇到的问题霍兰德职业兴趣测评结果案例霍兰德职业兴趣测评结果案例霍兰德职业兴趣测评结果案例霍兰德职业兴趣测评结果案例霍兰德职业兴趣测评结果案例霍兰德职业兴趣测评结果案例霍兰德职业兴趣测评结果案例霍兰德职业兴趣测评结果

25、案例霍兰德职业兴趣测评结果案例霍兰德职业兴趣测评结果案例霍兰德职业兴趣测评结果案例霍兰德职业兴趣测评结果案例霍兰德职业兴趣测评结果案例霍兰德职业兴趣测评结果案例霍兰德职业兴趣测评结果案例霍兰德职业兴趣测评结果案例2023/4/16 小游戏：迷路小游戏：迷路某某一一天天，你你开开着着车车走走在在一一个个陌陌生生的的城城市市，到到达达一一个个十十字字路路口口的的时时候候，你你发发现现之之前前朋朋友友告告诉诉你你的的标标志志建建筑筑物物不不见见了了，你你发发现现自自己己迷迷路路了了，这这时时候候，你你会会怎怎么么做做？给给你你几几个备选答案。个备选答案。2023/4/16你会怎么做？你会怎么做？买地

26、图，找路标，自己查着去买地图，找路标，自己查着去买地图，找路标，自己查着去买地图，找路标，自己查着去研究型研究型研究型研究型问路，向他人寻求帮助问路，向他人寻求帮助问路，向他人寻求帮助问路，向他人寻求帮助社会型社会型社会型社会型自己开着车一圈一圈的找，直到找到目的地为止自己开着车一圈一圈的找，直到找到目的地为止自己开着车一圈一圈的找，直到找到目的地为止自己开着车一圈一圈的找，直到找到目的地为止现实型现实型现实型现实型打电话埋怨朋友：你怎么也不跟我说清楚打电话埋怨朋友：你怎么也不跟我说清楚打电话埋怨朋友：你怎么也不跟我说清楚打电话埋怨朋友：你怎么也不跟我说清楚企业型企业型企业型企业型我从来没有这

27、种类似的事情发生，在去一个陌生的城市之前，我一我从来没有这种类似的事情发生，在去一个陌生的城市之前，我一我从来没有这种类似的事情发生，在去一个陌生的城市之前，我一我从来没有这种类似的事情发生，在去一个陌生的城市之前，我一定会做足功课定会做足功课定会做足功课定会做足功课常规型常规型常规型常规型既然迷路了就迷路了吧，随便走走玩玩也不错，大不了不去了，回既然迷路了就迷路了吧，随便走走玩玩也不错，大不了不去了，回既然迷路了就迷路了吧，随便走走玩玩也不错，大不了不去了，回既然迷路了就迷路了吧，随便走走玩玩也不错，大不了不去了，回家好了家好了家好了家好了艺术型艺术型艺术型艺术型ABCDEF登陆网站：生涯规

28、划专区自我认知目录：自我兴趣测评自我兴趣测评完成正式测评，得出结果，下节课上交一份携带一份。作业：岛岛岛岛上上上上保保保保留留留留有有有有热热热热带带带带的的的的原原原原始始始始植植植植物物物物，自自自自然然然然生生生生态态态态保保保保持持持持得得得得很很很很好好好好，也也也也有有有有相相相相当当当当规规规规模模模模的的的的动动动动物物物物园园园园、植植植植物物物物园园园园、水水水水族族族族馆馆馆馆。岛岛岛岛上上上上居居居居民民民民以以以以手手手手工工工工见见见见长长长长，自自自自己己己己种种种种植植植植花花花花果果果果蔬蔬蔬蔬菜菜菜菜、修修修修缮缮缮缮房屋、打造器物、制作工具。房屋、打造器物

29、、制作工具。房屋、打造器物、制作工具。房屋、打造器物、制作工具。R R岛岛 自然原始的岛屿自然原始的岛屿岛岛岛岛上上上上人人人人迹迹迹迹较较较较少少少少，建建建建筑筑筑筑物物物物多多多多僻僻僻僻处处处处一一一一隅隅隅隅，平平平平畴畴畴畴绿绿绿绿野野野野，适适适适合合合合夜夜夜夜观观观观星星星星象象象象。岛岛岛岛上上上上有有有有多多多多处处处处天天天天文文文文馆馆馆馆、科科科科博博博博馆馆馆馆以以以以及及及及科科科科学学学学图图图图书书书书馆馆馆馆等等等等。岛岛岛岛上上上上居居居居民民民民喜喜喜喜好好好好沉沉沉沉思思思思、追追追追求求求求真真真真知知知知，喜喜喜喜欢欢欢欢和和和和来自各地的哲学家

30、、科学家、心理学家交换心得。来自各地的哲学家、科学家、心理学家交换心得。来自各地的哲学家、科学家、心理学家交换心得。来自各地的哲学家、科学家、心理学家交换心得。I I岛岛 深思冥想的岛屿深思冥想的岛屿A A岛岛 美丽浪漫的岛屿美丽浪漫的岛屿岛岛岛岛上上上上充充充充满满满满了了了了美美美美术术术术馆馆馆馆、音音音音乐乐乐乐厅厅厅厅，弥弥弥弥漫漫漫漫着着着着浓浓浓浓厚厚厚厚的的的的艺艺艺艺术术术术文文文文化化化化气气气气息息息息。同同同同时时时时，当当当当地地地地的的的的原原原原住住住住民民民民还还还还保保保保留留留留了了了了传传传传统统统统的的的的舞舞舞舞蹈蹈蹈蹈、音音音音乐乐乐乐与与与与绘绘绘

31、绘画画画画，许许许许多多多多文文文文艺艺艺艺界界界界的的的的朋朋朋朋友友友友都都都都喜喜喜喜欢欢欢欢来来来来这里找寻灵感。这里找寻灵感。这里找寻灵感。这里找寻灵感。S S岛岛 温暖友善的岛屿温暖友善的岛屿岛上居民个性温和、十分友善、乐于助人，社区均岛上居民个性温和、十分友善、乐于助人，社区均岛上居民个性温和、十分友善、乐于助人，社区均岛上居民个性温和、十分友善、乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，人们多互助合作，自成一个密切互动的服务网络，人们多互助合作，自成一个密切互动的服务网络，人们多互助合作，自成一个密切互动的服务网络，人们多互助合作，重视教育，弦歌不辍，充满人文气息。重视教育，

32、弦歌不辍，充满人文气息。重视教育，弦歌不辍，充满人文气息。重视教育，弦歌不辍，充满人文气息。E E岛岛 显赫富庶的岛屿显赫富庶的岛屿岛上的居民热情豪爽，善于企业经营和贸易。岛岛上的居民热情豪爽，善于企业经营和贸易。岛岛上的居民热情豪爽，善于企业经营和贸易。岛岛上的居民热情豪爽，善于企业经营和贸易。岛上的经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、上的经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、上的经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、上的经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等，衣香鬓影，夜夜笙歌。家、律师等，衣香鬓影，夜夜笙歌。家、律师等，衣香鬓影，夜夜笙歌。家、律师等，衣香鬓影，夜夜笙歌。