2023年两学一做学习教育常态化制度化的心得体会4篇.docx

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1、 2023年两学一做学习教育常态化制度化的心得体会4篇_两学一做常态化思想汇报 小编最近发表了一篇名为精选2023年两学一做常态化制度化心得体会的范文，感觉很有用处，重新整理了一下发到这里。 2023年两学一做化心得体会(一) 2月21日，习近平总书记主持中共中心政治局会议，争论并审议了关于“两学一做”育常态化制度化的意见，要求各级党组织要把推动“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、根底性工程，履行主体责任，抓常抓细抓长。“两学一做”学习教育常态化制度化要求各级党组织连续积极深化“两学一做”学习教育活动，坚持长期抓、抓长期，把活动中形成的好阅历、好做法，根据常态的要求、运用

2、制度的方式，稳固起来、发扬下去，持之以恒加强思想政治建立、理论建立、政治文化建立，不断培厚良好政治生态的土壤。 推动“两学一做”学习教育常态化制度化的意义 推动“两学一做”常态化制度化是始终坚持落实全面从严治党战略部署的关键一招。十八大以来，全面从严治党取得重要阶段性成果，党内正气在上升，党风在好转，社会风气在上扬。但是，我们党面临的执政环境是简单的，队伍构成是简单的，影响党的先进性、弱化党的纯净性的因素也是简单的，党内存在的一些深层次问题并没有得到解决，假如不能坚持下去，一些老问题就有可能反弹回潮。为此，有必要在全党范围内推动“两学一做”常态化制度化，坚持不懈强化理论武装，毫不放松加强党性教

3、育，持之以恒加强道德教育，为取得全面从严治党新的宏大长征和宏大斗争成功打下思想政治根底。 推动“两学一做”常态化制度化是连续不断夯实党建根底的有力抓手。“两学一做”学习教育要着力解决的是党员队伍中存在的政治立场不坚决、抱负信念动摇等突出问题，这些问题的形成不是一天两天、一年两年，问题的解决也不行能是一蹴而就的。这就需要我们党从思想政治建立高度不断加深从党章中吸取党员姓党的根本意识，不断从党纪党规中明确纪律红线和雷区，不断从正反典型案例中明晰正确与错误，不断从习近平总书记系列讲话中把握理论武装的力气，以持之以恒的毅力和锲而不舍的韧劲将学习教育坚持下去。“两学一做”常态化制度化，连续不断夯实党建根

4、底的工作，提高全体党员的政治素养、政治意识和政治责任感，推动全面从严治党的要求在基层落地生根，让党的每一个细胞都安康起来、每一个组织都健全起来，更好地保持党的先进性和纯净性。 推动“两学一做”常态化制度化是实现思想建党和制度治党严密结合的有效措施。从严治党靠教育，也靠制度，二者一柔一刚，要同向发力、同时发力。“两学一做”学习教育全面开启了党的思想政治建立新的宏大征程，尤其是把党章、党规、党纪纳入到学习内容中去，注意建章立制，要求通过贯彻落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度规定的方式实现常态化、制度化，表达了思想建党和制度治党严密结合的重要原则。 夯实“两学一做”学习教育的主体责任

5、落实好全面从严治党主体责任，既是政治责任、政治担当问题，又是政治态度、政治立场问题。抓好“两学一做”学习教育常态化、制度化作为当前的一项重要政治任务，必需切实履行主体责任。 不忘初心，连续把思想教育作为第一位的任务。以党委(党组)中心组学习等制度为主要抓手，各级党组织要定期开展集体学习，坚持开展党内集中学习教育。加强催促检查，把学习状况作为领导班子和领导干部考核的重要内容。健全党内重大思想理论问题分析讨论和状况通报制度，强化互联网思想理论引导，把深层次思想理论问题讲清晰，帮忙党员、干部站稳政治立场，分清是非界限，坚决抵抗错误思想侵蚀。 坚持以上率下。党委(党组)主要负责人仔细履行第一责任人责任

6、，系统学习党章党规和习近平总书记的系列重要讲话，真正按合格党员的标准对比自己、要求自己、提高自己，以上率下、以身作则，以一般党员身份参与所在支部的组织生活会，带头讲党课、带头学习，发挥引领示范作用。对工作方案亲自审定，对重要任务亲自部署，以严厉的态度、严抓的韧劲，步步深入、环环相扣，把“两学一做”学习教育抓紧抓实抓好，把全面从严治党的好态势稳固进展下去。 不断改良作风。坚持“三会一课”制度，党员必需参与党员大会、党小组会和上党课，党支部要定期召开支部委员会会议。“三会一课”要突出政治学习和教育，突出党性熬炼，坚决防止外表化、形式化、消遣化、庸俗化。领导干部要以一般党员身份参与所在党支部或党小组

7、的组织生活，坚持党员领导干部讲党课制度。 始终保持清正廉洁政治本色。党员领导干部必需严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，经得起权力、金钱、美色考验，用党和人民给予的权力为人民效劳;必需带头践行社会主义核心价值观，继承和发扬党的优良传统和作风，弘扬中华民族传统美德;必需拒腐蚀、永不沾，坚决同消极腐败现象作斗争，坚决抵抗潜规章，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈，决不能把商品交换那一套搬到党内政治生活和工作中来。党的各级组织要担负起反腐倡廉政治责任，坚持有腐必反、有贪必肃，坚持“老虎”“苍蝇”一起打，坚持无禁区、全掩盖、零容忍，党内决不允许有腐败分子藏身之地。 抓细抓实抓长“两

8、学一做”学习教育 建立抓常的体制机制。抓常，就是要常常抓、常态抓。要把学习教育摆上位置、有机融入日常工作，把学习教育的详细要求落实到日常工作的每一环节、每一步骤，不留盲点和死角，不下“雷阵雨”，形成的机制能扎根落地，取得的成效能稳固进展。 建立抓细的体制机制。抓细，就是要深入抓、出实招。注意细节，是一种工作态度，也是一种工作方法。抓细，就是要从详细问题入手，重在抓学习教育的细节、环节、步骤，必需环环相扣、步步推动。要从细节处抓，以小见大，以点促面，形成连锁反响，推动养成良好的行为习惯。 建立抓长的体制机制。抓长，就是要长久抓、反复抓。学习教育重在持之以恒、绵绵用力、久久为功，不能三天打鱼两天晒

9、网，集中抓的时候雷霆万钧，平常放任自流。要以“钉钉子”的精神抓长效机制，形成有效制度，不断提高机制制度的科学化水平，从而长效化实现学习教育标准化、常态化、长效化。 2023年两学一做常态化制度化心得体会(二) 前不久召开的中共中心政治局会议向全党提出了推动“两学一做”学习教育常态化制度化的战略任务。我们要扎实推动这项工作，精确把握新形势下全面从严治党规律，必需遵循党中心和习近平总书记提出的原则要求来进展。 遵循党的建立根本规律。习近平总书记强调指出：“党和人民事业进展到什么阶段，党的建立就要推动到什么阶段。这是加强党的建立必需把握的根本规律。”遵循这一根本规律，在“两学一做”学习教育常态化制度

10、化这个问题上，我们必需站在党和人民事业进展的高度，以改革创新精神来推动。要擅长把握党和人民事业进展的时代脉搏和协调推动“四个全面”战略布局的要求，用常态性、制度性的方法不断加强党的思想政治建立，以全面从严治党的实际成效为党和人民事业进展供应重要保证。 坚持思想建党、组织建党、制度治党严密结合。“两学一做”不单纯是党内思想教育，作为思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，该学习教育是三者的有机统一。全面从严治党，思想建党是灵魂，组织建党是支撑，制度治党是保障，三者严密联系、缺一不行，必需在实践中把它们严密结合起来。在推动“两学一做”常态化制度化过程中，既要通过组织建立和制度建立为学习教育常态化制

11、度化供应组织支撑和制度保障，同时又以学习教育常态化制度化的成果为组织建党和制度治党供应思想引领与思想保证，使整个学习教育常态化制度化推动过程，真正成为思想建党、组织建党、制度治党同向发力、同时发力、严密结合、相得益彰的过程。 坚持问题导向。习近平总书记明确指出，开展“两学一做”，要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改。推动学习教育常态化制度化，同样也要立足于解决问题。要带着问题去推动，在推动中解决问题，把解决问题贯穿于推动全过程。要着眼于加强党的思想政治建立，仔细查找和精准分析影响“学”与“做”实际效果的突出问题，补短板、堵漏洞，健全和完善制度，强化常常性学习教育，并将其融入日常工作之

12、中。 推动“两学一做”学习教育常态化制度化，还应当着力抓好如下重点工作： 紧紧围绕加强党的思想政治建立来进展。在部署推动“两学一做”常态化制度化工作时，中心明确提出，要把思想教育作为第一位的任务，教育引导广阔党员特殊是各级领导干部不断改造自己，提高思想政治觉悟。这就明确指出了推动学习教育常态化制度化的目的所在。推动学习教育常态化制度化，必需始终围绕思想教育这个首要任务来进展。只有这样，才能确保推动工作不跑偏、不转向。要着眼于如何更好打牢“学”的根底、把握“做”的关键，系统思索和细心谋划“两学一做”学习教育，着力构建筑牢根底、抓实关键、融入日常、抓在常常的长效机制。 健全和完善推动学习教育常态化

13、制度化的组织领导机制。各级党组织要把推动“两学一做”常态化制度化作为全面从严治党的战略性、根底性工程，加强组织领导，履行主体责任，坚持抓常抓细抓长。落实思想教育这一首要任务，推动全面从严治党向基层延长，必需充分发挥基层党组织的主体作用。只有这样，才能把全面从严治党真正落实到每个支部、每名党员。推动“两学一做”常态化制度化，必需抓住“关键少数”，坚持以上率下。各级领导机关和领导干部要增加标杆意识、表率意识，在“两学一做”常态化制度化方面走在前列，发挥引领作用。 构建和优化推动学习教育常态化制度化的动力机制。要通过教育和引导，使广阔党员干部形成坚持“两学一做”的高度自觉，让他们由“要我学和做”转变

14、为“我要学和做”，夯实学习教育常态化制度化的根底。要建立健全学习教育常态化制度化推动督导和考评机制，定期对推动状况进展考核评估，重点考察各级党委的主体责任履行得怎么样，各级领导机关和领导干部的表率作用发挥得如何，在完善根本制度、坚持分类指导、实现全掩盖等方面做得怎么样，在深化拓展“学”与“做”上取得了哪些成效。要努力形成一级抓一级、层层抓落实的责任压力传导机制，促使各级党组织和领导干部时刻把学习教育抓在手上、扛在肩上。 2023年两学一做常态化制度化心得体会(三) 近日，中共中心办公厅印发了关于推动“两学一做”学习教育常态化制度化的意见，并发出通知，要求各地区各部门仔细贯彻落实。 “两学一做”

15、历来是我们政府工作的指导主题，具有其重大教育意义，是坚持思想建党、组织建党、制度建党的有力保障，也是我们党推动具有很多新的历史特点的宏大斗争、党的建立新的宏大工程、中国特色社会主义宏大事业的强大思想武器。以往的“两学一做”工作让我们增加了党的生气活力，确保了全党更加严密的团结在一起，翻开了中国特色社会主义新局面。而坚持“两学一做”学习教育常态化，能更好的保障党的先进性和纯净性。 推动“两学一做”学习教育常态化制度化，领导机关干部要带头学，一般干部要全面学。党性是一个政党固有的本性，具有鲜亮的时代特征，共产党员的党性不是自发产生的，是经受过很多的战斗中磨练出的以铁血的意志守护我们家园的本性，和平

16、年月我们不再需要战斗，那么如何铸好守护我大中华的“党性之魂”，就要求全体党员干部学习好“两学一做”精神，把党规党章和习近平系列讲话转化为实际行动，专心感悟用实际行动证明，加强自身的修养，强化抱负信念，永葆共产党人的风格特色。让学习教育实现真正的价值。 推动“两学一做”学习教育常态化制度化，应当落实好常态治理工作。“两学一做”不仅仅是一次学习教育活动，更是对党员日常治理和教育有着约束和指导作用，坚持“两学一做”学习教育常态化，就是融入党性教育，运用好“三会一课”等制度，形成定期会议制度，通过坚持讲党课，突出党性熬炼，坚决防止外表化、形式化、消遣化、庸俗化作风，在日常生活详细工作中抓细落实，引导党

17、员干部身心归党，用好批判与自我批判的武器，抓好突出问题整改，进而更好的推动经济社会进展。 推动“两学一做”学习教育常态化制度化，应当落实好“做”的。做一名合格党员，是党员自我评价的最低要求，一名合格的党员，内化于心的精神只是做出的第一步，最重要的还是要外化于行的行动。“知为行之始，行为知之成”，办好中国的事情核心在党、关键在人，合格党员最终表达在为人民效劳的宗旨上。每一名合格党员在工作中都应当敢为人先，比一般群众干在前面，党员干部要在言行举止和工作实干中做好真正关怀爱惜群众，为群众供应帮忙排忧解难。用坚持学习来解决党员内部存在的素养参差不齐，工作中的学问恐慌等问题。 如今，我们有着8700万余

18、名党员，这是我们党事业的有力担当人，是国家富强、人民幸福的带头人。只有抓好党员队伍建立，从思想上行为上严格要求，将“两学一做”学习教育常态化制度化，将至作为全面提高党员建立科学化水平的行动指南，方能使全体党员成为重量级的力气，推动党全新建立的宏大工程。 “两学一做”常态化制度化心得 小编最近发表了一篇名为“两学一做”常态化制度化心得的范文，好的范文应当跟大家共享，重新整理了一下发到这里。 两学一做学习开展以来，将教育从关键少数全面推向了全体党员的教育，同时也将短期集中教育转变到常常性教育。通过为期一年的党员学习教育，我们成绩显著。不容无视的是这项教育必需常抓不懈，丝毫不能放松，如若不然，很有可

19、能前功尽弃，所以两学一做学习教育常态化、制度化不容有一刻耽误。我认为要坚持从以下几方面着手：首先要把党员教育作为第一位的任务，教育引导广阔党员特殊是像我们一样的基层一线工要通过学习努力提高自己的思想政治觉悟。思想是一党员干部为人出事的内在规律，最终外化为个人意志行为，指导个人日常工作行动。支部的教育引导应当从两方面着手，一是组织党员干部学习党的历史、党的章程、党的纪律法规等，二是结合当前实际，通过新型互联网传播媒体传播更多的党性教育资料，如各级党组织的远程教育、各类纪录片等形式多样化的更能启迪人心的教育引导方式。其次要联系工作实际常常查找和解决。要解决问题，最重要的是发觉问题。十八大以来，虽然

20、政策的出台在很大程度上解决党员干部中存在的问题，也取得了显著的成效，但仍要熟悉到有可能只是临时的遏制，腐败思想作风的土壤仍旧存在，并且随着社会进展仍会消失新的问题。党组织通过引导广阔党员结合实际反思反省自身，列出问题清单，制定整改措施，逐步改造自我，最终到达提升自我，成为一名合格党员。再次要发挥支部教育治理的主体作用。党性教育不是一系列活动，而是一项常抓不懈的政治任务。十八大以来党中心始终没有放松，给了广阔干部群众信念，而在将来为了更好的稳固扩大取得的成果。坚持用实制度，把两学一做纳入三会一课等根本制度，融入日常，抓在常常。这是创新也是必定。更要本着实事求是的思想，设立目标，抛弃形式主义，方能

21、取得成效。最终年终要对两学一做学习教育状况进展评估总结，对教育状况的考核评价，是对党组是否仔细贯彻这一意见的督查，也是最终是否能够取得成效的关键一环。局部地方存在以软件为关键进展考核的特点，取得了肯定的效果，但新形式下结合详细实际创新方法才能取得更好的成效，因此不仅要考核软件，还应参加考核学习教育最终形成的思想气氛。党的思想作风建立需要全体党员共同努力，一刻都不放松才能保住成功果实，以免前功尽弃。党的作风建立，永久在路上，两学一做教育，务必常态化、制度化，永久放在心上。两学一做常态化制度化心得体会 关于推动两学一做学习教育常态化制度化的意见从讲政治的高度充分熟悉推动两学一做学习教育常态化制度化

22、的重大意义，对推动两学一做根本目标要求、学习内容、详细落实都指明白方向。下面是小编为大家整理的关于两学一做常态化制度化心得体会，供大家参考。 两学一做常态化制度化心得体会【1】中共中心政治局2月21日召开会议，争论国务院拟提请第十二届全国人民代表大会第五次会议审议的政府工作报告稿，审议关于巡察中心和国家机关全掩盖状况的专题报告和关于推动两学一做学习教育常态化制度化的意见。 两学一做学习教育，指的是学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育。 20xx年2月，中共中心办公厅印发了关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案，并发出通知，要求各地区各部门仔细贯彻执行。开展两学

23、一做学习教育，是从关键少数向全体党员的拓展，也是从集中化到常态化进展的举措。通过为期一年的学习教育，各级党委政府、社会团体的党性教育都取得了显著成效，然而不行无视的是思想教育必需时时抓，一刻也不能放松，否则就极有可能前功尽弃，这也是我们将两学一做学习教育常态化、制度化的重要意义。 要把思想教育作为第一位的任务，教育引导广阔党员特殊是各级领导干部不断改造自己，提高思想政治觉悟。洗礼思想，提高觉悟是从根本上解决党员干部存在问题的有力抓手。思想是一个人的内在规律，最终外化为个人意志，指导个人日常行动。通过党组织引导广阔党员结合实际反思自我，发觉问题，解决问题最终到达提升自我，成为一名合格党员，是要长

24、期贯彻的学习方法。党组织的教育引导可以从两方面入手，一方面是组织党员干部学习党的历史、党的章程、党的纪律法规等，另一方面是结合当代实际，通过新型互联网传播媒体传播更多的党性教育资料，如各级党组织的远程教育、永久在路上纪录片、延安革命纪念展等等形式多样化，但更能启迪人心的教育引导方式。 要突出分类指导，联系思想工作实际常常查找和解决问题。要解决问题，最重要的是发觉问题。十八大以来，中心间续出台的八项规定、六项禁令，反四风，其中所不允许的都是党员干部中常常存在的问题，虽然问题的解决取得了显著成效，但仍要熟悉到有可能只是临时的遏制，也有可能是穿马甲变异了，助长腐败思想作风的土壤仍旧存在，并且随着社会

25、进展必定会消失又新的问题。党组织已经深刻熟悉到了这一点，通过指导躲避这样的问题发生。从指导发觉问题，引导思索解决问题的方法最终落实取得成效，需要党组织和党员干部坚决意志，共同努力。 要发挥党支部教育治理党员的主体作用，把两学一做纳入三会一课等根本制度，融入日常，抓在常常。党性教育不是一阵风，十八大以来党中心始终没有放松，给了广阔干部群众信念，而在将来为了更好的稳固扩大取得的成果，就需要把两学一做融入党员干部的政治生活中，将其纳入三会一课制度是创新也是必定。在将来，各级党支部为了让两学一做在三会一课制度中落地生根，焕发光荣，需要本着实事求是的思想，设立目标，抛弃形式主义，才能雁过留痕。 每年要对

26、开展两学一做学习教育状况进展评估总结，一级抓一级，层层抓落实。尽管我们始终呼吁要发挥主观能动性，但还必需要外在的考核评价，才能推动一项任务的落实。对教育状况的考核评价，是对党组是否仔细贯彻这一意见的督查，也是最终是否能够取得成效的关键一环。局部地方存在以软件为关键进展考核的特点，取得了肯定的效果，但新形式下结合详细实际创新方法才能取得更好的成效，因此不仅要考核软件，还应参加考核学习教育最终形成的思想气氛。 党的思想作风建立需要上下齐心，共同努力，一刻也不放松才能保住成功果实，以免前功尽弃。党的作风建立，永久在路上，两学一做教育，务必在心中。 两学一做常态化制度化心得体会【2】近期，中办下发了关

27、于推动两学一做学习教育常态化制度化的意见的通知，要求各地区各部门仔细贯彻落实。 笔者认为，各级党组织应围绕树立宗旨意识，组织各级干部仔细学习党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神，教育引导干部坚决抱负信念，增加公仆意识。 在开展两学一做学习教育时，一是注意领导带头。广阔领导干部应以身作则、领先垂范，带头参与学习争论，积极深入联系点搞好蹲点调研，接地气、解难题、办实事，为广阔干部作出了表率。 二是开展督导检查。不定期对各基层党组织和广阔党员干部的学习教育开展状况进展催促检查，准时协调解决问题，确保两学一做学习教育组织到位、措施到位、效果到位。 三是开展舆论宣传。充分利用两学一做简报、宣传栏，大力

28、宣传两学一做学习教育的重大意义、部署要求、阅历做法和工作成绩，准时总结和推广先进阅历和先进典型， 在两学一做学习教育活动中，我们应当杜绝只求过得去，不求过得硬的现象。全体干部应当把两学一做学习教育作为一项重要任务，融入干部日常教育治理，形成学习、工作新常态，并快速在全体干部中掀起学习热潮。坚持规定动作不走样，自选动作有特色，实行集中学习、个人学、听党课等方式，要求每名干部每天自学一小时，每月撰写一次心得体会，并开展两学一做学习教育学问测试。同时要求干部群众领先垂范，积极投身到两学一做教育实践活动中，学党章党规，学系列讲话，真正做一个忠诚、洁净、担当的合格干部。 两学一做常态化制度化心得体会【3

29、】自20xx年开头开展两学一做教育活动以来，本人反复学习党章、党规和习近平总书记的系列讲话精神以及反复熟读关于推动两学一做学习教育常态化制度化的意见后，我深深地体会到了发挥党支部教育治理党员主体作用的重要性和艰难性，把两学一做纳入三会一课等根本制度，融入日常，抓在常常。学思践悟，知行合一，才能切实把制度落到实处，效劳于民。党性教育不是一阵风，为了更好的稳固扩大取得的成果，就需要把两学一做融入党员干部的政治生活中，将其纳入三会一课制度是创新也是必定。在将来，各级党支部为了让两学一做在三会一课制度中落地生根，焕发光荣，需要本着实事求是的思想，设立目标，抛弃形式主义，才能雁过留痕，严密联系吉瓦乡的实

30、际，联系党员思想的实际，做到求真务实。 每年要对开展两学一做学习教育状况进展评估总结，一级抓一级，层层抓落实。坚持融入日常，抓在常态。尽管我们始终呼吁要发挥主观能动性，但还必需要靠外在的考核评价，才能推动一项任务的落实。对教育状况的考核评价，是对党组是否仔细贯彻这一意见的督查，也是最终是否能够取得成效的关键所在。在新形式下结合详细实际创新方法才能取得更好的成效，必需参加考核学习教育最终形成的思想气氛。这种学习的思想气氛有利于将各级党组织、党员干部、群众紧紧聚集在党的四周，有效的开展两学一做的根本教育内容。形成一种常态机制;营造一种以今日之我，胜昨日之我，并非易事，在日常学习中提升自我的价值，在

31、精神气质上，不做懈怠型从自身做到两学一做常态化，在学习中提升自我是一件很开心的事情。 党的作风建立，永久在路上，两学一做教育，务必在心中。20xx年，让我们一起奋斗，成就幻想，共圆中国梦！ 关于两学一做学习教育常态化制度化心得体会 关于两学一做学习教育常态化制度化心得体会是一篇好的范文，好的范文应当跟大家共享，重新整理了一下发到这里。 育化心得体会一 近日，中共中心办公厅印发关于推动“两学一做”学习教育常态化制度化的意见并发出通知指出，推动“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党严密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建立的有效途径，是全面从严治党的战略性、根底性

32、工程。 连日来，意见在广阔干部中引发剧烈反响。大家全都认为，推动“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，不断增加各级党组织和党员的政治意识、大局意识、核心愿识、看齐意识，确保全党更加严密地团结在以习近平同志为核心的党中心四周，增加党的制造力、分散力、战斗力，不断开创中国特色社会主义事业新局面具有重大而深远的意义。 全面从严治党的战略性、根底性工程 一年多的实践证明，“两学一做”学习教育坚持全掩盖、常态化、重创新、求实效，已成为我们党进展党内教育的重要方式、有效载体，它推动了党内教育从“关键少数”向广阔党员拓展、从集中性教育向常常性教育延长。 中心党校

33、教授辛鸣表示，党的十八大以来，党和国家各项事业取得显著成绩，开创崭新局面，最根本最重要的就在于有以习近平同志为核心的党中心的顽强领导，有习近平总书记系列重要讲话精神的科学指导。“习近平总书记的系列重要讲话把握时代大趋势，答复实践新要求，顺应人民新期盼。应当通过两学一做学习教育常态化制度化，不断把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神引向深入，切有用讲话精神武装头脑、指导实践、推开工作。” 在青海省委常委、组织部长胡昌升看来，“两学一做”学习教育常态化制度化是全面从严治党的战略性、根底性工程，学习教育突出加强党的思想政治建立，始终把思想教育作为第一位任务，在筑牢党员“四个意识”，保证全党步调全都方

34、面起到至关重要的作用。他认为，这项工作力不能减、劲不能松，应当滴水穿石、久久为功。 “对于一个拥有8800多万党员的执政党来说，假如每名党员都能常常对比党章党规标准自身行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，并使之常态化制度化，必将释放出巨大的正能量。”国家行政学院教授李拓表示。 让山西长治市郊区老顶山镇党委副书记宋志芳深有感受的是，一年多来，“两学一做”学习教育带来的变化很大，“党员意识唤醒了、行为标准了、作用发挥了，党员和党员之间、党员和党组织之间黏性更强了。”他说，这项工作就应当常抓不懈。 常态化制度化必需融入日常、抓在常常 4000多字的意见明确了“两学一做”学习教育常态化制度化

35、的目标任务、根本要求和工作举措。广阔党员干部认为，意见对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推开工作，不断加强党的思想政治建立具有很强的指导意义。 “将两学一做学习教育融入日常，抓在常常，意见开出了详细的方子，即依托党的组织生活各项制度，比方理论学习中心组学习、民主生活会、三会一课等。”广东清远市委常委、组织部长张广宁表示，“如此一来，学习教育常态化制度化既有了根本的遵循，也有了明确的抓手，有利于不断深入推动学习教育，保障学习教育的实效。” “推动两学一做学习教育常态化制度化，关键要领导干部带头、层层示范带动。”安徽铜陵市义安区委常委、组织部长刘福良说，领导干部到所在支部

36、或联系点参与组织生活，应学会倾听，让党员把想说的话都说出来;应放下身材，与大家一起学习沟通;更应仔细指导，可以结合自身工作和人生阅历谈学习体会，让党员干部都能有所触动。 对于意见提出要强化分类指导，江西婺源县清华镇党委副书记蔡志焕体会很深。他认为，各行各业党员状况千差万别，应当给基层党组织留足空间，应当依据实际状况进展精准指导，充分调动基层积极性、主动性，不能搞“一刀切”。 畅通全面从严治党的“最终一公里” 推动“两学一做”学习教育常态化制度化，必需坚持学做结合，严密联系本地区本部门本单位实际，绝不能空对空、搞成“两张皮”。 学习教育中，河南洛阳市在党员领导干部中开展“清爽简约、务本责实”主题

37、活动，推动领导干部转作风、敢担当。洛阳市委副书记袁永新说，学党章党规、学系列讲话，要义就是通过深入领悟获得真知，并将所学落实到详细行动中，引导党员做到“四个合格”。 中心党校副教授吕品认为，推动学习教育常态化制度化，应当坚持导向，引导广阔党员对比党章党规、对比系列讲话、对比合格党员要求和先进典型，找出自己身上的“尘埃”，并从自身问题改起，从干好本职工作做起，把身上的“尘埃”清扫洁净，让广阔党员在日常生活中带好头、做典范。 “意见要求把党支部建立作为最重要的根本建立，这抓住了学习教育的关键。”陕西吴堡县委常委、组织部长曹龙表示，抓基层就要抓到支部，强基层就要强到支部，把基层党支部建立做实、抓好，

38、不断强化基层党支部书记主业主责意识。此外，他认为，学习教育不是一劳永逸的，随着实践的进展，工作中将面临新的问题，这就要求各基层党支部通过再学习、再争论，不断发觉和解决问题。 “两学一做”学习教育不仅是要让广阔党员党性更强、发挥先锋榜样作用，它更是一个推动基层组织建立全面进步全面过硬的过程。广东深圳市委常委、组织部长郑轲指出，此前，一些基层党支部存在不按期换届，学习和民主评议党员流于形式等问题，究其缘由，就是抓从严治党向基层延长还不够，必需通过学习教育常态化制度化畅通全面从严治党的“最终一公里”，集中力气攻坚克难。 广阔党员干部表示，“两学一做”学习教育常态化制度化，必将更加鼓励广阔党员奋勉有为

39、，在各方面发挥先锋榜样作用，同时，也将不断推动党的组织充分履行职能，发挥核心作用，增加党的生气活力，从而确保全党更加严密地团结在以习近平同志为核心的党中心四周，不断开创中国特色社会主义事业新局面。 两学一做学习教育常态化制度化心得体会二 中共中心政治局2月21日召开会议，争论国务院拟提请第十二届全国人民代表大会第五次会议审议的政府工作报告稿，审议关于巡察中心和国家机关全掩盖状况的专题报告和关于推动“两学一做”学习教育常态化制度化的意见。 “两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。 2月，中共中心办公厅印发了关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党

40、员”学习教育方案，并发出通知，要求各地区各部门仔细贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是从“关键少数”向全体党员的拓展，也是从集中化到常态化进展的举措。通过为期一年的学习教育，各级党委政府、社会团体的党性教育都取得了显著成效，然而不行无视的是思想教育必需时时抓，一刻也不能放松，否则就极有可能前功尽弃，这也是我们将“两学一做”学习教育常态化、制度化的重要意义 要把思想教育作为第一位的任务，教育引导广阔党员特殊是各级领导干部不断改造自己，提高思想政治觉悟。洗礼思想，提高觉悟是从根本上解决党员干部存在问题的有力抓手。思想是一个人的内在规律，最终外化为个人意志，指导个人日常行动。通过党组织引导广阔党员

41、结合实际反思自我，发觉问题，解决问题最终到达提升自我，成为一名合格党员，是要长期贯彻的学习方法。党组织的教育引导可以从两方面入手，一方面是组织党员干部学习党的历史、党的章程、党的纪律法规等，另一方面是结合当代实际，通过新型互联网传播媒体传播更多的党性教育资料，如各级党组织的远程教育、永久在路上纪录片、延安革命纪念展等等形式多样化，但更能启迪人心的教育引导方式。 要突出分类指导，联系思想工作实际常常查找和解决问题。要解决问题，最重要的是发觉问题。十八大以来，中心间续出台的八项规定、六项禁令，反“四风”，其中所不允许的都是党员干部中常常存在的问题，虽然问题的解决取得了显著成效，但仍要熟悉到有可能只

42、是临时的遏制，也有可能是“穿马甲”变异了，助长腐败思想作风的土壤仍旧存在，并且随着社会进展必定会消失又新的问题。党组织已经深刻熟悉到了这一点，通过指导躲避这样的问题发生。从指导发觉问题，引导思索解决问题的方法最终落实取得成效，需要党组织和党员干部坚决意志，共同努力。 要发挥党支部教育治理党员的主体作用，把“两学一做”纳入“三会一课”等根本制度，融入日常，抓在常常。党性教育不是一阵风，十八大以来党中心始终没有放松，给了广阔干部群众信念，而在将来为了更好的稳固扩大取得的成果，就需要把“两学一做”融入党员干部的政治生活中，将其纳入“三会一课”制度是创新也是必定。在将来，各级党支部为了让“两学一做”在

43、“三会一课”制度中落地生根，焕发光荣，需要本着实事求是的思想，设立目标，抛弃形式主义，才能雁过留痕。 每年要对开展“两学一做”学习教育状况进展评估总结，一级抓一级，层层抓落实。尽管我们始终呼吁要发挥主观能动性，但还必需要外在的考核评价，才能推动一项任务的落实。对教育状况的考核评价，是对党组是否仔细贯彻这一意见的督查，也是最终是否能够取得成效的关键一环。局部地方存在以软件为关键进展考核的特点，取得了肯定的效果，但新形式下结合详细实际创新方法才能取得更好的成效，因此不仅要考核软件，还应参加考核学习教育最终形成的思想气氛。 党的思想作风建立需要上下齐心，共同努力，一刻也不放松才能保住成功果实，以免前

44、功尽弃。党的作风建立，永久在路上，“两学一做”教育，务必在心中。 两学一做学习教育常态化制度化心得体会三 中共中心政治局2月21日召开会议，争论国务院拟提请第十二届全国人民代表大会第五次会议审议的政府工作报告稿，审议关于巡察中心和国家机关全掩盖状况的专题报告和关于推动“两学一做”学习教育常态化制度化的意见。对今后的相关工作提出总体要求，作出详细部署，再次向全党发出深入开展“两学一做”学习教育、坚决不移推动全面从严治党指明方向。 推动“两学一做”常态化制度化关键在于以习近平总书记为党中心的核心、为全党的核心，我们应紧紧地团结在以习近平总书记为核心的党中心四周，增加核心愿识、看齐意识;以习近平总书

45、记系列重要讲话精神武装全党，结合“两学一做”，不断增加全党的分散力、向心力、战斗力。 推动“两学一做”常态化制度化重点在于解决学习教育的“知”与“行”。学习党章党规、学习系列讲话精神从“治”上提高了党员的思想熟悉和党性认知，做到内化于心、将党章党规和习近平总书记系列重要讲话转化为思想自觉和行动自觉，内化为政治信仰的坚决、政治底线的夯实、政治免疫力的增加、政治素养的提升。做一名合格党员由内而外化之于行，以党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑;心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家;在日常做事为人中时刻牢记党员身份，让“两学一做”时刻伴随左右，增加自身党性修养，真正做到学习教育常态化。

46、推动“两学一做”学习教育常态化制度化强调在“学”字上下功夫，深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神。党章是管党治党的总章程，是全党必需遵循的根本行为标准。党规党纪是对党章的延长和详细化，是标准党员行为的详细遵循。要联系推动全面从严治党的实践，深入推动党章党规学习。习近平总书记系列重要讲话，作为中国特色社会主义理论体系最新成果，作为指导具有很多新的历史特点的宏大斗争的鲜活的马克思主义。要紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局组织开展学习教育，坚持把学习教育同做好改革进展稳定工作结合起来，把我们的党建立的更加强大，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族宏大复兴的中国梦作出新的奉献。

47、 教师两学一做常态化制度化心得体会2023年 小编最近发表了一篇名为教师两学一做常态化制度化心得体会2023年最新的范文，觉得有用就保藏了，看完假如觉得有帮忙请记得（CTRL+D）保藏本页。 教育要坚持标准化。基层党支部是党的最基层组织，是和联系最亲密的组织，是党的全部工作和战斗力的根底。下面是小编整理的关于教师两学一做化心得体会范文，欢送借鉴! 教师两学一做常态化制度化心得体会范文一 全国组织部长会议18日在京召开，中共中心政治局常委、中心书记处书记刘云山出席在讲话中强调要推动“两学一做”学习教育常态化制度化，深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略。 “两学一做”学习教育是深化党内教育的一次重要实践，也是加强党的思想政治建立的重要部署，其目的是使全体党员牢记并遵守全心全意为人民效劳的根本宗旨，以优良作风把人民群众紧紧分散在一起，为决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标而努力拼搏。因此，在学习教育中各级党组织和党员要坚持做到常态化制度化和“三会一课”制度的标准化，深学细悟、以知促行，方能分散起脱贫攻坚、全面小康和实现宏大复兴中国梦的强大合力。 学习教育要坚持常态化。“两学一做”学习教育不是活动，而是一项长期