五年级数学下册 二 因数与倍数2.2.1 2 5的倍数的特征教学名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx
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1、 2.2、5、3的倍数的特征因数与倍数 第1课时 2、5的倍数的特征一、复习导入一、复习导入1.填一填。填一填。(1)一个数的因数的个数是()一个数的因数的个数是()的,倍数的)的,倍数的 个数是(个数是()的。)的。(2)一个数的最大因数是()一个数的最大因数是(),最小倍数),最小倍数 是(是()。)。有限有限无限无限它本身它本身它本身它本身2.在下面在下面这些数中找出些数中找出2的倍数,圈出来。的倍数,圈出来。3,5,6,9,10,11,18,32,44,4712345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637
2、3839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100二、探究新知二、探究新知个位上是个位上是0或或5的数都的数都是是5的倍数。的倍数。(1)上表中哪些数是)上表中哪些数是5的倍数?把它们圈起来。你发现了什么?的倍数?把它们圈起来。你发现了什么?(2)上表中哪些数是)上表中哪些数是2的倍数?把它们圈起来。你发现了什么?的倍数?把它们圈起来。你发现了什么?二、探究新知二、探究新知1234567891
3、01112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100个位上是个位上是0,2,4,6,8的数都是的数都是2的倍数。的倍数。整数中,是整数中,是2的倍数的数叫做的倍数的数叫做偶数偶数(0也是也是偶数),不是偶数),不是2的倍数的数叫做的倍数的数叫做奇奇(j)数数。偶数:偶数:0,2,4,6,
4、8,10,12奇数:奇数:1,3,5,7,9,11,13二、探究新知二、探究新知三、巩固练习三、巩固练习 下面哪些数是下面哪些数是2的倍数?哪些数是的倍数?哪些数是5的倍数?的倍数?哪些数既是哪些数既是2的倍数,也是的倍数,也是5的倍数?的倍数?24 35 67 90 99 15 10660 75 130 521 280 6018 81002的倍数有:的倍数有:24,90,106,60,130,280,6018,8100。5的倍数有:的倍数有:35,90,15,60,75,130,280,8100。既是既是2的倍数又是的倍数又是5的倍数有:的倍数有:90,60,130,280,8100。做完做
5、完这道道题,你,你发现了什么?了什么?个位上是个位上是0的数既是的数既是2的的倍数又是倍数又是5的倍数。的倍数。三、巩固练习三、巩固练习1.下列数中,哪些是奇数?哪些是偶数?下列数中,哪些是奇数?哪些是偶数?(教材练习三第1题)33 98 355 0 123 881 8089 1000 988 565 3678 677奇数:奇数:_ 偶数:偶数:_ 33、355、123、881、8089、565、677 98、0、1000、988、3678三、巩固练习三、巩固练习2.按要求填空。按要求填空。(教材练习三第2题)(1)两个数位上的数一两个数位上的数一样,并且是,并且是5的倍数。的倍数。55三、巩
6、固练习三、巩固练习先确定个位上只能是先确定个位上只能是0或或5,又因为两个数位上的数一样,又因为两个数位上的数一样,而十位上不能为而十位上不能为0,所以只能是,所以只能是5,这个数就是,这个数就是55。(2)35 既是既是2的倍数,又是的倍数,又是5的倍数。的倍数。0既是既是2的倍数,又是的倍数,又是5的倍数的数个位上是的倍数的数个位上是0。既是既是2的倍数,又是的倍数,又是5的倍数的数个位上是的倍数的数个位上是0,先确定个位,先确定个位上是上是0,百位上最小为,百位上最小为1,十位上的数从,十位上的数从0开始试,应填开始试,应填0。(3)既是既是2的倍数,又是的倍数,又是5的倍数的最小的倍数
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