2023年下半年教师资格证《小学综合素质》预测巩固题及答案.docx

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1、 2023下半年教师资格证小学综合素质预测巩固题及答案 1.以下说法错误的选项是()。 A.应试教育是使受教育者在德、智、体、美、劳诸方面得到进展 B.素养教育强调尊师爱生，师生民主公平，双向沟通 C.应试教育强调师道尊严，师生之间是一种管与被管的关系 D.素养教育是实行学生完善进展的教育 2.“捧着一颗心来，不带半根草去”，表达了教师的()。 A.职业道德素养 B.科学文化素养 C.思想政治素养 D.教育理论素养 3.“行教”是指用教师的()教育、影响学生。 A.人格魅力 B.品德修养 C.思想观念 D.实际行动 4.体罚学生、对学生使用暴力等大事的发生，违反了“以人为本”中()的学生观。

2、A.学生是有独立人格的人 B.学生是成长中的人 C.学生是社会中的人 D.学生是有肯定文化背景的人 5.中华人民共和国义务教育法公布于()。 A.1985年 B.1986年 C.1987年 D.1988年 6.学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和() A.名誉权、荣誉权 B.公正评价权 C.隐私权 D.人格尊严权 7.中华人民共和国义务教育法规定，义务教育和根底教育阶段，学校教育必需做到“两个全面”，即()。 A.全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲 B.全面进展教育改革，全面进展职业教育 C.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量 D.全面进展，面对全体 8.以下不属于教

3、育评价作用的是()。 A.进展作用 B.诊断作用 C.鼓励作用 D.导向作用 9.师德修养的时代性特点要求教师()。 A.随时代变化，彻底变革师德内涵 B.向西方兴旺国家学习，重新确立师德标准 C.与时俱进，丰富和进展中华民族的优秀师德 D.以不变应万变，守护祖国的师德传统 10.皮格马利翁效应表达了教师的()对学生的影响。 A.学问 B.力量 C.期望 D.方法 11.以南洋华侨儿童生活为题材的长篇童话小坡的生日的是()。 A.巴金 B.艾芜 C.老舍 D.仇重 12.愚公移山：“指通豫南，达于汉阴。”“汉阴”指()。 A.汉水东面 B.汉水南面 C.汉水西面 D.汉水北面 13.词之起源的

4、传统说法是()。 A.词起源于诗 B.词起源于“曲子词” C.词起源于民间 D.词起源于酒令艺术 14.以下哪项不是班主任的职责与任务?() A.了解班级内的每一个学生 B.组织班级活动 C.与任课教师、家长联系 D.接送学生上下学 15.全世界最大的石佛像在()。 A.四川屏山 B.河南洛阳 C.四川乐山 D.四川江津 16.在几千年人类文明进展进程中，亚洲、非洲、美洲、欧洲都留下了很多珍贵的文学、艺术和建筑遗产，以下文化遗产属于同一个大洲的是()。 A.最终的晚餐、雕塑思想者、雕塑大卫 B.胡夫金字塔、狮身人面像、帕特农神庙 C.百年孤独老人与海海底两万里 D.飞鸟集高老头源氏物语 17.

5、“初唐四杰”是指()。 A.王杨卢骆 B.陆杨范尤 C.黄秦晁张 D.王杨罗骆 18.西印度群岛位于()。 A.印度西部 B.大西洋西部 C.印度洋西部 D.太平洋南部 19.中国画最强调用()造型。 A.颜色 B.线条 C.明暗 D.透视原理 20.能给我国带来寒冷、大风、霜冻等恶劣天气的是()。 A.寒潮 B.台风 C.旱灾 D.涝灾 21.()被称为法国的“莎士比亚”，创作了自传体小说世纪儿的忏悔，塑造了“世纪病”患者的形象。 A.缪塞 B.拜伦 C.雨果 D.普希金 22.从地球外表放射的人造地球卫星所需要的最低速度(即“第一宇宙速度，)是()。 A.6.8千米/秒 B.7.9千米/秒

6、 C.11.2千米/秒 D.16.7千米/秒 23.李世民执政时期，政治清明，国力逐步强盛，史称()。 A.贞观之治 B.开皇之治 C.开元盛世 D.文景之治 24.马拉松赛跑中的“马拉松”一词是指()。 A.人名 B.地名 C.山名 D.河流名 25.西欧有一句名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”结合对古代科技史的理解，以下说法不正确的选项是()。 A.中国人的才智制造了领先世界的科技成就 B.古代欧洲的科技成就比中国的科技成就更高 C.欧洲汲取和借鉴中国科技成就，形成近代科学 D.阿拉伯人在东西方文化沟通中起到了桥梁作用 26.中国的英文名称“CHINA”的小写就是“瓷器”的

7、意思，“CHINA”的英文发音源自景德镇的历史名称“昌南”，并以此突出景德镇瓷器在世界上的影响和地位。以下不属于景德镇四大传统名瓷的是()。 A.青花 B.白瓷 C.玲珑 D.粉彩 27.闻名学者齐美尔认为，由于允许冲突的存在，构造松散群体和开放社会会对那种危及根本意见全都的冲突形成爱护层，从而把产生有损核心价值观念的分歧的危急削减到最低程度，对立群体的相互依靠和这种社会内部冲突的穿插，有助于通过相互抵消而把“社会体系缝合起来”，这样就阻挡了沿着一条主要分裂线的崩溃。这段文字要表达的主要意思是()。 A.某些社会冲突有助于社会稳定 B.社会冲突可能会导致核心价值观念的分歧 C.开放社会的特征是

8、允许不同群体间的冲突存在 D.社会的和谐与冲突是辩证的 28.诗歌作为有文字以来最初的文学形式，并不会由于人类进入电视时代或者互联网时代而消亡，由于人类需要这样的精神寄予方式简洁、简单，不需要任何设备，只需要一点心情。与文意不相符合的说法是()。 A.诗歌是有文字以来的最早的文学形式 B.诗歌是人类的精神寄予方式 C.诗歌需要一点简洁、简单的设备 D.诗歌在互联网时代不会消亡 29.超市购物后，小丽将7件商品放在超市收银台的传送带上，苹果后面紧接着蛋糕，牛肉后面紧接着放猪肉，葡萄酒紧接在矿泉水后面，便利面后面紧接着牛肉，苹果和猪肉之间有两件商品，便利面和矿泉水之间有两件商品，最终放上去的是蛋糕

9、。以上论述均为真，则以下哪项肯定为真?() .矿泉水在倒数第三的位置上 .牛肉放在其次个位置 .葡萄酒放在中间位置 A. B. C.和 D.和 二、材料分析题(本大题共3小题，每题14分。共42分) 30.材料 一次，我正在布置作业：“每个生字写5遍”。就听有个同学小声说：“都会写了，还让写!”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思，班会上，我提出了“教师怎样留作业”的问题，经过商讨，同学们全都同意：常规性的作业应当写，但可以依据自己对学问把握的程度打算多写或少写，其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试，绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己情愿做的一件

10、乐事，再也不是苦差事了。 问题： 结合这位教师的做法，谈谈怎样组织学生自主学习。(14分) 31.材料 在全面实施素养教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此，我制定了这样的标准：一是在大纲规定的根底科60分以上，并能发觉自己的特长且有所进展的，视为及格;二是根底科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好;三是根底科良好，特长科大大超过同年级学生或有所创造制造的，视为优秀;四是仅根底科及格或仅特长科有所进展的，均视为不及格;五是仅根底科良好，或特长科单方独进的，视为畸形进展，作降格评价。这一评价标准的实施，使绝大局部差生都抬起头来走路，找到了自已成才的优势与途径，也使仅文化课

11、考试分数好的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐进展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数其次名上升到年级的其次名。 问题： 请你针对案例中制定的评价标准，谈谈自己的看法。(14分) 32.观看视频胡同里的孩子，回答下列问题。 视频讲解内容：许多许多年以前，我是一个胡同里的孩子。 我住的那个院子曾经是一个*大官的旧宅，特殊大也特殊深。说是大户宅院，其实早已失去了它原来的森严：各家占地盖的小厨房布满各个旮旯，空出来供人走路的地方是不允许两个人并排的，路就像网一样简单，不知道通向哪里，我就从来没有深入到最里面去。所以

12、头一次到我家的人都会有走错门的经受。那是一个很一般的老北京大杂院，四处是养鱼养鸟养猫的，人们高兴，人们争吵，热喧闹闹，生气勃勃。 我们的房子在靠南的角落里，别看位置偏僻，却得天独厚：房前的空地上种着株枣树，房后还有个独立的小院，我们的窗子挨着别人的小院，我们的小院又通着别家的窗子，他们说什么干什么，我总能知道，由于我并不是一个很安分的孩子。那时候我最大的乐趣就是上树打枣，我不喜爱吃枣，但当我踩着一个摞一个的椅子，用竿子够打高处的枣时，就有说不出的满意感。为了上树我想尽了方法，我不会爬树，就从邻居家偷偷扛来一架吱吱作响的旧梯子。到了房顶上，我才发觉这一切原来多好玩：四周全是一层一层灰色的屋顶，大

13、人们都在我的脚下，邻居正在骂骂咧咧地处处找他家的梯子;前院的奶奶又在给她的猫洗澡，猫挣扎着，溅了她一身水;去院子的最深处得经过一条更窄的过道，再后面竟是豁然开朗;远处胡同的小贩不住地叫卖。我想要是*大官坐在房顶上，他家的仆人哪还敢偷懒。这是一片全新的世界，从今我爱上了屋顶。 我喜爱在夏日的午后沉醉其中，躺在倾斜的屋脊下面，老树的枝叶遮住局部晃眼的日光，剩下的几缕透过枝叶的缝隙暖暖地照在身上，鸣蝉的噪叫这时也犹如奇妙的音乐，我伸手就能够到老树的枝条，折一根衔在嘴里，有说不出的满意。但一个人坐在上面总会无聊，于是我就招集了三五个孩子，我们坐在两个尖心顶之间的凹处，讲笑话编故事，最终连作业也干脆拿到

14、上面去写。那地方简直是个乐园，我毫无顾忌地呼朋唤友，放开喉咙肆意喊叫，那地方喧闹得就像一个沙龙。前些日子，我看到卡尔维诺笔下的那个永久自由拘束生活在树上而再不愿接触地面的男爵，就像找到了一位17世纪的知音，他的满意是别人根本感受不到的。固然，隆多男爵没有给别人带来不便，而我却得罪了几乎四周全部的人，他们对我这个顽皮的孩子感到厌恶又无可奈何。我踩漏了张家的房顶，碰碎了李家的花盆，吃光了王家晾在上面的白薯干儿，他本以为晾在房上丢不了的而丢了梯子的邻居最终找到了罪魁祸首。他们纷纷指责我不应当打枣，不应当在房上胡闹，不应当大嚷大叫，更不应当淘得像个野人。我父母每天都忙着向邻居们赔礼，看到他们彼此面色庄

15、重和为难，我竞觉得很有意思。虽然那几年我过得挺快乐，可也始终感到很内疚，尤其是那个几乎每天上门的伯伯，他有心脏病，而我简直成了他的病根。 8年过去了，我们早已搬出了那里而住进了水泥森林。从那以后，我就很少有时机安稳地坐在阳光照射下的斑驳树影里了，再也不能像隆多男爵一样在喧嚣中毫不做作地享受单纯世界了。我们惟一通向自然的阳台被封得死死的。为了追求明媚的阳光，我们远足来到乡间野外，到了时间，还得匆忙赶回去，重新捡起原本的生活。水泥森林里的动物们觉得心满足足，绿色森林里的树木被水泥吞噬。 几十年后，或许不会再有胡同和大杂院了，也就不会再有老北京的韵味了。孩子们无法享受奔放的自由。我还能说什么呢?向隆

16、多男爵致敬吧! 【注】卡尔维诺：20世纪意大利闻名作家。他的小说树上的男爵写17世纪意大利贵族少年隆多男爵因与*的父亲发生冲突爬上树，而且以后就不再回到地面，过了50多年的树栖生活。 问题： (1)文中说“这是一片全新的世界，从今我爱上了屋顶。”从全文看，“我爱上了屋顶”的缘由有哪些?(7分) (2)文中说：“几十年后，或许不会再有胡同和大杂院了，也就不会再有老北京的韵味了。”联系生活实际，写出你对这句话的看法。(7分) 三、写作题(本大题共1小题，50分) 33.阅读下面的材料，依据要求写作。 德育就是要用“爱”“善”滋润心灵，为学生的成长开拓新的天地，让学生不断追求真、善、美。 依据上述材

17、料，自拟题目，文体不限(除诗歌外)，写一篇800字以上的文章。 参考答案及解析: 一、单项选择题 1.A【解析】A项是错误的，使受教育者在德、智、体、美、劳方面得到进展的教育是素养教育的教育内容，应试教育围绕应试要求，考什么教什么，是一种内容不完全的畸形教育。应选A。 2.A【解析】“捧着一颗心来，不带半根草去”是闻名教育家陶行知先生的名言，这句话说明白教师的职业道德素养的高尚和无私。 3.D【解析】教师是学生的典范，具有示范性，教师的一言一行都会对学生产生影响，用教师的实际行动教育影响学生就是“行教”。 专家点拨此题比拟简单作答。从字面意思来看，“行教”就是通过自己的言行进展教育、教学，联系

18、教育理论来说，就是教师用自己的实际行动教育影响学生，即教师的示范性。 4.A【解析】学生是有独立人格的人，即学生的人格和教师的人格是公平的，教师不能不敬重学生的人格而体罚学生。应选A。 5.B【解析】1986年公布的中华人民共和国义务教育法以国家立法的形式正式确立我国实施九年义务教育制。 6.B【解析】受教育权是学生最主要的权利，包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。受完法定教育年限权是指年满6周岁的儿童应入学承受义务教育，并受满法律规定的教育年限，学校和教师不能随便开除学生。学习权是指学生有在义务教育年限内在校学习的权利。公正评价权是指学生在教育教学过程中，享有要求教师、学校对自己的学

19、业成绩、道德品质等进展公正的评价，并客观真实地记录在学生成绩档案中，在毕业时获得相应的学业成绩证明和毕业证书的权利。 7.D【解析】依据中华人民共和国义务教育法等法律的规定，义务教育和根底教育阶段学校教育必需做到“两个全面”，即“全面进展”和“面对全体(学生)”。所谓“全面进展”主要指要使学生在德、智、体等方面都得到进展，在身体、心理和精神等方面都能安康成长;所谓“面对全体”就是应当为全部学生的进展供应全面的教育，从而为学生的将来成长和整体国民素养的全面提高效劳。 8.A【解析】教育评价是依据肯定的教育价值观或教育目标，运用可行的”科学手段，通过系统地收集信息资料和分析整理，对教育活动、教育过

20、程和教育结果进展价值推断，为提高教育质量和教育决策供应依据的过程，主要具有导向、诊断、鉴别和鼓励作用。 9.C【解析】师德修养具有时代性，即师德修养要随着时代进展而前进，这一特点要求教师与时俱进，丰富和进展中华民族的优秀师德。 10.C【解析】皮革马利翁效应也叫期望效应，表达了教师的期望对学生的影响。教师的期望是教师基于对学生已有智力、学业或品德水公平方面的评价表现出的对学生将来可能到达的水平的估量。教师对学生的期望通过教师自觉或不自觉的言行直接或间接作用于学生，在学生身上产生意想不到的教育效果。 11.C【解析】小坡的生日是老舍先生创作的一部长篇童话，作品以生活在南洋的男孩小坡和他的妹妹为仆

21、人公，叙述了小坡生活中的好玩故事。老舍的代表作品还有骆驼祥子龙须沟月牙儿等。 专家点拨老舍是中国现代文学艺术巨匠，被誉为“人民艺术家”。他的作品许多，其体裁涉及小说、戏剧、散文、童话等。其中，童话作品有小坡的生日小木头人小白鼠等。 12.B【解析】古代以山南、水北为阳，以山北、水南为阴。愚公移山：“指通豫南，达于汉阴。”“汉阴”指汉水南面。 13.A【解析】词又称曲子词、长短句、诗余，是协作宴乐乐曲而填写的歌诗。 14.D【解析】班主任的职责与任务包括：全面了解班级内的每一个学生、仔细做好班级的日常治理工作、组织指导形式多样的班级活动、组织做好学生的综合素养评价工作、常常与任课教师和学生家长联

22、系。接送学生上下学属于班主任职责之外的行为。 15.C【解析】乐山大佛地处四川省乐山市，岷江、青衣江、大渡河三江汇流处，依岷江南岸凌云山栖霞峰临江峭壁凿造而成，又名凌云大佛，是世界上最大的石刻弥勒佛坐像。 16.A【解析】最终的晚餐的是意大利闻名画家达芬奇的作品，雕塑“思想者”是法国雕塑家罗丹的杰作，雕塑“大卫”是意大利艺术家米开朗基罗的作品，他们三人都是欧洲人。A项正确。“胡夫金字塔”、“狮身人面像”位于埃及，在非洲;帕特农神庙位于希腊雅典，在欧洲。B项错误。百年孤独的是哥伦比亚作家马尔克斯，在南美洲;老人与海是美国作家海明威的作品，在北美洲;海底两万里是法国科幻小说家凡尔纳的作品，属于欧洲

23、。C项错误。飞鸟集是印度诗人泰戈尔的诗作，源氏物语是日本作家紫式部的作品，二者属于亚洲;高老头是法国作家巴尔扎克的作品，属于欧洲。D项错误。 17.A【解析】“初唐四杰”是初唐文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称，以王勃成就最高。 专家点拨“初唐四杰”指的是初唐文坛上新旧过渡时期的人物，他们的诗文虽：仍未脱齐梁以来的绮丽余习，但已初步扭转文学风气。在记忆时，考生可以记他们的简称，即“王杨卢骆”。 18.B【解析】西印度群岛是北美洲的岛群，位于大西洋的墨西哥湾、加勒比海之间。1492年意大利航海家哥伦布来到该岛群巴哈马群岛东侧的圣萨尔瓦多岛，他误认为该岛是印度四周的岛屿，后因该群岛位于西半球，

24、故称西印度群岛，沿用至今。 19.B【解析】中国画简称“国画”，它是用毛笔、墨和中国画颜料在特制的宣纸或绢上作画，题材主要有人物、山水、花鸟，技法可分工笔和写意两种，富于传统特色。中国画最强调用线条造型。. 20.A【解析】大范围的强冷空气活动，称为寒潮。寒潮南下会使所经过的地区产生急剧降温、霜冻、大风或伴随有雨雪天气。春秋季节爆发的寒潮对农作物的危害最大。 21.A【解析】缪塞是法国的浪漫主义作家，是19世纪法国浪漫主义的四大诗人之一，被称为法国的“莎士比亚”，他创作有自传体小说世纪儿的忏悔。应选A。 22.B【解析】第一宇宙速度(V1)是指航天器沿地球外表作圆周运动时必需具备的速度，也叫围

25、绕速度。第一宇宙速度有两个别称：航天器最小放射速度、航天器最大运行速度。当航天器以第一宇宙速度运行，则说明该航天器是沿着地球外表运行的。根据力学理论可以计算出1=7.9千米/秒。 23.A【解析】在唐太宗统治时期，社会秩序比拟安定，阶级冲突相对缓和，经济富强，国力强盛。唐太宗的年号叫“贞观”，历史上把这一时期比拟清明的封建统治称为“贞观之治”。 专家点拨此题考察的是我国历史上比拟兴盛繁华的时期。贞观之治处于唐太宗李世明执政时期，开皇之治是隋文帝杨坚在位时期，开元之治是唐玄宗李隆基统治前期，文景之治是指西汉汉文帝、汉景帝统治时期。 24.B【解析】马拉松赛是为纪念一位希腊战士。公元前490年，在

26、希腊的马拉松四周的战场，一位战士携带着战胜波斯国的消息奔向雅典传达成功战报。但是，这位战士却累死于此历史性长跑的终点，因此马拉松赛即是为这位令人印象深刻的战士而设立。 25.B【解析】题干的意思是，中国人具有才智，阿拉伯人擅长沟通，法兰西人擅长动手创造。A、C、D项分别表达了这三个意思。由题干无法推断出B项的结论。 26.B【解析】景德镇四大传统名瓷分别是青花瓷、粉彩瓷、颜色釉瓷和玲珑瓷。 27.A【解析】文段主要论述了允许冲突存在所带来的好处，即“有助于通过相互抵消而把社会体系缝合起来，这样就阻挡了沿着一条主要分裂线的崩溃”，也就避开了社会体系分裂，维护了社会稳定。 28.C【解析】由“不需

27、要任何设备”可知，C项不符合文意。 专家点拨此题要求选出与文意不相符的说法，难度不大。答题时，考生需要认真分析选项，结合文段，抓住与选项说法相关的关键词，一项一项地排解，就能够选出正确的答案了。 29.B【解析】依据题干可知：蛋糕在第七的位置，那么第六个就是苹果。苹果和猪肉中间有两件商品，则猪肉在第三个位置，牛肉和便利面分别在其次和第一的位置，矿泉水、葡萄酒则分别在第四、第五的位置。只有是正确的。 二、材料分析题 30.【答案要点】自主学习是与传统的承受学习相对应的一种现代化学习方式。它以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探究、实践、质疑、制造等方法来实现学习目标。教师要组织学生进展高效

28、的自主学习，必需做到： 首先要创设轻松、愉悦的课堂气氛。在课堂教学中，教师应尽最大努力为学生创设一个“学习乐园”，细心设计悬念，激发学生自主参加学习。创设轻松、和谐、愉悦的课堂学习气氛，有助于提高教学质量和教学效果。 其次，教师要对学生现有的学习根底、智力水平、力量凹凸、兴趣、爱好、性格等特点有一个精确的了解和评价。教师必需充分了解每个学生的不同特点，才能对学生的自主学习做出有针对性的指导。 再次，培育学生自主学习的意识，积极引导学生进展自主学习。素养教育是以学生为主体的教育，学生是学习的仆人。所以在实施素养教育过程中，要注意培育学生自主学习的意识，促使学生在教学活动中主动去探究、去思索，到达

29、最正确的教学效果。 最终，教师要组织活动、布置任务，鼓舞学生独立思索、主动参加、积极实践，从而调整自主学习的目标和内容，把握自主学习的策略和方法。 专家点拨在我国教育学界，越来越强调学生自主学习的重要性，因此，这也成了历年考试重点考察的内容之一，常以单项选择题、材料分析题的形式消失。自主学习是一种“自我导向、自我鼓励、自我监控”的学习。采纳这种学习方式，能使学生参加确定对自己有意义的学习目标，自己制定学习进度，参加设计评价指标，能对认知活动进展自我监控，并做出相应的调适。在这则材料中，让学生共同商讨、共同制定要求，自主地进展学习，可以使学生有了一种“当家做主”的骄傲感，自然能够增加学生的学习兴

30、趣。 31.【答案要点】素养教育是指依据人的进展和社会进展的实际需要，以全面提高全体学生的根本素养为根本目的，以敬重学生主体性和主动精神，注意开发人的才智潜能，注意形成人的健全共性为根本特征的教育。 素养教育要求我们把学生培育成全面进展且具有个人特长的有用人才，就是说通过合格的根底学科加特长的标准和策略培育人才。因此，教师应调动学生的积极性，留意在学生的身心特性确立进展方向时，特长的进展与根底学科的进展和谐并进。和谐进展是指对学生整体来说，应把全人类的学问、技能和优良品质都继承下来;对学生个体来说，要以特长带动相关方面的进展，成为根底相对宽厚而特色鲜亮的人才。 32.【答案要点】(1)一是有俯

31、视院里大人们的生活和开阔视野的乐趣;二是有独享自然世界的满意;三是喧闹的自由拘束的乐园。 (2)【答案要点】现在的水泥森林隔绝了人与自然的联系，阻碍了人与人之间的和谐交往，完毕了孩子们的单纯、拘束的生活，而这些变化缺失，让憧憬单纯自由生活的感到无奈，以致无比思念老北京的韵味，思念以前的胡同生活。 三、写作题 33.【参考例文】 小学德育工作之我见 加强小学生社会主义思想政治教育和道德标准教育，是关系到我国社会主义现代化建立和科教兴国战略实施的根本问题。常言道，千里之行，始于足下。作为教育工的我们，该如何做好德育教育工作呢?我认为要从以下几点来做： 1.以身立教，为人师表 要想成为一名优秀的教师

32、，除了必需以满腔的热忱对待事业、对待学生以外，还必需自觉地、高标准地塑造自身的人格。我所说的“人格”，指的是一个人作为某种权利和义务的主体，在道德上应当具备的人品和资格。教师职业的特别性质打算教师的人格在整个教育过程中具有不行无视的重要作用。捷克教育家夸美纽斯也指出：“教师的职务是用自己做典范教育学生。”教师必定要有崇高的师德。“学高为师，身正为范”，让我们用诚恳正直和坦荡无私的面貌，让学生体验到人的美妙心灵，用宽宏的心地和磊落的胸怀，促使学生养成高尚的人格。 2.与学生做朋友 作为教师，我们要用真爱去关怀学生。诚然，教师也有七情六欲、喜怒哀乐，但不应拿学生作为发泄的对象。学生确实存在“好”与

33、“差”的差异，教师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应当加倍地关爱与呵护。由于每个学生都有优点，只是我们没有发觉、重视。假如我们能常常表扬他们的优点，他们肯定会特别快乐，进而会建立自信;反之，他们会因懊丧而越来越自卑。教师要用爱心，用师德的魅力，缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。 3.正确对待学生的过错 在德育教育工作中，正确对待学生的过错是很有必要的。学生犯点小错误是在所难免的，未成年人的心理又是特别脆弱的，一旦没有订正他们的错误或错误地对待了他们的错误，或许就会影响孩子一生的进展。 对待他们的过错，首先应当查找缘由。学生产生过错行为的缘由有许多方面，教师要从多个角度去诊断问题，综合地分析各种因素在学生身上的进展过程。 其次是要对学生有充分的信念。有过错行为的学生由于经常受到教师的批判、指责，同学们的取笑、卑视，其心理总是比拟敏感的，对教师和四周的同学也存有戒心。要消退这些有过错行为的学生的恐惊心理和敌对心情，应设法赐予他们自信，谅解他们的过错，信任他们能改正过来，从根本上转变同他们的关系。 总之，“冰冻三尺，非一日之寒”。要做好德育教育工作不是一朝一夕的事情，只有对他们倾注一片爱心，才能保证对他们教育转化的胜利。信任我们的真诚和正确有序的引导，必定会在不久的将来获得更大的突破。 【2023下半年教师资格证小学综合素养猜测稳固题及答案】