美术社团活动总结(6篇).doc
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1、 美术社团活动总结(6篇)一、切实的学习规划 在每班选拔了几位有肯定绘画才能的学生,每周定时间、定地点的让他们承受绘画的系统训练;而大局部的学生则注意培育他们在绘画上的制造力量和想象力量,留意以兴趣引导他们慢慢对绘画有肯定的熟悉和了解。 在社团活动中,我们特殊留意爱护学生的共性进展,敬重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使学生在自己原有的根底上有了长足进步和进展。 二、多样的教学方法 在本学期后半段的活动中,我们引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比拟有针对性的内容:一方面,学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的熟悉;另一方面,让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。 同时,我们在教学中采纳观赏
2、、仿照、添加、想象、制造等教学方法来激发学生的参加热忱,从而到达较好的教学效果。 三、长足的奋斗目标 有人说,美术社团活动就应当以绘画为主,培育学生绘画力量和技巧。我不这么认为。我们觉得美术组的活动应当在敬重学生的共性进展根底上,经过教师的适当指导与培育,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐,都有收获。这才能让学生乐于参加你社团的活动,才能真正溶入绘画的兴趣中去,使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上,能开放总之,本学期工作已近尾声,展望将来的教学工作,更应当扬长避短,好好的利用教学环境,取得更大成绩。 美术社团活动总结2 这学期,我们连续开展了美术社团活
3、动,通过活动提高了学生的绘画力量和审美,为了下学年能更好的开展工作,以便今后取长补短,有所提高,特将这一年来的活动状况总结如下: 一、教学活动 本学期的社团活动主要是针对低年级学生的年龄特点及其兴趣爱好绽开,连续兴趣小组的主题“儿童画”。由于低年级的学生年龄和绘画根底局部都相比照较弱,因此,学生以根本的油画棒调色、水彩笔、彩色铅笔画为主学习和训练,丰富了学生对绘画工具、材料的熟悉,也丰富了作品的效果。学习点线面的组合构成,颜色搭配的根本原理(深浅、冷暖、比照色等等)。通过这些训练提高了学生在绘画中的观看力量和造型力量,同时通过观赏和实践活动培育学生安康良好的审美观,提高了学生对美术学习的兴趣和
4、积极性。本学期积极为学生创设有创新精神的学习环境,通过思索、争论、对话等活动,鼓舞学生在观赏活动中,开展探究性的学习,进展自己独特的见解。 在本学期的活动中,我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比拟有针对性的内容:一方面,学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的熟悉;另一方面,让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。 同时,我在教学中采纳观赏、仿照、添加、想象、制造等教学方法来激发学生的参加热忱,从而到达较好的教学效果。 二、长足的奋斗目标 有人说,美术组活动就应当以绘画为主,培育学生绘画力量和技巧。我不这么认为。我觉得美术组的活动应当在敬重学生的共性进展根底上,经过教师的适当指导与培育,充分发挥
5、每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐,都有收获。这才能让学生乐于参加你社团的活动,才能真正溶入绘画的兴趣中去,使之成为学习的主动者。在艺术这方热土上,能开放更多小小的美术之花。美术社团的建立是很有意义的,为很多喜爱美术的同学深入学习制造了一个平台,培育他们的美术素养,从而激发他们对美术学习的信念和决心。 为提高学生们的训练积极性,也为了让更多的学生了解熟悉并投入到兴趣小组中来,在学校的各种活动中我充分利用各种方式进展绘画作品展现,并组织学生参与各级各类的绘画竞赛,学生们表现出极高的积极性,作品质量优秀。 三、缺乏与改良 固然在这一学期的工作中还存在着一些缺乏,如学
6、问面不宽,学生的创作较为单一等,组织活动方法和内容过于单一、没有变化。这些都需要我去思索和完善,在下学期的工作中,我将连续努力,争取更大的成绩。感谢大家! 美术社团活动总结3 本学期我主要是负责同学美术社团的教学。本学期同学报名参与美术社团特别踊跃,表现出了很高的积极性。一学期的教学工作马上完毕了,回忆这一学期的社团活动状况,虽然学生的表现还行,但是仍旧有一些缺乏之处。为了下学期能更好的开展社团活动,特将这一年来的活动状况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高。 本学期美术社团以学校的工作规划为依据,根据学生的特长动身,重点培训喜爱画画的学生。每周让他们进展课内的练习,让他们在学习各文化学
7、问的过程中能丰富艺术修养。以生为本,着重进展他们的共性特长。 一、定期组织学生进展绘画训练 为了陶冶学生的情操,丰富学生的课外文化活动,引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开头,画社每周四利用一节课的时间在美术教室开展活动。 每周组织画社的学生在美术室训练,每次都有每次的训练内容,对学生进展绘画的根底学问和根底力量训练。由于学生具有肯定的美术兴趣,所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。 二、培育学生的对美术的兴趣 有参与画社的同学都有这么一个感受:就是以前画画只是应付教师的作业,有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习
8、,他们的学习能够自觉完 成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的.学生想参与兴趣小组特殊是四年级、五年级尤为突出。 三、实行各种方式表优促劣,激发学生的学习积极性。 为提高学生们的训练积极性,也为了让更多的学生了解熟悉并投入到画社中来,在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进展书画作品展现,并组织学生参与各级各类上级部门组织的各种绘画竞赛,让学生同其他绘画爱好者切磋技艺、进展熬炼。表现突出的同学我们赐予表扬和嘉奖,到达表优促劣的目的。正由于如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练,学问技能有了进一步地提高。一份付出一份收获,很多学生的作品屡次在校内展出。
9、 四、培育学生的审美力量 在美术教学中注意对学生审美力量的培育。在教学中遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的时机,引导学生绽开想象,进展比拟。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和熟悉,通过比拟、争论等方法,引导学生体验、思索、鉴别、推断,努力提高他们的审美趣味。 从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设肯定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习,加深对文化和历史的熟悉,加深对艺术的社会作用的熟悉、树立正确的文化价值观,修养人文精神,鼓舞学生进展综合性与探究性学习。 五、丰富学生的课余生活 从素养的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让
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