第八编清前中期文学绪论ppt课件.pptx

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1、第八编第八编 清前中期文清前中期文学学绪绪 论论 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能本章内容本章内容第一节第一节 清王朝的经济、文化与清代学术清王朝的经济、文化与清代学术第二节第二节 清代的人文思潮与文学清代的人文思潮与文学第三节第三节 清代文学的发展历程和集成特点清代文学的发展历程和集成特点第一节第一节 清王朝的经济、文清王朝的经济、文化与清代学术化与清代学术为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能文化保守主义文化保守主义清代作为中国封建社会最后一

2、个王朝，它是由北方女真族（后改称为满族）执掌政权的。在占有全国的过程中，尽管清政权经过了战争征服、采用了多种的种族压迫的手段，但它其实是历史上汉化程度相当迅速而彻底的一个少数民族政权。这种情况也带来了另外一个问题，即这个王朝对中国封建政教传统的高度认同和全面尊崇，既然清政权出于自身原因拿不出更新的执政理念和治国方略，那么，就只能回过头去向古人学习和索取，以古为尊，以古为荣。这样，有清三百年便形成了一种浓厚的文化保守主义态势为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能经济繁荣经济繁荣经过前期近数十年的治理，清政权的地位得到稳固，经

3、济逐渐恢复，社会朝着繁荣富庶的方向发展。随着商品经济的恢复和发展，世面上呈现出承平的景象，“商贾云集，列肆贸易”，封建社会最后一个“盛世”由此诞生。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能清朝统治者出于稳固政权的考虑，在统治上实行了高压和笼络两手。一方面承认儒学的正统地位，任用一批信奉宋代程朱理学的官员；迅速恢复科举考试，以“四书”“五经”命题，八股文取士；还将大量文人集中起来，编纂巨型类书、丛书。另一方面，清廷又对广大民众实行高压政策，严禁文人结社，屡兴大案，包括文字狱、通海案、科场案、奏销案等。为深入学习习近平新时代中国

4、特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能在此种情形下，清朝的社会风气不可避免地由明末的开放、趋新一变而为保守，人们的注意力也从原来的关注现实更多地转向了对古代文化典籍的研究与整理，社会进程由此明显放缓，全社会出现了一种崇尚古雅的风气。这种保守主义态度对于中国走向近、现代社会显然是不利的，但是，某种程度上也造就了另外一番成就，那就是全面地整理和总结中国古代的文化遗产。以乾嘉学派为代表的清代学人在文化整理上做出了巨大贡献为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一，经书的笺释；二，史料之

5、搜补鉴别；三，辨伪书；四，辑佚书；五，校勘；六，文字训诂；七，音韵；八，算学；九，地理；十，金石；十一，方志之编纂；十二，类书之编纂；十三，丛书之校刻。他们埋头于文字训诂、名物考证、古籍校勘辨伪等工作，不关心当世之务。在文字、音韵、训诂、金石、地理等方面汉学家做出了卓越的贡献，于中华学术史上占有重要的地位为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能清王朝的文化政策及乾嘉学风多方面地影响到了文学领域。桐城派的理论奠基人方苞曾提出“古文义法”说，认为义法皆出六经，力图把文统与道统合为一体。诗学方面，沈德潜于乾隆时期提倡“温柔敦厚”说

6、，推崇中正和平、声雄韵畅之音，统归于格调，其实质则是鼓吹“盛世之音”。稍后的翁方纲又提倡“肌理”说第二节第二节 清代的人文思潮与清代的人文思潮与文学文学为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能清初的思想家们一致批判、反对宋明理学空谈心性的空疏学风。他们深慨于明代覆亡的教训，力图改变明代的虚浮学风，提倡经世致用的实学。这批学者在各自的学术领域做出了卓异的贡献，提出许多具有启蒙意义的新思想。清中叶，启蒙思潮虽然受到扼制而一度有所消沉，但随着商品经济的繁荣，社会矛盾的激化，文化学术领域的启蒙思潮又重新抬头，这表现为汉学的裂变。汉学

7、家戴震由古籍文字的训诂进入对理学问题的研讨和对宋代理学的批判为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能学术领域的启蒙思潮与文学领域的兴衰变化有着或明或隐的关系。清代诗歌的繁荣、词之地位的提升、诗话词话的大量涌现，皆与作家对文学社会功能认识的提高直接相关。清代的戏曲创作在风格上大多趋于雅正，而悲剧意识超过了娱乐格调。清中叶的文坛更是出现了类似晚明的性灵思潮为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能与学术界的集大成相关联，文学领域也出现了全面总结创作经验并进行理论

8、概括的潮流。各体文学发展至清代，均积累了丰富的经验，总结梳理的工作于是得以展开。散文领域，方苞、刘大櫆、姚鼐为代表的桐城派诗学领域，诗提出了“格调”“神韵”“肌理”等诗歌理论体系词学领域，常州词派的张惠言、戏曲领域，则有李渔的“结构”说、“立主脑”说等艺术主张小说领域，又有毛宗岗、脂砚斋、冯镇峦等名著的评点等。第三节第三节 清代文学的发展历清代文学的发展历程和集成特点程和集成特点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能清代文学的发展历程拥有自己独具的特征。一方面，元明以来新兴的小说、戏曲继续蓬勃发展，并推向新的高峰；另一方面，元明以来已呈衰弱之势的诗、词、古文、骈文入清后重新振作起来，在清代文坛各占有一席之地。文体的全面复兴，的确表现了中国文学传统精神和审美特征的整体复归。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能诗歌在唐代已经达到顶峰，宋代又加以延伸、补充，之后缺少开拓和创新。入清后，在社会动荡的冲击下，诗歌出现了新的勃兴。明清鼎革之际，词的创作也发生转机清代的散文成就也有自己的特点。戏曲方面，清初继明代后继续呈兴盛之势。小说创作在清代也呈现出勃勃生机