药理学期末考试试题及答案.doc

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1、命题教师：名姓号学级班、业专院学在所生学共 4 页第 1 页211 大 学 试 题课程名称药理学开课学院 医 学院使用班级考试日期题号一二三四五六七八总分 核查人签名得分阅卷教师一、名词解释每题 2 分，共 20 分1. 副作用：2. 配体：3. 半数有效量：4. 生物利用度：5. 半衰期：6. 后除级：7. 耐受性：8. 抗菌谱：9. MIC：10. 化学治疗：211大学 试 题第 2 页二、填空题每空 1 分，共 20 分1. 药物体内过程包括、。2. 毛果芸香碱对眼的作用是、。3. 可用于缓慢型心律失常的药物是和。4. 胺碘酮对心肌最显著的电生理特性影响是， 临床主要用于。5. 苯二氮卓

2、的药理作用有、和中枢性肌松作用。6. 很多药物通过干扰某些酶的活性而显示其作用，写出以下药物的作用机理所影响的酶： 阿斯匹林青霉素喹诺酮利福平奥美拉唑斯的明三、选择题每题 1 分，共 20 分 1药动学是争辩A 机体如何对药物进展处理B 药物如何影响机体C 药物发生动力学变化的缘由D 合理用药的治疗方案E 药物的量效关系2. 过敏性休克首选以下哪种药A 去甲肾上腺素B 肾上腺素C 苯海拉明D 糖皮质激素E 多巴胺3. 斯的明通过抑制胆碱酯酶发挥间接拟胆碱作用，但不行应用于 A 重症肌无力B 阵发性室上性心动过速C 腹胀气D 青光眼E 尿贮留4以下哪种不良反响为阿斯匹林过量所致()A 胃肠道反响

3、B 凝血障碍C 过敏反响D 水杨酸反响E 瑞夷综合症5. 以下哪一疾病不是受体阻断剂的适应症()A 支气管哮喘B 高血压C 甲状腺功能亢进D 心绞痛 E 窦性心动过速6. 氯丙嗪临床主要用于A 抗精神病、镇吐、人工冬眠B 镇吐、人工冬眠、抗抑郁C 退热、防晕、抗精神病D 退热、抗精神病及帕金森病E 低血压性休克、镇吐、抗精神病7. 维拉帕米是A 受体阻断药B Ca+通道阻滞药C 1 受体阻断药D 2 受体阻断药E Na+通道阻滞药8. 中枢性降压药是A 可乐定B 利血平C 拉贝洛尔D 肼苯哒嗪E 硝苯地平211 大 学试 题第 3 页9. 哌替啶不具有以下哪项作用 A 镇痛，冷静 B 欣快感

4、C 止咳 D 恶心呕吐 E 抑制呼吸10. 硝酸甘油扩张血管平滑肌的机理为 A 刺激PGI2 生成 B 通过感动 受体C 阻断 受体 D 直接作用E 经一氧化氮激活鸟苷环化酶11. 肝素过量时的拮抗药物是 A 维生素K B 氯化钙 C 双香豆素 D 氨甲苯酸 E 鱼精蛋白12. 长期应用双香豆素引起自发性出血的缘由是 A 激活抗凝血酶 B 中和灭活多种蛋白水解酶性凝血因子C 抑制凝血因子、 的合成D 促纤维蛋白溶解 E 抗血小板聚拢13经体内转化后才有活性的糖皮质激素是A 氢化可的松B 地塞米松C泼尼松D倍他米松E 氟轻松14无平喘作用的药物是 A 麻黄碱B 氨茶碱C 可待因D异丙肾上腺素E

5、沙丁胺醇15宜选用大剂量碘剂治疗的疾病是A 粘液性水肿B 单纯性甲状腺肿C 布满性甲状腺肿D 甲状腺危象E 以上都不是16简洁渗透到骨组织中，对急、慢性骨髓炎疗效好的药物是A 罗红霉素B 万古霉素C 林可霉素D 庆大霉素E 克拉维酸17易引起灰婴综合征的药物是A 四环素B 土霉素C 呋喃妥因 D 强力霉素E 氯霉素18以下的毒性反响与氨基甙类抗生素无关A肝损害 B 前庭功能障碍C 听力受损 D 肾损害 E 神经肌肉阻滞19. 对绿脓杆菌感染有效的药物是A 环丙沙星 B 阿莫西林C 四环素D 头孢克洛 E 红霉素20. 急性阿米巴痢疾和肠外阿米巴病首选A 依米丁B 甲硝唑 C 乙胺嘧啶D 吡喹酮

6、E 二氯尼特选择题答案1234567891011121314151617181920四、简答题每题 8 分，共 40 分1. 简述阿托品的药理作用与临床应用。2. 简述治疗消化性溃疡药物的分类及代表药。3. 简述强心苷治疗慢性心功能不全的药理学根底。4. 简述糖皮质激素的主要不良反响。5. 一线抗结核病药有哪些？简述抗结核药的应用原则。211 大学试 题第 4 页名姓号学级班、业专院学在所生学211 大 学试题第 5 页211 大 学试题第 6 页药理学试题 1 答案： 一、名词解释1. 副作用：药物在治疗剂量时，由于药理效应选择性低，涉及多个效应器官，当某一效应用作治疗目的时，其他效应就成为

7、副作用。2. 配体：能与受体特异性结合的物质称为配体(ligand)。受体都有其内源性配体，如神经递质、激素、自身活性物等。3. 半数有效量：是能引起 50%阳性反响质反响或 50%最大效应量反响的浓度或剂量。4. 生物利用度：是指经过肝脏首关消退过程后能被吸取进入体循环的药物的相对量和速度。包括确定生物利用度和相对生物利用度。5. 半衰期：血浆药物浓度下降一半所需时间。其长短可反响体内药物消退速度。6. 后除级：某些状况下，在心肌细胞的一个动作电位之后提前产生一个除极，称后除极。是心律失常的缘由之一。7. 耐受性：连续用药后机体对药物的反响性降低，要到达原来反响必需增加剂量。耐受性在停药后可

8、消逝，再次连续用药又可发生。8. 抗菌谱：抗菌药物的抗菌范围。9. MIC：能够抑制培育基内细菌生长的最低浓度称之为最低抑菌浓度。10. 化学治疗：对病原菌和其他病原微生物、寄生虫及癌细胞所致疾病的药物治疗。二、填空题1. 吸取 分布生物转化排泄2. 缩瞳降低眼内压调整痉挛3阿托品异丙肾上腺素 4延长APD心律失常5. 冷静 催眠 抗惊厥抗癫痫6. 环氧酶粘肽合成酶DNA 盘旋酶 依靠DNA 的 RNA 多聚酶H+-K+- ATP酶 胆碱酯酶三、选择题1A2B3D4D5A6A7B8A9C10E11E12C13C14C15D16C17E18A19A20B四、简答题每题 8 分，共 40 分2 简

9、述阿托品的药理作用与临床应用。2. 简述治疗消化性溃疡药物的分类及代表药。3. 简述强心苷治疗慢性心功能不全的药理学根底。4. 简述糖皮质激素的主要不良反响。5. 一线抗结核病药有哪些？简述抗结核药的应用原则。1. 阿托品药理作用与临床应用：药理作用临床应用抑制腺体分泌扩瞳、上升眼压、调整麻痹解除平滑肌痉挛兴奋心脏大剂量舒张皮肤血管大剂量先兴奋后抑制CNS麻醉前给药眼科应用缓解胃肠绞痛 缓慢型心律失常抗休克挽救有机磷农药中毒2. 一、抑制胃酸分泌药1. 组胺H2 受体阻断药西米替丁2. 胃壁细胞H+泵抑制药奥美拉唑3. M 胆碱受体阻断药哌仑西平4. 胃泌素受体阻断药丙谷胺二、抗酸药碳酸氢钠三

10、、黏膜保护药 前列腺素衍生物 硫糖铝 铋制剂四、抗幽门螺杆菌药羟氨苄西林 甲硝唑 四环素3. 一、药理作用：1.正性肌力作用及其三大特点：加强心肌收缩性，表现为心肌收缩最高张力和最大缩短速率的提高，使心肌收缩有力而灵敏；增加衰竭心脏的搏出量；降低衰竭心脏的耗氧量。2.负性频率作用，3利尿作用二、作用机理：抑制心肌 Ma+，K+-ATPase，增加心肌细胞内兴奋收缩偶联因子 Ca2+浓度。细胞内Ma+钠浓度上升，通过Ma+Ca2+双向交换，细胞内Ca2+浓度上升。平台期Ca2+流入的增多，并促发肌浆网Ca2+释放。4. 1长期应用的不良反响： 药源性肾上腺皮质功能亢进综合症； 消化道系统：诱发消

11、化道溃疡； 心血管系统：诱发高血压、动脉粥样硬化； 神经系统：中枢兴奋，诱发精神病、癫痫； 诱发加重感染； 诱发骨质疏松，延迟伤口愈合；2停药反响： 药源性肾上腺功能减退； 反跳5. 一线抗结核药：异烟肼、利福平、链霉素、吡嗪酰胺、乙胺丁醇。用药原则：早期用药、联合用药、适量用药、坚持全疗程规律用药。附赠材料：考试做题技巧会学习,还要会考试时间安排法： 打算考场成功的重要因素科学安排答题时间,是打算考场能否成功的重要因素。有了时间上的合理安排,同学们紧急的心情就可以得到舒缓与放松,考试水平也就能最大限度的得到发挥。下面,我们为同学们介绍一个应对的好办法时间安排法。第一,考前安排好时间。从发试卷

12、到正式开考前有几分钟的阅卷时间拿到试卷并填好卷头以后,要扫瞄整张试卷,查看试卷的容量、试题的难易程度。然后,依据题目、题量、分值和难易程度安排做题时间,易题和少分题少用时间,难题和多分题多用时间。比方数学,按分值安排,选择题大约应安排在5055 分钟左右完成,非选择题大约安排 9095 分钟左右完成为宜。同学们寻常做题时,可以先测试自己每一局部题目的做题时间,定下一个标准,然后考试时根据试卷题目状况,在原来的根底上调整。看到哪一局部有较难的题目,可适当多匀一点时间。其次,每个题目有一个时间标准。假设遇到一道题目,思考了 35分钟仍旧理不清解题的思路时,应视犯难题可临时放弃,等到后面有了思路或答

13、完卷之后再回头来做。这样一来就不会消灭不能把握时间而影响答后面题目况。同时,要留意虽然每个题目有肯定的时间限制,但也不要每题都看否则会弄得自己很紧急第三,考试最终的 15 分钟。不管还有多少题目没有完成,考试的最后 15 分钟肯定要先将答题卡涂好,避开答题无效。答题六留意：标准答题不丢分提高考分的另一个有效方法是削减或避开不标准答题等非智力因素造成的失分,具体来说考场答题要留意以下六点：第一,考前做好预备工作。做题前要做好预备工作,包括认真检查答题卡页数和条形码上的姓名、考号与本人的姓名、准考证上的号是否相符等。此外,还要准确填写答题卡的相关信息 ,正确粘贴条形码,留意不能超出框外。其次,使用

14、规定的笔作答。答选择题时,考生必需用 2B 型铅笔在答题卡上的“选择题答题区”内将对应题目的选项字母点涂黑第三,答题不要超出规定范围。考生必需在答题卡各题目规定的答题区域内作答(包括画表及作关心线)。在各题目指定答题区域外的地方,或超越试卷上标出的边界作答 ,或者自己编题号,其答案都是无效的。第四,假设题中有图,答题前应规划好“布局”,合理安排空间。例如几何题,图形多在左边。这种状况下建议大家从图下方开头写起,书写标准字迹清楚,避开“箭头”“地图”等消灭。第五,答题卡千万别折叠。考生答题时,要留意保持答题卡的清洁,不能折叠、弄皱和损坏答题卡,以免影响计算机扫描第六,书写要干净。有的学生的答案“布局”很乱,还用箭头标注下一句的位置,加上字迹潦草、卷面不干净等状况,阅卷教师很难识别,甚至对考生的学习态度、学习习惯和学问根底产生疑心 ,由此分数也将大受影响