小学三年级小动物作文1.ppt

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1、我喜欢的小动物我喜欢的小动物习作习作请同学们认真观察，说说这只鸟的外貌。请同学们认真观察，说说这只鸟的外貌。爪子：爪子：头上：头上：背上：背上：腹部：腹部：眼睛：眼睛：嘴：嘴：红色红色橄榄色橄榄色翠绿色翠绿色浅绿色浅绿色赤褐色赤褐色透亮灵活透亮灵活又尖又长又尖又长 翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧

2、玲珑，一双透亮灵活像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。作者按什么顺序描写翠鸟外貌的？作者按什么顺序描写翠鸟外貌的？先写先写 ，接着写接着写 ，最后写，最后写翠鸟的爪子翠鸟的爪子翠鸟全身的羽毛翠鸟全身的羽毛（按头上、背上、腹部的顺序）（按头上、背上、腹部的顺序）体形、眼睛和嘴体形、眼睛和嘴。小贴士：小贴士：按一定的顺序描写，（如从上到下，从按一定的顺序描写，（如从上到下，从整体到局部等）使文章条理清楚。整体到局部等）使文章条理清楚。翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇

3、秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。又尖又长的嘴。翠鸟的外形特点：翠鸟的外形特点：1、羽毛美丽。、羽毛美丽。2、体形小巧玲珑。、体形小巧玲珑。小贴士：小贴士：抓特点，使笔下的动物形象生动。抓特点，使笔下的动物形象生动。习作要求：习作要求：1、拟题。、拟题。直接点明要写的动物。如直接点

4、明要写的动物。如小白兔小白兔、小蜗牛小蜗牛可爱的小猫咪可爱的小猫咪等。动物名称加上动物的昵称，如等。动物名称加上动物的昵称，如小狗小狗“汪汪汪汪”可爱的小鸭子可爱的小鸭子“笨笨笨笨”直接直接用昵称为题，如用昵称为题，如“红袍将军红袍将军”，高傲的高傲的“海军海军上将上将”。2、抓住动物的外形特点，按一定的顺序，描写我喜抓住动物的外形特点，按一定的顺序，描写我喜欢的动物外貌欢的动物外貌。小贴士：小贴士：可以运用比喻、拟人等修辞方法，可以运用比喻、拟人等修辞方法，可以增添文章的趣味性，让人读来饶可以增添文章的趣味性，让人读来饶有趣味。有趣味。翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。一双又尖又长的嘴。修改文章修改文章“三部曲三部曲”1、“阅读阅读”后后“修改修改”2、“比较比较”后后“修改修改”3、“修改修改”后后“阅读阅读”