第三章 求职材料的准备和制作.ppt
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1、第三章 求职材料的准备和制作第三章 求职材料的准备和制作教学目标:使学生掌握求职过程中个人简历和求职信的撰写技巧和方法,制作个性化的求职材料,体现特色和新意。求职材料的制作求职材料的制作1求职材料的构成及内容求职材料的构成及内容2第三章求职材料的准备和制作第一章 绪 论 第一节第一节 求职材料的制作求职材料的制作我们今天首先探讨的问题就是怎样包装自己 求职材料是毕业生在进入人才市场后向用人求职材料是毕业生在进入人才市场后向用人单位提供的一种介绍自己的应用性材料。单位提供的一种介绍自己的应用性材料。通行证止步牌一、原则一、原则 第一节第一节 求职材料的制作求职材料的制作真 实准 确有个性针对性二
2、、语言二、语言 第一节第一节 求职材料的制作求职材料的制作 杜绝错别字。求职信中字词的选择能反映出一个学生做事是否仔细、严谨,一篇内容很好的求职信往往会因为错别字而起到不好的效果。从实践来看往往会出现“别字”现象,比如将“出生在农村”写成“出身在农村”,“自己”写成“自已”,“简历”写成“简厉”等等,所以说,毕业生在寄求职信前应仔细审阅内容,发现错别字及时纠正,但不要在信上涂改,最好重写一份,不要因小失大。第二节第二节求职材料的构成及内容求职材料的构成及内容封面求职信个人简历 毕业生推荐表随附资料第二节第二节求职材料的构成及内容求职材料的构成及内容一、封面一、封面封面是很重要的信息,因为封面最
3、先被用人单位看到,所以要精心设计。应标注学校、学院、专业与姓名,应标注学校、学院、专业与姓名,并尽可能使这些要素醒目些。并尽可能使这些要素醒目些。如有可能,还可以把你的优点与如有可能,还可以把你的优点与长处在封面上展示出来。长处在封面上展示出来。设计应简洁、美观。设计应简洁、美观。第二节第二节求职材料的构成及内容求职材料的构成及内容第二节第二节求职材料的构成及内容求职材料的构成及内容二、求职信二、求职信求职信是毕业生确定就业目标后针对意向性单位写的自荐信。求职信在某程度上来说,其实比求职信在某程度上来说,其实比面试还重要,是你和雇主双方沟面试还重要,是你和雇主双方沟通的第一道桥梁。通的第一道桥
4、梁。求职信被人们普遍称为毕业生求求职信被人们普遍称为毕业生求职的职的“敲门砖敲门砖”。第二节第二节求职材料的构成及内容求职材料的构成及内容二、求职信二、求职信内容结构内容结构称呼最好具体化,注意问候语的位最好具体化,注意问候语的位置。置。正文简洁直白简洁直白结尾此致敬礼此致敬礼落款标注日期。由求职人亲自签名,标注日期。由求职人亲自签名,以示郑重和敬意。以示郑重和敬意。第二节第二节求职材料的构成及内容求职材料的构成及内容二、求职信二、求职信正文正文三三步步曲曲第一步:你是谁;你从何处得到这一招聘信息;阐明你要应聘什么职位。第二步:简述你对招聘公司的认识和理解;综合介绍自身能力,表明你足以胜任所应
5、聘职位;强调自己能为公司做出哪些贡献。第三步:表明你非常希望得到面试机会;再次详细告知自己的联系方式。第二节第二节求职材料的构成及内容求职材料的构成及内容二、求职信二、求职信注意问题注意问题内容要凝练处理好厚薄的关系。处理好厚薄的关系。合理安排各材料合理安排各材料的顺序。写作风格要简洁直白,切记言的顺序。写作风格要简洁直白,切记言词华丽、修饰语过多。词华丽、修饰语过多。针对性要强对每一位毕业生具有的能力、素质、特对每一位毕业生具有的能力、素质、特长、能胜任什么样的工作应提及。长、能胜任什么样的工作应提及。不要限制对方我家在某市,故很想去贵单位就职。我家在某市,故很想去贵单位就职。请于请于 月月
6、 日前复信为盼。现有多家单位日前复信为盼。现有多家单位欲聘用我,请您从速答复我。欲聘用我,请您从速答复我。别过分谦卑你的用词不能太谦卑。同时,切忌使用你的用词不能太谦卑。同时,切忌使用浮夸的字眼去形容你的专长。浮夸的字眼去形容你的专长。第二节第二节求职材料的构成及内容求职材料的构成及内容三、三、个人简历个人简历让人感觉舒服的简历,文如其人!这个要求较高。从字体到版面布局,从纸张到写作,谁都希望看到舒心的简历。第二节第二节求职材料的构成及内容求职材料的构成及内容三、三、个人简历个人简历主主要要内内容容基本情况社会身份期望薪酬求职意向知识结构姓名,性别,标准照片等政治面貌如实较为具体的行业和岗位专
7、业课、选修课、实习等第二节第二节求职材料的构成及内容求职材料的构成及内容三、三、个人简历个人简历主主要要内内容容外语、计算机水平实践经历特长及爱好荣誉与奖励通讯方式等级学工,社会活动,实习,兼职写强项,弱项一定不要写选含金量高的填写地址、电话、邮政编码等第二节第二节求职材料的构成及内容求职材料的构成及内容三、三、个人简历个人简历注意方面注意方面电话前面一定加地区号前面一定加地区号8 8个号码之间加一个个号码之间加一个“-”-”要用要用“3-4-4“3-4-4原则原则”教育和培训背景应能证明你知识水准、技能和能力应能证明你知识水准、技能和能力按逆年代顺序列出你的培训按逆年代顺序列出你的培训教育部
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