大学生人际交往与沟通ppt课件.ppt

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1、大学生人际交往与沟通主讲：丁志卫为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能序言大学生人际交往与沟通的重要性为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能马家爵事件敲响的警钟“校园屠夫校园屠夫”、“冷酷杀手冷酷杀手”，名满全国，身价高达，名满全国，身价高达2020万。万。通缉令上浑身肌肉，握紧拳头，凶光逼露，让人不寒而栗。通缉令上浑身肌肉，握紧拳头，凶光逼露，让人不寒而栗。日落以前，坠落天使爱看喜剧片日落以前，坠落天使爱看喜剧片时光不倒流，昔日骄子难当时光不倒流，昔

2、日骄子难当“关键先生关键先生”迷茫的羔羊，在贫困和同学异样的眼光中沉默迷茫的羔羊，在贫困和同学异样的眼光中沉默 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能大学生自杀事件频发的背后大学生自杀事件频发的背后本科生自杀本科生自杀研究生自杀研究生自杀博士生自杀博士生自杀为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（一）和谐的人际氛围是大学生顺利完成学业（一）和谐的人际氛围是大学生顺利完成学业的基础的基础 互帮互学互帮互学合理竞争合理竞争教学相长教学相长为深入学习习近平新

3、时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（二）良好的人际交往与沟通能力有利于培育（二）良好的人际交往与沟通能力有利于培育大学生健康的心理。大学生健康的心理。身心愉悦身心愉悦生活丰富生活丰富分享体验分享体验为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（三）良好的人际关系与沟通能力是大学生（三）良好的人际关系与沟通能力是大学生未来事业成功的必备素质。未来事业成功的必备素质。众人拾柴火焰高众人拾柴火焰高一个好汉三个帮一个好汉三个帮为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大

4、精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（四）良好的人际交往与沟通能力有助于（四）良好的人际交往与沟通能力有助于大学生未来家庭生活幸福美满。大学生未来家庭生活幸福美满。爱情之花需要常浇灌爱情之花需要常浇灌家和万事兴家和万事兴为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第二讲认识的语言为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能人生，就是一个不断认识他人的过程人生，就是一个不断认识他人的过程相逢相识是一种缘相逢相识是一种缘为深入学习习近平新时代中国特

5、色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能人生，就是一个不断认识他人的过程人生，就是一个不断认识他人的过程相遇相遇相识相识相近相近相知相知相亲相亲为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能认识之自我介绍自我介绍的时机自我介绍的时机求职就业求职就业为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能认识之自我介绍认识之自我介绍自我介绍的时机自我介绍的时机升学答辩升学答辩为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻

6、全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能认识之自我介绍认识之自我介绍自我介绍的时机自我介绍的时机社交场合社交场合为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能认识之自我介绍认识之自我介绍自我介绍的时机自我介绍的时机旅途相遇旅途相遇为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能认识之自我介绍自我介绍的时机自我介绍的时机对方忘了自己!为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能认识之自我介绍自我介绍的

7、时机自我介绍的时机对方不熟悉自己为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能自我介绍的形式自我介绍的形式应酬式应酬式你好!我叫你好!我叫为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能自我介绍的形式自我介绍的形式工作式工作式你好!我叫,是公司的人事经理你好!我叫,在学校读书为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能自我介绍的形式自我介绍的形式交流式交流式 姓名、工作、籍贯、学历、兴趣及与交往对象的某些

8、熟人的关系姓名、工作、籍贯、学历、兴趣及与交往对象的某些熟人的关系 “你好，我叫XX，在XX工作。我是XX的同学，都是XX人。”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能自我介绍的形式自我介绍的形式礼仪式礼仪式“各位来宾，大家好！我叫XX，是XX学校的学生。我代表学校全体学生欢迎大家光临我校，希望大家。”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能自我介绍的形式自我介绍的形式问答式问答式 适用于应试、应聘和公务交往适用于应试、应聘和公务交往 有问必答，问什么就答

9、什么。有问必答，问什么就答什么。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能自我介绍的注意事项自我介绍的注意事项把握时机把握时机,以不打扰对方为基本准则以不打扰对方为基本准则为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能自我介绍的注意事项自我介绍的注意事项讲究态度讲究态度语气语气语音语音语速语速神态神态表情表情动作动作为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能自我介绍的注意事项自我介绍的注意事项注意

10、时间注意时间半分钟，不超过一分钟半分钟，不超过一分钟为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能自我介绍的注意事项规范内容本人的姓名供职的单位以及具体部门担任的职务和所从事的具体工作为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能自我介绍的注意事项注重方法点头致意眼神表情预先咨讯加重语气为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能介绍介绍基本规则基本规则为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十

11、九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能介绍基本规则基本规则为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能介绍基本规则主人客人为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能介绍基本规则为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能介绍介绍基本规则为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能介绍的基本礼节介绍的基本礼节开场

12、白开场白“请让我给你们介绍一下，张小姐，这位是-”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能介绍的基本礼节介绍的基本礼节开场白开场白“请允许我介绍一下，李先生，这位是-”。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能介绍的基本礼节介绍的基本礼节手势的要求手势的要求手势动作要文雅，手心朝上，手背朝下，四指并手势动作要文雅，手心朝上，手背朝下，四指并拢，拇指张开，指向被介绍的一方拢，拇指张开，指向被介绍的一方向另一方点头微笑。向另一方点头微笑。为深入学习习近平新时代

13、中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能介绍的基本礼节介绍的基本礼节被介绍人的反应被介绍人的反应 表现出结识对方的热情表现出结识对方的热情 双方都要正面对着对方双方都要正面对着对方 一般都应该站起来，或欠身致意一般都应该站起来，或欠身致意 介绍人介绍完毕后，被介绍人双方应握手致意，面带微笑并寒暄。介绍人介绍完毕后，被介绍人双方应握手致意，面带微笑并寒暄。如如“你好你好”、“见到你很高兴见到你很高兴”、“认识你很荣幸认识你很荣幸”、“请多指教请多指教”、“请多关照请多关照”等等 如需要还可互换名片。如需要还可互换名片。为深入学习习近平新时代中国特色

14、社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能认识之介绍称谓认识之介绍称谓职务称职务称姓名称姓名称一般称一般称职业称职业称亲属称亲属称为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能认识之介绍称谓认识之介绍称谓职务称您好!李书记为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能认识之介绍称谓认识之介绍称谓职业称您好!医生法官律师教授博士为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人

15、功能认识之介绍称谓认识之介绍称谓一般称您好!先生小姐/女士/同志为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能认识之介绍称谓认识之介绍称谓姓名称你好!小李为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能认识之介绍称谓认识之介绍称谓亲属称你好!表哥第三讲认识的动作为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能认识递名片认识递名片要事先将名片准备好要事先将名片准备好单方递名片时要双手递单方递名片时要双手递互递名

16、片时用右手递交互递名片时用右手递交名片正面面向对方名片正面面向对方为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能认识接名片认识接名片 起立双手接起立双手接 点头示意点头示意 阅读名片秒阅读名片秒 重复名片内容或提问重复名片内容或提问 忌随手仍、放裤兜、放桌上时不宜压放物品忌随手仍、放裤兜、放桌上时不宜压放物品 事后在名片反面记录相遇情况事后在名片反面记录相遇情况 索取名片要委婉索取名片要委婉为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能名片的他用途谨谢p.r.为深入学

17、习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能名片的他用途谨贺p.f.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能名片的他用途贺年p.f.n.a为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能名片的他用途辞行p.p.c为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能名片的他用途请注意n.b为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻

18、全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能名片的他用途为他人做介绍左上角内折拜访未遇留言扮演礼单角色为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能认识之握手认识之握手海伦海伦凯勒凯勒 ：手能拒人千里之外；也可充满阳光，让你感到很温暖 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能认识之握手顺序认识之握手顺序主人、长辈、上司、女士客人、晚辈、下属、男士为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能认识之

19、握手方法认识之握手方法距离一步上身稍前倾两足立正距离一步上身稍前倾两足立正伸出右手四指并拢拇指张开伸出右手四指并拢拇指张开双目注视微笑示意掌握力度双目注视微笑示意掌握力度握手时间：握手时间：秒秒为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能相遇之可能遭遇的尴尬和解决之道相遇之可能遭遇的尴尬和解决之道对方认识你而你忘了对方的名字怎么办？对方认识你而你忘了对方的名字怎么办？你伸出了手而对方不与你握怎么办？你伸出了手而对方不与你握怎么办？认错了人讲错了事怎么办？认错了人讲错了事怎么办？你以为对方认识自己而对方却忘了你的名字怎么办？你以为

20、对方认识自己而对方却忘了你的名字怎么办？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能认识之后认识之后电话电话为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能认识之后信件信件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能认识之后认识之后邮件邮件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能认识之后短信短信为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思

21、想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能穿的讲究穿的讲究这是一个两分钟的世界，第一分钟向人展这是一个两分钟的世界，第一分钟向人展示你，第二分钟则让人喜欢上你！示你，第二分钟则让人喜欢上你！国际形象设计大师庞特国际形象设计大师庞特为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能外形塑造外形塑造服装服装发型发型妆饰妆饰其他其他为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能服装的艺术服装的艺术女人穿流行女人穿流行男人穿品牌男人穿品牌为深入学习习近

22、平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能服装的三功能服装的三功能实用实用身份身份审美审美为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能穿衣四要点穿衣四要点符合身份符合身份扬长避短扬长避短区分场合区分场合遵守常规遵守常规为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能穿西装的三个三穿西装的三个三三色原则三色原则三一定律三一定律三个错误三个错误 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大

23、会精神,充分发挥中小学图书室育人功能裙服四忌裙服四忌忌穿黑色皮裙忌穿黑色皮裙忌搭配失调忌搭配失调忌光腿忌光腿忌三截腿忌三截腿为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能职场着装六不准职场着装六不准 过分杂乱过分杂乱 过分鲜艳过分鲜艳 过分暴露过分暴露 过分透视过分透视 过分短小过分短小 过分紧身过分紧身为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能饰的礼仪饰的礼仪实用型实用型装饰型装饰型为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神

24、,充分发挥中小学图书室育人功能男人三件宝男人三件宝手表钢笔打火机为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能男人看表女人看包为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能饰之四要点饰之四要点以少为佳以少为佳同质同色同质同色符合习俗符合习俗注意搭配注意搭配为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能大学生着装原则大学生着装原则TPO原则为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国

25、教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能说的艺术为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能说 良言一句三冬暖恶语伤人六月寒为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三个坚持为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（一）坚持说文明语（一）坚持说文明语你好！你好！谢谢！谢谢！请请对不起对不起再见再见为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学

26、图书室育人功能（二）坚持说交际用语（二）坚持说交际用语初次见面初次见面幸会幸会看望别人看望别人拜访拜访等候别人等候别人恭贺恭贺请人勿送请人勿送留步留步麻烦别人麻烦别人打扰打扰请人帮忙请人帮忙烦请烦请 求给方便求给方便借光借光 托人办事托人办事拜托拜托 请人指教请人指教请教请教 他人指点他人指点赐教赐教请人解答请人解答请问请问 赞人见解赞人见解高见高见 归还原物归还原物奉还奉还 求人原谅求人原谅包涵包涵 欢迎顾客欢迎顾客光顾光顾 老人年龄老人年龄高寿高寿 好久不见好久不见久违久违 客人来到客人来到光临光临 中途先走中途先走失陪失陪 与人分别与人分别告辞告辞 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义

27、思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（三）坚持说赞美语（三）坚持说赞美语仅仅凭凭一一句句赞赞扬扬我我就就能能很很好好地地活活两两个个月月马马克克 吐吐温温 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能五个不问为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能不问收入不问收入为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能不问年龄不问年龄为深入学习习近平新时代中国特色社会主义

28、思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能不问婚姻不问婚姻家庭家庭为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能不问健康不问健康问题问题为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能不问个人不问个人经历经历为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能六个不”说”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深

29、入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（五）六个不说（五）六个不说 不要非议党和政府不要非议党和政府不要非议党和政府不要非议党和政府 不要涉及国家秘密与商业秘密不要涉及国家秘密与商业秘密不要涉及国家秘密与商业秘密不要涉及国家秘密与商业秘密 不能随便非议交往对象不能随便非议交往对象不能随便非议交往对象不能随便非议交往对象 不在背后议论领导、同行和同事不在背后议论领导、同行和同事不在背后议论领导、同行和同事不在背后议论领导、同行和同事 不谈论格调不高的话题不谈论格调不高的话题不谈论格调不高的话题不谈论格调不高的话题 不涉及个人隐私

30、问题不涉及个人隐私问题不涉及个人隐私问题不涉及个人隐私问题 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（六）说的要求（六）说的要求要细语柔声要细语柔声要细语柔声要细语柔声 要准确表达要准确表达要准确表达要准确表达 要掌握技巧要掌握技巧要掌握技巧要掌握技巧要善用比喻要善用比喻要善用比喻要善用比喻 要有幽默感要有幽默感要有幽默感要有幽默感要礼让对方要礼让对方要礼让对方要礼让对方要注意小动作要注意小动作要注意小动作要注意小动作为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功

31、能要掌握技巧要掌握技巧要善于察言观色要善于察言观色要善于察言观色要善于察言观色 寻找交谈时机寻找交谈时机寻找交谈时机寻找交谈时机要引导提供话题制造谈话氛围要引导提供话题制造谈话氛围要引导提供话题制造谈话氛围要引导提供话题制造谈话氛围要用良好心境感染对方活跃氛围要用良好心境感染对方活跃氛围要用良好心境感染对方活跃氛围要用良好心境感染对方活跃氛围为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能要礼让对方要礼让对方不要独白不要独白不要独白不要独白 不要抬杠不要抬杠不要抬杠不要抬杠 不要冷场不要冷场不要冷场不要冷场 要保持距离要保持距离要保持距离要保持距离 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能要注意小动作要注意小动作讲话不要在角落讲话不要在角落不要关门不要关门 不要压低声音不要压低声音 不要狼顾不要狼顾