哲学与人生新能动自觉与自强不息.pptx

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1、世界是物质的物质是运动的事物的运动是有规律的回顾规律是客观的按客观规律办事第1页/共41页这是人类铁路建设史上亘古未有的穿越：跨越“世界屋脊”，是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路，西方舆论称它“堪与长城媲美”。这个事例说明了什么?第2页/共41页 青藏铁路最后一排铁轨稳稳安放在拉萨河畔。青藏铁路最后一排铁轨稳稳安放在拉萨河畔。自此，占中国自此，占中国1/81/8土地的西藏结束了没有铁路的历土地的西藏结束了没有铁路的历史，青藏高原史，青藏高原13001300年来的沧桑苦旅成为永恒的记年来的沧桑苦旅成为永恒的记忆。这是人类忆。这是人类铁路建设史上亘古未有的穿越：跨铁路建设史上亘古未有的穿越：跨越

2、越“世界屋脊世界屋脊”，是世界上海拔最高、线路最长，是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路，西方舆论称它的高原铁路，西方舆论称它“堪与长城媲美堪与长城媲美”。这是世界工程史上从未经历过的艰难：大部这是世界工程史上从未经历过的艰难：大部分线路处于分线路处于“生命禁区生命禁区”和冻土区，国外专家认和冻土区，国外专家认为在这里修铁路为在这里修铁路“几乎不可能几乎不可能”。数万名青藏铁路建设者挑战生命极限，破解数万名青藏铁路建设者挑战生命极限，破解了多年冻土、高寒缺氧和生态脆弱三大世界难题，了多年冻土、高寒缺氧和生态脆弱三大世界难题，将无数奇迹定格在雪域高原。青藏铁路的成功建将无数奇迹定格在雪域高原。青

3、藏铁路的成功建设正是人们充分发挥了人的主观能动性。设正是人们充分发挥了人的主观能动性。第3页/共41页一、自觉能动性是人特有的能力 1、人生发展不能“等靠要”80多年前,美国加利福尼亚州的沃尔逊小镇来了一群饥饿的难民。当镇长杰克逊先生发放食品时，许多难民大嚼大咽，只有一个年轻人例外，,他对镇长说:先生，你送给我这么多好吃的，有什么活让我干吗？杰克逊笑了说，我只不过想给你们提供些帮助而已，哪来的活让你做呢？但年轻人却没有领情的意思：不，先生，如果没有活做的话，我不会接受你的食物，真的，先生，我总得为你干点什么呀！但杰克逊实在想不出有什么活可给这年轻人干，于是情急之中蹲了下来，让年轻人给他捶一下背

4、。后来，年轻人被留下来了，杰克逊镇长把女儿嫁给了他。再20年后，这位年轻人成了世界石油大王，他的名字叫哈默。第4页/共41页1、人生发展不能“等靠要”第5页/共41页玻璃女孩第6页/共41页 张大奎，现在是北京理工大学计算机专业的在读博士生，这名高材生是一个脑瘫患者。张大奎1981年出生在河南焦作的一个农民家庭，不到两岁时，大奎被北京市儿童医院确诊为核黄疸后遗症，主要表现是小脑机能严重受损，运动平衡、肌肉协调功能有较大障碍。然而，脑瘫的他，却以坚韧的毅力，从小学、初中、高中、大专、本科、硕士一直读到了博士。脑瘫计算机博士第7页/共41页想一想：动物有什么比人类高明之处？2、自觉能动性的特点及其

5、作用第8页/共41页黑猩猩被公认为是聪明、智商最接近人类的黑猩猩被公认为是聪明、智商最接近人类的动物。科学家做过一次实验：教黑猩猩用水灭火。动物。科学家做过一次实验：教黑猩猩用水灭火。经过多次训练，黑猩猩学会了从水龙头上接水灭经过多次训练，黑猩猩学会了从水龙头上接水灭火。科学家又到河对岸试验。当科学家点燃一堆火。科学家又到河对岸试验。当科学家点燃一堆篝火，只见黑猩猩飞快地提起水桶，涉水过河，篝火，只见黑猩猩飞快地提起水桶，涉水过河，到对面的水龙头上接满一桶水，再涉水过河来灭到对面的水龙头上接满一桶水，再涉水过河来灭火。火。自觉能动性的含义 自觉能动性是人区别于动物的根本特点。是人特有的能力与活

6、动。自觉能动性也叫主观能动性，即人类认识世界和改造世界的能力。为什么人能掌握多种灭火方法，动物却不能？第9页/共41页2、自觉能动性的特点及其作用思考：两幅图片有什么不同？人比动物高明在哪里？第10页/共41页(1)(1)人类认识世界的人类认识世界的能力能力以及人们在社会实践的基础上以及人们在社会实践的基础上能动地认识世界的能动地认识世界的活动活动，突出表现为我们通常说的，突出表现为我们通常说的“想”。第11页/共41页“嫦娥奔月”是我国古代的神话，它反映了古代人对人类登上月球的向往。而今天，人类已把这个神话变成了现实，这又包含什么哲理呢？第12页/共41页(2)(2)人类改造世界的能力以及人

7、们在认识的指导人类改造世界的能力以及人们在认识的指导下能动地改造世界的活动下能动地改造世界的活动,即通常所说的即通常所说的“做”。莱特兄弟的飞机大型客机第13页/共41页(3)(3)人类在认识世界和改造世界的活动中所具有人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的的精神状态，即通常所说的决心、意志、干劲等。，即通常所说的决心、意志、干劲等。某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他把一股怜悯之情。他把1 1元钱丢进卖铅笔人的怀中，就元钱丢进卖铅笔人的怀中，就走开了。但他又忽然觉得这样做不妥，就连忙返回，走开了。但他又忽然觉得这样做不妥，

8、就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了，希望卖铅笔人不要介意。最后他说：己忘记取笔了，希望卖铅笔人不要介意。最后他说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。价。”几个月过后，在一个社交场合上，一位穿着整齐几个月过后，在一个社交场合上，一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人，并自我介绍：的推销商迎上这位纽约商人，并自我介绍：“你可你可能已经忘记了我，我也不知道你的名字，但我永远能已经忘记了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个重新给了我自尊的人。我一忘不了你，

9、你就是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到你跑来告诉直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到你跑来告诉我，我是一个商人为止。我，我是一个商人为止。”第14页/共41页猎狗与免子 一条猎狗追赶免子，追了很久没有追上，羊看到了，讥笑猎狗说，你们俩个，个子小的反而跑得快，狗回答说，你不知道，我们俩个跑的目的，完全不同，我仅仅是为了一顿饭，他却是为了性命！巨大的致命压力，往往会激发出我们体内无穷的潜力，有时抱着破釜沉舟的决心，反而更容易通往成功的目的地。第15页/共41页认识世界“想”改造世界“做”思考：为什么会堵车？1）人多车多2）行人司机不遵守交通规则3）城市布局限制人对客观事

10、物的认识，不只是反映，更在于创造与预见、改变。第16页/共41页主观能动性的主观能动性的三个表现三个表现为什么必须充分发挥为什么必须充分发挥主观能动性主观能动性第一，认识世界第一，认识世界的能力和活动的能力和活动第二，改造世界第二，改造世界的能力和活动的能力和活动第三，精神状态第三，精神状态充分发挥主观能动性，才能充分发挥主观能动性，才能去利用规律、利用和创造条去利用规律、利用和创造条件，达到改造世界的目的。件，达到改造世界的目的。在认识世界和改造世界的过程在认识世界和改造世界的过程中，必然遇到困难、挫折、中，必然遇到困难、挫折、暂时的失败，需要坚强的意志暂时的失败，需要坚强的意志充分发挥主观

11、能动性，才能充分发挥主观能动性，才能揭示事物的本质和规律，以揭示事物的本质和规律，以正确地指导人们的行动正确地指导人们的行动小结第17页/共41页4)人生的存在和发展都是自觉能动的过程恩格斯说:“动物仅仅利用外部自然界,单纯地以自己的存在来使自然界改变;而人则通过他所做出的改变来使自然界为自己的目的服务,来支配自然界。这便是人同其他动物的最后的本质区别。”如何理解恩格斯说的人同其他动物的最后的本质区别?人与动物的区别是什么?表现在哪些方面?人生过程的特点是什么?第18页/共41页人生是自觉能动的过程迪拜塔、帆船酒店、人工岛第19页/共41页5)5)人生发展过程是把自己的潜能变成现实的人生发展过

12、程是把自己的潜能变成现实的过程过程 0出生出生年龄年龄现在现在年龄年龄功成功成名就名就预测预测死亡死亡年龄年龄思考以后人生中最迫切想要实现的三件事情并写下来.现在的实际年龄与你想功成名就的年龄是你努力学习的时间。现在的实际年龄与你想功成名就的年龄是你努力学习的时间。面对这张纸，你有何感受？面对这张纸，你有何感受？那仅有的，可以用来努力学习和拼命工作的时间，我们应该怎那仅有的，可以用来努力学习和拼命工作的时间，我们应该怎样利用？样利用？第20页/共41页6)6)人生意义也是在发挥自觉能动性的过程中实现的人生意义也是在发挥自觉能动性的过程中实现的 阅读课本阅读课本P30 P30 大学生的故事并思考

13、大学生的故事并思考每个人都可以通过自己的努力，使生命更有价值每个人都可以通过自己的努力，使生命更有价值生命的价值是在为社会贡献的过程中实现的生命的价值是在为社会贡献的过程中实现的当我们发现自己能为他人带来快乐、为他人减轻痛苦当我们发现自己能为他人带来快乐、为他人减轻痛苦时，就能体会人生的意义时，就能体会人生的意义当我们没有正确认识自己生命的价值，不努力进取，当我们没有正确认识自己生命的价值，不努力进取，人生也失去意义人生也失去意义第21页/共41页3.自强自立，创造人生我们如何发挥自觉能动性，创造自己的人生？要创造自己的人生，就要学会独立生活要发挥自觉能动性，创造自己的人生，就要积极进取、自强

14、不息要发挥自觉能动性，创造自己的人生，还要不断解放思想、实事求是、与时俱进、用于创新P32马云第22页/共41页3、自强自立，创造人生第23页/共41页西班牙画家毕加索的大名举世皆知，但是他的女儿巴鲁码毕加索却不愿沾父亲的光。她说：“毕加索的名字确曾使我轻易地克服了各种障碍，办事极为方便。”然而她又说道：“我不认为金钱和声誉能使一个人最终获得成功。我认为，成功靠自己努力。”于是，她在18岁时，将“毕加索”姓氏换掉了。经过奋斗，她成为了一名颇受欢迎的服装、珠宝设计师。第24页/共41页 和志刚，男，纳西族，中国著名口书书法家。11岁时不幸被高压电击失去双臂。他失臂不失志，在逆境中靠顽强拼搏的精神

15、创造着一个生命强者的精彩人生。失去双臂后的和志刚没有向命运屈服，始终保持了自信与坚硬的心态，以超乎常人的顽强毅力以口代手写字，苦练书法，成为国内外著名的口书书法家。第25页/共41页断臂王子断臂王子-刘伟刘伟第26页/共41页19821982年，马云第一次参加高考，首次落年，马云第一次参加高考，首次落榜，数学只得了榜，数学只得了1 1分。马云充满了挫败感，分。马云充满了挫败感，之后他跟表弟到一家酒店应聘服务生，之后他跟表弟到一家酒店应聘服务生，结果表弟被录用，自己惨遭拒绝，老板结果表弟被录用，自己惨遭拒绝，老板给出的理由是马云又瘦又矮，长相不好。给出的理由是马云又瘦又矮，长相不好。后来马云做过

16、秘书、搬运工人。马云高后来马云做过秘书、搬运工人。马云高考落榜，父亲马来法见他意志消沉，让考落榜，父亲马来法见他意志消沉，让他蹬三轮给杂志社送书。他蹬三轮给杂志社送书。19831983年，马云第二次参加高考，再次落年，马云第二次参加高考，再次落榜，数学提高到了榜，数学提高到了1919分。马云的父母劝分。马云的父母劝他死了上大学的心，好好学门手艺，之他死了上大学的心，好好学门手艺，之后马云又开始骑着那辆破旧的自行车，后马云又开始骑着那辆破旧的自行车，穿梭于杭州的大街小巷。穿梭于杭州的大街小巷。19841984年，马云不顾家人的极力反对第三年，马云不顾家人的极力反对第三次参加高考，这次数学考了次参

17、加高考，这次数学考了8989分，但总分，但总分离本科线还差分离本科线还差5 5分。由于英语专业招生分。由于英语专业招生指标未满，部分英语优异者获得升本机指标未满，部分英语优异者获得升本机会，马云被杭州师范学院破格升入外语会，马云被杭州师范学院破格升入外语本科专业。本科专业。第27页/共41页二、自强不息，走好人生每一步1、人生发展不能好高骛远为何会出现求职者找工作难VS用人单位招人难？好高骛远会出现什么恶果？第28页/共41页（1）主观能动性的发挥受客观规律制约(尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提)2.客观规律与自觉能动性的辩证关系第29页/共41页事物不会自动满足人的需要，人们只有充分

18、发挥自觉能动性，通过行动利用规律和条件，才能改造世界。克隆羊、人造心脏、人造蛋白质、人工智能（2）发挥自觉能动性是认识和利用客观规律的必要条件第30页/共41页只有发挥主观能动性只有发挥主观能动性,才能揭示事物的本质与规律，才能揭示事物的本质与规律，正确指导行动。正确指导行动。苹果为什么总是往下掉苹果为什么总是往下掉?地球有向心力地球有向心力?万有引力定律万有引力定律！我怎么就想不到?我我看看到到苹苹果果落落地地，怎怎么么没没看看到到万万有有引引力力（3）正确发挥自觉能动性还受到主观因素的制约第31页/共41页按客观规律办事正确发挥主观能动性制约因素客观条件从客观实际条件出发积累正确的主观因素

19、主观因素客观因素客观规律小结：如何正确地发挥主观能动性?第32页/共41页3、脚踏实地、积极进取，走好人生每一步u要走好人生路，既要有远大的理想，又要脚踏实地，切记好高骛远u要走好人生路，还要有强大的精神力量的支撑，做到自信自强u只有自强不息，才能实现自我。uP36、37案例第33页/共41页有这样一个传统的印度寓言：一只老鼠由于惧怕猫而终日忧愁。一个巫师很怜悯它，就把它变成了一只猫。但变成猫的老鼠又变得惧怕狗。于是巫师又把它变成了一条狗。变为狗的老鼠又惧怕起了黑豹，于是巫师又把它变成了一匹黑豹。自此它又对猎人充满了惧怕。巫师最终只得放弃了，把它重新变回了一只老鼠，并对它说：“我无能为力了，因

20、为你害怕的是自己。”你认为自信的人有哪些心理品质？第34页/共41页自尊与关注自我成长自尊是尊重自己，并期望受到他人、集体和社会尊重的心理任何人不可能尽善尽美，完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光去审视别人，也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑别人。假如别人某些方面不如自己，我们不要用傲慢和不敬的话去伤害别人的自尊；假如自己某些方面不如别人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替应有的尊重。一个懂得尊重别人的人，一定能赢得别人的尊重第35页/共41页自信的力量在一个漆黑的夜晚，一个可爱的小女孩出生在一个贫穷的家庭里。全家人显然没有因为她的诞生而增添一分喜悦，因为这个家实在是太穷了。后来，女孩的父亲外出打工

21、，死于一场车祸，只剩母女俩相依为命。她们靠为别人织毛衣生活。就这样过去了18年，女孩已经是婷婷玉立的少女了。在圣诞节的早上，妈妈给了她20美元。她很惊讶，妈妈说：“这是你18年来的辛苦换来的。”女孩握着这20美元就去了商店。因为她没有什么漂亮衣服，所以她低着头走在城市的道路边上，女孩看见了她心仪许久的男孩，女孩想：今天晚上，他的圣诞舞伴会是谁呢？第36页/共41页走着走着，她已经到了商店。进入商店，她的视觉被刺激了一下，好多漂亮的发卡，一个服务员说：“小姑娘，你看你这亚麻色的头发配上这个绿发卡多么漂亮！”女孩看了一下标签：16美元！她刚刚想说买不起，服务员已经帮她戴上了发卡，女孩子说：“我没有

22、那么多钱。”服务员说：“小姑娘，你看一下！”女孩子看了一眼镜子，她简直不认识镜子里的这个人了！女孩下了决心，拿出了20美元，买下了发卡。拿着剩下的4美元飘飘然的走了。出门口的时候，女孩撞到了一位老奶奶。她隐隐约约听见老人在叫她，她没有回头，一路上她挺胸抬头，又蹦又跳。她看见了那个她心仪许久的男孩，男孩想：原来镇上还有这么漂亮的女孩！他走向女孩对她说：“我能否有幸邀请你做我圣诞舞会的舞伴？”女孩很高兴地答应了。女孩想：我已经奢侈一次了，不如再把这剩下的4美元奢侈一下。女孩又高高兴兴地回到了商店。老人还在那里，她对女孩说：“小姑娘，我知道你会回来的。你刚刚出门的时候，把发卡掉在了地上。”第37页/

23、共41页讨论讨论:2.2.极个别同学由于学习基础较差，学习习惯不科学，成绩一极个别同学由于学习基础较差，学习习惯不科学，成绩一直处于中下等，便认为自己再怎么努力也来不及了，学习规直处于中下等，便认为自己再怎么努力也来不及了，学习规律是无情的，自己必将被淘汰出局，从而放任自流混日子。律是无情的，自己必将被淘汰出局，从而放任自流混日子。不按客观规律办事，不从客观条件出发，盲不按客观规律办事，不从客观条件出发，盲目发挥主观能动性是错误的。目发挥主观能动性是错误的。主观能动性的发挥需要精神力量的支撑，受主观能动性的发挥需要精神力量的支撑，受主观因素的制约主观因素的制约。辨别下列做法的正误，并说明原因辨

24、别下列做法的正误，并说明原因1.“已经长大了了，该懂事了。”小明同学学习劲头十足，早晨5：30就起床晨读，中午也不午休，晚上三节夜自习后喝点咖啡，看看挂在墙上的“悬梁刺股，卧薪尝胆”，还能熬到11：30睡觉。可是考试成绩并不理想，他十分迷茫。第38页/共41页浙江苍南县的炼矾业始于明朝洪武年间，至今已有600多年的历史。近几年来，当地炼矾的规模不断扩大，然而炼矾始终沿用原始的落后工艺。造成严重污染。浓烟滚滚，白浆横流，废渣成山,使山青水秀的福鼎市前歧镇千亩良田废弃，万亩海域无鱼。夏季洪水季节还时时受到洪灾的威胁。全镇11个行政村一万多人长期饱受矾矿“三废”污染之苦。第39页/共41页思考思考:运用所学有关知识并结合上述材料分析运用所学有关知识并结合上述材料分析说明应如何正确处理人与自然的关系？说明应如何正确处理人与自然的关系？人发挥主观能动性必须在尊重客观规律的人发挥主观能动性必须在尊重客观规律的前提下进行前提下进行,否则就会受到规律的惩罚。否则就会受到规律的惩罚。第40页/共41页感谢您的观看！第41页/共41页