酸和碱的中和反应 第一课时.ppt
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1、第十单元第十单元 酸和碱酸和碱课题课题 酸和碱的中和反应酸和碱的中和反应(第一课时第一课时)课 题 2 酸和碱的中和反应 课 题 2 酸和碱的中和反应同学们有这样的经历吗同学们有这样的经历吗?蜜蜜蜂蜂蛰蛰伤伤蚊虫叮咬时,在蚊子的口器中分泌出一种有机酸蚊虫叮咬时,在蚊子的口器中分泌出一种有机酸-蚁酸蚁酸,在家庭中可用在家庭中可用浓肥皂浓肥皂涂抹可迅速涂抹可迅速止痒止痒。显碱性显碱性 思考:思考:1、胃酸的主要成分是、胃酸的主要成分是什么?什么?2、为什么斯达舒可以治疗胃、为什么斯达舒可以治疗胃酸过多引起的胃病?酸过多引起的胃病?实验实验10-8在烧杯中加入在烧杯中加入5mL氢氧化钠溶液,滴入几滴
2、酚氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液。再用滴管慢慢滴入稀盐酸,并不断搅拌溶液,至酞溶液。再用滴管慢慢滴入稀盐酸,并不断搅拌溶液,至溶液颜色恰好变成无色为止。溶液颜色恰好变成无色为止。提出问题提出问题:酸和碱之间会发生什么反应酸和碱之间会发生什么反应?实验验证实验验证:稀盐酸与氢氧化钠溶液稀盐酸与氢氧化钠溶液直接直接混合混合观察现象观察现象:无明显现象无明显现象得出结论得出结论:没有结论没有结论你能设计出可行的方案证明酸和碱之间发生了反应吗?你能设计出可行的方案证明酸和碱之间发生了反应吗?发生化学变化时发生化学变化时常伴有常伴有颜色变化、放出气体、生成沉定、颜色变化、放出气体、生成沉定、能量的变化(
3、放热、吸热、发光)等能量的变化(放热、吸热、发光)等 课 题 2 酸和碱的中和反应实验现象:实验现象:得出结论:得出结论:为什么要加入酚酞指示剂?为什么要加入酚酞指示剂?借以判断反应有无发生借以判断反应有无发生什么时候酸和碱恰好完全反应?什么时候酸和碱恰好完全反应?溶液刚好由红色变为无色溶液刚好由红色变为无色溶液由红色变为无色溶液由红色变为无色酸和碱能反应酸和碱能反应 课 题 2 酸和碱的中和反应1 1、为什么、为什么NaOHNaOH和和HClHCl会反应会反应?2 2、反应后生成什么、反应后生成什么?3 3、反应前后溶液中离子发生了怎样的变化、反应前后溶液中离子发生了怎样的变化?课 题 2
4、酸和碱的中和反应重新组合重新组合微观世界微观世界HCl+NaOHNaCl +H2O氢氧化钠与盐酸反应的本质:氢氧化钠与盐酸反应的本质:酸溶液中的氢离子酸溶液中的氢离子和碱溶液中的氢氧根离子反应生成水的过程。和碱溶液中的氢氧根离子反应生成水的过程。课 题 2 酸和碱的中和反应酸酸溶液与溶液与碱碱溶液的溶液的反应实质反应实质是酸溶液中的是酸溶液中的氢氢离子离子与碱中的与碱中的氢氧根离子氢氧根离子结合生成了结合生成了水水。中和反应实质:中和反应实质:H+OH-=H2OHCl+NaOH=NaCl+H2O酸酸 +碱碱 盐盐 +水水中和反应中和反应:酸和碱酸和碱作用生成盐和水的反应作用生成盐和水的反应 课
5、 题 2 酸和碱的中和反应盐盐:由由 金属离子和酸根离子构成的化合物金属离子和酸根离子构成的化合物例如:例如:NaCl、Na2CO3、CaCO3、CuSO4、Fe(NO3)3、NaHCO3常见酸根:常见酸根:CO32-2-(碳酸根离子)(碳酸根离子)、SO42-(硫酸根离子)(硫酸根离子)、NO3-(硝酸根离子)(硝酸根离子)、Cl-(氯离子)(氯离子)、HCO3-(碳酸氢根离子)(碳酸氢根离子)或铵根离子或铵根离子NH4NO3 课 题 2 酸和碱的中和反应 名称名称 氢氧化钠氢氧化钠 硫酸硫酸 氧化铁氧化铁 化学式化学式 CuSO4 类别类别1.下列物质属于盐的是(下列物质属于盐的是()A
6、CuO B Cu(OH)2 C CuSO4 D HCl2.填写下表(类别按酸、碱、盐、氧化物填写)填写下表(类别按酸、碱、盐、氧化物填写)CNaOH碱碱硫酸铜硫酸铜盐盐H2SO4酸酸Fe2O3氧化物氧化物课堂练习一课堂练习一 课 题 2 酸和碱的中和反应1、你认为判断一个反应是不是、你认为判断一个反应是不是中和中和反应的反应的关键关键是什么?举例说明。是什么?举例说明。反应物必须是反应物必须是 酸与碱酸与碱生成物必须是盐和水生成物必须是盐和水2、是不是所有的中和反应都要借助于指、是不是所有的中和反应都要借助于指示剂?示剂?课 题 2 酸和碱的中和反应拓展拓展实验:实验:稀硫酸与氢氧化稀硫酸与氢
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