小学语文知识总复习-句子ppt课件.ppt
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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小学语文总复习句子深圳市龙岗区龙城小学 丁清尚为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、陈述句:告诉别人意见事情,陈述一个事实的句子。如:今天天气很热。2、疑问句:向别人提出问题,询问事情或表示疑问的句子。如:今天天气热吗?句式:(共四大类)一为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3、祈使句:含有请求、命令、商量、或向别人提出要求的句子。如:把
2、你的书借给我看看吧。4、感叹句:抒发某种强烈感情的句子。句子末一般用感叹号。如:今天天气真热啊!句式:(共四大类)二为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1:肯定句:肯定句:小王的学习成绩一直都很好。2:否定句:否定句:小王的学习成绩一直都不好。(差)小王的学习成绩一直都不差。(好)3:双重否定句双重否定句:(表肯定,语气强烈)小王的学习成绩一直都不是不 好!陈述句句式为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、疑问句:你的作业完成了没有?2、设问句:我
3、又一本书,你想 知道吗?我告诉你吧-3、反问句:(表达强烈的语气)难道你的作业真的作起了?疑问句句式为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、命令:立正!2、请求:请让我一下。把你的铅笔借给我用一下,可以吗?3、商量:把你的新书借给我看看吧。(有?号的不一定就是疑问句,祈使句在表有?号的不一定就是疑问句,祈使句在表示委婉的语气时,也可用?示委婉的语气时,也可用?)祈使句句式为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能主要用来表达强列的感情。1、这花可真美丽呀
4、!2、多么动听的歌声!3、母亲高兴地笑了,笑声中包含着诚挚的母爱至高无上的永恒之爱!(有有“!”不一定就是感叹句,祈使句在不一定就是感叹句,祈使句在表达强烈地感情时也可以用表达强烈地感情时也可以用“!”。)感叹句句式为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、所有的句子中,感叹句,反问句,双重否定句所表达的语气最强烈。2、肯定句比一般的否定句所表达的语气要强一些。如:今天的清洁卫生打扫得很干净。今天的清洁卫生打扫得不错。句式的语气1、改成把字句,被字句。(陈述句)呼啸的狂风淹没了将军的话音。把字句:呼啸的狂风把将军的话音淹没
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