小学生认识地球仪ppt课件.pptx

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能地地球球地球仪地球仪为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能赤道周长赤道周长4 4万千米万千米极极 半半 经经6357千米千米赤赤 道道 半半 径径6378千米千米地心地球形状：地球形状：地球并非正圆球，而是两极稍扁、地球并非正圆球，而是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。赤道略鼓的不规则球体。平平均均半半径径:6371千千米米一、描述地球形状、大小常用数据一、描述地球形状、大小常用数据为深入学习习近平新时代中国特色社会

2、主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、地球仪二、地球仪 地球仪是人们仿照地地球仪是人们仿照地球的形状，并按一定的比球的形状，并按一定的比例把它缩小而制作的地球例把它缩小而制作的地球模型。便于人们间接的去模型。便于人们间接的去了解和认识地球。了解和认识地球。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、地轴和两极三、地轴和两极1、地轴、地轴指地球仪上地球绕转的轴。指地球仪上地球绕转的轴。注意：注意：地轴是真实存在的吗？地轴是真实存在的吗？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十

3、九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能赤赤 道道地地 轴轴地心地心北极星注意：注意：地轴的空间地轴的空间指向在一定指向在一定时期内可以时期内可以认为是不变认为是不变的，地轴北的，地轴北端始终指向端始终指向北极星北极星附近。附近。地轴的空间指向地轴的空间指向具有什么特点？具有什么特点？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能赤赤 道道地地 轴轴南 极北 极地心北极星2、两极、两极地轴与地球表面地轴与地球表面相交于两点相交于两点.靠靠近北极星附近的近北极星附近的一点叫北极一点叫北极(N),与北极相反的一与北

4、极相反的一点叫南极点叫南极(S).南北两极分别指南北两极分别指地球上的最南端地球上的最南端和最北端和最北端.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 1、纬线和纬度、纬线和纬度在地球仪上，顺着东在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪西方向，环绕地球仪一周的圆圈。（一周的圆圈。（与赤与赤道平行道平行）四、经纬线和经纬度四、经纬线和经纬度N N为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能长度：各条纬线长度不等，长度：各条纬线长度不等，从赤道向两极逐渐缩短为一从赤道

5、向两极逐渐缩短为一点。南北半球纬度相同的纬点。南北半球纬度相同的纬线长度相等。线长度相等。形状：除极点外，每条纬形状：除极点外，每条纬线都自成闭合的圆圈，也线都自成闭合的圆圈，也称为纬线圈。称为纬线圈。关系：所有纬线都相互平行关系：所有纬线都相互平行间隔：任意两条纬线间隔，处处间隔：任意两条纬线间隔，处处相等相等(纬度每隔一度，距离大约为纬度每隔一度，距离大约为111Km)111Km)指示方向：指示东西方向指示方向：指示东西方向纬线的特点纬线的特点N为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能0 0o o1010o o1010o

6、 o2020o o2020o o3030o o3030o o9090o o9090o o赤道赤道(北北纬纬)(南南纬纬)越越向向北北度度数数越越大大越越向向南南度度数数越越大大纬纬度度的的分分布布规规律律纬度纬度为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能23.523.5o o赤赤 道道南 回 归 线北 回 归 线北极圈北极圈南极圈南极圈0 0o o0 0o o23.523.5o o23.523.5o o23.523.5o o66.566.5o o66.566.5o o66.566.5o o66.566.5o o9090o o9

7、090o o重要的纬线及纬度重要的纬线及纬度为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能南北半球的俯视图南北半球的俯视图为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能9090o o低纬度低纬度中纬度中纬度中纬度中纬度高纬度高纬度高纬度高纬度0 0o o0 0o o3030o o3030o o3030o o3030o o6060o o6060o o6060o o6060o o9090o o高高中中低低纬纬度度的的划划分分北极圈北极圈66.566.5o o南极圈南极圈6

8、6.566.5o o南回归线南回归线23.523.5o o北回归线北回归线23.523.5o o为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能重要纬线：重要纬线：0赤道赤道 3030，6060，9090低、中、高纬的划分界线低、中、高纬的划分界线起点：起点：0 0纬线即赤道纬线即赤道划分：以划分：以0 0纬线为界，向南向北各划分纬线为界，向南向北各划分9090纬线。纬线。0 0纬线以北为北纬（纬线以北为北纬（N N），以南为南纬（），以南为南纬（S S）。）。规律：北纬度数越往北越大，南纬度数越往规律：北纬度数越往北越大，南纬度数

9、越往南越大南越大纬纬 度度为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能S SN NW WE E1515o o1515o o6060o o4545o o30 0o o30 0o o4545o o6060o o0 0o o本本初初子子午午线线2、经线和经度、经线和经度为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能经线：在地球仪经线：在地球仪上，连接南北两上，连接南北两极并同纬线垂直极并同纬线垂直相交的线叫做经相交的线叫做经线。也叫子午线。线。也叫子午线。经线经线为深入学

10、习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能15151515经度的划分经度的划分东经东经西经西经15153030454560609090303045456060909000本本本本初初初初子子子子午午午午线线线线向西增大向西增大向东增大向东增大1515N注意：注意：东西经度的判东西经度的判断：先标出自转断：先标出自转方向，再根据东方向，再根据东西经度的变化规西经度的变化规律来判断。律来判断。同一同一经线圈经线圈上上的两条经线经度的两条经线经度之和为之和为1800，东，东西经正好相反。西经正好相反。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思

11、想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能经线的特点经线的特点长度：所有经线等长长度：所有经线等长形状：半圆，正对的经线形状：半圆，正对的经线组成经线圈，每个经线圈组成经线圈，每个经线圈均可平分地球均可平分地球关系：相交于南北两极关系：相交于南北两极间隔：两条经线间隔，赤间隔：两条经线间隔，赤道最大道最大(每隔一度，距离大每隔一度，距离大约为约为111Km)111Km)，向两极递减，向两极递减指示方向：指示南北方向指示方向：指示南北方向为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能0 0o o1010o

12、 o1010o o2020o o2020o o3030o o3030o o180180o o180180o o本本初初子子午午线线(西经西经)(东经东经)越往西度数越大越往西度数越大越往东度数越大越往东度数越大经度的分布规律经度的分布规律为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能起点：起点：0 0经线即本初子午线经线即本初子午线划分：以划分：以0 0经线为界，向东向西各划分经线为界，向东向西各划分180180经线，经线，0 0经线以东为东经（经线以东为东经（E E），以西为西经（），以西为西经（W W），），180180经线以

13、西为东经（经线以西为东经（E E），以东为西经（），以东为西经（W W）。）。规律：东经度越往东越大，西经度越往东越小规律：东经度越往东越大，西经度越往东越小经经 度度重要经线：重要经线：0 0经线经线本初子午线本初子午线180180国际日期变更线国际日期变更线2020W W和和160160E E2020W W 160160E E为东半球，为东半球，160160E E 2020W W为西半球为西半球为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 3、东、西半球的划分、东、西半球的划分划分标准：西经划分标准：西经2020度、东经度、

14、东经160160度度为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能东西半球的划分东西半球的划分20W20W160E160E160E160E20W20W和和160E160E的经线圈把地球分为东、西半球的经线圈把地球分为东、西半球西半球西半球东半球东半球为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能经度经度纬度纬度度数起止度数起止点点本初子午线（本初子午线（0 00 0 经线经线 ）赤道（赤道（0 00 0 纬线纬线 ）度数划分度数划分 向东、向西各分作向东、向西各分作1

15、801800 0 向南、向北各分作向南、向北各分作90900 0 代号代号东经（东经（E E）、西经（）、西经（W W）南纬（南纬（S S）、北纬）、北纬（N N）半球划分半球划分 西经西经20200 0 W W、东经、东经1601600 0 E E的经线圈，是东西半球的经线圈，是东西半球的分界线的分界线 赤道把地球分为南、赤道把地球分为南、北两个半球北两个半球变化规律变化规律小结小结经度和纬度经度和纬度北纬度数越往北越大，北纬度数越往北越大，南纬度数越往南越大南纬度数越往南越大东经度越往东越大，东经度越往东越大，西经度越往东越小西经度越往东越小为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的

16、十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能纬纬 线线经经 线线定定 义义 顺着顺着 方向，环绕地球一方向，环绕地球一周且与周且与 平行的圆圈平行的圆圈连接连接 两极点，并和两极点，并和 垂直相交的线垂直相交的线特特点点线圈线圈形状形状 （圆（圆/半圆）；除极点外，半圆）；除极点外，每一条纬线均可自成每一条纬线均可自成 ，只有，只有 能平分地球能平分地球 （圆（圆/半圆）；两条正半圆）；两条正相对的经线组成相对的经线组成 ，且每，且每个个 均可平分地球均可平分地球长度长度 从从 向两极逐渐变短，向两极逐渐变短，最最长，两极收缩成一个长，两极收缩成一个 。南、北纬度相同的纬线长

17、度南、北纬度相同的纬线长度 。所有的经线长度都所有的经线长度都 。相互相互关系关系所有纬线都相互所有纬线都相互 。所有经线都相交于所有经线都相交于 。间隔间隔 任意两条纬线间的间隔任意两条纬线间的间隔处处处处 。任意两条经线间的间隔，任意两条经线间的间隔，在在 上最大，向两极递减上最大，向两极递减指示指示方向方向指示指示 方向方向指示指示 方向方向东西东西赤道赤道南北南北纬线纬线圆圆纬线圈纬线圈赤道赤道半圆半圆经线圈经线圈赤道赤道赤道赤道点点相等相等相等相等平行平行南北两极南北两极点点东西东西相等相等南北南北赤道赤道经线圈经线圈为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能W WE E15o15o60o45o30o30o45o60o本本初初子子午午线线0 0o o1515o oN3030o oN4545o oN6060o oN9090o oN6060o oS4545o oS3030o oS1515o oS9090o oS7575o oN7575o oSN N N NS S S S0 0o oABCDEF说出图中各说出图中各点的经纬度点的经纬度及所处半球。及所处半球。