部编版语文六年级上册习作三：——让生活更美好课件(共14张PPT).pptx

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1、部编版六年级上册第三单元习作三：习作三：让生活更美好让生活更美好01“更更”是个比较词，和过过去去比比，和和曾曾经经比比，要写出变化和影响要写出变化和影响。“美好美好”一词提示了选材范围积极、阳光、向上。02 让生活更美好立意审题方法一：方法一：读懂要求，读懂要求，抓住关键词作文章抓住关键词作文章寻找素材家庭角度学校角度社会角度 让生活更美好亲情、母爱、父爱朋友、师生、校园宽容、理解、帮助自然角度自身角度环境、科技、思考、信心、忍耐方法二：方法二：多角度思多角度思考，寻找生活素材考，寻找生活素材寻找素材方法三方法三：确定方向，深入挖掘，：确定方向，深入挖掘，缩小切入点，小中小切入点，小中见大。

2、大。名著让生活更美好科技让生活更美好八戒精神让生活更美好共享单车让生活更美好VS旅游让生活更美好 古古语语有有云云：“读读万万卷卷书书，行行万万里里路路。”这这是是在在告告诉诉我我们们不不要要只只读读书书，变变成成“两两耳耳不不闻闻窗窗外外事事”的的读读书书虫虫，而而应应该该多多出出去去走走走走，见见见见外外面面的的世世界界。把把书书本本上上的的知知识识与与实实践践结结合合起起来来，不不但但能能增增长长见见闻闻，而而且且能能获获得得很很多多乐乐趣趣。自自从从出出去去走走了了走走，我我发现：旅行让生活更美好。发现：旅行让生活更美好。到到名名胜胜古古迹迹看看一一看看，感感受受古古代代劳劳动动人人民

3、民的的智智慧慧。当当我我怀怀着着“不不到到长长城城非非好好汉汉”的的想想法法，和和父父母母一一通通登登上上古古城城，眺眺望望蜿蜿蜒蜒伸伸向向远远方方的的古古城城墙墙时时，我我立立刻刻被被它它的的壮壮美美打打动动。以以前前，我我对对长长城城的的了了解解都都是是从从书书中中读读来来的的；今今天天，我我真真的的站站在在巍巍峨峨的的长长城城上上面面，觉觉得得十十分分震震撼撼。我我踩踩着着古古老老的的青青砖砖，一一步步步步地地往往前前走走，看看着着坚坚固固的的烽烽火火台台，看看着着远远处处隐隐约约的的青青山山，不不禁禁赞赞叹叹起起古古代代劳劳动动人人民民的的智智慧慧与与毅毅力力，立立刻刻感感受受到到中中

4、国国人人的的骨骨气气与与精精神神。我我为为之之自豪和骄傲，自己也因此挺直了脊梁。自豪和骄傲，自己也因此挺直了脊梁。开头：开头：1.1.引用古语。引用古语。（名言警句）（名言警句）用自己的话作诠用自己的话作诠释，引入话题释，引入话题 ，观点鲜明。，观点鲜明。2.2.说明让生活更说明让生活更美好的原因，分美好的原因，分两层。段落用两层。段落用“总总分分”结构。结构。以登长城作为具以登长城作为具体事例。把亲自体事例。把亲自登长城的感受写登长城的感受写了出来。了出来。解析范文 到到旅旅游游景景点点走走一一走走，能能更更好好地地体体会会古古诗诗词词的的博博大大精精深深。比比如如到到姑姑苏苏，我我想想起起

5、了了张张继继的的枫枫桥桥夜夜泊泊，体体会会了了“月月落落乌乌啼啼霜霜满满天天，江江枫枫渔渔火火对对愁愁眠眠”的的真真谛谛。比比如如到到庐庐山山，看看一一看看庐庐山山的的瀑瀑布布，我我想想起起了了李李白白的的望望庐庐山山瀑瀑布布，这这时时才才算算读读懂懂了了“飞飞流流直直下下三三千千尺尺，疑疑是是银银河河落落九九天天”的的豪豪迈迈。如如果果有有机机会会，我我还还想想去去山山东东，登登一一登登泰泰山山，体体会会杜杜甫甫望望岳岳中中“会会当当凌凌绝绝顶顶，一一览览众众山山小小”的况味的况味 我我喜喜欢欢旅旅行行，喜喜欢欢一一个个人人静静静静地地坐坐火火车车看看沿沿途途的的风风景景；我我喜喜欢欢旅旅行

6、行，喜喜欢欢与与家家人人、朋朋友友一一起起欣欣赏赏祖祖国国的的山山山山水水水水。旅旅行行不不仅仅让让我我感感受受到到生生活活的的快快乐乐，还还让让我我收收获获了了许许多多在在书书本本上上学学不不到到的的知知识识。正正如如宋宋代代诗诗人人陆陆游游所所说说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。第二层段落依第二层段落依然用然用“总总分分”结构，把结构，把旅行与古诗名旅行与古诗名句结合起来，句结合起来，产生了更深刻产生了更深刻的感慨。的感慨。再次抒发自己再次抒发自己的感受，总结的感受，总结上文，升华主上文，升华主题题。再次引用。再次引用古诗名句，说古诗名句，说明旅行的意义

7、。明旅行的意义。我喜欢旅行，旅行让生活更美好我喜欢旅行，旅行让生活更美好。总结全文，照总结全文，照应开头，回扣应开头，回扣主题主题。旅游让生活更美好结构仿写 古古语语有有云云：“读读万万卷卷书书，行行万万里里路路。”这这是是在在告告诉诉我我们们不不要要只只读读书书，变变成成“两两耳耳不不闻闻窗窗外外事事”的的读读书书虫虫，而而应应该该多多出出去去走走走走，见见见见外外面面的的世世界界。把把书书本本上上的的知知识识与与实实践践结结合合起起来来，不不但但能能增增长长见见闻闻，而而且且能能获获得得很很多多乐乐趣趣。自自从从出出去去走走了了走走，我我发发现现：旅旅行行让让生生活活更更美美好。好。阅读让

8、生活更美好 高高尔尔基基说说过过：“书书是是人人类类进进步步的的阶阶梯梯。”这这是是在在告告诉诉我我们们，一一个个人人要要获获得得长长足足的的进进步步，就就离离不不开开广广泛泛的的阅阅读读。读读书书不不仅仅能能增增长长我我们们的的见见识识，还还能能教教会会我我们们做做人人的的道道理理。没没有有阅阅读读，就就像像鸟鸟儿儿失失去去翅翅膀膀，种种子子失失去去阳阳光光。阅阅读读了了许许许许多多多多书书籍籍，我发现：阅读让生活更美好。我发现：阅读让生活更美好。旅游让生活更美好 到到旅旅游游景景点点走走一一走走，能能更更好好地地体体会会古古诗诗词词的的博博大大精精深深。比比如如到到姑姑苏苏，我我想想起起了

9、了张张继继的的枫枫桥桥夜夜泊泊，体体会会了了“月月落落乌乌啼啼霜霜满满天天，江江枫枫渔渔火火对对愁愁眠眠”的的真真谛谛。比比如如到到庐庐山山，看看一一看看庐庐山山的的瀑瀑布布，我我想想起起了了李李白白的的望望庐庐山山瀑瀑布布，这这时时才才算算读读懂懂了了“飞飞流流直直下下三三千千尺尺，疑疑是是银银河河落落九九天天”的的豪豪迈迈。如如果果有有机机会会，我我还还想想去去山山东东，登登一一登登泰泰山山，体体会会杜杜甫甫望望岳岳中中“会会当当凌凌绝绝顶顶，一一览览众众山小山小”的况味的况味阅读让生活更美好 阅阅读读增增长长了了我我的的见见识识。跟跟随随着着老老舍舍先先生生的的脚脚步步，我我领领略略了了

10、草草原原里里内内蒙蒙古古大大草草原原的的辽辽阔阔。在在冯冯骥骥才才先先生生的的笔笔下下，我我知知道道了了俗俗世世奇奇人人里里清清末末的的市市井井百百态态，奇奇人人异异事事。因因为为梁梁启启超超先先生生，我我认认识识到到了了自自己己身身上上沉沉重重的的使使命命感感，体体会会到到了了“少少年年强强则则国国强强”。阅阅读读，像像磁磁石石般般吸吸引引着着我我，在在我我面面前前展展现现千千姿姿百百态态的的大大千千世世界界，让让我我越陷越深。越陷越深。旅游让生活更美好 到到名名胜胜古古迹迹看看一一看看，感感受受古古代代劳劳动动人人民民的的智智慧慧。当当我我怀怀着着“不不到到长长城城非非好好汉汉”的的想想法

11、法，和和父父母母一一通通登登上上古古城城，眺眺望望蜿蜿蜒蜒伸伸向向远远方方的的古古城城墙墙时时，我我立立刻刻被被它它的的壮壮美美打打动动。以以前前，我我对对长长城城的的了了解解都都是是从从书书中中读读来来的的；今今天天，我我真真的的站站在在巍巍峨峨的的长长城城上上面面，觉觉得得十十分分震震撼撼。我我踩踩着着古古老老的的青青砖砖，一一步步步步地地往往前前走走，看看着着坚坚固固的的烽烽火火台台，看看着着远远处处隐隐约约的的青青山山，不不禁禁赞赞叹叹起起古古代代劳劳动动人人民民的的智智慧慧与与毅毅力力，立立刻刻感感受受到到中中国国人人的的骨骨气气与与精精神神。我我为为之之自自豪豪和和骄骄傲傲，自己也

12、因此挺直了脊梁。自己也因此挺直了脊梁。阅读让生活更美好 阅阅读读还还教教会会了了我我做做人人的的道道理理。记记得得有有一一次次我我考考试试失失败败了了。面面对对着着同同学学对对我我的的嘲嘲讽讽、老老师师对对我我的的失失望望，我我真真想想找找个个洞洞钻钻进进去去把把自自己己封封闭闭起起来来，从从那那以以后后，我我的的话话变变的的少少了了，我我的的身身影影出出现现的的也也少少了了。直直到到我我从从朋朋友友的的书书架架上上看看到到了了小小说说钢钢铁铁是是怎怎样样炼炼成成的的。小小说说的的主主人人公公保保尔尔柯柯察察金金为为了了实实现现自自己己的的理理想想，勇勇敢敢的的投投入入生生活活和和战战争争，顽

13、顽强强生生活活。我我从从他他的的身身上上得得到到了了极极大大的的教教育育和和鼓鼓舞舞。我我明明白白了了，面面对对困困难难，要要有有铁铁一一样样的的意意志志，做做一一个个战战士士，勇勇敢敢的的站站出出来来，与与困困难难做做斗斗争争。就就这这样样，保保尔尔柯柯察察金金带带领领我我从从失败的深渊中走了出来，勇敢面对生活。失败的深渊中走了出来，勇敢面对生活。旅游让生活更美好 我我喜喜欢欢旅旅行行，喜喜欢欢一一个个人人静静静静地地坐坐火火车车看看沿沿途途的的风风景景；我我喜喜欢欢旅旅行行，喜喜欢欢与与家家人人、朋朋友友一一起起欣欣赏赏祖祖国国的的山山山山水水水水。旅旅行行不不仅仅让让我我感感受受到到生生

14、活活的的快快乐乐，还还让让我我收收获获了了许许多多在在书书本本上上学学不不到到的的知知识识。正正如如宋宋代代诗诗人人陆陆游游所所说说：“纸纸上上得得来来终终觉觉浅，绝知此事要躬行浅，绝知此事要躬行”。阅读让生活更美好 阅阅读读还还教教会会了了我我做做人人的的道道理理。记记得得有有一一次次我我考考试试失失败败了了。面面对对着着同同学学对对我我的的嘲嘲讽讽、老老师师对对我我的的失失望望，我我真真想想找找个个洞洞钻钻进进去去把把自自己己封封闭闭起起来来，从从那那以以后后，我我的的话话变变的的少少了了，我我的的身身影影出出现现的的也也少少了了。直直到到我我从从朋朋友友的的书书架架上上看看到到了了小小说

15、说钢钢铁铁是是怎怎样样炼炼成成的的。小小说说的的主主人人公公保保尔尔柯柯察察金金为为了了实实现现自自己己的的理理想想，勇勇敢敢的的投投入入生生活活和和战战争争，顽顽强强生生活活。我我从从他他的的身身上上得得到到了了极极大大的的教教育育和和鼓鼓舞舞。我我明明白白了了，面面对对困困难难，要要有有铁铁一一样样的的意意志志，做做一一个个战战士士，勇勇敢敢的的站站出出来来，与与困困难难做做斗斗争争。就就这这样样，保保尔尔柯柯察察金金带带领领我我从从失败的深渊中走了出来，勇敢面对生活。失败的深渊中走了出来，勇敢面对生活。我我喜喜欢欢阅阅读读，喜喜欢欢徜徜徉徉在在书书海海中中体体味味人人间间百百态态；我我喜

16、喜欢欢阅阅读读，喜喜欢欢通通过过文文字字的的窗窗口口领领略略祖祖国国的的山山川川湖湖海海；我我喜喜欢欢阅阅读读，喜喜欢欢在在榜榜样样的的故故事事中中领领悟悟人人生生的的道道理理。阅阅读读不不仅仅开开阔阔了了我我的的眼眼界界，更更开开阔阔了了我我的的心心境境。正正如如明明代代文文人人于于谦谦所所说说：“书书卷卷多多情情似似故故人人，晨晨昏昏忧忧乐乐每每相相亲亲。”我喜欢阅读，阅读让生活更美好我喜欢阅读，阅读让生活更美好。到到旅旅游游景景点点走走一一走走，能能更更好好地地体体会会古古诗诗词词的的博博大大精精深深。比比如如到到姑姑苏苏，我我想想起起了了张张继继的的枫枫桥桥夜夜泊泊，体体会会了了“月月

17、落落乌乌啼啼霜霜满满天天，江江枫枫渔渔火火对对愁愁眠眠”的的真真谛谛。比比如如到到庐庐山山，看看一一看看庐庐山山的的瀑瀑布布，我我想想起起了了李李白白的的望望庐庐山山瀑瀑布布，这这时时才才算算读读懂懂了了“飞飞流流直直下下三三千千尺尺，疑疑是是银银河河落落九九天天”的的豪豪迈迈。如如果果有有机机会会，我我还还想想去去山山东东，登登一一登登泰泰山山，体体会会杜杜甫甫望望岳岳中中“会会当当凌凌绝绝顶顶，一一览览众众山山小小”的的况味况味 我我喜喜欢欢旅旅行行，旅旅行行让让生生活活更更美美好好。旅游让生活更美好阅读让生活更美好开开头头：有有了了（），才才有有（）；有有了了（），才才有有（）；有有了了

18、（），才才有有（）别不信，看过我的经历后，你就会相信。别不信，看过我的经历后，你就会相信。一件事结构仿写多件事结构仿写中间：中间：典型事例，具体说明典型事例，具体说明（起因、经过、结果、语言、动作、心（起因、经过、结果、语言、动作、心理、神态）理、神态）结结尾尾：朋朋友友，你你（）吗吗？要要记记住住：（），你你会会（）；（），会会让让生生活活变变得得更更美好！美好！开开头头：（引引用用名名言言）（用用自自己己的的话话作作诠诠释释）。（。（），我发现：（），我发现：（）让生活更美好。）让生活更美好。中间：（总中间：（总分结构）分结构）1.1.（）能能（说说说说对对我我的的影影响响）。（举举例例子）子）2.2.（）还还能能（说说说说对对我我的的影影响响）。（具具体事例）体事例）结结尾尾：我我喜喜欢欢（），（）让让生生活活更更美美好。好。仿照结构，开始写作吧！方法四：方法四：探究例文，学习探究例文，学习写作思路。写作思路。让生活更美好写作实践