20232023第一学期体育教研工作计划.docx

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1、 2023-2023第一学期体育教研工作计划_小学第一学期教研工作计划 20xx20xx年小学第一学期教研规划一、指导思想 新学期，以xx书记的两个务必为指导，仔细贯彻执行乡学区的各种精神，结合我校实际，以新课程改革中消失的问题为突破口，以务实创新为教研工作的动身点，以课堂教学为载体，连续提高教育教学质量为重点，加强教师的课堂教学根本功，全面实施素养教育，积极开展其次、三课堂活动，积极探究实施素养教育的方法、渠道，培育学生的创新精神和实践力量，促进学生全面安康进展。 二、目标任务 1 、 狠抓教学常规，促进教学治理标准化、制度化、科学化 2、大力推动课改试验工作和信息建立进程，着力抓好根底教育

2、课程改革，注意课堂教学效益， 切实做好教育教学全过程的监控， 提高教育教学水平 3、加大教研力度，转变课堂教学，超标完成上级教委下达的各年级教育教学质量 指标。 在课堂教学达标创优中，我校教师力争全体创优。 4，加强课题的讨论与治理，注意学生习惯的培育，探讨提高课堂效益的胜利做法。 三、详细工作及措施 （一）、德育工作 1、进一步提高师德修养，仔细学习并严格遵守中小学教师职业道德标准，“四项效劳承诺”等制度和标准，关怀学生，敬重家长，团结同志，为人师表，营造和谐的家校环境，办人民满足的教育。 2、依据新公布的小学生守则、小学生日常行为标准分年级制定操行评定、养成教育细则，结合操行评比，进一步完

3、善“校园之星”、“每周之星”、的评定运行机制，做好总结推广。 3、少先大队要指导好红领巾监视岗的检查监视评比工作和雏鹰争章达标活动。抓好“三操一课四活动”，体育教师要上好心理安康教育课。仔细做好班主任工作，依据班主任工作规划努力形成良好的班风，创立文明班级。 4、深化德育的渗透作用。仔细上好思品课，开好晨会、周会、小干部会，尤其是各中队积极开展好主题班队会；标准升国旗仪式。连续建好校园之声播送站；结合重大节日，举办手工、书法、绘画展。努力营造学校文化和班级文化，发挥橱窗、黑板报、手抄小报的作用，从多方面打造良好的育人气氛，各班要至少有一处特色栏目，教室布置要新奇、有用、有Ji励作用。 （二）、

4、完善教学常规治理，使学校教学工作沿着“紧急、有序、高效”的轨道运转。 1、连续坚持和完善教学工作各项制度要求。学期初，各科均要根据课节规定（周课时量x17周）做好学科教学规划。本学年将继 续优化备课形式。教师 在 熟读教材把握本学年教学内容的根底上，分析教学内容重难点的根底上，采纳书面与电子备课相结合的形式，写 出 灵 活 多 样 且 有 实 用 性 的教案，教案应写清晰本学年的总体教学目标、教学要求、后进生姓名、后进生转化措施、教学进度规划。课时教案要能表达整体教学思路，问题设计要有启发性，整篇教案设计要充分考虑到学生自学习惯的养成，学习力量的提高。教学重点应放在课前预备和课堂教学效果上来。

5、本年将教研的重点放在课堂教学的改革上，要求教师着力做好课前预习，广泛应用远教资源，提高课堂教学效益，培育学生的自学力量和自学意识，为其中终身学习奠定根底。音体美等课要求有简案，要严格根据教材进展授课。教案的检查将结合教本批注和听课状况准时更新要求，并进展记载和批注以强化教案备写的质量和作用，教案周一签阅，签字不到按无案上课对待. 2、 连续优化课堂教学构造， 加 强 课 堂 教 学 监 控力 度，每月全部教师相互听课两节以上并进展量化打分，每月全部教师上汇报课一节并进展量化打分，随后经过学生评议和教师自评后对全部教师的课堂教学进展量化，作为 月 考 核 课 堂 教 学成绩，纳入当月的月考核，催

6、促教师从思想上重视课堂教学效果，重视在课堂教学中渗入新课改理念，培育学生的创新意识和实践力量，重视课堂教学效益，提倡活泼的课堂气氛，让学生动起来，做到精讲多练，重视个别辅导。 3、作业批改和布置 小编推举与 关联的文章：【返回 教学工作规划 栏目列表】 2023-2023学年第一学期教研组规划 本学期是学校进展中最特别关键的阶段，10月份我们马上迎来“市级高中示范校”的验收，而在之前的这一全部人都在为主努力的过程中，高中数学组也以此为契机，在教学、教育、教改等各方面都做了扎实的工作，这学期我们组将连续努力，团结协作，使我们教师在教育、教学，等各方面都走向成熟。以下是这学期的工作要点：19月14

7、日区里验收的工作，进而为10月底市验收做预备。以备课组为单位，于9月7日前确定9月14日的课题，并集体备课。9月7日上交教案(教案的构造要完整，教学目标确实定要恰当，教学过程要能表达教师的主导及学生如何参加课堂教学)。三个年级的备课组长共同检查教案，商定修改意见，反应给各位教师，于9月10日上交修改后的教案。这项工作从思想上要重视，每位教师都要仔细预备。对于教学的验收，高中数学组不能消失任何问题。9月14日验收后，以备课组为单位组织教师准时总结阅历，为10月底市里验收做更充分的预备。2日常教学工作要做好以下几个方面。(1) 各备课组确定集体备课的时间，要保证落实每周一次备课。高一年级备课时间：

8、每周一上午第一、二节高二年级备课时间：每周一上午第一、二节高三年级备课时间：每周五上午第三、四节(2) 各备课组内加强组内的教研，讲课要重视根本功，尤其是教师的板书。(3) 力争每节课后，教师能准时记录课后记，过一段时间反思、小结。本学期教师的教研工作是在做好教学工作的根底上，加强校本教研。3这学期高中教学组确认课题，共同讨论课题。10月底之前，各位教师先积存教学中的问题，查阅、搜集资料信息，思索、沟通课题的题目之后，对课题进展论证，各备课组确立子课题，各位教师再分别讨论。这项工作要保证落实，对组内的教研工作将是一个全面的提升。4教师专业化进展无论是教学教研，都需要教师的专业化进展。教师的专业

9、化进展大致包括：教育的专业化、教师教育教学学问和理论的专业化等。这学期以此为主题，组织教师学习关于“教师专业化”进展的理论。学期的教研组工作规划关键在于落实，这学期对于学校的进展很关键，对于每位教师都是一个全面提升的时机，在新课程的理念下，教师要从“学科教师”转化为“文化教师”，我们在持续不断地努力，在“距离中寻求接近”，在实现的过程中实现. 2023-2023学年度第一学期历史教研工作规划 一、指导思想： 以加强常规治理为重点，以促进学生的进展为教学理念，以校本研修为抓手，发挥骨干教师的引领作用，培育青年教师，促进教师的专业化成长，立足课堂教学，加强课堂教学及教学常规治理，以“高效课堂”为主

10、题，培育学生的创新精神和实践力量，努力创设提升教育教学质量的和谐环境，全面提升历史学科的教育教学质量。 二、工作目标： 强化教研组的指导功能、治理功能和效劳功能，提升工作的力度和效率。充分发挥备课组的教研导向作用，加强教师的学习，通过自主学习、集中培训，强化教师的业务素养和综合力量，培育一支师德高尚、业务精湛、勤于思索、擅长创新的教师队伍；强化以校为本的科研力度，扎实开展教研活动，提高教师的名师意识。连续抓好学业水平考试，确保历史教学质量稳步提高。 三、详细措施： 1、强化教学常规治理，加大教学常规检查的力度。 进一步健全和完善考评制度，增加对教学实施过程掌握的介入点，增加介入的深度。保证教研

11、组、备课组，确立听课预设和预先通知制度，确保每课都着眼解决一个实际问题；依据教学实施过程中的严谨性，努力使评估制度科学化、标准化；教师在教学常规中必需做到：教学工作程序化、教学方法多样化、教学语言艺术化、板书结 构造条理化、教学手段现代化；进一步推行学生、家长评教制度. 努力在教学目标的达成度上下苦功夫。教师应当确定教学过程中的宏观的（包括学期、学年教学与辅导等等）和微观的（包括课堂教学、练习与测试、讲评与调整等等）目标要求；强力推动当堂作业当堂完成。教师把设计作业与设计过关试题写入导学案，做为日常教学常规工作的重中之重来抓来做。 、加强教师工作绩效评价，完善教学评价体系。对“备讲批辅研考做”

12、等常规工作进展工程式、过程式治理与评价. 、强化教学过程治理，重视教学时间治理，教研组把课堂有效时间的讨论立为重要课题，组织讨论实施，确保教师最大限度的提高课堂教学效率。 备课连续推行超周备课，备课可以实行电子备课的形式，但必需要结合学生特点、教学实际，对电子教案进展仔细的修改，否则视为无备课上课。 、连续推行导学案，保证作业设计质量，要从题型、难度、掩盖面等不同角度评价。 、加强对随堂练习使用的讨论，确保用好用透，坚决杜绝撒手不管或把难题留下的弊病，确保通过有限的资源提高学生成绩。 2、加强教师学习，切实将教师培训纳入到常规治理与常规考核中来，使教师在学习上成为学生的表率。实行集中学习和自主

13、学习相结合的形式进展培训。集中学 习，规定每周周二下午，由备课组组织教师进展观摩学习，备课组负责治理、考核。 3、加强教研组、备课组、课题组建立，确保教研活动常态化进展。以“有效教研”为主题，开展校本教研。集体备课方面，要规定出详细的时间，由备课组长组织本组教师进展集体备课。课例研讨方面，要以高效课堂为主题，落实课例研讨；主题讨论要以解决实际问题为宗旨，以中心议题为主线；课题讨论，要重点讨论课堂教学的有效性和有效利用课堂的有用性，从问题入手、发觉问题、解决问题，注意小课题讨论的实效性，本学期申报结题的课题必需结题，形成科研成果，真正使校本教研成为教师专业进展的内在需求。确保每周二的教研活动，真

14、实、有效的开展。共2页，当前第1页12 4、加大听课力度，教师的听课每学期不得少于20节.通过此活动，全面提高教师的授课水平和业务水平，而且每周必需开展1-2次大型的观摩课、示范课、或研讨课，真正把教研活动落到实处。通过学校开展各种形式的公开课、示范课、汇报课、验收课、展现课等形式，力促教师本学期课堂教学水平再上一个新的台阶。 5、培优、补差工作真抓实干。 、教师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活。重视检测、反应，不断改良方法。 、培优工作除了平常的分层 教学讨论与实施外，备课组要统筹安排，责任到人，确保效果。尤其是毕业班级，要确保优生无差科，做好跟踪辅导。 、补差工作除了上好补差

15、课外，教师更要重视个别辅导，分类评价，准时鼓励。对培优补差工作要连续有规划地进展质量测评，准时通报，准时调整改良。做好分层教学方式的讨论与试点工作。 6、结业班工作要加强针对性、注意实效性。毕业班的教学工作要连续贯彻落实“起点低、底面宽、要求严、训练实”的十二字方针，要突出强调目标的达成训练和思维训练。要对过去毕业班工作中的成绩和缺乏进展反思，从中吸取阅历和教训，要抓好优生，确保中考完成指标。 7、进一步开发校本课程。深入开展校本教研，以集体备课为依托的课前教材讨论，并强调备课之前的学生状况讨论；以关注学生成长全面提高效率为目标的课例讨论，课例讨论应以重点解决学生难学的问题为主；以解决问题为宗

16、旨的课后主题讨论，主题讨论要突出教学中存在的问题、学习中存在的问题。 8、做好本组名师培育工作，发挥名师带动作用，彻底转变教学治理穷于应付的状态，培育一批本组的名师，必保每个学科都有叫得响的人和课。加强教师自我学习和同伴互助，连续推动互听互评课。 四、发挥骨干教师的引领作用，培育青年教师 。 五教研：小组有效合作学习。 六本学期的活动安排 周次 活动安排 1 第1.学习各级文件精神. 第2.制定各种规划(教研组,备课组) 2 第1.通研教材分组备课. 第2.学习教育教学先进阅历. 3 第1.案例研讨和主题研讨. 第2.组长展现课. 4 第1.推广小组合作学习课. 第2.推门听课。 5 第1.单

17、元测试 第2.合作展现课 6 第1.初三历史结业研讨. 第2.课堂教学达标验收 7 第1.分组集体备课. 第2.初一小组合作公开课. 8 第1落实“青蓝规划”。 第2.单元测试总结讲评，复习。 9 第1期中复习 第2.初二集体备课展现. 10 第1优秀教学设计评比. 第2.期中考试及成绩分析 11 第1.青年教师竞赛课。 第2.初三复习课展现. 12 第1.分组备导学案. 第2.优质课（说、讲）评比. 13 第1.学生作业展评. 第2.导学案展览. 14 第1.兴趣小组辅导. 第2.论文参评. 15 第1.学习外地阅历. 第2.分组备课. 16 单元测试. 17 参与学校观摩课. 18 优秀教

18、师选修课。期末复习. 19 期末复习. 20 期末考试. 共2页，当前第2页122023-2023学年第一学期幼儿园教研工作规划 东沙幼儿园教研工作规划 XX-XX学年第一学期 一、指导思想：以市教研室的精神为指导，以幼儿园教育指导纲要为行动指南。在园工作规划的指引下，扎实开展学校教研工作。深化学前教育改革，落实教育教学理念。遵循教育根本规律，切实做好为教师教育教学效劳工作。 二、工作目标。 1. 以先进的教育理论为指导，仔细贯彻幼儿园教育指导纲要，加强园本培训与讨论，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师专业素养，让幼儿园的教育真正成为适合教师进展需要的土壤和促进幼儿安康成长的动力。 2.

19、 加强幼儿园教研工作的治理，提高教师参加教研的积极性，以教研活动促进教师专业化成长。 3. 坚持以“一切为了孩子，为了一切孩子、为了孩子的一切”为办园宗旨，实施家园共育，注意幼儿共性的培育，促进幼儿全面进展。 4. 树立“以科研兴园”的教育理念，加强园本课程的培训与讨论，表达幼儿的主体性，促进每位幼儿的进展。 三、详细措施。 1组织教师进一步开展学习幼儿园教育指导纲要活动，深刻领悟和把握纲要的根本思想，将纲要中的先进理念运用于教学实践中，仔细撰写教育论文，准时总结和推广阅历。 对于不同层次的教师，我们提出不同的要求：年轻教师每周写一篇教育教学心得，字数不少于 于800字；35岁以上的教师每月写

20、一篇教育论文，字数不少于XX字。力求论文有内容，有思索，有反思。 2对教师做到分层治理，分步培育，有规划地组织教师评优和竞赛活动，供应更多时机，为她们的成长制造一切机遇，充分发挥教研活动的作用。 我园虽然教师人数较少，但是教师的层次不少。老中青三个年龄层次的；专业非专业的；临代公办的。针对这样的状况，我园对不同的教师也提出了不同的要求。在备课方面1-3年的教师要求不仅要电子备课，还要手工书写备课。要求教师备课依据班级的实际状况来备课。 平常抓紧岗位练兵。本学期，我园结合实际状况，在根本功培训方面着手抓幼儿歌曲钢琴弹唱。教师利用平常的空余时间，练习幼儿歌曲钢琴弹唱。力争每个教师都能够对幼儿阶段的

21、歌曲熟识并自弹自唱，对唱曲的风格把握精确。弹唱评价分为abc三个层次，以此促进教师积极勤练根本功。 连续开展教学教育案例研讨活动。我园始终利用“东苑”博客的平台进展教师教育教学案例研讨。始终以来，我们教师都能够依据自身的教学实践，在工作中发觉问题，在自己先反思的根底上，提出进一步的思索，让全园同事都参加到研讨中来。但是在以往的研讨中，我们发觉许多沟通的意义不是很深刻，不能从理论上进一步验证明际案例 。还有的教师由于各种缘由，不能准时或者深刻反思，使得案例研讨的效果不是很大。因此，本学期，我们做了一个调整。案例研讨这个活动的案例来源，可以是自己工作遇到的自己不能解决的的；也可以是自己在平常学习的

22、过程中看到的好的案例。如此盼望教师在案例研讨活动中能够获得更深远的收益。 3教研活动常规工作开展。 一课三研是我园传统的根本教研活动。本学期还是要扎扎实实开展好(文章转贴自有用工作文档栏目) 一课三研活动。依据教师的实际状况，在自己选题的根底上，发挥群策群力的成效，让教研活动的主阵地牢牢扎根在课堂。充分发挥教研的作用，努力提高教师自身的素养，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓舞教师勤于探究、着力创新，争取在教学改革的领域中呈现出百花齐放、百家争鸣的大好局面。阅历丰富、教学力量强的教师上好展现课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用；青年教师的公开课要大胆尝试、仔细反思，使自己的教学上渐渐

23、走向成熟。切实做到以课堂促进教育教学，以课堂提升教师的教育教学水平和素养；锤炼教师教学根本功。共2页，当前第1页12 5加强教育常规治理，提高教育教学质量。 教研是教学的源泉，是教改的先导，是教育深化进展的内部机制，教研要有 新思想、新观念，要有超前意识和创新精神，要全面贯彻教师与幼儿互为主体，提高幼儿力量和形成正确的价值观、情感、态度为主旨的要求。在做好教学常规工作的根底上要突出重点、亮点，多思索、找缺乏，初步推动教学方法的改革，大力提倡启发式、争论式、探究式的教学方法，使幼儿积极主动地参加到活动中。依据我园实际，针对性的制定教育规划、周规划和班务规划，切实把科学的教育理念转变为日常的教学行

24、为。 6加强科学育儿的理念。以家长工作为抓手，发挥家园共育的最大能量。 本学期在教科方面我们连续开发家长工作的微型课题讨论，以科研促教。不断加强家园联系工作，有规划地开展家园联系系列活动，如：家长讲座、家长会、全面家访、家长园地、家园联系手册、家长开放日活动等；丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，依据反应状况调整改良工作；开展家园运动会、亲子嬉戏活动、家教询问等活动，促进家园共育。 四、本学期根本工作安排： 八、九月份： 1做好备课班工作，按要求制订各类规划、环境布置、备课，做好开学报名工作。教师进展对新入园幼儿的家访。 2制定教科研工作规划。 3制定作息时间与教学活动安排表，制定课

25、程安排规划。正常开展教学活动与嬉戏活动。 建立良好的常规。 4参与市教研工作会议，传达相关精神与要求。开好一次园教科研期初工作会议，部署本学期的教科研工作。 5各班编排新操，早操活动正常。 6. 一课三研活动，教师案例研讨。教师根本功竞赛。 7关于教师节、中秋节、国庆节等的节日教育。 8. 教学工作月检查 十月份： 1组织幼儿秋游，组织幼儿进展各项秋季观看活动，结合季节特征进展环境创设。 2举办家长开放日活动。 3. 参与片研讨活动。 4十月份一课三研。教师根本功竞赛。 5. 家长工作课题讨论内容确定并开展。 6月末工作检查。 十一月份： 1园际沟通活动 2十一月份一课三研活动。教师根本功竞赛

26、。 3119消防学问宣传活动。 4. 家长工作课题研讨活动。 5. 半日活动常规检查。 6月末工作检查 十二月份： 1加强冬季各项活动的开展。 2十二月份一课三研活动。教师根本功竞赛。 3参与市课堂教学展现活动。沙洲片教研活动。 4. 开展“迎新年”幼儿讲故事竞赛。 5月末工作检查。 一月份： 1完成对幼儿进展测试，记录齐全。幼儿素养测评，评优。 2做好各项工作小结。 3做好本学期的资料归档工作。 4期末相关考核的预备工作。 共2页，当前第2页12中学教研室2023-2023学年第一学期工作规划 xxxx学年第一学期工作规划 丰南区教育局中学教研室 教研工作指导思想：以连续深入贯彻落实国家中长

27、期教育改革和进展规划纲要为主线，以开展“教育改革年”活动为动力，以全面提高教育教学质量为核心，以行政推动、教科研引领为保障，以办好人民满足的教育为宗旨，以高效课堂讨论为突破口，围绕教师专业进展、教学模式与学习方式的优化，积极创新教研方式，促进学校均衡进展，全面提高根底教育课程实施水平，提高教育教学质量。 一、连续推动课堂改革，完善高效课堂模式 本学期各校教师要进一步仔细学习课改理论，提升思想水平，积极进展高效课堂的探究改革。 1、以银丰学校国家级课改展现活动为契机，推动高效课堂的深入讨论，以银丰学校为旗帜，积极推动试验学校、经安中学、四中、宣中、钱营学校等首批试点学校高效课堂模式的探究，带动其

28、它学校的进展。教研员要深入各个学校，总结、完善高效课堂模式，使高效课堂的讨论活动再上新台阶。为了进一步推动高效课堂活动，重点关注试验校及试验教师，实行学校申报，教研室把关，搞好23所学校的全区高效课堂的展现活动，并充分发挥学校的学科优势，组织送教、同课异构及教学开放周活动，推广先进阅历，促进共同进展。对其他学校连续搞 搞拉练视导活动。高中各校坚持每月一次的根底年级新课程教材辅导和示范活动、组织开展教学活动沟通展现活动，相互沟通，共同提高。通过教学研讨活动加强对教材的理解和教法的探究，积极推动主体性教学思想在高效课堂教学中的实施。 2、以学科特点为根底，表达学科思想，完善高效课堂的多种课型。由于

29、各学科特点各异，课型不一，各教师要在上学期探究主体探究式新授课型的根底上，深入讨论课标和教材，依据学科特点，进一步探究表达学科思想的复习课、试卷讲评课、试验课、阅读课、活动课等多种高效课堂的模式。 3、完善高效课堂的评价机制，建立课改典型教师档案，促进教师的专业化提升，建立学生小组多元评价机制，缩小两极分化现象，使高效课堂的讨论可持续进展。在新课程理念指导下，各校都要建立起一套评价主体多元、评价工程多种、评价方式多样的进展性评价体系。做到定性评价与定量评价相结合，结果评价与过程评价相结合。使评价功能由注意甄别转向注意进展，到达促进进展的目的。 4、高中学校要以唐坊高中为试点进展全面的课堂改革，

30、其它两所学校尝试在局部年级、局部教师中探究高效课堂的模式，对教学的局部环节进展改革试验，写出试验论文，推出观摩课，做好阅历总结，为高 中课堂的全面改革做好预备。各校要仔细学习“丰南区教育局关于改革中学课堂教学，打造高效课堂的实施意见”，讨论制定学校实施意见。 5、各校要打造一批精品课，精品课要真正起到示范引领作用，辐射到全校每一位教师。精品课的讨论要纳入集体才智，教师要深入讨论新课程标准及教材，实现学科资源整合。精品课要逐级完善，主讲教师要仔细备课，细心预备，进行试验讨论课，全组听课，课后通过校本教研，仔细评课，改良缺乏，再向学校申报公开课，全校领导听课，进一步完善，然后由学校向教研室申报，由

31、教研员参加指导，形成精品课向全区推广，最终由专家指导认定。共6页，当前第1页123456 二、狠抓常规治理，促进教学治理工作标准化 教学质量的实现过程，在于常规教学的各个环节是否能够做到扎实有效。 1、强化教学治理的“五个意识”。 一是强化领导意识。校长要把主要精力放在教学工作上，做到健全机制抓落实，反复不断抓落实，以身作则抓落实；要有一抓究竟的狠劲，常抓不懈的韧劲，一丝不苟的严劲。领导要深入课堂和教研组，指导教师改良教学，校长要全程跟踪教师的教学，从规划、备课、课堂教学、作业、课外辅导等进展标准化的要求，准时进展阶段性的评价。二是强化目标意识。目标是方向， 目标是动力，不同的目标就有不同的精

32、神世界，不同层次的学校，要求各有不同，分别对待。各学校要结合本校的实际，制定切实可行的进展目标、教研工作目标、教育教学质量目标。三是强化课堂意识。转变传统的教学方式，向课堂45分钟要质量，突出培育学生的创新精神和实践力量。依据新课程标准的特点，找准新教材学问的突破点，变教案为学案，写好教学反思，做到针对性强、有用性高、有效性大。使学生由“学会”到“会学”，到达“授之以渔”，终生受益。四是强化效率意识。要引导学科教师不断反思自己的课堂教学，做到“三减一增”（减轻作业负担，减轻记忆负担，减轻心理负担，增加思维训练）；坚持“四精四必”（即精选、精讲、精练、精批；有发必收、有收必批、有批必评、有评必补

33、）；严格掌握学生在校时间和学科教学进度，切实减轻学生心理负担和课业负担，提高课堂效率。各校要按新课程标准开全科目，开足课时，包括试验课、活动课等。五是强化进展意识。围绕不断提高教师队伍素养这一战略目标，重点实施“扶一把、推一批、优一群”的工作策略，完善帮扶工程，促使青年教师长技能，中年教师增阅历，优秀教师出成果。 2、加强学习，用常规指导课堂教学。 各校引领教师仔细学习唐山 市教育局下发的教学常规等有关文件，仔细讨论新课程标准，落实教研组的常规活动。一是抓好备课关，制订集体备课活动流程，加大对集体备课的过程督查。二是抓好课堂教学关，积极开展以学生为主体的自主、合作、探究的课堂教学模式的讨论。三

34、是抓好作业批改关，要求教师全批全改作业。四是严把辅导关，加强对学困生的辅导和特长生的指导工作。通过教学过程的监控，加大教学过程治理的力度。杜绝课堂随便化，严禁备课不充分上课、不备课上课、外出、迟到等。 3、落实教学检查及评价机制。 为了进一步加强全区教学工作的过程治理，对比新颁发的教学质量星和教研教改星评价方法，在学校落实教学检查根底上，对全区19所初中学校进展务求实效地评价考核工作。一学年评价考核两次，一次集中评价考核（占60%），一次随机检查考核（占40%）。 4、重视课堂教学中的德育教育。 德育教育贯穿于课堂教学之中，每位教师坚持“思想第一，学问方法其次”的原则。 5、落实好集体备课制度

35、，发挥好导学案的作用。 加强集体备课，实现资源共享，努力构建“自我反思、同伴互助、专业引领、共同提高”的校本教研模式。 导学案是课堂教学的重要载体，是一堂课胜利与否的关键，导学案编制的重点在学，关键在导，突出的 是训练，教师应从“导”字上入手，从“学”上突破，从“练”上提升。教师必需在书中勾画重点难点，完善共性备课内容，准时写好教学反思，不断积存编制导学案的阅历。共6页，当前第2页123456 第一学期体育教研工作规划 依据对根底教育体育与安康课程标准xx版的解读，依照我县学校xx对体育教学改革工作的教学思路，充分领悟局长在全县教育工作会议上的要求，本学期将更近一步做好各项工作。体育教研工作将

36、以加强我县体育教师队伍建立为重点，以进一步提高日常体育教学工作质量为突破口，以提高学生身体素养为核心，以提高学校运动队训练水平及成绩为推动剂，我县学校体育教研工作的进展做了如下安排： 一、工作要点 （一）开发各片体育教研组课改内容资源，深化课改讨论。 开发新课程内容资源，表达不同阶段学生在学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面根本要求的体育课程内容体系，是实施体育新课程标准和实现课程目标，急需解决的操作层面的现实问题。 1、各片教研组内每月要进展一次参加式、互动式的教学设计、案例的研讨。 2、加强备课制度，每人上一堂有关新课程标准的实践课。 3、加强各学校体育组的教育教学研讨。以课程标

37、准为主体，结合学校的实际状况，创出自己的教育教学模式，提高课堂的教学质量，促进学生身体的安康进展。 （二）以转变学生学习方式为重点，推动课题讨论。 1、积极开展教研活动，逐步完善“ 343”课堂教学模式、合作探究性学习模式教学的设计框架。 2、重视教学案例的积存。加强教师自身的业务学习，仔细学习新课程标准，制定好单元教学设计及做好教例、案例的资料积存。 二、详细工作思想安排 1 、仔细抓好课外体育活动，连续开展多种形式的体育工程活动指导； 2、每天下午组织好学校学生篮球队,乒乓球队进展业余训练，使学校的其次课堂活动得到有效的开展； 3、加强课堂教学讨论，努力提高实施新课程的水平，进展一课一案一

38、得的实践课汇报。 4、做好教育教学工作，加强对常规课内容的监管力度，做好课课有内容，课课有创新。 5、发扬艰难朴实、勤俭节省精神、爱惜和治理好现有的体育器材，真正把体育器材使用好。 三、详细工作内容 1、各学校肯定要培训和调整好课间操的队伍，进退场要有良好的秩序，开学初要订正播送操的错误动作，努力提高课间操的质量。真正利用好课间操的20分钟。 2、优化课堂结够，提高40分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式敏捷多样，制造出属于自己独特的教学风格。 3、连续抓好学校篮球、乒乓球、田径运动队的组建工作，逐步提高我县篮球、乒乓球、田径运动队的训练水平和运动水平。 4、于10月份参与太原市中小学生田径

39、运动会，11月份参与全县中小学生篮球、乒乓球运动会，12月份参与全县田径越野体育竞赛活动等。 5备课要求 1仔细备课，保持有教学进度，有单元教学规划，有课时教学规划，并做好教学反思笔记； 2每学期各片教研组检查备课两次；全县要进展不规章的抽查活动； 3全体教师必需仔细参与培训及教研组活动，提高教育教学的质量； 6上课要求:重在培育学生的学习兴趣，重在全面提高，正确对待每一个学生，真正让每一个学生受益。 1进一步加强思想进修学习，不消失体罚与变相体罚学生的现象。 2熟识课的重点与难点，做到心中有数有收获。 3教师在上课前做好预备工作，不上无预备的课。 4体育课肯定要遵循体育课的课堂常规，预备活动

40、复习旧知学习新内容调整放松完毕。课堂中启发学生求知求真敢于提问，敢于探究。提倡自主学习，合作学习；教师加强巡察，以鼓励表扬为主，充分发挥学生的积极性，使学生喜爱教师，喜爱体育这门学科。 7听课要求 各片教研组长要组织教师相互听课并做到准时反应、沟通，活动时并上报教育局教研室。以便一起参加学习，共同提高。 2023-2023学年第一学期教研组规划工作规划 本学期是学校进展中最特别关键的阶段，10月份我们马上迎来“市级高中示范校”的验收，而在之前的这一全部人都在为主努力的过程中，高中数学组也以此为契机，在教学、教育、教改等各方面都做了扎实的工作，这学期我们组将连续努力，团结协作，使我们教师在教育、

41、教学，等各方面都走向成熟。以下是这学期的工作要点： 19月14日区里验收的工作，进而为10月底市验收做预备。以备课组为单位，于9月7日前确定9月14日的课题，并集体备课。9月7日上交教案(教案的构造要完整，教学目标确实定要恰当，教学过程要能表达教师的主导及学生如何参加课堂教学)。三个年级的备课组长共同检查教案，商定修改意见，反应给各位教师，于9月10日上交修改后的教案。这项工作从思想上要重视，每位教师都要仔细预备。对于教学的验收，高中数学组不能消失任何问题。9月14日验收后，以备课组为单位组织教师准时总结阅历，为10月底市里验收做更充分的预备。 2日常教学工作要做好以下几个方面。 (1) 各备

42、课组确定集体备课的时间，要保证落实每周一次备课。 高一年级备课时间：每周一上午第一、二节 高二年级备课时间：每周一上午第一、二节 高三年级备课时间：每周五上午第三、四节 (2) 各备课组内加强组内的教研，讲课要重视根本功，尤其是教师的板书。 (3) 力争每节课后，教师能准时记录课后记，过一段时间反思、小结。本学期教师的教研工作是在做好教学工作的根底上，加强校本教研。 3这学期高中教学组确认课题，共同讨论课题。10月底之前，各位教师先积存教学中的问题，查阅、搜集资料信息，思索、沟通课题的题目之后，对课题进展论证，各备课组确立子课题，各位教师再分别讨论。这项工作要保证落实，对组内的教研工作将是一个

43、全面的提升。 4教师专业化进展 无论是教学教研，都需要教师的专业化进展。教师的专业化进展大致包括：教育的专业化、教师教育教学学问和理论的专业化等。这学期以此为主题，组织教师学习关于“教师专业化”进展的理论。学期的教研组工作规划关键在于落实，这学期对于学校的进展很关键，对于每位教师都是一个全面提升的时机，在新课程的理念下，教师要从“学科教师”转化为“文化教师”，我们在持续不断地努力，在“距离中寻求接近”，在实现的过程中实现. 20xx-20xx学年第一学期教研组规划2023-2023学年第一学期语文教研组工作规划 一、指导思想 依据教育部新课程改革课改精神指示，依据我校教研室教育处工作要求，“以

44、提高教师教学教研水平”为中心，以“常规检查和校本教研”为突破口，依照我校高中语文进展的实际状况，连续引导教师仔细学习教育教学理论，努力探究科学的教学方法；贯彻落实教学常规，深入开展课堂教学讨论，努力提高教师的课堂教学水平；切实抓好教师队伍的建立，努力提高我组语文教育教学质量，培育全面进展的创新型人才。 二、学期工作要点： 1、强化备课组的功能，积极提倡集体备课。 加强集体备课，注意合作，做到节省劳动、提高效益、资源共享，切实注意教学效果，提高整体教学质量。尤其加强高三毕业班工作，科学安排教学规划，重视教学的每一个环节，突出集体备课的优势，实现学科资源优化共享 2、加大教学常规检查落实力度。 备课努力做到个人备课和集体备课相结合，备课标、备教材、备学生、备教法、勤反思，教案教学目标、教学