自然教案－草原就是我的家.docx

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自然教案草原就是我的家 课 题：草原就是我的家（第一课时） 授课 人：四川自贡 张岚 教学年级：一年级 教学内容： 1、学习、表演歌曲草原就是我的家 2、熟悉音的凹凸 教学目标： 1、培育学生自信地演唱、表现歌曲。 2、初步感受音的凹凸，能结合生活中的声音听辨。 教学重难点：能听辨音的凹凸；进展创编实践活动。 教学预备：CAI课件、小奖品、蒙古包卡片、录音磁带 教学过程（）： 一、组织教学 二、学习实践活动 1、听歌曲天堂或蒙古人引入。 2、介绍蒙古族： 概况：是我国的56个少数民族之一，居住在内蒙古自治区。蒙古人民热忱好客、能歌善舞。最喜爱骑马、射箭、摔跤。 衣：宽大的长袍，束腰带 食：奶茶为主，粮食为辅 住：蒙古包 行：骑马 音乐：种类多。主要有牧歌（悠长）、赞歌（热忱、高亢）、短歌（欢快）等 3、学习歌曲草原就是我的家 A、初听。提问：歌曲心情？歌里唱些什么？（引入并熟悉音的凹凸） B、跟教师边做动作边朗读歌词。 C、复听。轻声跟唱。 D、教师订正。 E、跟录音齐唱 F、学习蒙古舞的代表性动作。 G、放音乐，学生创编动作表演歌曲，分小组展现、相互点评。 H、抽生自选乐器伴奏。 I、综合表演。 J、音乐嬉戏：听辨音的凹凸、听辨是否蒙古族音乐。（单抽与小组展现结合） 三、完毕活动： 唱歌曲草原就是我的家，做蒙古族动作出教室。