六年级数学下册 6 整理与复习 1 数与代数 比和比例教学名师公开课省级获奖课件2 新人教版.ppt
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1、 第第6 6单元单元 整理和复习整理和复习 比和比例(比和比例(2 2)判断下面各题中的两个量是否成正比例或反比例关系。(1)全班人数一定,出勤人数与缺勤人数。(2)已知 =3,y与x。(3)三角形的面积一定,它的底与高。(4)正方体的表面积与它的一个面的面积。(5)已知xy=1,y与x。(6)出油率一定,花生油的质量与花生的质量。不成比例成正比例成反比例成正比例成反比例成正比例(1)什么叫做比例尺?图上距离图上距离实际距离实际距离=比例尺比例尺(2)说出下面各比例尺的具体意义.比例尺比例尺1:30000001:3000000表示(表示()。)。比例尺比例尺20:120:1表示(表示()。)。
2、比例尺比例尺0 30 60km0 30 60km表示(表示()。)。表示图上距离表示图上距离1厘米相当于实际距离厘米相当于实际距离3000000厘米。厘米。表示图上距离表示图上距离20厘米相当于实际距离厘米相当于实际距离1厘米。厘米。表示图上距离表示图上距离1厘米相当于实际距离厘米相当于实际距离30千米。千米。一条绿化带长350米,在平面图上用7厘米的线段表示。这幅图纸的比例尺是多少?求比例尺图上距离图上距离实际距离实际距离比例尺比例尺=7厘米厘米350米米=7厘米厘米35000厘米厘米=1:5000答答:这幅图纸的比例尺是这幅图纸的比例尺是1:5000.在比例尺是 1:8000000的地图上,量得A地到B地的距离是5厘米。求AB两地的实际距离。求实际距离。解:解:设设A、B两地之间的距离是两地之间的距离是x厘米。厘米。根据:根据:=比例尺比例尺图上距离图上距离实际距离实际距离5:x=1:80000001x=58000000 x=4000000040000000厘米厘米=400千米千米答:答:A、B两地实际距离是两地实际距离是400千米。千米。
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