舞蹈教学个人总结舞蹈教师学期总结个人总结(2篇).docx
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1、 舞蹈教学个人总结舞蹈教师学期总结个人总结(2篇)有关舞蹈教学个人总结一 中大班年龄差距较大而且大班幼儿已经有了一年以上的舞蹈根底,对音乐的感受力、协调力量的进展已比拟完善。而中班幼儿只是刚刚起步,有些插班生则对舞蹈一无所知。这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。由于大班人数较少,因此我们预备把下学期的舞蹈兴趣班的教学重点放在对中班幼儿的训练上。中班幼儿由于年龄较小,协调力量和对音乐的感受力都是刚刚开头进展,虽然有较强的积极性,但是手脚并不听使唤,不能根据教师的要求进展练习。这便需要我们教师筹划出新奇适合的教学内容,形成自己独特的教学风格和急躁的教学态度,使幼儿产生亲切感,提高对舞蹈学习的
2、力量。而大班幼儿的教学也不容无视,在教学中我们开展分层次和大带小等等多种的教学活动形式,使每名幼儿在舞蹈兴趣班的学习中都能得到进展。 二、工作目标: 1、通过教师指导,培育幼儿舞蹈兴趣,进展舞蹈潜能,促进儿童身心健全进展. 2、训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,松软性等根本力量. 3、进展形体训练并学会简洁的舞蹈根本动作, 培育幼儿对音乐的感受力和节奏感。 4、在训练过程中熬炼幼儿的思想留意力,反映力量和动作协调力量。 5、培育幼儿具备透过舞蹈, 提高幼儿对舞蹈艺术的审美力量、表达思想、情意的创作力量。 三、详细工作安排 第一周:熟识幼儿 芭蕾手位(配乐:隐秘的庭院) 其次周:复习:芭蕾
3、手位(配乐:隐秘的庭院) 新授:走步和敬礼(配乐:中国舞等级考试教材伴奏) 第三周:复习:走步和敬礼(配乐:中国舞等级考试教材伴奏) 新授:鸭走步(配乐:来了一群小鸭子) 第四周:复习:鸭走步(配乐:来了一群小鸭子) 新授:音乐反响(一)(配乐:中国舞等级考试教材伴奏) 第五周:复习:音乐反响(一)(配乐:中国舞等级考试教材伴奏) 新授:音乐反响(二)(配乐:中国舞等级考试教材伴奏) 第六周:复习:音乐反响(一、二) (配乐:中国舞等级考试教材伴奏) 新授:手位(一)(配乐:中国舞等级考试教材伴奏) 第七周:复习:手位(一)(配乐:中国舞等级考试教材伴奏) 新授:手位(二)(配乐:中国舞等级考
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