三年级上册《语文园地三》课件.ppt

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1、n n看风景图画：先整体看，是处什么地方，表达你看风景图画：先整体看，是处什么地方，表达你对它的印象。对它的印象。n n接着按顺序看：从远到近，从近到远。从左到右，接着按顺序看：从远到近，从近到远。从左到右，从右到左，从上到下，从下到上从右到左，从上到下，从下到上n n不要平均使用力量：把自己认为最感兴趣，或是不要平均使用力量：把自己认为最感兴趣，或是最美的几处风景详细写出来。其它略写。最美的几处风景详细写出来。其它略写。n n全文要有个主调（中心）：景怎样的美，动物怎全文要有个主调（中心）：景怎样的美，动物怎样的有趣，。表达你热爱大自然和热爱生活以及样的有趣，。表达你热爱大自然和热爱生活以及

2、小动物的感情。小动物的感情。如何写看图写话（写景）先对自己的图画有第一感受：先对自己的图画有第一感受：是是“美美”还是有还是有“趣趣”。因什么因什么“美美”，因什么，因什么“趣趣”，要知道，要确定。要知道，要确定。美景，都因景物。美景，都因景物。趣味，因情景。趣味，因情景。要有美词美句要有美词美句n n有哪些景物美？按顺序罗列：n n天空什么样的天空？n n树木什么样的树林？n n野花什么样的野花？n n小河什么样的小河？可以用比喻让其形象生动。美n n动物：鸟、猴子、乌龟、鱼，有选择的写。n n要想情景，可以写它们外形特点的可爱；可以写动作的憨态可掬；可以写情景的有趣。可用拟人的方法让其感情

3、人物化，生动丰富起来。n美词美句n n天空（一碧如洗湛蓝湛蓝透亮清水洗过纯净明洁蓝晶晶万里无云一望无际湛蓝如水湛蓝的天空晴朗的天空灰色的天空清澈如洗的天空一望无际的天空）n n一块透明的蓝天，像一张丝手帕，蓝天上停留一些细碎而洁白的云块，像是绣在纱巾上的花朵。n n高高的空中，明丽的蔚蓝色，流动的彩云在空中随风翩翩起舞n n树木树木 （茂盛、繁密、葱葱茏茏、茂盛、繁密、葱葱茏茏、密密层层、严严实实、郁郁葱葱、密密层层、严严实实、郁郁葱葱、枝繁叶茂、绿树成荫枝繁叶茂、绿树成荫 n n树木旺盛高大雄伟树木旺盛高大雄伟 n n描写花草树木：描写花草树木：n n繁花似锦繁花似锦 绿草如茵绿草如茵 郁郁

4、葱葱郁郁葱葱 古树古树参天参天 万木争荣万木争荣 n n百花齐放百花齐放 花团锦簇花团锦簇 万紫千红万紫千红 桃红桃红柳绿柳绿 绿树成荫绿树成荫 n n野花野花 （野花遍地是：杂样野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星还在草丛里，像眼睛，像星星还眨呀眨的。眨呀眨的。n n小河小河（波平如镜（波平如镜/清澈见底清澈见底/蜿蜿蜒曲折蜒曲折/流水潺潺流水潺潺/波光粼粼波光粼粼n n描写动物的词语描写动物的词语：灵活、胖乎乎、：灵活、胖乎乎、懒洋洋、毛茸茸、温和、四蹄生懒洋洋、毛茸茸、温和、四蹄生风、贪吃好睡、昂首嘶鸣、狗仗风、贪吃好睡、昂首嘶鸣、

5、狗仗人势、欢蹦乱跳、快马加鞭、老人势、欢蹦乱跳、快马加鞭、老马识途、高大雄健、摇头摆尾马识途、高大雄健、摇头摆尾 活活泼可爱泼可爱、飞跃、迎风飞舞、觅食、飞跃、迎风飞舞、觅食、划行、艳丽、扑击、银灰、孔雀划行、艳丽、扑击、银灰、孔雀开屏、报晓、飞翔开屏、报晓、飞翔、可爱、小巧、可爱、小巧、温顺、笨拙、黑油油、牛肥马壮、温顺、笨拙、黑油油、牛肥马壮、高大、淘气、嬉闹、灵巧、灵敏高大、淘气、嬉闹、灵巧、灵敏。描写大象的比喻的句子描写大象的比喻的句子n n大象不停地扇动着耳朵，鼻子高高地伸向空中，像一门高耸的高射炮的炮筒。n n大象为防止苍蝇的叮咬，两只大耳朵总是在不停地扇动，就像扇动两把大芭蕉扇一

6、样。n写动物可写出动作，语言，神态，想法等。n n片断：一）忽然，传来几声清脆的鸣叫，原来是一群不知名的鸟儿。它们拍打着翅膀，在空中盘旋，好像在寻觅着什么。不一会儿，它们放下“起落架”，慢慢降落在地面上。哦，它们找到了栖息的家园。n二）“叽叽叽”两只麻雀临空掠过，它们飞过大树，穿过白云，像两把梭子在织布机上欢快地翻飞跳跃。n三）一群小虾时而在水中自由自在的游来游去，时而来几下立定跳远。它们摆动着长长的胡须，挥舞着两只大钳子，好像在说：别看我们小，但也不是好欺负的。n四）小乌龟呀，真是个胆小鬼！你瞧它，走一步，东瞧瞧，西望望，就怕遇到危险。哈，前面漂来了几棵水草，小乌龟以为遇上了敌人，赶忙把头、

7、脚、尾巴、一下子缩进了硬壳里。n n五）小树林里一片寂静，一阵微风吹过，树叶发出“沙沙”的声响。小土坡上，小草晃动着脑袋，好奇地望着新世界。小野花们竞相开放，一丛丛，一簇簇，五颜六色。它们摇曳着美丽的身躯，逗得蝴蝶、蜜蜂一个劲地围着它们唱歌、跳舞。n例文n n一个春天的早晨，火辣辣的太阳照着大地，天空一碧如洗，一丝云彩也没有。n nn n小兔、小鸟、小鱼约好9点在河边集合。现在马上就要到时间了，可他们还在家里睡大觉。过了一会儿，小鸟和小兔才懒洋洋地起来。一看钟，都8点57分了。连早饭都顾不上吃了，穿上衣服就往小河边跑。过了20分钟，小兔跑道小河边。又过一分钟，小鸟也急匆匆地飞到小河边。他俩等啊

8、等，可是还没等到小鱼。他们等急了，就趴在水边喊小鱼。过了一会儿，一条大鱼游到了水面上，原来那是小鱼的爸爸。他说：“小鱼发烧了，他不能跟你们一起玩了。”小鸟和小兔听了，又伤心又难过。n n如何写看图写话（写事）n n看图写话三招六式法:一看二想三构思n n一看:n n1、先从整体看。看完了说一说，什么时间，什么地点，什么人，在干什么。（给人物取名字）n n2、仔细看。要按一定的顺序再看一遍，如上下，左右，前后，里外,远近。这一次看，要找出主要人物,并弄清楚他的外貌（长得什么样，穿的什么）、表情（高兴还是悲伤）、动作等。n n二想：n n3、想画里，人物会说什么（要注意合乎他的身份）。n n4、想

9、画外，之前会发生什么，之后又会发生什么。n n三构思：n n5、如何安排详略。一幅画，不能平均用力来写，要弄清楚主角与配角及重点写什么。故事的发生、结尾要略写，故事的发展、高潮要详写。主角要多写一些,配角可少写一些。n n6、如何写生动。画面是静止的，如果你就照画面上去叙述，很容易平淡无味。要把静止的画写动起来。要求要求 :认真倾听认真倾听适时补充适时补充说出感受说出感受我的发现我的发现黄 金黄 杏黄 橙黄 鹅黄红 火红 粉红 橘红 桃红绿 嫩绿 翠绿 碧绿 墨绿蓝 宝蓝 碧蓝 蔚蓝 湛蓝wizhn黄橘黄枯黄浅黄柠檬黄土黄黄橘黄枯黄浅黄柠檬黄土黄 鸭黄米黄焦黄蜡黄鸭黄米黄焦黄蜡黄红通红淡红暗红

10、玫瑰红绯红红通红淡红暗红玫瑰红绯红 肉红鲜红猩红杏红肉红鲜红猩红杏红 血红血红绿绿 青绿葱绿草绿橄榄绿苍绿青绿葱绿草绿橄榄绿苍绿 油绿品绿石绿水绿油绿品绿石绿水绿 军绿军绿蓝天蓝石蓝靛蓝瓦蓝品蓝蓝天蓝石蓝靛蓝瓦蓝品蓝 毛蓝藏蓝毛蓝藏蓝日积月累日积月累 读读背背天对地，天对地，雨对风，雨对风，大陆对长空。大陆对长空。山花对海树，山花对海树，赤日对苍穹。赤日对苍穹。秋月白，秋月白，晚霞红，晚霞红，水绕对云横。水绕对云横。雨中山果落，雨中山果落，灯下草虫鸣。灯下草虫鸣。chqinghng匆匆地（）快活地（）悄悄地（）拼命地（）轻轻地（）好奇地（）甜甜地（）认真地（）cng我会填我会填 水中映着彩霞，

11、水中映着彩霞，水面游着花鸭。水面游着花鸭。霞是五彩霞，霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞，麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞，乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。分不清是鸭还是霞。趣味语文趣味语文 花鸭和彩霞（绕口令）花鸭和彩霞（绕口令）m颠倒歌颠倒歌咬牛奶，喝面包，咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包。夹着火车上皮包。东西街，南北走，东西街，南北走，出门看见人咬狗。出门看见人咬狗。拿起狗来打砖头，拿起狗来打砖头，又怕砖头咬我手。又怕砖头咬我手。兜装豆兜装豆兜里装豆，兜里装豆，豆装满兜，豆装满兜，兜破漏豆。兜破漏豆。倒出豆，补破兜，倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。装满兜，不漏豆。绕口令绕口令 狗与猴狗与猴树上卧只猴，树上卧只猴，树下蹲条狗。树下蹲条狗。猴跳下来撞了狗，猴跳下来撞了狗，狗翻起来咬住猴，狗翻起来咬住猴，不知是猴咬狗，不知是猴咬狗，还是狗咬猴。还是狗咬猴。