09初三班主任年终述职报告.docx

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1、 09初三班主任年终述职报告09初三优秀班主任年终述职报告一 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学年又过去了。回忆这学年，劳碌而开心的.工作在我班两位教师的团结协作下，取得了较好的成绩。以下是我对本班这学年的工作总结： 一、安全工作 加强对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识。幼儿年纪小，还不能很好地区分是非，要确保幼儿的安全，光靠教师的成天提示，确定是不够的，针对小班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的安全学问，使幼儿把握一些自我爱护的技能。在嬉戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进展适时的提示。提高幼儿的爱护力量。平常，还留意仔细检查幼儿有无携带担心全物品，发觉

2、后我们准时妥当处理，排解一切担心全因素。 幼儿的安全和安康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就要从爱护孩子生命的高度动身，提高自己岗位的安全意识和应对力量，力求以每桩小事做起，急躁细致周到，准时发觉担心全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个安全和安康的进展环境，做好幼儿的每日生活。开学初，我们就对教室的每个角落进展了全面检查，彻底排解担心全因素。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。 二、家园工作方面 家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段，对此我们始终很重视，注意沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这

3、短暂的时间，和家长相互沟通孩子在园、在家的状况，并有针对性的进展指导。当问题消失，第一时间与家长联络很重要。让家长知道教师对问题很重视，对幼儿进展很在意。 三、鼓舞家长积极参加幼儿园和班级活动 鼓舞家长积极参加家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向沟通。正确发挥家长的作用，激发家长的参加意识，提高家长主动参加幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。鼓舞家长积极参与节日表演等同乐活动，加深亲子的情感沟通。 为了我们的孩子更欢乐、更安康地进展，在相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持的根底上，让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况，帮忙家长了解科学的育儿学问，这些工作得到了家长们的支持、协作

4、和充分的确定，融洽了家与园关系，与家长们也成了亲切的朋友，这将鼓励我更好的开展家园工作和教育教学工作。 本学年，我们虽然取得了肯定成绩，但还存在不少缺乏，在来年的工作中，我们将向先进班级学习，努力争取使我们的工作更上层楼。 述职人：_ 20_年_月_日 09初三优秀班主任年终述职报告二 敬重的领导： 班主任工作，使我体会到艰辛与劳累，但使我更加难以忘记的，是胜利的喜悦以及甘为人师的幸福。今日，我结合自己的班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作的一些体会。 一、深化思想教育 为了加强学生的爱国主义教育，鼓舞学生积极参与学校的各项活动，加强班级分散力，本学期连续标准每周一的升旗仪式，充分发挥黑板报、

5、德育活动等作用，对学生进展品德教育。爱国主义、集体主义教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，特殊结合五月母亲节和六月父亲节进展感恩教育，让学生学会感恩。结合助残捐款活动，让学生了解理解残疾人的苦痛和不便，奉献自己的爱心。让学生更好的承受思想品德教育。 二、抓学风，促班风 1、分层、有针对性、因材施教。 由于学生的不怜悯况，学生在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的规划和目标，对这局部同学进展有规划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷

6、懒的时机，让他们发挥应有水平。其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这局部同学要适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成绩有望提高。第三组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。 2、做好课后辅导工作。 3、鼓舞、辅导学生积极参与活动，发挥潜能，增长才能。 三、对学生负责 爱还要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。教师的责任不仅在于教会学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准则。 (1)我在工作中，发觉学生的不好的苗头后，就准时和家长沟通，尽快将错误

7、毁灭在萌芽状态。 (2)为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯，以及提高全班学生的卫生自律行为，我在教室墙壁上张贴了“卫生大搜捕”和“作业大追查”两张表，每天一记录公布，期终在成绩总分中扣掉相应的分数，作为评比三好学生的参考分，这样，有效的提高了作业的质量和卫生的自觉行为。 四、今后努力方向 “金无足赤，人无完人”，在工作中难免有很多缺陷，例如： 1、思想教育重点不够明确，平常对于学生整体照看不够等。 2、要加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，学问上做到课课清、段段清。 3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。利

8、用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 4、在抓学风上下功夫，努力使班级学生的成绩在塬有的根底上有更大的进步。 5、加大鼓舞和表扬力度。 总之，在本学期的班主任工作中，我都力争严格要求自己，做到为人师表，以身作则，注意身教。在今后的班级工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去教导我的学生，用我的情去培育我的学生。 此致 敬礼! 述职人：_ 20_年_月_日 09初三优秀班主任年终述职报告三 敬重的领导： 光阴似箭，日月如梭。一晃学期末就到了，回想当班主任的这一学期的岁月里，真使我思虑万千、感慨甚多。我担当本学院体育舞蹈系_班的班主任，我班是一个由_名学生组成的群众，其中_人是进修

9、生，_人是大专预科生。我已经和他们朝夕相处了一学期，本着诚意诚意对每位学生负责的态度，较圆满的完成了一个学年度的班主任教育教学工作。班主任是班级治理工作的直接参加者，是学生在学习生活、心理安康、人生态度和价值观念的引导者，是帮助学校开展各项工作的协调者，所以，在实际的工作中班主任这一主角至关重要，这也打算了班主任工作的千头万绪，班主任务必要有为才有位。在过去一个学期的班主任班级治理工作中，我主要从下面几方面来着手： 一、思想工作是各项工作的根本 初中生、高中生正处于人生观、价值观、世界观构成时期，每位同学对世界的熟悉，对人生价值熟悉各有不同看法，在班级中总会消失这样那样的问题。因此，我务必准时

10、了解班级状况和每位同学表现，注意说服教育，以理服人，让学生充分熟悉到教师的良苦专心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避开学生产生抵触心情，影响学习。开掘学生的闪光点，提高学生的自信念，让每一位学生都能看到自己精彩的一面。此刻的学生自尊心很强，判逆的心情时时产生，假如遇到问题使用旧方法对学生一味的惩罚会产生适得其反的效果。我常常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生公平的角度。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。抓紧、抓好学生的思想工作能够使班级的其他工作顺当的进展。 二、优化

11、班级治理 发挥班干部的带头作用建立一个和谐上进的班级，需要全班学生的共同参加，其中，班干部的选拔尤为重要。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班干部正是这种主角的演绎，班干部是班主任的助手，在班主任与学生之间具有桥梁的作用。因此，建立一支高素养的班级领导核心也尤为重要。班干部属于学生中的一员，与学生是处于同一层面的人，对问题的理解与学生会更接近，因而他们更简单沟通。 我们班的现任班长在班级治理方面的确是我的好帮手，在同学中有着特别的号召力和影响作用。但其在文化课方面比拟懒散，经过一学期的了解和沟通，我信任只要我严格要求，加强教育，她必需能够在班级中带好头。 三、时刻关注学生，和任课教师准时沟通 我

12、们学院的专业性质，打算了绝大局部的学生的文化底子薄、根底差。有些同学厌学心情严峻，“身在曹营心在汉”，一心只为专业拼。为了转变这种现状，一方面我从学生着手，与他们多谈心，给他们讲道理。另一方面就是准时和各科任课教师沟通，询问学生的学习状况，准时与家长沟通，以便共同催促学生。这样就能够准时把握学生的学习状况，实行相应的措施。 四、标准治理、制度严明，组织好周末班会 常常性抓好班级治理中的组织、协调、催促、检查工作。与其他班主任一样，常常性加强对学生的早功、卫生清洁、上课、晚自习、晚功等催促检查、考勤，常常性、随便性地观看学生上课时学生的学习和纪律状况，力求更多把握第一手材料，以便有的放矢地加强动

13、态治理，在深入学生的学习、生活和活动中准时了解、关怀、教育并且催促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。 每周周末组织学生开展常务班会，利用班会时间总结上周全班的纪律和卫生状况，找出问题的症结，以便学生准时改正。宣传安全教育，引导学生学生严格遵守学院的规章制度，以及处理突发大事等等。并依据班级的状况开展相应的主题班会，到达主题班会紧跟班级时事。 五、需要改善的地方 作为一个新班主任，由于缺乏阅历，在实际的班级治理过程中消失了各种问题和突发大事，因此在下一学期我主要从以下方面，进一步完善自己的工作： 1、定期的进展自我工作反思，找出自己工作中的缺乏，不断地改善自己的工作方法，提高自

14、己的工作潜力。 2、与学生多沟通，了解学生的思想动态，每个月让学生写一篇对教师工作的评价和对自己的自我评价，建立和谐的班级气氛。 3、多与老班主任进展心得沟通，学习老班主任的阅历，这样能够做到举一反三，触类旁通，在解决同一问题的时候，集思广益，查找解决问题的方法和途径。 述职人：_ 20_年_月_日 09初三优秀班主任年终述职报告四 敬重的领导： 转瞬间这学期已经完毕了，回想来_的每一天，对我而言，已经由原先的茫然变得适应，快乐而充实。我们班的孩子们也适应了小学生活，适应了我，我和我的孩子们经过半年的磨合，变成了情真意切的一家人，在二年级这个强有生命力的团体中，到处分散着爱和期望。不管是在班级

15、治理，还是在上课辅导上，都让我收益匪浅。作为班级体中的领导者，组织者，教育者的我们更应把工作做得细致，到位。当我们看到孩子的提高，我从心理感到欣慰。为了今后更好的工作与提升自我，现将上学期的工作进展小结： 一、培育学生的良好的习惯 纵所周知，在小学阶段特别是在低年级时期，学生的习惯培育是重中之重。学生经过了一年多的学习，我班大局部学生已经具有了良好的习惯，能够根据学校的规章制度和要求来约束自我。可是究竟学生年龄小，自控力本领差，长久性差。一、二年级是良好习惯构成的关键期，整个班级的班貌就要从培育习惯开头，首先：我紧抓此关键的教育时机，逐步树立我们班的班风。开学第一天班会时就我详细要求一一说明，

16、在之后的学习中如有问题，再次重申我的要求，之后渐渐的不再由我说要求，二是让他们自我反思。其次：作为班主任更应当加强学生一日常规的熬炼。如：手把手的教给孩子清扫卫生、上课前放好学习用品的方法，手把手的带孩子做好队列、做操，鼓舞孩子下课后自我动手仔细摆放桌子上学习用品的，放学后标准的放置桌椅等等。 同时在常规的培育上，认真观看，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的构成一种较自觉的行为。例如：打上课铃以后教师不进教室学生就没有已经上课了的意识，连续在教室里打跳。每一天一打铃我便走进教室，让文艺委员起唱歌，要求他们一边唱歌一边把与下节课相关的学习用品预备好。渐渐地他们对上课铃的反响就比拟敏感了

17、，上课后教师让做练习时，才找练习本削铅笔的现象也慢慢少了。 二、思想品德教育 教师的职责是教书育人，这就要求我们不仅仅要教授学生科学文化学问，还要对其进展思想品德教育。我的方法是：带着孩子相互学习、共同提高。在此根底上，结合学校班级常规评比的号召，我们班注意培育正确的团体舆论，引导学生对班级生活中、学习中的一些现象进展评价，构成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。 低年级的学生都会比拟喜爱“告状”，这也是让我很头痛的事情。 小学生之间常由于很小的事情而要“对簿公堂”，之前我也是疲于应对，但之后我发觉假如每次都给他们当“法官”的话，就会有“打不完的官司”，于是我转变了策略。 另外，借助主题

18、班会教育学生感恩父母，经过给爸爸妈妈制作贺卡以及爸爸妈妈我想对你说等活动说出你对父母的爱。借助十一国庆节以及一二九纪念日等特别大事对学生进展爱国主义教育。 三、培育班干部，建立有分散力的班团体 在一年级班干部的根底上，又选拔了很多小干部，小到组长，各干部各尽其责，做起工作来头头是道。我把权利交给了有很强工作战斗力的班长，一些事务和要求告知班长，详细的由班长来实施监管。熬炼其处理事务的本领。我还实行职责承包和职责追究制度，时刻留意对干部进展思想教育和工作方法指导。使他们的觉悟提高，时时为他人和班级着想，深刻熟悉所兼职务的职责和义务。当他们的工作有提高时，我会准时的表扬，给他们指明正确的方向。 四

19、、以身作则，关怀爱惜每个学生 班主任所担负的对学生的教育职责非常重大。可是只凭自我的威信和力气是不行能取得教育胜利的，就必需与任课教师的工作亲密协作，构成合力。用行动传递爱，仅有当学生切实体验感受到教师对他们的爱时，才会激发他对别人的爱，对团体的爱和为团体增光的情感，仅有在教师布满爱心的启发下，学生的人格才会日益完善，聪慧才智才会得到充分发挥。 抓住每次能和家长沟通沟通的时机，具体询问学生的详细情景，且向家长说明学生在校的学习情景，发觉问题准时处理。班上假如有学生请病假，午时我会抽空发信息或者打电话联系家长告知他今日所学的资料以及家庭作业，并告知他在家养病的同时如何学习，到课后要特别留意该生错

20、过的学问把握情景。假如请病假两三天还没有来上课，就抽空打电话联系家长学生病情。所以，在工作上得到了绝大多数家长的支持和理解。每次听到家长真诚的感谢的话语时，心里也多了一丝欣慰。同时，听到家长们的期望，也觉得职责重大。反思本学期工作，仍旧存在诸多问题： 1、在对一些事务提出要求时，没有讨论到学生年龄小理解本领有限这一特点，有时候觉得自我表达清晰了，可是学生会由于理解本领的不一样，对统一要求偶不一样的理解，以至于结果不幻想甚至是消失很大的偏差。 2、对学生要做到遵守诺言，说到做到，做到诚恳守信。假如有特别情景而失约也应当向说声门解释清晰，尽量做到不失信于学生。 3、对学生的急躁不够，宽容不够。有时

21、候期望他们能快速长大，甚至会犯揠苗助长的错误，可是忽视了成长本就是一个缓慢的过程。以后对待学生要学会等待，等待成长。 总之，班主任工作是简单的，可是只要细心，急躁发觉孩子成长的点滴，不断积存实践，信任每一天都是崭新的，都是布满挑战的。孩子们的明天必需也很完善。经过这半学期的工作，我觉得自我踏实，沉着了，工作也有头绪了。信任在领导的教育和吸取各位教师的特长和帮助下，班级治理工作必需会有更大的提高的。 述职人：_ 20_年_月_日 09初三优秀班主任年终述职报告五 今年我担当初三(5)班的班主任。我名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你苦恼，连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你

22、带来欢乐，这种欢乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。 我们的总体状况有些特别，是由原来的初二(1)班的23个同学和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，学问根底参差不齐。针对这种状况，在稳定新生学习心情适应生活以及加强班级治理、树立良好班风、增加班级分散力方面，我做了大量工作。 一、对学生进展思想品德教育 初三年级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不一样，个别学生开头消失思想叛逆期，同时局部学生来到国际班，对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自控力量不强，新生对学校生活适应需要过程适应，思想上有波动。针对这些问题，我常常利用班会、午休小息时间对学生进展思想品德教育，采纳个别谈话、

23、班委现身说法、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对学生进展量化打分，班干部和学生代表轮番做文明监视岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为标准的作用，提高学生思想品德素养。 二、我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。 首先要关怀爱惜学生，再对他们进展思想品德教育。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻竞赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校全部大奖。在运动会中也荣获年级胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学效劳的学生担当班队干部，进展培

24、育和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。 开学前，我向我班原班主任唐教师询问了该班原来的班干状况，在此根底上进展了小范围的调整，选出了新一届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的朋友，教师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应当进展教育和培育。我常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。固然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。 对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和帮忙，既不能包办代替，

25、也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订规划及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。 三、教育学生努力学习，完成学习任务 班上大局部同学，对学习和成绩比拟重视，但也有少局部同学由于根底比拟差，且学习动力缺乏，目标不明，无心向学。针对这些状况，我鼓舞好生带动和帮忙学习相对被动的学生，形成互帮互助，同时常常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高

26、学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。 四、处理好师生关系，加强家校联系 做班主任前，我就深深知道，要做好学生工作，就要贴近学生的生活，走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃活泼得意，有上进心和爱心，但也较具共性。如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心人，如何让这个“孩子王”令学生心服口服，是我始终思索和努力的。常常课下放学后找学生以及班干部谈天，在这个时候以一个朋友身份对学生进展开导教育;常下住宿部关怀新生的生活起居，向住宿部教师询问住宿生的状况;午休时间根本都留在课室里伴随学生，尽自己最大努力与学生做好沟通，准时了解班级学生的思想状态。加强和家长的联系，多和家长电话或者面谈式的沟通

27、。每个星期坚持批注家课册，给孩子鼓舞，同时也给家长留言，充分利用多种途径建立起家长和教师的良好沟通桥梁，将班级工作做的更完善。 一个学期就这样匆忙而过，留给我的启发和教育有许多，有苦恼和苦痛的时候，但更多的是充实和价值的实现。同时也有许多教师如吴肇娟教师，陈杰教师等给我许多行动上帮忙和精神支持，感谢之情不是只字言语可以表达，唯有用自己的实际行动和努力工作去表达。最终一句话送给自己：不求尽如人意，但求无愧我心。 09初三优秀班主任年终述职报告六 转瞬间，一个学期马上完毕。这天回忆本学期工作，可给本学期工作划上一个句号，同时作为下学期工作的新起点，期盼下学期能取得更好的成绩。 本学期我担当九年级(

28、1)、(2)班的数学教学工作，主要是连续抓好两个班的日常教学，努力提高课堂效率。依据每班学生实际状况，我细心编写好教案，制作教具，设计教学方法，并在教学中随时加以修改，课后做好简洁笔记，积存阅历。 教学过程中，贯穿德育思想，对学生进展思想教育，培育学生动手潜力，引导学生动脑思索。初三年段的数学资料多，是初中数学的综合运用阶段，又面临中考压力，学生两极分化大。因此，我在课堂上实行分层次教学，设计一些适合各层次学生的作业和与练习，采纳多样化教法，让学生多动脑多动手练习。本学期我主要以提高中等生成绩为目的，对学生进展培优扶差工作，分层次教学只是一个组成局部，此外对选中的目标学生进展课外辅导与作业面批

29、，每次课前先温习旧学问，培育学习兴趣，提高其学习效率。根底较好的同学，鼓舞他们努力透过自学争取提前完成学习任务，引导学生阅读有关书刊，扩大其学问面;同时对后进生，降低习题的难度和作业量，促使其学有所得。 听从年级工作安排，利用课余时间，开展其次课堂活动，为学生补缺补漏，但成绩还是不够抱负，有待于连续努力。 重视业务进修，不断改善教学方法，学习各种新学问，虚心向他人学习，提高自身水平。 工作中存在缺乏之处： 一、对不同层次的学生状况了解不够，造成学生成绩不抱负，这一点需要在下学期加强。 二、推动课改，更新教学观念，专心参于课改，充分发挥学生的共性;有效地提高学生的动手潜力、分析潜力、观看潜力，培

30、育学生的数学思想等问题，都是新学年内进一步讨论和探究的方向。 三、社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为祖国完善的明天奉献自己的力气。 今后努力的方向： 1、加强业务理论学问的学习，从而提高业务水平。 2、新教学观念，专心参于课改。 3、对学困生多加照看。 09初三优秀班主任年终述职报告七 班主任工作锁碎而繁多，它渗透在学生思想、学习、生活的各各方面的角角落落。班主任既是联系各科教师与学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭、社会的桥梁，班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局，高瞻远瞩，宏观引领，又要体察入微，深入角落，关怀呵护

31、。特殊是初三班主任工作，更是功倍事高。 一、抓好学生日常行为标准，准时发觉解决问题。 每到初三，很多学生开头在思想上消失较大的变化。不少学生都进入“青春反叛期”，他们经常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有许多的麻痹松懈。作为班主任，我适时在学期开头，召开主题班会，让学生沟通体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的熟悉。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如不旷课迟到，课上不能睡觉，课下不聚堆取乐，不不做作业，不顶撞教师，课上不消极怠工等行为。让学生在反省中受教育，培育自己良好的行为习惯。尤其针对初三学生的思想简单偏激，心情多变的特点，班主任要准时发觉存

32、在的问题，同学生沟通谈心，排解问题。同时班主任应多观看,多调查,抓住事情的苗头,防微杜渐,防患于未燃。 二、抓好后进生转化工作。 后进生大致分成三种类型：一是学习差生，表现为无心向学，或是沉闷寡欢，或是哗众取宠。二是思想品德差生，表现为沾染上不良风气，违反校纪班规，随心所欲，难以自控。三是“二合一”的双差生，人数不多，但负面影响很大。而这样的学生又以留守学生居多，家庭隔代教育不力，往往导致这些学生任意放纵。并且在大多时候又很难取得家庭与学校教育协作统一，对待这些学生更需要班主任倾注心血和爱心，使其转化。 我在差生转化工作中从以下几个方面做起： 1、大力争取家长协作发挥家庭教育作用。学校家庭联手

33、打造孩子的将来形成强大的教育合力，在实际工作中实行家访，请家长来访的形式，汇报学生在校的表现，争取家长支持协作。 2、对差生分层次分类别教育。对待特别的学生提出特别的要求，并通过开展各类有益活动，发挥特长，转移兴趣，变“无所事事”为“有所介事”。如成立各种兴趣小组。利用课余时间打竞赛，并和他们约法三章，信守诚诺，用他们的胜利鼓励学习态度，使其学习行迹端正明朗化。 3、鼓励后进生。敬重后进生的人格，以表扬为主，发觉挖掘后进生的闪光点，给他们“用武之地”激发他们热忱，增加他们信念，比方利用各种职务让不同学生在不同方面积极卖力地做事，负责班级各项治理，使得学生在记录班级纪律的同时，也约束标准了自己的

34、行为，促进自己的学习提高。 4、致力学风建立，充分发挥先进群体对后进生的感染作用。先进群体的典范作用是巨大的，在良好学风的包围中，少数后进生蠢蠢欲动的欲望便能消除许多，先进带动落后，在先进群体的感召下，加之班主任循循善诱，天长日久，后进生会渐渐走向积极康健的大道。 三、培育良好的学习态度和习惯。 1、化被动学习为自主学习。到了初三，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱初一、二时期的稚嫩和盲目，学习目的日渐明晰。班主任可以乘势开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目标，制定学习规划，选择学习方法，学生在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研学问，

35、只有化被动学习为自主学习，学生才能积极拓展提升自己，取得长足的进步。 2、鼓舞竞争，强大自我。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，班主任应在班集体制造出强有力的竞争局面，用竞争激发学生昂扬的斗志，挖掘学习巨大的潜能。我在语文课堂上常常开展各种类型竞赛，比方背诵、朗读、默写竞赛，利用活动课适当开展作文、演讲、书写、辩论竞赛，绝大多数班干，科代表也是依据成绩竞争上岗。通过竞争，学生会提高学习积极性，增加完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。 3、让学生学会“会学”。“将来社会的文盲是没有把握猎取学问方法的人”，班主任应引导学生真正熟悉“会学”的意义，熟悉自学力

36、量的重要性，我用身边同学的胜利阅历启发学生，用自己亲身体会告知学生，利用班会和恰当时机，常常渗透学法指导。学习有规律可循，但又因人而异，因此在学法指导上我既有整体上的指导，又能留意个别指导，同时也制造条件进展学习方法沟通，让胜利学生谈阅历体会，让学生在沟通中汲取借鉴他人阅历，改善完善自己的学习方法。 4、防止偏科，全面进展。班主任应时刻关注学生各学科的均衡进展，引导学生不断强化薄弱学科，突破重点，帮忙偏科学生建立自信，提升兴趣。班主任应和各学科教师保持亲密联系，随时把握偏科学生学习状况。和科任教师一起为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，开开“小灶”。 四、建立严密的岗位责任制。

37、“抓在微小处，落在实效中”。学生有剧烈的仆人翁意识，班级进展民主化治理，还应在实处落实。为树立学生“人人是班级仆人”的观念和培育学生“班级是我家”的责任感，同时更想把自己从班级治理的繁杂所示中解脱出来，能有更多精力和时间投入到教学上，我在班级建立了除班干部和课代表以外的20个岗位，这20个岗位从早自习作业检查到晚自习纪律，从卫生角、饮水角、图书角的摆放到讲桌、贮存柜整理;从书写格言、值日生表到板报、荣耀榜的布置;从检查指甲、头发、到办胸卡、买校服、桌套;从放电视、开关电灯到系窗帘、系安全带;从花的养护到回收废品等，涵盖学生生活学习的各个方面。 每个岗位都有班委负责，全班34人都有自己适宜的岗位

38、。我在班级张贴了岗位负责制表，并在下面打上一行字“盼望每个同学真正为班级做事，自己承诺的事肯定要做到，成为班级真正的仆人，同学和教师都会感谢你，并为你感到傲慢和骄傲!九年七班成为名副其实的安康、欢乐、团结互助、积极向上的班集体!”这样每个同学各司其责，班里出了问题，我要准时和班委联系，找其他同学调查，对负责的同学班里准时表扬和嘉奖，以提高他们的工作热忱。这样我感觉在班级治理上轻松了很多。 09初三优秀班主任年终述职报告八 回忆这一学年的工作，我情系三尺讲台，心系每一个学生，认仔细真地对待每一件事，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，我正是以自己的辛勤、执着，表达着对教育教学的钟爱。下面作述职报告如

39、下： 一、爱岗敬业 我喜爱党的教育事业， 在工作岗位上，我能树立正确的教育观、人才观、学生观、质量观，自觉全面地贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，仔细学习相关法律法规，学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去“的崇高思想，我能为人师表，教书育人，听从领导的安排，从集体利益动身，坚守岗位，又能够做到不无故请假，不缺课、不迟到、不早退，遵纪守法，仔细执行上级的规章制度，自觉抵抗各种不良风气、不良现象的侵蚀。 二、仔细尽职 作为一名教师，仔细上好每节课，是一个教师价值表达的根本途径。钻研教材、讨论教法、总结教学所得，是我寻常教育教学工作的重点。课堂教学是提高教学质量的关键，我们必需立足课堂，敏捷运用

40、各种教学方法，充分调动学生学习的积极性，培育学生自主学习的力量，才能不断提高教学质量。在教学中，我始终把学生的全面进展作为目标，正确把握教材，结合新课程理念，充分了解学生状况，细心设计教案，积极探究，求实创新，努力激发学生学习兴趣。 在完成一般教育教学任务的同时，我还积极参与教育讨论活动。对一些教育教学中遇到的问题，进展有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有规划地进展讨论。在教学上，我能留意多向同事请教，和同事一起探讨，俗话说“三人行必有我师“，平常自己也注意多看胜利课例，多听示范课。面对一些后进生，我在教学中实行了这样的方法：一、做好思想工作，让他们知道学习重要性，端正好学态度。二、减轻

41、学习负担，在作业难度、作业量方面区分对待。三、充分发挥优生的作用，给他们结好对子，重点帮忙复习根底学问，每天都有肯定的量，肯定的类型。 三、满怀爱心 我把喜爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。担当班主任兼辅导员工作时，工作落实到位，真心实意地关怀爱惜学生。我通过晨会课、班队课等时机加强学生思想教育，使每一位学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到生动活泼、主动安康的进展。平常安全卫生工作，紧抓不懈。平常我总是爱护理解，公平对待每一个学生，擅长发觉学生的心理变化，并赐予心理指导，尽可能贴近学生，和他们打成一片，带着亲和力走进学生的世界。 我总是坚信“精

42、诚所至，金石为开“，只要我对孩子们真心地付出了，孩子们就会还以真情。我常与任课教师相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同治理好学生;积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能安康进展。 四、虚心好学 “学无止境“，“学到老活到老“，在日常生活中，我能不断主动学习，利用课余时间仔细阅读各类教育教学杂志及书籍，留意积存理论学问，积极撰写教育随笔和教育教学论文。由于我深深的知道，只有把自己的思维常常处于一种开放的状态，才能不断承受新学问、新观点、新理念，也才能去发觉问题，进而去讨论问题，新学问的不

43、断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮忙。 工作中，我缺乏是有时缺少对自己教学的深刻反思，自己间或有的一些教学方面的想法，不能细致深入地讨论下去，使自己不能成为一个讨论型的教师。但是，在教育教学中，我会布满信念，朝着目标，不懈努力，由于教师这份事业将是我一生的钟爱。 述职人： 20_年_月_日 09初三优秀班主任年终述职报告九 回忆201_年的工作，既有一项工程标圆满实现的喜悦与感动，也有一件件任务尚未完成的苦恼与无奈。但总体而言，既定目标根本完成，很多工作正逐步进入良性循环的轨道。现从四个方面对自己一年来各方面工作状况向大家做一汇报。 一、思想品德方面 作为中国共产党员，本人喜爱祖国

44、喜爱党，仔细学习与践行党的_大精神与决议，坚决拥护和带头执行党和国家的方针政策，忠诚于教育事业。对待工作，顾全大局，听从安排，全心投入，积极发挥党员的榜样带头作用;对待学生，热心爱惜，细心教育，急躁辅导，把学生看成自己的孩子和朋友;对待同事，热忱关心，积极沟通，坦诚相见，与大家在敬重的气氛里共同学习和进步。工作中坚持以德为本，以德育人;以理为据，以理服人。生活中坚持严于律己，宽以待人，与人为善，乐于助人。 二、工作力量方面 作为学校校长，我本着“继承、发扬、创新”的工作思路，努力实现学校治理的标准性与学校进展的先进性相结合，让学校成为真正意义上的高品质一流初中。 (一)学校办学理念的深化 办学

45、理念是一所学校的文化内核与行动指针。_中学在2023年提出了“每一个幻想都精彩”的办学理念，并围绕该理念进展了“幻想课程”与“幻想课堂”的构建。整个理念体系已初步形成，但稍显空泛。在实际操作中，也消失了偏重活动、弱化教学的倾向。因此，我和学校领导班子经过仔细讨论与争论，从学生培育的角度为“每一个幻想都精彩”的办学理念做出了具体的阐述，即：同学敢做梦、会追梦、能圆梦;同学不仅要赢得明天，更要能赢得后天;同学在国内能考赢，走出去能适应。办学理念一般表达在学校的校风、教风与学风之中，而作为一所年轻的学校，始终没有“三风”。为了更好地以精神文化引领大家，我们通过各种形式的座谈会，通过自下而上的意见征询

46、路径，最终经过201_年寒假教代会代表的仔细争论，初步产生了学校的三风，即校风真、善、美;教风信、达、雅;学风静、谨、竞。 (二)学校特色与方向的形成 _中学始终以素养教育、特色活动等受到教育同行与周边群众的关注与好评。近两年来，我们在对传统与特色活动总结与提炼的根底上，结合校情与学情，提出了“数字化、运动化、国际化”的办学方向。数字化是指以移动学习为抓手的教学方式的变革。如今，学校已成为乃至江苏、全国在数字化学习方面的领军学校;运动化是通过运动友好型校园的打造，让学生养成终身运动的习惯。这个理念不仅打动了众多慕名而来学习参观的国内外教育同行，更吸引了国内最大的运动器材生产商舒华公司。在他们的赞助下，学校目前拥有了最先进的运动设施;国际化的最大特色是国际课程的引入。201_年上半年，我们尝试在初一年级的音乐、体育、地理等学科引入国际课程，进展英文授课。其目的不仅是为了提高学生的英语听说力量，更是为了让他们学会以其他的视角去熟悉世界。目前，学校的“三化”既受到了学生的热闹欢送，也得到了学界的高度认可。 (三)学校治理正日趋标准与民主 任现职以来，本人始终致力于学校治理的民主与