2023初中综合理论活动总结及小结.docx

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1、 2023初中综合理论活动总结及小结_综合组工作计划 20xx初中综合实践活动总结及小结 导语：在实践完毕之后如何写实践报告?假如你正在为写实践报告而苦恼，不妨参考带来的这份初中综合实践活动总结 ，盼望各位能从这份实践报告中领会到实践报告怎么写。 初中综合实践活动的开展是人们特别关注的热点，作为教育者应转变教育观念，积极投身于课程改革，挖掘本地资源，从目标、内容选定，评价措施等方面，切合实际制定本校的实施方案。在实施过程中，发挥教师、学生、社区等方方面面的作用，大胆实践，不断尝试。擅长创新。总结完善使新课程改革取得更深层次的进展。 在新一轮根底教育课程改革中，综合实践是课程改革的一个亮点，也是

2、人们关注的焦点。新课程给领导和教师带来了全新的课程理念。在新课程的指导下，教学的过程不只是机械地实施教学规划，而是一次探究实践创新的过程，是培育学生的综合实践力量的过程。作为综合实践课教师，应积极主动适应新课程改革的要求，准时抓住这一契机。教学中积极开发学生实践力量，适应社会，走向社会，留意学生的独立性、自主性，引导学生质疑、调查、探究、合作，促进学生在教师的指导下，主动的、富有共性的学习，从而提升各方面的素养和力量 综合实践课和其他学科相比，没有现存的教材，没有固定的模式，美哦亚传统的阅历，没有专业的师资，这种全新课程，作为实施该课程的教师，意味着更多的困难，意味着更多的挑战。但是综合实践活

3、动它基于阅历，亲密联系学生生活和社会生活，表达对学问的综合应用。也是适合当前素养教育的要求，又照应世界课程改革进展的趋势，为了生活阅历的获得和社会实践的形成开拓了渠道，为学生的共性进展制造了空间，也给学校带来了新的进展机遇。我们本着，目标明确，整体规划，大胆尝试，完善提高的原则，使每位学生在综合实践活动中安康成长。 一、树立教学新理念，培育复合型人才 教育思想观念的树立是关系到综合实践课程成败的关键，由于教育方针是确立教育思想观念的集中表达。它要求教育坚持为社会主义现代化建立效劳，为人民效劳，与生产劳动和社会实践相结合，培育德智体美全面进展的社会主义建立者和接班人。当今必需用科学进展观重新端详

4、教育方针。可以使我们对教育方针有新的熟悉，科学进展观的实质是宏观经济社会更快、更好地进展，科学进展观内容全面、协调，可持续进展，以人为本的执政理念和要求，要以实现人的全面进展为目标。近几年片面追求升学率，对教育方针，素养教育宣传少了，以至产生了错误观念，注意应试力量，放松了素养教育，人们的教育观念发生了变化。新的课程改革必需注意学生共性全面进展。我校总结好的生源转移，升学压力加重，生成空间缩小的详细问题，着重加强教育观念的更新，面对新的机遇，明确课程改革的指导思想，转变教师的教育观念，积极投入教改，加强对综合实践课的领导，制定目标，以改革为契机，行知试验学校为动力，谋求提高综合实践力量，开创新

5、的育人环境。为培育高素养的复合型人才而努力。 二、制定合理明确的课程目标 综合实践课程师一门新的根底教育课程 ,具有与传统学科课程、活动课程不同的课程理念,包括课程的理论根底,课程的观念,课程的性质等。为此，我校开展一系列的学习活动：如学习新课程改革的有关文件，请专家作讲座，组织全校教师专题争论，赴江苏洋思中学等地考察学习等。从而正确熟悉设置综合实践为必修课的重要意义，把握课程内涵，更新观念，明确课程目标，在实施该课程目标中，依据我校特点，明确以下目标： 1、引导学生从社会中，自然中，生活中选择感兴趣的问题去调查讨论。例如，农村环境爱护问题，农夫种粮积极性，收入问题等在调查探究中，让学生增长见

6、识，获得亲身参加实践调查的积极体验和相关阅历，从而增加为转变家乡面貌而仔细学习学问的积极性。 2、让学生体验自我与社会，与自然，与家庭生活的关系，感悟自我与社会、自然、家庭生活之间的内在联系，进展对自然的关爱，和对社会、对自我的责任感。 3、坚持学生自主选择和主动探究。加强多方合作沟通，促进学生的共性进展，并指导学生学会（公安局学习十九大精神心得体会及感受）发觉，学会探究，学会制造，发扬团队协作精神，从而形成擅长发觉问题和能解决问题的力量，萌发创新意识。 4、合理安排时间，保证足够的时间，让学生学习潜能得到充分发挥，不加重负担，对综合课程时间优化，又要位学生供应充分的自由支配时间进展学生兴趣，

7、形成健全共性。 三、挖掘课程资源，丰富活动内容 综合实践活动的内容具有开放性，科学性，实践性，它强调学科间的整合，学问的综合运用以及综合力量的培育，因此，应严密联系社会进展和现实生活，充分挖掘生活中的课程资源，选择学生感兴趣，有现实意义且具有肯定挑战性的课题。把环境教育，生活教育，安全教育，当代科学技术教育，心理与安康教育，多元化教育内容融为一体，有规划的实施。本学年，进展反邪教，崇尚科学的教育，和本校课程学习四会，在班团活动中安排学校教育，并依据学生的年龄特征分别开展青春期教育讲座，社会的公益活动，全校为加强国防建立学问学习，组织全体师生参观嘉兴军用机场，通过讲解、观看、调查，增加了学生地国

8、防意识。 其次，挖掘学生中资源，引导学生从活动中，实践中自己提出大量感兴趣的课题，探究实践为之课程化。组织学生春游，去苏州乐园活动，各年级分别组织，调查、访问、考察、采访当地人，从调查染整长环保，羊毛衫厂的编织工序操作，农夫种粮积极性现状，食用菌的栽培技术等系列活动，收到了比预期好的效果。提出了好的建立性建议，和技术更新等措施，引起了良好的社会反响。我们认为综合实践活动内容的生成性很强，实践操作性范围广而宽。在实践和开展过程中，教师和学生应依据实际状况，依据学生的兴趣爱好，敏捷选择和确定。学校的规划作为一个框架，但应留出足够的生成空间，有教师和学生或小组个人去发挥主动完成调查专访等，寻求人们关

9、注的热点，真正表达了学生共性进展的特色。由于农村是宽阔天地，可就地取材，挖掘深层次问题，这是我们学校的先天条件。 其三，挖掘好教师资源首先应挖掘校园，社区的教师资源，应让有一技之长地教师，师傅，有特长的家长等组成实践课程的才智队伍。其次是教师的集体才智。组织各年级的教学骨干，安排好详细的可实施操作方案，结合本校特点订出活动次数，表达学校特色的综合实践活动规划，使教师相互协作，切磋提高。这样，既分工又合作，既集思广益，又表达综合的要求，使更多的教师参加到综合活动中去，加欢乐综合活动师资的培育和活动的深入开展供应了条件。 四、表达课程特征，提高课程活力 综合活动的实施过程中，应注意以下几方面特征，

10、让综合活动真正布满活力。 (1)教学关系表达人本性 教师与学生建立一种新型的民主公平合作关系。教师应放下权威的架势，与学生相互沟通，把学到的学问通过活动传授于学生。和学生一起开展探究时间，树立为全体学生效劳的观念，杜绝以成人的眼光对待问题的探究，教学实践中要以学生为本，让学生做活动的仆人，教师只能以参加者、组织者、帮忙者和学习的促进者。这样才能使学生活动有声有色，受到学生的尊严，真正表达学生施展才华的关键。 (2)活动时间应敏捷使用。 综合活动在时间上采纳集中与分散相结合。往往有时活动持续时间较长，加上农村学校居住环境不一样，可在课表上安排步骤、组织协调好，做到时间上不拘一格，充分利用校园、社

11、区资源，利用休假日等，充分挖掘时间，表达课程活动治理的敏捷性、开放性。让学生有自主的活动空间。创设多样化问题情境，开放其思维时间空间，动手操作、独立思索、大胆质疑、相互争议、以理服人。培育遇事好问，勇于探究精神。鼓舞学生大胆设想，养成对问题、新学问，奇怪心与求知欲，萌发创新意识、真正在活动中学到一些新学问、新力量，提高学生主动参加的积极上进精神。 (3)活动方式提倡多样性 综合力量是简单多变的课程。在这一过程中教师的主导作用发挥学生主体力量的生成和进展，是一个动态变化、进展的过程。具有很强的实践性。给学生肯定自由度，参加活动的条件，并让他们主动实践和亲身体验。活动中强调有利于调动探究的积极性，

12、运用多种方法、多种心理的投入。例照实践操作，专题调查讨论、亲身体验、专访人物等。注意自主探究发觉，从不同的角度对生活、社会问题、科学现象作分析讨论，自己发觉问题加以总结，得出相应的措施及改良意见。所以应多形式敏捷机动，培育独立活动力量，也有表达几人合作的团队精神，在活动中互动交往把创新的时机交给每位学生，让他们用自己的眼光和才智，解决一些社会的实际问题，写出小论文等，在宽阔地天地中寻求人生的价值。 五、探求合理科学的评价机制 要提高综合实践的效果，使之不断提高参加活动的质量，应建立一套科学合理的评价机制，真正表达素养教育思想的评价方法。应依据学生在综合实践过程中各种表现进展全面评价，做到目标多

13、元，形式多样，方法敏捷。注意挖掘和进展学生自我评价潜能，每次活动自我总结。如做了什么？有哪些收获？遇到什么问题？有什么决策和建议等。有记录、有体会，收集猎取更多的信息资料不断积存，相互间争论沟通，形成共识，提高学生处理问题的力量，及综合素养力量。教师应从学生进展角度，不断修改调整其评价策略，准时正确地给学生确定和鼓舞，猎取学生的主观认同，另外应注意内容多样化、形式多样，不局限成果与水平，强调过程中情感、态度、兴趣、欲望，创新力量，协作力量方面的进步。重视形成性评价，对开放性实践活动可请厂长、农艺师、家长、领导参加评价，真正表达多种形式共存的合理科学的评价体系，完善对学生在整个参加过程中的合理、

14、公正、公开的评价手段和方法。 作为校治理人员，也应更新教育观念，不单从分数、升学率等方面评价教师，应注意对教师鼓舞性、研讨式的评价。敬重教师的工作积极性，组织力量，动手实践力量方面，全面公正客观的评价。注意素养评价，不卑视综合实践课教师的辛勤劳动成果。以免影响综合实践课程改革创新和进展 总之，综合实践活动一方面为教师供应一个更大的教育创新空间，另一方面，自主性、综合性、体验性、开放性等特点对任课教师的素养与力量提出了更高的要求。这要求我们教师和治理人员必需有创新意识，创新力量和科学的治理水平。只有这样，才能使综合实践落实到直处，才可真正培育学生的动手实践力量和创新素养的提升。作为教育者应充分认

15、清当前课程改革的形式，更新观念，加强学习合作讨论，大胆探究和实践。结合农村学校条件生源等条件的劣势，重视综合实践教育，提高综合素养，办好特色学校做出自己的努力。 延长阅读： 初中社会实践活动总结 升入初中的其次次社会实践活动，我们来到了河北省一个虽然贫困，但却质朴的小县涞源县。在那里，我们留下了很多美妙的回忆。 比方在东团堡中学参观时，我们发觉，他们的校舍虽然很简陋，衣着也参差不齐的，没有一整套校服，但在升旗仪式上，他们每个人脸上都洋溢着幸福、欢乐的笑容。他们每天都生活在这样一个四周环山，有着碧蓝的天空，清亮的小溪，炎炎的烈日，清爽的空气里，自力更生，自食其力，活的那么的安康，那么的多姿多彩，

16、即使物质条件再不好，又有何妨呢？ 又比方在同学家里时，那边的同学们是那么的热忱帮我们放书包，为我们预备椅子，带我们参观他们的房间，请我们吃冰凌辱，领我们去小溪边摸鱼，还在临走时一再挽留我们一起吃饭我们大家都很感动，也很感谢他们的盛情。同学的家里没有什么课外书，我们便把从北京带来的书送给他们，当作见面礼，他们也很快乐地收下了，大家很快便成为了朋友。 再比方去白石山地质公园爬山时，山路也可谓曲折，险峻，而且这座山也挺高的，再加上烈日炎炎，大家都很疲乏。但是，大家都没有退缩，心中都有一个共同的目标，登上山顶。累了，有人拉一把；渴了，有人递上一瓶水，大家都互帮互助，一起努力，向山顶前进。最终，我们胜利

17、登上顶峰了！在高山之巅，太行之首上，我们两个班的同学轮番高唱了自己合唱节的竞赛曲目。伴着微风，白云，蓝天，我们的声音真是奇妙至极，犹如天籁之音。 经过这次旅程，大家变得更团结了。在那里的第一天的下午，大家的水几乎都喝完了，都感到特别口渴，几个男生便主动和赵教师一起去一公里以外的小卖部给全班同学买水他们顶着火辣辣的太阳，汗流浃背地一人扛着一箱水回来了。他们心中有集体，有他人，让大家都感到很暖和。生活在这样一个团结向上的班集体里，怎能不让人感到骄傲、幸福呢？ 固然，这次旅程中也有我们做的不够好的地方。比方在火车上大声喧哗，吵闹，既影响到了其他乘客的休息，又铺张了自己的时间，盼望下次改正。 短短的三

18、天旅程一转瞬就完毕了，在这次旅程中，我学会了让自己更加独立，不总是依靠父母，自己的事情自己做；看到了农夫们的辛苦劳动，懂得了应当珍惜餐桌上的每一口菜，每一粒米；体验了农村的艰难生活，忆苦思甜，更加明白了在大城市里生活是多么幸福同时，我也更加地喜爱这个阳光，团结，向上的班级体了。盼望下一次的旅途，会更加美妙！ 阅读拓展： 初中生实践活动总结 预备缺乏，责任不明，秩序混乱，现场救火，终于完毕。 我们队的人挺低调的，从分组建立群开头，就很少有人在群里说话，我也不是一个很积极的人。担当者行动有什么事，我就通知下，必需要队员做的事情我肯定会想方法通知到位 整个夏令营的时间还是很紧凑，假如大家有提前预备的

19、习惯那就还是提前预备吧，不然真的会很赶，固然假如没有提前预备一不必要紧急，要信任整个团队的力气。 学校不盼望我们出游，这点我们在培训前就知道了，所以也有队员想好了要干什么。我想的是在学校大家一起做饭，然后交换课程。有一个队员说她要来负责，她已经写好了筹划开展趣味运动会。大家一商议，达成上午趣味运动会下午交换课程。到了实践日的前一个晚上，大家开头重点争论实践活动，志愿者反响孩子们不情愿交换课程，可不行以下午就放假或者看电影。对于这一点分歧，我当时一开头还是很坚持自己的原则觉得领队有肯定的打算权，那就还是交换课程，由于志愿者们都已经跟小孩子说了，而且志愿者不同意交换课程肯定程度上是他们觉得很辛苦了

20、，并且我们也已经想好在某一个中午为孩子们播放电影。不过最终，还是换成了看电影。志愿者们觉得小孩子们不肯定喜爱交换的课程，这对孩子们也不肯定有意义；同时志愿者又要去重新和孩子们打交道，熟识几个孩子，需要时间。不过至今我都觉得交换课程对志愿者以及孩子都是一件不错的体验。假如我们不去尝试，什么都不知道。 那晚我们大致争论出了几项运动工程以及每个工程的负责人，由负责人负责那工程的全部流程以及道具。我们考虑到白天太阳大，所以刚开头的几个工程都是室外，后面有几个工程就在室内。这是我们做的比拟好的一点。 运动会开幕仪式由我来发言，我是一个不接地气的人，没说几句，幸好队友钱慧凝帮助。（开幕仪式的演讲词还是有必

21、要备一份，学校没有网络，我当时应当问问队友怎么说话）领队在早读、实践日活动以及集体活动的时候都需要发挥很大的作用，但是我们队我做的不好。我抱负着课程志愿者打理好自己的班级，每个班都很有秩序的走来，每个班都听志愿者的话。我没有想过我该怎么处理吵闹的他们。有的时候我就觉得是志愿者放纵了他们，从没想过自己要怎么去做，示范下。 运动会的第一项拔河，刚刚预备好，两边的孩子一用力，绳子就断了。现场秩序更加混乱，由于下一个工程我们还没预备好。临时换成跳大绳，却发觉昨天争论的规章不好用，这时许多孩子又各自拿着绳子跳着玩。孩子们玩的倒是很快乐，我都有种不想进展竞赛的想法。后来传辉帮助想出了一个计分新规章才好起来

22、这里有一点需要大家留意，小孩子的规章意识薄弱，看到好玩的就停不下来，比方他们跳绳就会始终跳而不顾志愿者们说的开头竞赛。由于我们的工程竞赛规章小朋友也不是很熟识，集体工程选手间的默契程度也要磨合下，所以我们志愿者也要安排尝试的时间。（这点我完全没有想到） 后面才渐渐正常起来，孩子们都玩的很快乐，志愿者们着实辛苦了一上午。 一、我们总是想的太抱负，以为孩子们会很喜爱会很协作，无视了我们自己的引导作用。所以领队一开头就要跟志愿者们强调要治理好自己的班级。 二、不管什么活动，总有人不喜爱，会有一些人边沿化。志愿者们不要由于某一个孩子的心情而影响了整体，也不要说孩子不喜爱这个工程，我们不进展此工程。 三

23、、运动会必定带有竞争，志愿者们要多引导孩子们怎样做会取得更好的成绩，而不要只是在一旁说加油。 综合理论任务总结模板 工作总结是年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进展一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总讨论，并分析成绩的缺乏，从而得出引以为戒的阅历。下面是小编为您带来的是综合实践工作总结模板相关内容，盼望对您有所帮忙。 本学期，四年级的同学们接触到了综合实践活动这门课程，比起其他课，这门课更具实践性、活动性、自主性、制造性。同学们对这门课投入了巨大的热忱，每一次活动都是那么积极踊跃。通过半个多学期的实践，同学们利用课余时间走进大自然，开阔

24、了眼界，丰富了见识，品尝到了胜利的喜悦与欢乐。我们深深地体会到，实施综合实践活动，要重视对学生的评价。 一、重视过程评价 评价时，不应当过于看重于学生所获得的学问的多少及作品的优劣，而应特殊关注学生参加的态度、解决问题的力量和制造性，关注学习的过程和方法，关注沟通与合作，关注动手实践以及所获得的阅历与教训。因此要采纳形成性评价的方式，重视对过程的评价和在过程中的评价，使评价成为学生学会实践和反思、发觉自我、观赏别人的过程。同时要强调评价的鼓励性，鼓舞学生发挥自己的共性特长，施展自己的才能，努力形成鼓励广阔学生积极进取、勇于创新的气氛。 二、以学生自我评价为主 评价可采纳多种方式，如对书面材料的

25、评价与对学生的口头报告、活动、展现的评价相结合；教师评价与学生的自评、互评相结合；小组的评价与组内个人的评价相结合等。其中以学生的自我评价为主。由于是让学生自我评价，其压力较小，学生可以充分地畅谈自己参加活动的体验、阅历和教训，自由地交换意见。同时，这种集体和个人的自我评价也可以使学生享受到安康的民主风气的熏陶和教育。 三、评价的开放性 综合实践活动课程具有开放性的特点，评价也应当具有开放性，在学生自我评价的根底上，应尽可能采纳集体争论和沟通的形式，将个人和小组的阅历及成果展现出来，并鼓舞相互之间充分发表意见和评论。这样的评论不仅可以使学生汲取他人的有益阅历，而且还可以促使学生加深对问题的熟悉

26、，有助于培育学生敢于和蔼于发觉问题并发表个人见解的优良品质。反思本学期的综合实践工作，我想有胜利也有缺乏！ 胜利之处是： 1、激发了学生对综合实践的巨大热忱。 2、开展了丰富多彩的活动，熬炼了学生的力量。 缺乏之处有： 1、面对这门课程，深深了解到自己学问储藏的缺乏，以后还需在平常的生活、学习中给自己不断充电。 2、对于综合实践活动，学生光有热忱是不够的，还需要有更好的主动学习、主动发觉、主动讨论的精神。 3、对于身边的资源利用的还不够，我想在以后的活动中要努力争取家长的支持和帮忙，寻求其他相关人士的帮忙。 展望下学期的工作，发扬优势，改良缺乏吧，尽我的所能把这门课教好，使学生获得进展与进步。

27、 银行理论活动总结及小结 银行实践活动总结及小结 工作以来，在单位领导的细心培育和教导下，通过本身的始终尽力，无论是思想上、学习上仍是工作上，都取得了长足的进展和宏大的播种，现将工作总结如下： 思维上，踊跃参加政治学习，保持四项根底准则，拥护党的各项方针政策，自发遵照各项法规。 工作上，自己自xxxx年工作以来，先后在某某局部、某某科室、会计科等科室工作过，不管走到哪里，都严峻恳求本人，耐劳讨论业务，争当行家内行。就是靠着这样一种动摇的信念，我已纯熟掌握储蓄、会计、准备、信誉卡、个贷等业务，成为xx行业务的内行里手。 记得，刚进xx行，为了尽快把握xx行业务，我每天都提前一个多小时到岗，训练点

28、钞、盘算盘、储蓄业务，当然那时住处离工作单位要坐车1个多小时，但我每天都风雨无阻，特别是冬天，雪窖冰天，怕挤不上车，我常常要提前两、三个小时上班，就是那时起我养成了早到单位的习惯，当时每天都是第一个到行里，先扫除卫生，再看看业务书或预备预备一天的工作，也是这个习惯，给了我充分的时间学习到更多的业务学问，为我多少年来工作的顺当进展打下了良好的根本。 我工作过的岗位大局部在前台，为了能更好的效劳客户，针对不同档次、不同需要的客户，我赐予不同的赞助和效劳，记得有一位第一次到我行客户，当我懂得到他要贷款买二手房时，由于他不知该怎么办，只是有个办法，我便详细地向他先容了个贷的全部手续。除了在效劳客户上我

29、尽心努力，在行里组织的各项运动中我也积极响应，经常参与单位组织的各项竞赛，呈现自我，并取得了优良的成绩，受到了单位的褒奖。 学习上，自从参与工作以来，我从没有废弃学习理论学问和业务常识。由于我毕业财校属于中专，刚工作我就应用业余时间自学大专，并于xx年毕业，但我不满足于现状，又于xx年自修东北大学金融本科，由于学习勤恳刻苦，成绩精良，学习中受到教师充分确定，目前正在积极筹备论文问难。岂但把握和进步了金融学问，也有了必定的实践水平，完整到达了本科生所存在的水准。学习理论的同时，更加钻研业务，把学到的金融学问融合到工作中去，使业务水平不断提高，并于xx年参与全国中级经济师资格考试，顺当通过同时被行

30、里聘为中级师在多年的业务学问考察当中，每次会计业务资格测验都到达1级程度。 最终，我想说的是，上面只是我工作中获得的一点成就，这与单位的引导跟同事们的帮助是分不开的。我始终深信一句话一根火柴再亮，也只有豆大的光。但假使用一根火柴去点燃一堆火柴，则会熊熊燃烧。我希望用我亮丽的青春，去点燃四周每个人的豪情，感召鼓舞着共事们一起为咱们的事业奉献、进取、破功、建业。 延长阅读： 银行营销活动总结 根据上级行关于开展情系政府客户，效劳公共财政联合营销活动的通知要求，我行积极行动，细心组织，结合xx县政府部门实际状况，针对性的选择目标客户，落实目标责任，较好的完成了联合营销活动的目标任务，从_月_日至_月

31、_日，营销个人网银用户xx户，信用卡发卡xx张，办理个人理财金账户xx户 ，牡丹e时代卡用户xx户。现将有关状况总结如下：一、成立机构，细心组织为确保本次活动目标的顺当实现，xx行成立了情系政府客户，效劳公共财政联合营销领导小组，行长担当组长，各相关职能部门、网点负责人为小组成员，对营销活动进展统一组织，协调和治理，领导小组召开题会议，对政府部门资源状况进展仔细分析，细心分类，锁定重点营销对象，各有关部门亲密协作，准时沟通，从而为本次营销活动奠定了良好的根底。 二、搞好业务宣传，推动营销活动快速进展 活动期间，xx行紧紧围绕活动主题，实行适合xx县实际的促销宣传方式，提xx我行银政合作产品美誉

32、度，一是以集中营销为平台，上门营销为手段，通过高层访问，银政恳谈会，上门送单等形式多样的营销，营销我行金融产品，同时要求营销人员要深入到户，现场讲明和辅导办卡、用卡学问，让持卡人熟识用卡流程，把效劳贯穿于整个营销过程，并取得较好效果，如政府某一名公务员，通过营销人员的现场演示，很快认知、认用了工行牡丹卡，到外地出差用了卡后，特地到银行表示对银行工作人员的感谢。二是加强柜面营销，政府部门人员到我行办理对公业务时，柜面人员准时介绍给有关人员，由营销人员与其进一步的交谈，推介我行金融产品，三是完善鼓励机制，突出全员营销。为充分借助全行员工社会关系资源，有效调动上下整体联合营销资源合力，支行在经营目标

33、责任制中，加大了二季度对银行卡业务的专项挂钩考核力度，通过不断完善鼓励机制，有效调动了员工营销的积极性和主动性，很多员工利用其亲属、朋友在政府部门任职的关系，积极营销，取得了肯定的效果。 三、搞好售后效劳，提高客户满足度 本次营销活动中，我行还将搞好售后效劳，提高持卡人用卡水平，使每个持卡人满足作为一项重要内容。为提高银行卡交易胜利率，避开不胜利交易，实行准时向持卡人明解释密码次数超限及账户治理规定，提示持卡人避开次数超限交易错误码，提示持卡人在账户金额不确定时，请先做查询交易，避开全额超限错误等，不仅加强了对持卡人的宣传和指导，更提高了持卡人的用卡水平，促进了卡交易的胜利率。对客户提出的有关

34、询问，准时完整解答，对当时不能做出答复的，在商定时间内进展电话或上门回访，以提高客户的满足度，从而使一批客户群体在不会用、不愿用、主动用的过程中逐步培植进来。 xx行 _年x月三十一日 阅读拓展： 银行实践总结 古人曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧急充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月的实习期，回首这一个月的实习期，内心布满着感动，也让我有着无限的感慨。 现如今就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋剧烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了社会实践工作。打工实践实践虽然很短，但是在这段时间

35、里，我们却可以体会一下工作的辛苦，熬炼一下意志品质，同时积存一些社会阅历和工作阅历。这些阅历是一个大学生所拥有的无形资产，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。 大学生除了学习书本学问，还需要参与社会实践。由于许多的大学生都糊涂得知道 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培育独立思索、独立工作和独立解决问题力量。通过参与一些实践性活动稳固所学的理论，增长一些书本上学不到的学问和技能。由于学问要转化成真正的力量要依靠实践的阅历和熬炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应当转变观念，不要简洁地把暑期打工作为挣钱或者是积存社会阅历的手段

36、，更重要的是借机培育自己的创业和社会实践力量。这个暑假，我为了提高自身素养，自己在银行系统进展了一次社会实践时机。 1. 开户。开户人需携带本人身份证并填写个人账户开（公安局学习十九大精神心得体会及感受）户申请表，可依据客户的资金量选择一卡通一般卡或一卡通金卡或金葵花卡，亦可根据客户的要求办理存折本，但同一个账户不行以一齐使用储蓄卡和存折。若开户人请代办人前来办理开户的，需要带齐开户人身份证、代办人身份证填写开户申请表。 2. 办理网上银行。招商银行的网上个人银行分为群众版、专业版。只要已经在招行开户的都可以在网上群众版查询余额、查询当天及历史交易记录、进展密码治理等。而开通网上银行专业需要携

37、带本人身份证、一卡通亲自到柜台办理，专业版功能强大，既能查询各种账户记录，也能进展网上转帐汇款、投资买卖等的治理。在银行开通专业版可以申请文件数字证书，也可以申请移动数字证书（优keY），客户只需在柜台开通网上个人银行专业版并对使用中的银行卡进展关联即可。 3. 现金转汇。现金转帐、汇款按银行来分，可划分为对本行和对他行的转汇，对招行应填写。跨行应填写。按收款方来分，可划分为对私和对公的转汇，对私应填写。对公则应填写现金单。 4 存取现金。没有带银行卡或存折前来存款的客户，可以带着本人身份证，填写。交到储蓄窗口办理。提取现金则必需携带银行卡或存折到柜台办理，使用银行卡的客户也可到到自助银行的柜

38、员机上提款 5. 卡内结汇、转帐。有外币现汇或现钞账户的客户要办理结汇业务，可在自助查询终端机上进展，并且即时到帐。卡内转帐是指同一账户内的活期、定期相互转帐，同样是在自助查询终端机上进展，也是即时到帐的。 6. 银结通的通存通兑业务。持有民生、浦发、兴业、光大、华厦、深发银行的存折或银行卡都可以在招行的柜台办理通存通兑业务，自由存款、取款和转帐。 二、熟悉各个柜面的效劳范围： 1. 低柜效劳范围：办理对公业务、国际业务、个人开户等非现金业务。 2. 高柜效劳范围：办理现金的存、取、转、汇业务。又细分为对公优先窗口、金葵花客户优先窗口、银结通效劳窗口。 3. 贵宾室效劳范围：对开通了招商银行金

39、葵花卡的用户供应贵宾效劳，为他们供应专业、优良的理财效劳。 4. 外派驻点效劳范围：为有意购置证券的客户办理第三方存管业务，由商业银行作为独立第三方，为证券公司客户建立客户交易结算资金明细账，通过银证转账实行客户交易结算资金的定向划转，对客户交易结算资金进展监管并对客户交易结算资金总额与明细账进展账务核对，以监控客户交易结算资金安全。 实践总结 学习银行业务是一个漫长而困难的过程，由于银行的根本业务也种类繁多，简单被混淆。在学习过程中，要多问多听多想，不断理清条理，工作起来才能得心应手。面对客户的询问时，肯定要清楚地知道他们想要办什么，问题在哪里，解决方法是怎样。而且要主动向客户提出亲切的询问

40、，并准时引导客户办理各项业务。 在与人沟通的方式上，我有了很大的转变。过去不善言辞的我，在为客户解答疑难之外根本不懂得跟他们聊谈天。其实与客户谈天并不是偷懒的行为，而是要通过他们的言谈之间了解到他们的需求，才能有针对性地向客户提出更多的业务帮忙。现在，我跟客户沟通的同时，不断汲取各种信息，必要时反应一些重要信息给他们。假如遇到难以捉摸的客户，会懂得运用委婉的言语跟他们沟通，以削减客户对自己产生反感的心情。 在银行工作，效劳是最重要的。大堂经理/助理是第一个接触客户的人，往往我们给客户的感觉就会成为银行给客户的第一印象。因此我们要为客户供应最好的效劳，最亲切的微笑以及最有效率的工作。我在接人待物

41、方面，学会了用平和的心态、友善的态度来处理。 至于产品的销售，与零售部的业绩关系非常的亲密。而且银行的理财产品多种多样，有保险、有基金、有信用卡等等。这些产品也会分出不同的档次，我们在大堂效劳的同时就要开掘客户的理财需求，为他们介绍各种产品。 这次在招商银行实习，与过往的兼职经受有很大的区分。它给了我许多珍贵的工作阅历，甚至是人生阅历。让我感觉到自己有所成长，对于我将来的职业生涯开创出美妙的新章。 节省铺张理论活动总结及小结 勤俭节省实践活动总结及小结 勤俭节省活动总结 勤俭节省是中华民族的传统美德，更是一个人养成良好的行为习惯和道德品质的象征。为响应国家建立节省型社会的号召，进一步弘扬勤俭节

42、省的传统美德，帮忙引导学生养成勤俭节省的良好行为习惯，推动节省型校园、节省型社会建立，我们班级开展了以勤俭节省从我做起为主题的教育实践系列活动。现将次项工作总结如下： 学校教育担当着培育学生良好行为习惯，促进学生身心安康进展的重要职责，学生的良好行为习惯要以学校为主养成。但随着经济社会的进展和人们物质生活水平的不断提高，社会上不断消失一些超越现实、盲目攀比的畸形消费，斗富摆阔、蓄意铺张，长明灯、长流水的随便铺张等不良现象和风气，对学生良好行为习惯的养成造成了较大的负面影响。 为此，必需坚持不懈地抓紧对学生的勤俭节省教育。要使广阔学生坚固树立节省资源，人人有责的意识，深刻熟悉到节省是一种美德，自

43、觉做勤俭节省的提倡者和践行者。 我班此次勤俭节省活动详细做了如下事宜： 1、召开勤俭节省从我做起主题班会，发动全班同学开展勤俭节省活动，从我做起、从身边的点滴做起。 2、组织全体学生开展勤俭节省名言警句的搜集、评比活动。 3、结合学校常规治理，组织班级之间开展节省每一滴水，珍惜每一度电，节约每一张纸，不铺张每一粒粮，不乱花每一分钱竞赛活动，抵抗铺张现象，提倡节省之风。 4、组织手抄报竞赛，举办一次黑板报竞赛。 5、组织班级学生在勤俭节省宣传标语中签字。 通过此次勤俭节省活动的开展，总结了以下几点勤俭节省口号，让全班同学牢记，以便在日后的学习和生活动，养成勤俭节省的好习惯，口号如下： 1.节省用

44、水，适量使用2.约用电，顺手关灯；3.节省粮食，科学饮食；4适度消费，精打细算；5杜绝占座，充分利用；6珍惜纸张，合理利用；7疼惜图书，循环使用；8资源再生，顺手环保； 9削减垃圾，分类存放；10相互监视，形成风气 历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要从小事做起，从自身做起，信任节省的行动肯定会在我们的校园里成为一种校园时尚我们坚信，节省离我们肯定不会远！ 延长阅读： 勤俭节省活动总结 勤俭节省学校行动 是 勤俭节省全民行动 的重要组成局部，我校高度重视和加强勤俭节省工作，紧紧围绕以 创立节省型学校、节省减排、科学进展 为核心，广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。并结合校情和各班级的实

45、际，大力的教育和培育学生继承和弘扬中华民族勤俭节省的传统美德，从小树立 节省高尚、铺张可耻 的意识。回忆本次活动，我校主要开展了以下几个方面的工作： 一、加强领导，细心组织 1.结合周前会，召开工作会议，传达局文件精神。依据学校实际，制定活动方案。 2.统一思想，提高熟悉。要求全体教师从加强青少年思想道德，促进学生的全面进展的高度熟悉本次活动。按学校团支部的安排顺当参加到各项活动中去。做到有规划，有组织，有实效。 二、加大宣传力度，全员支参加活动 1.统一思想，全员参加 为了统一思想，提高熟悉，学校首先组织全体教师仔细学习、领悟了上级有关 勤俭节省学校行动 的文件、通知精神，并印发了详细、具体

46、的活动方案。德育处利用周一国旗下讲话向全校学生发出了 勤俭节省你我行动 建议书，要求全校师生思想先行，仔细重视，全员参加，并带动父母、长辈及四周的人积极响应，身体力行，做勤俭节省小仆人。学校团委会组织了宣传小组，到各处进展宣传，派发学问单张，提示大家留意节能勤俭节省。 2.拓宽宣传渠道，营造深厚气氛 我校充分利用学校现有资源的优势，以校园网、播送站、宣传栏、宣传画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、家长会等形式开展各种宣传活动，营造了深厚的宣传气氛。 三、以各项活动为载体，广泛开展 勤俭节省 活动 1.以节省为主题的教育周活动 为使学生树立 节省高尚、铺张可耻 的意识，增加资源忧患意识，留意日常节省每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我校开展了以节省为主题的教育周活动：第x月 节省用水 教育周，第x月 节省用电 教育周，第十x月 节省纸笔 教育周，第十x月 节省粮食 教育周。x月一个教育主题，各班级依据主题有针对性地进展了一系列的活动，如学问竞赛、绘画征文、读环保新闻、讲环保故事等。同时，各部门开展了 勤俭节省，从我做起 主题活动，提倡爱护环境，进一步增加学生的能源忧患意识、节省意识和环境爱护意识，发动他们踊跃参加勤俭节省工作，使削减污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。 2.结合节日开展 勤俭节省 活动 在做好一系列常规工作的同时我