苏教版一上《8看菊花》课时教学设计.docx
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1、 苏教版一上8看菊花课时教学设计 1、今日我们连续去公园看菊花,读题。 2、去公园之前,我们要把门票预备好了,瞧!这张门标上有一句话(出示第一自然段),谁能读好了,谁就可以得到这张门票。 二、感悟课文,指导朗读 (一)学习其次自然段 1、过渡:你们真了不起,都得到了门票,抓好门票,赶快坐上汽车动身吧!嘟嘟-,嘀嘀- 2、(出示第三幅图)公园到了!你看到了什么?除了图上的颜色,你还见过哪些颜色的菊花?这么多颜色的菊花在一起,用一个词说-(相机出示:五彩缤纷、五颜六色) 3、你们能用这样的句子说吗:菊花穿着五彩的衣裳,有-还有-它们穿得那么美丽,似乎在- 4、么多颜色的菊花中,我最喜爱白的和紫红的
2、,你们听!(出示:黄的、白的、淡绿的、紫红的)范读。你喜爱什么颜色的菊花?能读出来吗? 5、参与比美的菊花可真多呀,我们来数一数。 a (出示“朵”字)用“朵”来数。呀!一朵朵的菊花数也数不清。 b 怎么办呢?( 出示“丛”字)送你这个“丛字,谁情愿上来数? c 一丛一丛也数不过来,那我们只能用片字来数了(出示“片”字)。谁上来数? d 是啊,菊花“一朵朵, 一丛丛, 一片片”(出示,范读, 声音慢慢变高),数都数不过来呢!我们一齐来数。 6、前段时间,天气突然变冷了,寒风吹在脸上,你有什么感觉?小朋友们都穿上了厚厚的衣服,我们来看看这些菊花,它们有没有穿衣服?多英勇的菊花呀!谁来读这句话?(
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