人教版五年级上册数学小数乘法整理与复习ppt课件.pptx

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小数乘法整理与复习为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第一单元小数的乘法l小数乘整数l小数乘小数l积的近似数l小数的简便运算l小数解决问题为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小小数数乘乘法法连乘、乘加、乘减连乘、乘加、乘减积的近似数积的近似数小数乘小数小数乘小数小数乘整数小数乘整数简算简算乘法交换律乘法交换律乘法结合律乘法结合律乘法分配律乘

2、法分配律（四舍五入四舍五入）计算小数乘法，先按照整数乘计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看乘数中法的法则算出积，再看乘数中一共有几位小数，就从积的右一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。边起数出几位，点上小数点。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小数乘法的简便运算小数乘法表示一个数的十几分之几、百分之几、千分之几表示这个数的几倍计算方法：转化整数乘法确定积中的小数位置积的近似值意义为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能口算抢

3、答口算抢答0.63=490.1=80.125=500.3=3.770=1.60.2=0.254=7.60.8+0.27.6=0.70.81.84.9150.301.410.561.8为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能口算：口算：0.47+0.237145.240.6817141-0.860.571.90.752为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能口算下面各题：0.18.1=0.30.7=720580=0.20.34=0.20.85=1.56=3.

4、041000=0.40.25=8.21.8=1.40.9=48016=20.54=为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4 62.31 22.312=2 32 7 6一位小数一位小数.27.6为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.61.082.61.081.0 81.0 82.62.64 84 86 61 61 62 282 8 0为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.61

5、.082.61.081.1.0 80 82.2.6 64 84 86 61 61 62 282 8 0.2.8082.808为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能0.720.5=3 60.7 20.500.360.注意：如果积末尾有注意：如果积末尾有0时，要把时，要把0划掉划掉。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能如：0.560.04=为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能注意：

6、不够数位时在积的前注意：不够数位时在积的前面用面用0补上补上。如：如：0.560.04=0.5 60.0 42 2 400.0.0224为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2 下面的积是几位小数位，填在括号里下面的积是几位小数位，填在括号里2.14=（）30.112.3=（）0.250.01=（）70.256=（）1.221=（）6.5410.1=（）110.01=（）8740.213=（）13431423为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(1)

7、判断积中各有几位小数。230.5 27.512.03 40.25 21.40.7 1.840.026 3.62.51.在一个乘法算式中，一个因数是两位小数，另一个因数是三位小数，它在一个乘法算式中，一个因数是两位小数，另一个因数是三位小数，它们的积最多是（们的积最多是（）位小数；）位小数；2.两位小数加三位小数，和最多是（两位小数加三位小数，和最多是（）小数。）小数。3.3.45 0.7的积有（的积有（）位小数；）位小数；3.34+0.7的和有（的和有（）位小数）位小数4.两个因数相乘的积是五位小数，这两个乘数位数之和一定是五位（两个因数相乘的积是五位小数，这两个乘数位数之和一定是五位（）5.

8、1.78 7.2的积有（的积有（）小数。）小数。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能16.510004.367n 综合运用填一填为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.06 7.02=30.6()0.7021.4 1.02=0.14()10.22.278.18=227()78=0.7()0.081880为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能根据第一栏的积，写出其它各栏的积根据第

9、一栏的积，写出其它各栏的积因数因数 15 1.5 1.5 15 150 150 因数因数 48 48 4.8 0.48 48 4.8 积积 72072727.27.27.27.2 72007200 720720因数与积的变化规律因数与积的变化规律为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能因数150.150.150.015因数484.8484.8积0.727.20.072根据第一栏的积，很快地写出后面每栏中两个数的积。720为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人

10、功能选择题：选择题：1、能用乘法结合律简算的式子是（、能用乘法结合律简算的式子是（）A、1.38.9+1.31.1B、16.38+9.45+90.55 C、871.2582、下面各式中积最大的是（、下面各式中积最大的是（）A、2911.9 B、2.911900C、2910.19CB为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能判断判断:一个数乘一个小数，积一定小于一个数乘一个小数，积一定小于这个数。这个数。（）一个一个数数（0除外）除外）乘大于乘大于1的数，积比原来的数大；的数，积比原来的数大；一个一个数数（0除外）除外）乘小于乘

11、小于1的数，积比原来的数小。的数，积比原来的数小。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能在在里填、或。里填、或。0.781.010.786.30.996.35.415.4=为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能在小数乘法中，一个因数小于在小数乘法中，一个因数小于1时，积小于另一个因数，时，积小于另一个因数，一个因数大于一个因数大于1时，积大于另一个因数，时，积大于另一个因数，一个因数等于一个因数等于1时，积等于另一个乘数。时，积等于另一个乘数。5.74

12、1.5 5.74 2.650.99 2.650.911.25 1.2510.87 11 0.87 0.87三、因数与积的联系：三、因数与积的联系：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.5.56 0.99的积一定比的积一定比5.56（）；）；6.49 5.6的积一定比的积一定比6.49()2.8.96 0.98的积一定比的积一定比0.98（），比），比8.96（）3.A1.01A则A是（）A、大于1B、小于1C、等于1D、以上都有可能4、0.07a0.07，a应该是（）A、大于1B、小于1C、大于08430.98432.

13、532.510.811835.635.60.323.53.51.76.81.71.61.2 1.6 50.24 5 3.72.1 3.7 01.4 1.4 63.28 6 120.95 12”“（2）18.945保留整数是（），保留一位小数是（），精确到百分位是（）。18.9518.9191.填空题为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（5）把7.43434，保留两位小数是（）。（3）4.080.01的积有（）小数，5.34.44的积有（）位小数。（4）2325扩大（）倍是2325；2.8缩小（）倍是0.028。31001

14、007.434为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（1）2.895保留两位小数约等于2.90。（2）0.560.54的积有四位小数。（3）两个小数相乘的积一定大于1。（4）2.30.95的积比0.95大，但比2.3小。()()()()2.判断题（对的画“”错的画“”）。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（1）一个因数乘100，另一个因数除以100，积不变。（2）0.366.5的积有三位小数。（3）2.89a 2.89，a一定大于1。（4）6.3乘

15、一个小数，所得的积一定比6.3大。()()()()2.判断题（对的画“”错的画“”）。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能判断判断1.0.03与与0.04的积是的积是0.12。2.一个数的一个数的1.65倍一定大于这个数。倍一定大于这个数。3.53.78保留一位小数是保留一位小数是53.8。4.2.5乘乘0.37的积大于的积大于2.5。5.把把0.78的小数点向右移动两位的小数点向右移动两位,就扩大到就扩大到 它的它的2倍。倍。6.整数乘法的运算律同样适用于小数。整数乘法的运算律同样适用于小数。7.6.80.830.83

16、3.2=100.83。8.0.09与与5.48的积有四位小数。的积有四位小数。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（1）两个因数都是0.7，写成算式是（）。0.720.70.70.7+0.7（2）与0.31.21的积相等的式子是（）。31.2112.10.030.030.121【】3.选择正确答案的序号填在括号里。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（3）用四舍五入法得到一位小数的近似值是5，这个数最大是（）最小是（）。（4）大于0.5而且小于0.

17、6的数有（）个。4.55.15.412无数（5）下面可以用乘法结合律进行简便算的是（）。【】为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能27000.0.250.0460.760.320.760.321522282432=0.248 1.08251.0825540216=270.25 0.04615010011500.0=0.01154.用竖式计算为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6.运用所学知识解决问题。（1）算算这两项支出共多少元？共支出:27.5+3

18、4.8=62.3（元）电:0.5168=34.68（元）水:2.511=27.5（元）答：两项共支出62.3元单价/元数量水2.511吨电0.5168度为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（2）小明坐电车从家去公园，已知电车速度30千米/时，到公园要0.25时，他家距离公园多远？如果改为步行，每时走5km，1.5时能到达公园吗？300.25=7.5（km）答：他家距公园7.5km,能到达。51.5=7.5（km）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能安可去水果店买西瓜，老婆婆的西瓜每千克卖0.45元。安可挑一个大西瓜，重10.7千克，安可应该付多少钱呢？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能