英文教师工作总结(多篇).docx
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1、 英文教师工作总结(多篇)第一篇:英文班主任工作总结 英文班主任工作总结 姜微微 一 、注意班级环境的营造: 英文班班主任在班级治理中注意对班级环境的营造,如英文班初中班主任richard所说:“班级环境创设最重要的是让学生有集体的感觉。对学生来说,班级并不只是一个教室,而还是他们的学习场所,结识新朋友的地方,思索问题,解决难题的地方。班级也是学生们查找心理依靠,呈现集体荣誉感的关键场所。”因此英文班主任都在不同程度上对本班级进展了专心的设计,由于外籍教师和中文教师在文化背景上的差异,这也成为了英文班主任在班级治理中一个比拟有特色的地方。对于不同学段的英文班,班主任教师的设计也各不一样,总结如
2、下: 1 班级环境设计表达创意性。 小学的班主任则设计了活泼得意的班级风格,也特别符合这一阶段孩子们的性格特点。比方chelsey就将自己教室后面的板报设计成一个具好玩味性的“猜字前进迷宫图”,孩子们看到这样的一个板报装饰班级,既增长了学问,又觉得特别的有意思,所以整个班级环境都很轻松,同时chelsey还为学生们绘制了一个进步表贴在墙上,每位学生有进步的时候她都会在相应学生的上面贴上小张贴,以此鼓舞大家。 初中班的richard注意班级设计的有创意性,他认为这会给学生一种骄傲感和独立性,用颜色来给予它性格和生命。班级通过展现学 1 生作品,板报,和布置而被给予生气,这样一间教室就能给学生一种
3、家的感觉。他还大胆的采纳了大量颜色,多种颜色给大家带来快乐和明快的心情。这种设计特别符合这一班级学生所处的年龄阶段,他们刚刚进入青春期,性格张扬、奔放,需要通过这种多彩的班级设计张扬自己的共性,呈现青春的风采。 高中班的brian则依据本班学生都是高中生的特点,营造适合他们进展的学习和生活环境,进展他们的兴趣和爱好。如在教室里放置了一些七类嬉戏,如国际象棋、围棋,另外还有一些流行杂志等,供学生在课余时间放松,这样也可以加强同学们之间沟通,增加同学之间的感情。 2班级环境营造的条理性。 英文初中班张贴各项时间安排表,任务安排表是使教室变得有条理的一种很简洁的方法。richard为治理学生特意设计
4、了许多班级安排表。这些表格不仅颜色丰富,而且内容简洁。其中包括:清扫任务安排表,课程表,学生考试成绩表。表中所列每一事项都要得到教师的严格监视。这样学生会感到自己是班级治理中积极的一员,他们每人都有义务维护班级的卫生干净。而且学生也会对自己在校的每个时间段应当做些什么一目了然。遇到特别状况,比方考试,他会张贴考试时间安排表,考场纪律要求表,这样会使学生在重大学校活动前有备无患,赢在起跑线上。 3班级环境营造的安全性。 英文初中的储物柜远离学生的嬉闹区,这样会避开给学生带来不 必要的身体损害。小学教师在班级一角铺上泡沫板,既创设了一个学生们的活动区,又保证了学生们的安全。英文班教师从班级布置的细
5、节处表达了对于学生安全的重视。 二、发挥学生的积极性: 外教班主任都熟悉到班级活动的重要性。班级活动在提升学生们班级参加感、增加班级分散力和在不同方面对学生进展教育方面都有很大的帮忙。 tasha在班级里组织的一些活动包括:针对友情的争论,用动作等表演的字谜嬉戏,良好学习习惯的养成,公民根本素养的教育和环保类话题的争论等。而richard和brian等教师则鼓舞学生在每次活动中全员参与,比方万圣节班级布置中,richard会带动大家一起动手制作装饰品,学生在参加的过程中既感受了活动的欢乐也获得了肯定的成就感。chelsey设置在班级里设置每周明星。每周选择一名学生负责开、关灯、点名、分发间食、
6、监视值日等提升了学生领导力量与参加度。设置欺侮同学的监视员,在记事本上记录欺侮同学的名字,周五班会争论,鼓舞学生自己解决问题。 三、班级治理表达民主性: 外教在治理班级时特别注意民主性。但是这种民主是建立在班级规章的制定和遵守上的。如tasha就认为治理学生最好的方法之一就是给学生们立一些规章,并把它们张贴在教室里最惹眼的位置。在这个过程中,她发觉,其实学生们是特别愿意参加到班级规章的制定工作中来的。而事实上,对于她的班级,大多数的规章都是出于学生们 的提议或经过他们投票通过的。通过让学生担当班级的仆人,参加班级规章的制定工作中来,可以帮忙他们更好的理解班级规章的意义,也使得他们更情愿实践和遵
7、守这些规章。在班级卫生方面,她设计出一个值日表格并构思出一些可以鼓舞学生们遵守它的方法。每当制作值日表的时候,她都会让学生们自己选择他们哪天值日,还有和谁一起值日。给学生们选择权,让学生觉得值日更像是一种班级义务,并且当他们值日的那天到来的时候,他们也会相互提示。 通常英文班中有需要打算的事情,班主任教师都会和学生一起商议打算,充分赐予学生发表意见的权利,并敬重他们的选择,所以总体来说英文班的治理过程中充分表达了民主性。 四、给学生充分的成长空间: 给学生们充分的成长空间是每一位外籍班主任注意的方面,尤其是在英文高中班的身上表达得跟为突出。英文班高中brian认为作为高中学段教师应当赐予学生肯
8、定的空间,让他们的共性和人格得到充分进展,能够安康欢乐的成长。赐予学生进展空间,但不是放纵学生随便进展,作为班主任适时恰当赐予指导,当他们遇到问题和困难时,针对问题供应帮忙和建议,使学生能够顺当良好地进展。 五、治理中注意细节。 1小粘贴的运用,在英文班的小学和初中班级里消失比拟多。在chelsey的班级里有特地的小粘贴兰,学生因表现好会得到嘉奖,如与人共享,保持卫生、帮忙教师、文明礼貌等都会准时得到嘉奖。 2家长信的格式化:chelsey特地制作了家长信的格式,这样每 一次写给家长的信都是固定格式,这既让家长感觉到班级治理的正式性,也减轻了班主任工作的劳动量。 其次篇:英文教师英文自荐信 x
9、x distinguished leadership of the school: hello! sincerely thank you for your busy schedule to visit the job search materials. there is a ed the state advanced ber 201*, in jilin province, the third high school history teaching in the overall quality of academic activities, ultimedia ), in k12 the n
10、ational ) the moderator, opened up a class forum, 心灵驿站 and other columns, a number of themes arising from the students strongly repercussions, such as: the class teacher and students can become a friend? and the aterials in the preparation of the feeling of yanbian university, has been published by
11、the students ake your school disciplines of teaching and integration of modern educational technology to a ent and bright future! sincerely, salute! 第三篇:201*年英文稚嫩园保教工作总结 201*年下半年上学期英文稚嫩园保教工作总结 保教工作是幼儿园工作的生命线,优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期在园委会成员的部署、组织下,在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力下,各项工作顺当开展并取得了较好的成绩,现总结如下: 一、保育工作: 幼儿
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