数的顺序与比较数的大小的教学设计.pptx

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1、苏教版数学第二苏教版数学第二 册册 贵阳市云岩区第一小学贵阳市云岩区第一小学执教人：黄执教人：黄 静静 数的顺序与比较数的大小 的练习 从21数到4022 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38402139从21数到40，再从40倒着数到21。22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38402139接着填一填。从小到大，从小到大，5个个5个地数个地数8085909530252015从大到小，从大到小，5个个5个地数个地数（1）填出的哪个数最接近90？（2）97是接近100，还是接近90？

2、93呢？92 9397 98 99 10092100909223520二年级可能有多少人？二年级可能有多少人？在合适的答案下面画在合适的答案下面画“”“”。18号在哪边？23号呢？它们各是单数还是双数？1823照样子圈一圈，读一读。圈出的数是单数还是双数，没有圈出的呢？圈出的数是单数还是双数，没有圈出的呢？把16只铅笔放在两个笔筒里，使每个笔筒里的铅笔同样多，可以怎样放？如果有27只铅笔，还能使每个笔筒里放的铅笔同样多吗？把16只铅笔放在两个笔筒里，使每个笔筒里的铅笔同样多，可以怎样放？如果有27只铅笔，还能使每个笔筒里放的铅笔同样多吗？把16只铅笔放在两个笔筒里，使每个笔筒里的铅笔同样多，可以怎样放？如果有27只铅笔，还能使每个笔筒里放的铅笔同样多吗？谢谢 谢！谢！