四年级数学下册 四 小数的意义和性质 4.7小数与单位换算教学名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx
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1、 小数的意义和性质 第7课时 小数与单位换算一、新课导入一、新课导入 请你按照高矮你按照高矮顺序,序,给下面的小朋友排排下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m怎么排列呢?怎么排列呢?一、新课导入一、新课导入 小小结:在:在实际生活和生活和计算中,有算中,有时需要把不需要把不 同同计量量单位的数据位的数据进行改写。行改写。这些数据太乱了,些数据太乱了,怎么比呢?怎么比呢?改成相同改成相同计量量单位的数。位的数。二、探究新知二、探究新知把上面的数据改成以米作把上面的数据改成以米作单位的数。位的数。80cm m()m1m=100cm 80cm=1m=100cm 80cm=(80
2、80100100)m m8080100100,可以直接利用小数点移动的规律。,可以直接利用小数点移动的规律。0.8 80 80cm=m=0.80m 80cm=m=0.80m100 这些都属于把低些都属于把低级单位的数改写成高位的数改写成高级单位的数。位的数。0.80低低 高高 进率率你是怎你是怎样想的?想的?你喜你喜欢哪种方法哪种方法?怎怎样把低把低级单位的数改成高位的数改成高级单位的数?位的数?小数点向左移小数点向左移动想一想:想一想:1m45cm是多少米?是多少米?1.45m把下面的数据改成用厘米作把下面的数据改成用厘米作单位的数。位的数。0.95m()cm1.32m()cm先自己独立完成
3、,先自己独立完成,然后在小然后在小组内交流改写的方法。内交流改写的方法。0.95m()cm1.32m()cm 95132这是把高级单位的数改成低级单位的数。这是把高级单位的数改成低级单位的数。进率进率高高 低低小数点向右移动小数点向右移动例如:0.95100,把0.95的小数点向右移动两位,得到95。三、巩固练习三、巩固练习24 dm()m 1450 g()kg6 km 350 m()km8 t 40 kg()t2.41.456.358.041.三、巩固练习三、巩固练习0.3kg()g 0.86m2()dm22.63km()m 3.7t()kg 30086263037002.三、巩固练习三、巩
4、固练习(1)你能把它们按照体重由大到小排排队吗)你能把它们按照体重由大到小排排队吗?(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?)你还能提出其他数学问题并解答吗?3.1.35t0.75t0.35t228kg35kg三、巩固练习三、巩固练习 4.声音在空气中每秒传播声音在空气中每秒传播332m,每分钟能传播多少千米?每分钟能传播多少千米?3326019920(m)19.92(km)答:每分钟能传播答:每分钟能传播19.92千米。千米。解决问题时,一解决问题时,一定要注意数据的定要注意数据的单位是否一致。单位是否一致。四、课堂小结四、课堂小结小数与单位换算:小数与单位换算:低级单位的名数改写成高级单位的
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