2023实习教师顶岗个人工作总结报告.docx

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1、 2023实习教师顶岗个人工作总结报告_顶岗实习工作总结 每一个工作人员都需要去写个人的工作总结报告，这个工作总结报告是我们工作成绩的汇报，也是我们工作中还待解决的问题的反应，那么，我们教师的工作要怎么进展总结呢?下面是小编为大家推举的教师个人工作总结报告，欢送阅读。更多资讯请连续关注个人工作总结栏目! 教师个人工作总结报告 高中教师这一职业是特别辛苦的，担负着教学工作、教科研工作及学生治理等多项的任务。下面我从五个方面对本学期教学工作状况作如下总结。 一、思想方面 本人能积极参与政治学习，关怀国家大事，拥护以江同志为核心的党中心的正确领导，坚持四项根本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律

2、，团结同志，热心帮忙同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。 二、教学方面 1、备课 开学初，积极参与教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进展集体备课，认真听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我积极查找课件，制作课件，预备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的

3、学问框架、重点内容写在黑板上，为的就是让学生有个清楚的复习印象。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。培育学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生答复。桌间巡察时，留意对学困生进展面对面的辅导，课后准时做课后记，找出缺乏。 3、辅导 我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的急躁讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学学问稳固复习，准时查缺补漏。并与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状

4、况，以便在家里对孩子进展必要的监视。 4、作业 依据减负的要求，我只在双休日布置适量作业，作业总是经过细心地选择，适当地留一些有利于学生力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。 三、德育工作： 德育是学校工作中的重中之重，而教师德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中最高尚的情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。 1、爱就是了解。 爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级治理工作、避开教育盲点、因

5、材施教的前提，也是提高教育治理水平、提高教育教学质量的必要条件。 2、爱就是关心。 师爱是教育的润滑剂，是进展教育的必要条件。当教师全身心地爱惜、关怀、帮忙学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力气。正由于有了师爱，教师才能赢得学生的信任，学生才乐于承受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指教师要喜爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。 3、爱就是敬重 敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地

6、位，但在人格上应当是公平的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真;信任学生要信任他们的潜在力量，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩当心理距离，学生才会对教师产生依靠感。 4、爱就是责任 爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注意学生将来的进展和前途。 在教学中我采纳了学生们易于承受的方法进展教学，在辅导

7、学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。因而在平常教学中留意分层教学，因材施教。同时在学校我又实行让同学教，小组互帮互助的方法，让先进学生带动后进生。经过一段时间的互助，他们的学习状况有了明显的进步。教师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准则。 四、个人学习： 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进展双语教学做好预备。积极进展学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为

8、教学效劳，同时也帮忙其他同事打材料，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文，本学期有一篇论文发表。 教师个人工作总结报告 一、一些做法 1. 仔细做好前期工作总结，和二册教材培训，保证明验稳步进展。 寒假期间，教研室组织任课教师，进展了培训。培训中，布置了典型个案发言(9人次)、论文沟通、专家讲座以及教材教法分析等。教师们通过这些不同的形式，总结第一学期试验工作，找到阅历，反思缺乏，并展望其次学期的工作，为试验的顺当进展打下了坚实的根底。 2. 以专题讨论的形式，推动课改的进展。 要想让课改稳步进展，只靠几个人来推动是不行的，必需要调动广阔教师的积极性。因此，就必需为教师们供应一个讨论的载体。

9、否则，教师们还会用以前的方法，来教现在的教材。假如真是这样的话，就失去了试验的意义。 出于上述考虑，在试验中，我以“任务驱动”的方式，让教师们确定专题，为其自我进展，搭建平台。首先，我组建了课题组。组建的方法是：教师自己报名，只要有愿望，情愿在课改中绽开讨论，就可以报名。结果70余名教师报了名，教师们积极性很高。其次步，让课题组教师确定自己的讨论专题。我先公布区里的专题“情境化课堂教学”，并配发了一些相关的资料。课题组教师在确定自己的专题时，可以在区内专题下来讨论，也可以从自己的实际教学工作动身，自己来确定专题。现在，已在区里备案的专题，包括来自22所学校的23个，占全部试验校(35所)的63

10、%。 本学期末，预备进展专项总结。 3. 加强实效，组织课题中心组献课活动，促进试验的深入进展。(因课题组过于浩大，我又在此根底上，确定了20人的课题中心组。) 本学期，课改的任务很重。要进一步的学习、贯彻新理念;要进展二册教材的使用试验;并要进展评价方案的试验;及专题的讨论等。 为了完成上述的工作任务，我区组织了课题中心组献课的活动。组织课题中心组成员(20人)，每人献课一节。献课过程向全区任课教师开放，自愿参与听课、评课。活动中，教师们通过听课、评课，思索新理念在课堂教学中的贯彻与落实，并观摩、研讨教材的使用;通过自评、他评等形式，来学习和使用基教研中心的评价方案;结合献课活动，进展短期专

11、题的讨论。我们把这次活动的专题定位在“计算教学”的讨论上。通过讨论，找出了计算教学低年级的一些方法，确定了根本思路：积存表象进展思维形成技能，并拿出了研讨课，在全区展现。 另外，本学期，我区还完成了全市讨论课、与宣武区沟通研讨等任务。 二、课改以来，课堂的变化 1. 课堂教学气氛发生了很大变化。 通过一年的课改，我区一年级课堂教学的气氛，与以前相比有很大变化。以前的课堂，教师总是认为学生不懂事，尤其是一年级学生，主体意识差，所以更多的是指令性语言。学生的一举一动都是在教师的指令下，这样直接导致了课堂气氛沉闷。 现在的教学，教师们熟悉到了学生的重要，努力创设宽松、和谐的气氛，减轻学生的心理压力，

12、让学生轻松、自如地学习。现在的课堂，教师的指令性语言越来越少，而与学生商议、征求学生看法的语言越来越多，批判性的语言在许多学校的许多班级中已经绝迹，鼓励性评价已深入人心。 2.教师的教学方式有了根本性转变。 原来的课堂教学，教师更多的思索学问如何传授，强调学问的完整，是以教学问为目的的。教师把学生看作客体，无视了学生的主动性。 现在，教师在设计课堂教学时，更多的关注学生的状况。绝大多数教师能从学生的年龄特征、认知特点动身(即从学生共性特征动身)，并有一些教师能针对本班学生状况，以及本班学生中的个别学生状况动身(即从学生的共性特征动身)，来设计课堂教学，使教学过程更具有针对性。另外，教师在教学设

13、计中，更多的关注学生的思维，关注学生的情感，把学问的积存、技能的形成作为学生的进展要素来对待，而不再是关注学问的本身。 3.学生的学习方式有了较大的转变。 随着课改的进展，学生的学习方式发生了重大的变化。从传统的承受式，转变为自主、探究的学习方式。学生成为学习活动的主体，教师为学生的学效劳。 4. 教学模式发生了变化。 随着“情境化课堂教学”专题的实施，课堂中教学的情境化已得到落实。 从情境的组织形式上，教师们依据教学内容的不同，来选择不同的形式。一些教师在教学“计算”或其他思维密度较大的内容时，依据学生的认知规律，采纳“并列式”方式组织教学(多个情境依次消失，相对独立)，通过不断变换情境，吸

14、引学生留意力;而在一些与生活实际联系严密的课中(如统计等)，则采纳“因果式”组织形式，即后一情境的消失是前一情境的结果(或说由前一情境推出后一情境)。 从设计情境的内容选择上，教师们紧贴生活，有的就从身边找素材，有的则直接组织学生活动参加，有的则与现实世界相联系。(如一位教师在加法的教学中，与今年春季北京沙尘暴相联系，设计了环保主题。) 从情境使用的目的上，有的教师创设情境，让学生感受数学的价值，调动学生积极性;有的教师创设情境，利用学生的奇怪心理，激发学习兴趣;有的教师创设情境，让学生通过操作，获得自我进展 总之，随着课改的实施，课堂教学已摆脱了原来那种严厉、死板的模式，一种活泼的、布满童趣

15、的、更为贴近学生生活的课堂模式，正渐渐形成。 教师个人工作总结报告 本学期我的德育工作有了新的变化，由原来的班主任工作转为现在的政教处工作。每星期的课时量虽然只有10节再加上单周四2节课外辅导小组的课，但繁忙的政教处工作几乎占用了我全部白天的课余时间。为了能很好地完成好各项任务，我在家里买了电脑，全部的备课时间都放在了晚上，白天则尽自己最大的努力把新的岗位工作做好。 一、政治上努力上进，积极向党组织靠拢 明确了自己的政治方向。在本学期的开学初，在多位教师的帮忙和鼓舞下，我最终鼓起士气，向自己憧憬已久的党组织递交了我的入党申请书。明确了自己的政治方向，越来越布满信念，承受党组织的检查和考验，决心

16、不辜负党组织对我的信任和殷切期望。 二、业务上努力学习，不断提高自己的理论水平和实践水平 一个工有什么样的工作思想和教育理念，会直接表达在一切工作之中，只有通过不断的学习，不断承受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。 1、虚心向上级领导和同事同行学习。政教处工作繁杂多样，很多都是我初次尝试，无论是形式、方法、手段都要讲究。好在有谢大海校长、赵小云主任和陈阶田教师，他们都有了非常丰富的工作经念并能毫无保存地指导我，帮忙我，使我受益非浅，不断提高。例如，在迎新晚会、一中、新龙手拉手、慰问敬老院、慰问武警中队等文娱活动的组织中，从如何选取节目和嬉戏，如何分工负责主持音响

17、舞台布置节目服装，如何安排节目的检查、如何组织打印节目单、到如何组织彩排提高质量、如何请有经念的教师来指导提高等等，都得到了详细的指导和积存了经念教训。又如：在长达近3个月的少先队鼓号仪仗队的训练中，从如何发动报名填表、如何安排训练时间、如何发动积极性、如何安排看教学录象、请音乐教师和体育教师来帮助教唱拍子和训练步伐、如何提高小教师和少委及少委部长的积极性(点名、出勤、质量的提高)，如何最终提高队形的质量和精神面貌等等得到了他们三人以及其他教师的多方面的指导和点拨。使得我的工作能比拟顺当的较好地完成。另外，在屡次参与政教处有关的各种会议中也得到了很多珍贵的经念。如新生校情校规讲座、卫生工作、舍

18、务工作、团员培训、党校学习等等。 2、常常阅读书籍报刊杂志学习。通过常读三种报纸(南方日报、中国教育报、德育报)，常看三种杂志(中小学治理、中国共青团、素养教育论丛)，常扫瞄各种其他书籍和杂志，并且收集各种有用的资料，感觉对自己的理论和实践都有很大的帮忙。如：理论上树立了素养教育(“实施素养教育需要教师具备时代精神、现代观念、高尚的师德和精深的专业学问等多种素养”、“我不仅是一名教学的教师，而且更重要的是一名教学生学会和会学习的教师”、“良好的教师素养是素养教育的胜利保证”、“面对现代化是教育创新的根本点”、“素养教育应当从学生进展的规律动身，重在开发潜能，培育他们的制造精神、制造性思维力量和

19、制造性共性品质。”、“培育学生共性与特长，挖掘学生潜能是素养教育的重要内容”等等)、终身教育(作为现代教育的一种主导思潮，是对教育本质更深刻的提醒，是对教育活动更科学的理解与实践。)、创新教育(是实施素养教育的关键，教育在培育民族创新精神和培育制造性人才方面，肩负着特别的使命。)、社会化教育、将来教育(在家上课是美国教育的新潮流)等等教育教学思想，并努力敏捷运用多种活动形式，使素养教育、终身教育、创新教育、终身教育等落到实处。 3、不断地学习新的现代化教学手段。积极利用课余时间学习有关工具软件，除了主要文件电脑化打印治理之外，常常上网收集工作经念资料，并初步设想将来能制作政教工作网页，到达资源

20、共享。 三、工作中尝试创新，积极优化工作方法 在仪仗队的训练时，准时把转弯行进的方法由原来的凭感觉式改为科学的“向前变菱形，向左等齐走”形式，解决了难点。在寒假降临时受谢大海校长的启发，创新式地想出了一份“寒假德育作业”。 四、积极积存经念，努力吸取教训。 除了已经收集到的一大堆各种资料之外，还有很多是自己经受过后所留下的不会遗忘和丧失的这就是工作的素养或力量。 同时也有很多值得改良和值得吸取的教训也会对我的今后工作有很大的帮忙。比方，对学生干部积极性的调动;对分工不止落实详细任务是考虑的周详性;如何拓宽向经念丰富的教师学习的渠道;如何整理已经收集的大量的材料;如何制造性地开展各项工作和创新一

21、些活动主题、形式等等都是我要努力的方向。 努力学习，积极实践，勤于积存，争取不断地超越自己，超越昨天，制造明天，制造将来! 教师个人工作总结报告 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、 思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。在抗“非典”时期，能够主动协作学校，做好防治宣传工作。 二、 教育工作方面 这学期，本人担当一年级语文教学工作，班级人数众

22、多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在积极参与教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积存，有了心得体会就准时登记来与同事沟通，本学期撰写综合活动案例翱游花海以及论文屡次参与市级沟通、获奖、发表。 三.遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假

23、。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步把握了多媒体课件制作。 教师顶岗实习个人工作总结 教师顶岗实习个人工作总结 时间过得真的是太快了，不知不觉，一个学期的顶岗实习生活已经到了尾声。这一个学期，肯定是我成长最快，收获最大的一个学期。在这次的定岗实习实践中有时机接触与本专业相关的实际工

24、作，增加了专业技能熬炼了我们综合运用所学的根底理论去独立分析和解决实际问题的力量，为以后走上社会打下了肯定根底。通过这次实习，我们可以把实习中遇到的问题，困难和自身的缺乏在以后的学习中有针对性地解决。我想这就是学校安排我们大三实习的目的，我很幸运成为*师范大学顶岗实习大军中的一份子！回忆实习过程的我心情此起彼伏，现将实习报告总结如下： 在教学方面：在教法上注意启发学生，培育学生思维的发散性，提高学生的想象力与实践应用力量。丰富学生的学问，培育学生的创新精神。在教学过程中抓好课堂纪律，加强对纪律和组织性较差的学生的教育等。要上好一堂课，良好的课堂纪律真的相当重要。另外，对于淘气的学生，成绩不好的

25、学生，一味地严峻批判他们并不是解决问题最好的方法。换个角度，去表扬他们，去夸他们，去给他们信念。对于这样的学生，我们要给他们规定一些特殊的，简洁的，他们可以独立完成的任务，完成的好，就要准时给与鼓舞与表扬。这样在课上他们有事可做就没有时间去淘气了。作为一个英语教师，我虚心向老教师讨教阅历，尽我最大的努力去活泼课堂气氛。尽量把学问简洁化，让他们毫无压力的就把本节课的学问把握。我还要求他们尽力去用英语表达，去沟通，可以先不管对错，肯定要敢张嘴去说。经过了一个学期的实习，我的确成长了，进步了。我可以自信地说我的英语教学力量有了明显的提高，从最初的畏惧讲台到现在的游刃有余，从备课的不充分到上课的敏捷应

26、对，从教案设计的不合理到科学主动等等，在指导教师的帮忙与自身的不断总结摸索下，我的各方面英语教学技能有了很大的进步，总结了不少教学阅历。 在班级治理方面：作为一个刚走上讲台的实习生的我，治理八年级的孩子对我来说肯定是一个巨大的挑战。刚开头的时候，我觉得我对于他们来说毫无威信可言。开个班会，开的乱七八糟，大家你一言，我一语，完全无视了我的存在，只有当我扯着嗓子批判他们几句，这才消停下来。但是，时间长了，再怎么批判他们也没什么效果了，他们早就适应了。我不得不向老教师请教。一个学期下来，对于班级治理，我也有了一些阅历。要想治理好一个班级，首先要选好班委，班委可以成为我的得力助手。要用好班委，就要肯定

27、要信任班委，给班委肯定的全力，而且要在同学们面前给他们树立威武。其次，要哄着他们。青春期的他们越来越叛逆，你越是批判他们，他们就越是和你对着干。不妨换个方式，心平气和和他们谈谈，让他们自己意识到自己的错误，自己去反思。第三，要给足他们面子，现在的孩子特殊爱面子，尤其是初中生。不要当着同学的面给学生尴尬，肯定要单独对他进展批判教育。第四，也就是拉拢几个同学当自己的间谍，不要让任何人知道他们的身份。必竟我们不能时时刻刻跟着他们。没事的时候，肯定要进班溜达，但是，不要一味地唠叨，管这管那，和孩子们一起谈天，一起玩，然后适当的时机间接的去提示他们。要常常给大家灌输我们是一家人，班级就是我们的家的思想。

28、 在生活方面：我们几个实习生每天一起去办公室，一起去食堂吃饭，一起去水房打水。晚上回到宿舍，一起共享一下今日班级里发生的一些趣事，和埋怨一下今日不快乐的事。平常还一起争论如何治理学生，如何上好一堂课之类的。或许是由于有共同语言，一起并肩作战的缘由，虽然刚熟悉不久，但是我们很聊得来，每天晚上都能聊好久。周末的时候，我们一起到办公室写写作业，*几个食谱，做顿丰富的大餐，改善一下伙食。一个学期下来，我们几个个个都炼成大厨啦。 在日常工作方面：每周三节早自习，七节正课，三节晚自习。虽然课不多，但每天过得都很充实，学到了许多。一般状况下，上午第一节课都是我备课的时间。固然这只是在不断变得重复，娴熟地过程

29、。由于今日的课我都会在前一天的下午或者晚上提前预备好，包括课件。上完课，我就会跟着指导教师去听他的课，去跟着学习。下午有时间也会去听其他优秀教师的课。每一位教师都有不同的教学方法。课间的时候，我还要去班里看看孩子们。没有晚自习的晚上，就在办公室里写写作业。另外，有一些零散的小时间，我会看看有关我专业的书，增加我的专业学问水平。、与力量。 陶行知说：要解放孩子的头脑，双手，脚，空间，时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。即教育我们随时随地的充分发挥孩子的自主性和能动性，让他们从生活中得到教育。课余活动是素养教育的重要内容。多彩的课外活动丰富了学生的精神生活，促进了学生的德

30、智体美及心里的全面进展；有利于学生相互学习，共同进步。在这个学期，除了上课外，我还组织了我的学生们参与了英语书法大赛，英语朗读竞赛，英语话剧大赛，英语歌曲大赛等活动来丰富他们的课余生活，同时激发六他们学习英语的热忱。在课余活动中，我发觉，好多孩子表现出了他们在课堂上没有展现出的闪光点，比方，有的学生感受力量很强，很有想法，有的学生有较强的交际力量。组织这些活动对我来说同样是个挑战，是个熬炼。真的组织起来，才发觉远远没有想的那么简洁，期间真是状况百出，让我措手不及。组织活动不比上课，必竟学生们觉得新奇，比拟兴奋，局面很难掌握。不过，一次两次后，我也积存了一些阅历。在组织课余活动之前肯定要做好周密

31、的规划，设计的目的以准时间的安排，可能消失的问题与状况，包括是否涉及到孩子们的安全问题，要使学生能真正学到东西。同时要做好活动反思，这样才能取得进步。活动完成后，我们要准时记录下活动反思，写下那些地方做的好，哪些地方不够完善，以及相关的改良策略。反思并不是只可以我们做，学生也要反思。我们要鼓舞学生们写下他们对活动的感想以及建议。这样也能增进师生之间的沟通。 在短短的半年里，我学到了许多东西，这比在学校这么长时间里学到的更精彩，更丰富。但同时也让我感到自己以前学习的不够仔细等一些问题，回校后肯定要仔细总结为以后的学习做一个系统而缜密的规划和安排。这次实习使我加深了对教师工作的熟悉和理解，进一步稳

32、固与进展了专业理论学问培育了独立从事英语教学及教育讨论工作的力量，坚决了我从事教育工作的理念。我行我们学院能多与中学联系并和他们建立长期的关系。包括课题的讨论开发，教学设计，学科资源网站的建立等等，并把这些任务都布置给我们，这样我们才能更好地学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传。总之，要给我们实践的时机，我会在接下来的实践里仔细总结，为将自己塑造成一个符合时代要求的教师而不懈努力。再次感谢*师范大学为我们制造了这么一个珍贵的实习时机。 小学教师个人工作总结报告2023 小学教师是对小学生进展教育教学的教师;根据职业类型分，教师可分为讲授型和非讲授型两种类型。寻常大家所熟识的讲授型

33、职业，就是通常说的站在三尺讲台上的教师。下面是整理的关于小学教师的工作总结范文，欢送参考。 小学教师个人工作总结报告20xx(1) 我叫xx，男，1963年7月诞生，小学高级教师(中小学一级教师)。现任xx县xx乡中心小学四年级xx、综合、幻想等学科教学工作，20xx年xx月被评聘为小学高级教师。从教30多年来我在工作中脚踏实地，以求真务实的态度，积极探究教学模式，努力改良教学方法，为乡村的教育事业义不容辞地履行自己的义务和职责。现将近五年的工作特作如下总结： 一、思想品德 本人喜爱中国其产党，拥护社会主义。能仔细执行学校的各项规章制度，能准时参与学校组织的政治学习，喜爱教育事业，爱岗敬业，遵

34、循教育教学规律，关怀爱惜学生，不断提升自己的思想政治素养。出勤方面，从不无故旷课，因此，年度考核年年都为合格以上。 二、教学教研工作 这几年执行新课程改革。面对新教材，我仔细钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积存，有了就准时登记来与同事沟通，做到了阅历与成绩共进。 三、教学教研业绩 辛勤的付出，迎来的是收获。回忆近年来的教育教学工作，我收获的那便是学生一每天安康的成长，那便是学生力量不断的提高，还有那丰厚的回报。

35、1、所任班级的xx成绩在统考中都取得好成绩：20xx至20xx学年度其次学期统考中x年级xx的人均分(84.48分)、及格率(92.59%)、优良率(85.19%)均居乡评榜首，本人亦被评为乡级优秀教师;20xx至20xx学年度其次学期统考中三年级xx的人均分(64.07分)、及格率(61.9%)、优良率(42.86%)均居乡评其次名(该班转出优生7人);20xx至20xx学年度其次学期统考中四年级xx的优良率(26.xx%)居全乡榜首。 2、论文获奖： 20xx年：撰写的让xx课堂焕发生命力一文荣获贵州省教科所、省教育学会论文评比贰等奖： 20xx年：撰写的小学生问题意识培育一文荣获黔东南州

36、中小学xx学科优秀教学论文评比小学组贰等奖;以生为本，让xx课堂更有效一文荣获贵州省教育科学院贵州省教育学会20xx年教育教学科研论文评比贰等奖。 20xx年：撰写的以生为本，让xx课堂焕发生命活力一文荣获黔东南中小学xx学科优秀教学论文评比小学组叁等奖;慢一点，让xx课堂教学更精彩一文荣获贵州省教育科学院贵州省教育学会20xx年教育教学科研论文评比壹等奖。 20xx年：撰写的谈如何打造有效课堂一文荣获黔东南州中小学xx学科优秀xx论文评比小学组叁等奖。 扎实地工作，丰厚的回报，赢得学生爱戴、同事认可、领导欣赏、家长好评。年至半百志不移，银发催生争朝夕。我将一如既往地潜心于农村教育，倾情于乡村

37、孩子。不断进取，做一个优秀的人民教师。 小学教师个人工作总结报告20xx(2) 我是xx乡xx小学一名一般教师，现年53岁，中师学历。自1982年参与工作以来，主要担当小学语文、xx教学等工作。始终战斗在xx县xx乡最遥远山区的教育第一线上，工作三十余年来，寒来暑往，虽然经受了很多艰难的岁月，在许很多多的村寨里一次又一次的留下了不少脚印，饱经风雨，可是，换来的是不少失学儿童能够不失时机地得到上学读书的时机，重新踏上了学习的征途，同时也为家乡的教育事业奉献了一份力气，心里是欢乐的，也为此感到傲慢和骄傲。多少年的教育教学工作中，仔细贯彻党的教育方针，爱岗敬业，勤奋工作，为人师表，无私奉献，仔细履行

38、岗位职责，努力完成各项工作任务，勇挑重担，尽心尽责，乐于工作，为培育德、智、体、美、劳全面进展的社会主义事业建立者和接班人，作出了积极的奉献，为上一级学校培育了一批又一批的合格学生。 随着教育改革的飞速进展和不断深入，为适应新的教育改革，我不断加强学习新的教育理念，教育思想，努力提高自身的教育教学力量，积极参加各种学习培训和沟通，不断探究和总结各种教育教学阅历，从而提高自身的工作效率和业务力量。 自参与工作以来，始终在教育教学一线上奋斗着，探究着，成长着，也收获着。在学校党支部和学校的正确领导下，在教师们的热心帮忙下，自己的各项教学素养和业务力量得到了较大提高和熬炼，教学水平和教育教学业务技能

39、有了质的飞跃。在教育教学业务中我能以教学为己任，不断加强教学讨论和教育教学改革，积极参与各级教育主管部门的教育教学业务培训，不断探究新形势下的教育教学方法和新思路。注意把握现在教育教学技术的运用，常常利用多媒体进展教学，特殊是课堂教学效果明显，得到学生和学校领导好评，取得了抱负的教学效果. 作为教师，不仅要传授学生学问，更要培育学生有安康的思想品德、高尚的道德情操、良好的心理素养，培育他们的协作创新力量，让他们逐步具有自学的意识，无论当科任教师还是其他治理，我都留意了既教书又育人。我还常常参与各种业务培训，坚持参与教师的连续教育，不断提高自己的专业学问和业务水平，增加自己的内在力量。 在教学工

40、作中，我对所教学科具有扎实系统的根底理论和丰富的实践阅历，能完整地理解课程标准的要求，娴熟地把握各年级学问的内在联系以及其他相关学科的横向联系，积极投身于新课程改革的实践中。在教学方法上形成了肯定的特色，对不同的学生提出不同的要求，区分对待，因材施教，循序渐进，促进学生共性的进展。在教学过程中，注意培育学生的独立性和自主性，引导学生擅长质疑、调查、探究，在实践中学习，在教师的指导下主动地、富有共性地学习。充分敬重学生的人格，关注个体差异，满意不同学生的学习需要，既减轻了学生的负担，又培育了学生把握和运用学问力量，学生对自己所教学科始终保持着充足的精力和深厚的学习兴趣，学习成绩、思想熟悉以及实践

41、力量提高很快。同时还虚心向同行学习，吸取他人的特长，这样就打破了教师们坐井观天的僵化模式，业务水平有很大的提高。为了进展学生力量，在班级中多形式开展了丰富多彩的课外活动，这些活动的开展，极大地调动了学生的积极性，激发了学生的学习热忱。 英语教师个人工作总结报告 英语教师个人工作总结 篇一： 教育事业是神圣而宏大的。人人都说教学很苦。确实，想当一个教师挺苦挺累, 想当一个好教师更苦更累。但是，既然我们同样选择了这个职业，就应当义无返顾的把它做好。去年9月，刚刚从大专毕业的我，就很幸运的成为了城七校的一名英语教师。这在我的那些同学看来是多么好的事呀。在这竞争剧烈的社会,能找一个工作是多么不简单呀,

42、 更何况是在涪陵这所重点小学任教。所以，我倍加珍惜这份工作，并尽自己所能做好它。 本学期我连续担当四年级的英语教学任务。要说真正的开头我的教学生涯是从这学期开头的。经过上一学期的熬炼和适应，感觉自己在各方面都有很大进步，使我不断的进步，进展.。 首先，在思想上。思想上严于律己，喜爱党的教育事业。虽然我还不是一个共产党员，却对自己要求更为严格，时时以党员的要求来约束自己，鞭策自己。力争在思想上和工作上，在同事和学生的心目中树立起典范的作用。一学期来，我还积极参与各类政治业务学习。我们仔细学习了胡xx主席提出的“八荣八耻” 重要思想，深切领悟社会主义荣辱关，不断提高自己的思想觉悟，努力提高自己的政

43、治水平和业务水平。 其次, 在教学上。 学校给我们这些新教师供应了很好的学习和熬炼的时机。每节课后写下教学后记，能从中发觉自己在教学上有哪些优点，哪些缺点。并在以后的教学中有所改良。在教学上虚心向前辈们学习，请教，并不断地阅读大量的书籍,报子，充实自己。使我在教学中不断地取得进步。最令我感到有成就感的就是本期开展的”青年教师赛课活动”。在那次活动中，我获得了综合组二等奖。这或许在有些教师看来并不算什么，只是学校里面的赛课而已。但这对于我自己来说,是一次熬炼的好时机。第一次在学校里面和那么多优秀的教师一起竞赛，让我这个刚出茅庐的新手感到了压力。但有压力才有动力。 经过自己的细心预备,能取得二等奖

44、的成绩我已经心满足足了。我不为争取名利，为的是证明自己在不断的进步，为的是证明自己的实力，为的是证明学校领导没有选错人，我有力量担当这个角色。另外，本期我还担当四年级剑桥英语班的教学。这是在课后单独给同学上的课，每周课时四节。剑桥英语班的班额比拟小，所以教师会顾及到全部的学生，会有更多沟通和练习的时机，学问量扩大很多了，极大的提高学习英语的兴趣，让他们不再感觉上英语课由于听不懂而感觉无聊。这些孩子的进步是显而易见的，他们要比其他同学每周多上四节英语课，学的学问多了，英语也变的简洁了。在期末的英语考试中，他们都取得了很好的成绩。这让我颇感成就感。 再次, 在课堂治理上。还记得我第一次走进六年级教

45、室时同学们脸上那种松了口气的表情。可能是教师严厉的表情看多了吧，换了一个新教师，特殊是这么年轻的教师他们都觉得很放松。总不能这么纵容他们吧。该说的还是要说, 该管的还是得管。每节课下来，都会有几个由于这样那样的事被我叫到办公室去。说服教育,罚写作业这些方法都试过了。但他们好像油盐不进，真的让我很生气。事后仔细想想, 其实每一个孩子都是很得意的, 我们应当给他们更多宽容, 更多爱心。在与他们的每一次沟通中, 我渐渐地学习着宽容, 学习着理解。孩子的心灵如水晶一样纯净而漂亮; 孩子的心灵也如玻璃一样脆弱而易碎。我们做教师的应当观赏他们如水晶般的心灵，更要爱护他们如玻璃般易碎的自尊。我把这些学生当成

46、是自己的弟弟妹妹一样对待, 用爱心去感化他们，让他们喜爱我，喜爱我的课，他们的学习进步了, 表现也更好了。 最终, 在工作上。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。对于学校布置的各项工作一丝不苟, 仔细完成。另外, 我还体验了一下班主任工作。由于四年级三班的班主任潘教师家里有事请假了,而数学教师也外出学习,所以学校安排我担当了三天临时班主任。在这短短的三天时间中, 我感受颇多。首先是体会到班主任工作的重要性。班主任不仅要教好书,更主要的是育好人。一遍又一遍不厌其烦地嘱咐学生：什么该做? 什么不该做? 我们应当怎么做?教会他们怎么做人怎么处事。其次是体会到班主任工作的简单性。

47、许多学校布置的工作都要班主任安排, 协作完成。再次是体会到班主任工作的时效性。天真淘气的孩子常常会犯这样那样的错误, 假如不准时处理和解决, 后果是特别严峻的。 总之，这一学期的我在不断的学习，不断的进步，。让我收获不少，体会到了自己的人生价值。不断地充实自己，超越自己是多么傲慢的一件事呀。在以后的日子里，我肯定还会做的更好。 篇二： 任现职以来本人坚持四项根本原则，政治立场坚决，拥护党的路线、方针、政策， 拥护改革开放，思想上、行动上和党中心保持全都，榜样执行学校的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担，听从组织安排，工作勤奋，任劳任怨，作风民 主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。得到社会、家长和学生的好评和认可。团结同事，一心扑在教育上，仔细备课、上课、批改作业，课后进展辅导， 积极