如何激发创造力王竹立.pptx

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1、如何激发创造力王竹立如何激发创造力王竹立第1页/共92页巨大巨大的的建筑物建筑物黑洞洞黑洞洞的的口口吞吞吐吐人流人流进去进去-青春年少青春年少出来出来-老气横秋老气横秋 医学院杂感之一第2页/共92页第3页/共92页第4页/共92页 毕加索是西方现代艺术史上最具神奇的创造力是西方现代艺术史上最具神奇的创造力和幽默感的伟大艺术家。和幽默感的伟大艺术家。在所有这些新成就中，毕加索以无比简洁而闻在所有这些新成就中，毕加索以无比简洁而闻名的作品是一个逼肖的名的作品是一个逼肖的牛头牛头，其实是由一个废弃的，其实是由一个废弃的自行车鞍座和把手放在一起做成的。这是一个风趣自行车鞍座和把手放在一起做成的。这是

2、一个风趣而简单的游戏，但是要使他们具有意义，就必须对而简单的游戏，但是要使他们具有意义，就必须对要创造的物体形式各种微妙的含义有极好的理解力。要创造的物体形式各种微妙的含义有极好的理解力。而且这对于一位西班牙的艺术家来说，牛还是西班而且这对于一位西班牙的艺术家来说，牛还是西班牙民族精神的象征，具有特殊的文化含义。牙民族精神的象征，具有特殊的文化含义。毕加索是毕加索是“现成品现成品”（ready makeready make）雕塑的先）雕塑的先驱者，因此而引发了象法国达达派艺术家杜桑等人驱者，因此而引发了象法国达达派艺术家杜桑等人的响应。的响应。第5页/共92页牛头牛头（旧自行车部件）（旧自行车

3、部件）毕加索（西班牙，毕加索（西班牙，毕加索（西班牙，毕加索（西班牙，1943194319431943年）年）年）年）第6页/共92页发明就是和别人看同样的东西却能想出不同的事情诺贝尔物理奖获得者诺贝尔物理奖获得者艾伯特艾伯特詹奥吉詹奥吉：创造性思维第7页/共92页你是一个有创造力创造力的人吗?你最近一次脑中有新创意是什什么时候么时候?那是一个什么样什么样的创意?是什么动机动机激发了你的创意?第8页/共92页第9页/共92页寓意：把心智的杯子空出来禅师的故事一禅师的故事一第10页/共92页寓意：来一记“当头棒喝”禅师的故事二禅师的故事二第11页/共92页故事:谁动了我的奶酪?第12页/共92页

4、妨碍创造性思维的妨碍创造性思维的 10个心智枷锁个心智枷锁第13页/共92页1.正确答案正确答案第14页/共92页上面有五个图形，请挑出一个与众不同的上面有五个图形，请挑出一个与众不同的第15页/共92页波斯法官的故事寓意：真理无所不在，看你站在什么角度。寓意：真理无所不在，看你站在什么角度。第16页/共92页当你只有一个点子时，当你只有一个点子时，这个点子再危险不过了。这个点子再危险不过了。第17页/共92页激发创造性思维的诀窍之一是：努力寻求第二个正确答案！努力寻求第二个正确答案！第18页/共92页2.这不合逻辑这不合逻辑第19页/共92页第20页/共92页第21页/共92页一只猫与一台冰

5、箱有没有共同点？第22页/共92页Poet（诗人）源自希腊语poietes（创造者）人群中那几张脸幽灵般地闪现人群中那几张脸幽灵般地闪现湿漉漉的黑树枝上的几朵花瓣湿漉漉的黑树枝上的几朵花瓣 -庞德庞德在地铁车站在地铁车站第23页/共92页郭老师的隐喻郭老师的隐喻郭老师的隐喻郭老师的隐喻网络课件一盘菜网络课程一桌菜精品课程特色菜名师名厨学生食客自主性学习吃自助餐研究性学习自己做菜自己吃第24页/共92页激发创造性思维的诀窍之二是：最好在萌芽阶段采用最好在萌芽阶段采用软性思考软性思考 进入实用阶段则采用进入实用阶段则采用硬性思考硬性思考隐喻隐喻是帮助你是帮助你“想出不同事情想出不同事情”的最佳工具

6、的最佳工具第25页/共92页3.3.遵守规则遵守规则第26页/共92页第27页/共92页1 4 9 16 25 49第28页/共92页激发创造性思维的诀窍之三是：向向 规规 则则 挑挑 战！战！创造之前必先破坏创造之前必先破坏 -毕加索毕加索第29页/共92页马其顿将军亚历山大的故事马其顿将军亚历山大的故事Gordian结结第30页/共92页司马光砸缸司马光砸缸司马光砸缸司马光砸缸第31页/共92页爱斯兰现象爱斯兰现象1.1.我们制定的规则是很有意义的我们制定的规则是很有意义的2.2.我们遵从这些规则我们遵从这些规则3.3.时光流逝，事物变化时光流逝，事物变化4.4.制定这些规则的原来理由不再

7、制定这些规则的原来理由不再 存在，而规则仍在，我们继续存在，而规则仍在，我们继续 遵从它遵从它第32页/共92页4.4.实事求是实事求是第33页/共92页 假如假如-？让我们找一块让我们找一块“垫脚石垫脚石”吧！吧！第34页/共92页假如地心引力每天停止一秒钟,会发生什么现象?假如动物比人类聪明呢?假如人类不需要睡眠呢?假如女作家湛容小说女作家湛容小说减去十岁减去十岁第35页/共92页有趣的垃圾有趣的垃圾第36页/共92页艺艺术术家家法法官官第37页/共92页漏斗理论漏斗理论1000个随意想到的点子个随意想到的点子100个有可能性的点子个有可能性的点子10个有眉目的点子个有眉目的点子5个可用的

8、点子个可用的点子1个被采纳的点子个被采纳的点子第38页/共92页激发创造性思维的诀窍之四是：激发创造性思维的诀窍之四是：做一个魔术师，问些做一个魔术师，问些做一个魔术师，问些做一个魔术师，问些“假如假如假如假如”的问题的问题的问题的问题做一个艺术家，多培养你的想象力做一个艺术家，多培养你的想象力做一个艺术家，多培养你的想象力做一个艺术家，多培养你的想象力第39页/共92页5.5.避免模棱两可避免模棱两可第40页/共92页下面的图像什么？第41页/共92页这又像什么？第42页/共92页亚瑟亚瑟艾瑞克森的练习题艾瑞克森的练习题画一幅图画，表示你的动作画一幅图画，表示你的动作姿态，然后设计一件物品姿

9、态，然后设计一件物品撑住那姿态（可以用木材、撑住那姿态（可以用木材、塑料、金属等材料）塑料、金属等材料）第43页/共92页激发创造性思维的诀窍之五是：有时不妨模棱两可。有时不妨模棱两可。第44页/共92页6.6.犯错是坏事犯错是坏事第45页/共92页发现青霉素的故事发现青霉素的故事第46页/共92页 1922 1922年，患了感冒的弗莱明无意中对着培年，患了感冒的弗莱明无意中对着培养细菌的器皿打喷嚏；后来他注意到，在这养细菌的器皿打喷嚏；后来他注意到，在这个培养皿中，凡沾有喷嚏黏液的地方没有一个培养皿中，凡沾有喷嚏黏液的地方没有一个细菌生成。个细菌生成。随着进一步的研究，弗莱明发随着进一步的研

10、究，弗莱明发现了溶菌酶现了溶菌酶在体液和身体组织中找到的在体液和身体组织中找到的一种可溶解细菌的物质。一种可溶解细菌的物质。19281928年在弗莱明外出休假的两个星期里，年在弗莱明外出休假的两个星期里，一只未经刷洗的废弃的培养皿中长出了一种一只未经刷洗的废弃的培养皿中长出了一种神奇的霉菌。他又一次观察到这种霉菌的抗神奇的霉菌。他又一次观察到这种霉菌的抗菌作用菌作用细菌覆盖了器皿中没有沾染这种细菌覆盖了器皿中没有沾染这种霉菌的所有部位。经证实，这种霉菌液还能霉菌的所有部位。经证实，这种霉菌液还能够阻碍其它多种病毒性细菌的生长。够阻碍其它多种病毒性细菌的生长。第47页/共92页如果你一直很少失败

11、，如果你一直很少失败，那就表示你不是很有创造力那就表示你不是很有创造力。第48页/共92页激发创造性思维的诀窍之六是：激发创造性思维的诀窍之六是：如果你犯了错，就把它当成获如果你犯了错，就把它当成获取新创意的垫脚石；取新创意的垫脚石；加强你的加强你的“冒险冒险”力量，不要力量，不要害怕犯错。害怕犯错。第49页/共92页7.7.游玩是无意义的游玩是无意义的第50页/共92页有时新创意会在游玩中发生第51页/共92页假如需要是发明之母，游玩便是发明之父第52页/共92页当你苦思冥想而不可得的时候，当你苦思冥想而不可得的时候，当你苦思冥想而不可得的时候，当你苦思冥想而不可得的时候，你会干什么？你会干

12、什么？你会干什么？你会干什么？第53页/共92页想一想想一想,你在什么情况下最容易你在什么情况下最容易产生新创意产生新创意?第54页/共92页激发创造性思维的诀窍之七是激发创造性思维的诀窍之七是：有时候游戏和休闲，是帮助你有时候游戏和休闲，是帮助你有时候游戏和休闲，是帮助你有时候游戏和休闲，是帮助你打开心智枷锁的好办法。打开心智枷锁的好办法。打开心智枷锁的好办法。打开心智枷锁的好办法。第55页/共92页8.8.这不是我的领域这不是我的领域第56页/共92页专业化是现实生活的需要，专业化是现实生活的需要，但当你孕育新创意时，但当你孕育新创意时，可能会拘限你的眼界。可能会拘限你的眼界。第57页/共

13、92页物理学家发现发现DNADNA双螺旋结构双螺旋结构第58页/共92页 DNADNA双螺旋结构的发现得益于一本科普小双螺旋结构的发现得益于一本科普小册子册子生命是什么生命是什么，它的作者是量子力学，它的作者是量子力学奠基人之一奥地利物理学家薛定谔奠基人之一奥地利物理学家薛定谔(1887(1887年年-19611961年年)。正在剑桥大学攻读物理学博士学位的克里正在剑桥大学攻读物理学博士学位的克里克读了这本小册子之后，深信用自己掌握的克读了这本小册子之后，深信用自己掌握的物理学知识有助于生物学的研究，便毅然转物理学知识有助于生物学的研究，便毅然转向了生物学。无独有偶。美国青年学者沃森向了生物学

14、。无独有偶。美国青年学者沃森也受也受生命是什么生命是什么的影响，从书中悟出联的影响，从书中悟出联结原子、分子与生命本质之间的关键因素是结原子、分子与生命本质之间的关键因素是基因，预言能解开基因携带遗传信息的化学基因，预言能解开基因携带遗传信息的化学物理密码的人将成为有卓越贡献的科学家。物理密码的人将成为有卓越贡献的科学家。第59页/共92页激发创造性思维的诀窍之八是：激发创造性思维的诀窍之八是：培养狩猎态度，随时注意周围的动培养狩猎态度，随时注意周围的动培养狩猎态度，随时注意周围的动培养狩猎态度，随时注意周围的动态，一有创意就赶紧把它记下来。态，一有创意就赶紧把它记下来。态，一有创意就赶紧把它

15、记下来。态，一有创意就赶紧把它记下来。第60页/共92页9.9.别傻了别傻了第61页/共92页过马路过马路过马路过马路第62页/共92页奥尔福德奥尔福德斯隆（斯隆（Alfred Sloan）和通用汽车董事会的故事和通用汽车董事会的故事弄臣的用处弄臣的用处第63页/共92页激发创造性思维的诀窍之九是：警惕团体思考的危害，有时暂且警惕团体思考的危害，有时暂且充当一回充当一回“傻子傻子”没有个性就没有创造没有个性就没有创造第64页/共92页10.10.我没有创造力我没有创造力第65页/共92页有创造力的人总是认为自己具有创造力，有创造力的人总是认为自己具有创造力，而缺乏创造力的人认为自己欠缺创造力。

16、而缺乏创造力的人认为自己欠缺创造力。心理学家的发现：心理学家的发现：第66页/共92页两只青蛙的故事两只青蛙的故事第67页/共92页激发创造性思维的诀窍之十是：激发创造性思维的诀窍之十是：相信自己富有创造力，并持之以恒地进行思相信自己富有创造力，并持之以恒地进行思相信自己富有创造力，并持之以恒地进行思相信自己富有创造力，并持之以恒地进行思考考考考第68页/共92页第69页/共92页“鱼牛鱼牛”童童话话第70页/共92页以以学生学生为中心为中心学习的最终目的是完成学习的最终目的是完成意义建构意义建构“情境情境”很重要很重要“协作学习协作学习”是关键是关键第71页/共92页协作学习分组伙伴角色扮演

17、协同与竞争第72页/共92页行动学习L（Learning）=P（ProgrammedKnowledge）+Q（Questioninginsight）学习学习=成形的知识（指导与讲授）成形的知识（指导与讲授）+共同共同思考富有洞察力的问题（分享与反思）思考富有洞察力的问题（分享与反思）第73页/共92页计划计划行动行动总结总结分享分享反思反思第一轮第一轮第二轮第二轮行动学习示意图行动学习示意图计划计划行动行动总结总结分享分享反思反思第74页/共92页六顶思考帽第75页/共92页为情绪和感情的表白提供机会，这是一个直觉为情绪和感情的表白提供机会，这是一个直觉和预感的判断。和预感的判断。思维中的思维

18、，一顶控制思维过程的帽子。就象是乐队中的指挥一样来组织思维。收集已知的或者是需要的信息，仅仅是中立 和客观的事实和数据。代表的是乐观、探究价值和利益，帮助人们 发现机会。象征冷静、反思或谨慎。以探索事物的真实 性、适应性、合法性为焦点，运用负面的分 析，帮助人们控制风险。象征创新和改变，寻找更多的可选方案和可能 性，从而获得具有创造力的构想。第76页/共92页智慧墙第77页/共92页第78页/共92页达芬奇达芬奇第79页/共92页学习的思维导图学习的思维导图第80页/共92页设设计计时时的的思思维维导导图图第81页/共92页思维导图用于讨论思维导图用于讨论第82页/共92页思维导图用于起草写作提纲思维导图用于起草写作提纲第83页/共92页医学生的作品医学生的作品第84页/共92页动态思维导图动态思维导图动态思维导图动态思维导图思维导图的绘制思维导图的绘制是一个动态过程是一个动态过程由一组连续的思由一组连续的思维导图组成动态思维导图组成动态思维系列维系列第85页/共92页概念图概念图概念图概念图狗猫兔鼠大象哺乳动物动物麻雀老鹰鹦鹉黄鹂鸽子鸟类植物生物第86页/共92页让我们一起把今天讲的内容画下来让我们一起把今天讲的内容画下来第87页/共92页第88页/共92页太极图太极图第89页/共92页第90页/共92页第91页/共92页感谢您的观看。第92页/共92页