2023小学教科研工作计划范文.docx

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1、 2023小学教科研工作计划范文_教科研工作计划 以下是小编为大家整理的关于2023小学教科研工作规划参考的文章，供大家学习参考！ 一、指导思想进一步落实学校“以科研为先导”、“小学校讨论大教育”、“教育以人为本”、“教学以生为本”等办学理念，积极开展教育教学讨论，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。全面推动素养教育，使学校教科、教研工作再上新台阶。二、工作重点、抓好现代小学生道德行为调控的实践与讨论课题的讨论工作和课题的结题验收工作。、迎接市教科所对学校教科室的调研工作。、协作学校搞好新课改实施前对教师的通识培训。、争取有篇科研论文在宁波市级以上刊物上发表，篇论文在市进修与教研杂志上发表

2、。、加强教学讨论力度，切实开展教研活动，夯实根底，进展特色，不断提高课堂教学质量。三、工作任务及实施措施课题讨论：、 加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展状况，协调有关问题的解决。、召开课题学术研讨会，征求各方面的建议，集思广益。、组织试验课题汇报会，展现试验阶段性成果。、 仔细组织阶段性验收，并准时总结。、注意课题讨论过程中各类资料的积存工作。为迎接课题的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期预备。教学讨论：、各组要切实有效地开展教学讨论活动，仔细钻研教材，正确把握学生素养教育进展目标，加强集体备课，加强对青年教师的传帮带，课堂教学中要在夯实根底的

3、前提下，努力表达现代教育观念，表达学校“进展性课堂教学模式”思想，并依据个人特长努力形成教学特色。其中三年教龄以内的青年教师侧重个人根本功提高，加强标准课的讨论。骨干教师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探究讨论，逐步形成教学独特的教学风格。其他教师的课堂教学要在不动摇“双率”的状况下，提高科研含量。、仔细开展“研训一体化”教研活动，加强说课和评课环节。任课教师人人参加“研训一体化”活动，严格根据“说课上课评课”挨次进展。、加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。积极参与各地组织的教学活动，广泛了解教改信息，返校后要准时汇报，以供的教师学习提高。、加强理论学习和业务学习

4、，仔细撰写“教学随记”。 各教研组依据本学科特点和实际状况，有规划的组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，都有所得。从而准时了解教改动态和前沿理论，并擅长将学习和教学实践联系起来，对自身的教学状况作常常反思，按时、仔细撰写“教学随记”。常规工作：1、仔细做好教育科研的调查，分析、后测工作。标准科研治理，建立章程制度。2、加强学校科研骨干队伍的建立。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育试验课题，撰写一篇教育论文。 举办讲座，使教师们把握科研课题的选题、立项、详细实施的操作方法、结题报告撰写等科研方法。3、重视教师科研论文的撰写及评比工作。连续做好教师各类科研文

5、章的阅读、指导、修改工作，加强向外推举的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。举办教师论文和教案的评优工作。四、详细安排二月份 课题小组会议，传达市教科室工作会议精神，布置本学期的学校课题讨论工作。、各青年教师上交德育科研论文。、课题试验全面绽开活动。三月份： 请有关专家作结题总结撰写辅导报告。2、课题试验班教师结合课题进展课堂研讨活动。四月份：、课题试验活动总结。、撰写各子课题结题报告，在月底前上交学校教科室。五月份：、进展课题讨论后测工作。、撰写总课题结题报告，在月底完成。、进展课题成果现场汇报活动。六月份：、学校教科室完成总结。小学教科研工作规划 一、指导思想 本学期，我校教育科研工作将

6、立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以中心校和学校工作思路为依据，坚决“科研兴教、科研兴校”的思想，向科研要质量，切实提高科研效益，再创我校教科研工作的新局面，为提高我校的办学水平作出新奉献。二、主要工作：这学期的教科研工作要紧紧围绕“提升我校办学层次”这个目标开展工作。详细规划如下：1、理论学习促提高。本学期将连续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的熟悉，要求每一位教师常常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心讨论一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。这学期我们仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方

7、式，仔细学习新课标和各类理论杂志，坚持写好学习体会，要求每们教师每月在博客上至少发表一篇读书心得体会。努力提高教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师。剪贴本上每周至少剪贴2篇文章，并准时写下不少于字的所思所想。2、校本教研讲实效。第一、抓好校本教研，在中心校“一体两翼”思想的指导下，以“提高课堂教学”为主题，充分发挥骨干教师、教研组作用。让教师带着问题走进课堂，带着思索去讨论，带着阅历去反思。确立上好一节课就是一次科研的思想，通过一课多上、师徒同上等方式积存教学阅历，推广胜利的教学方法。连续开展同组互助观课活动.由一、二名优秀教师与若干名教师组成一个学科教学讨论小组，针对一个相比照较完整的

8、教学内容共同设计和讨论课堂教学过程。观课者带有明确的目标，凭借自身的肯定感官及有关帮助工具直接从课堂情境中收集资料，并依据资料做课后的反思、沟通、研计的一种教育科学讨论。其次、结合教研活动问题化、主题化和课题化，做好课题讨论。各年级组要围绕各教研组课题积极开展讨论，宣传发动更多的教师参加到讨论中来，开展群众性讨论工作。3、严格治理求进展教科研工作是学校工作的水平线。这学期我们将依据我校特点，积极开展市级讨论课题，严格科研常规治理，努力促进我校教科研工作安康进展，提高我校的教科研工作层次。第一，准时收集各地教育教学改革信息，营造良好的教科研气氛，坚持做好教科研的宣传普及工作，引导教师广泛参加教科

9、研活动。其次，连续组织好教育、教学论文的沟通、评比、推举等工作。学校大力提倡教师参加教育、教学改革，仔细实践，勇于探究，擅长反思，并加以总结，撰写教育教学论文。我们将仔细拜读，积极选送，充分利用，在为学校争光的同时，让更多的教师享受胜利的喜悦。第三，加强教科研工作的规划、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作规划、学期末做好工作总结。2023年小学教科研工作规划 以下是小编为大家整理的关于2023年小学教科研工作规划的文章，供大家学习参考！ 一、指导思想 以*理论和“三个代表”重要思想为指导，全面执行党的教育方针，更新教育理念，注意教育科研，提高工作实效，以教研促教改，全面提高教育教学质量。

10、二、工作目标 1、在促进提高教学质量上要上新台阶，仔细抓好新课改，大胆尝试和探究新教法、新模式，总结推广课改阅历，全面提高我校的教育教学质量。 2、充分发挥远程教育资源的优势，提高教师教科研水平。 3、做好我校各级课题的讨论工作，注意过程讨论，结合当前新课改的详细要求，有重点，有层次地开展讨论，力争出成绩，早结题。 4、开展学校优秀论文评比工作，积极组织教师撰写论文，参与市级以上的论文评比，努力争取好成绩。 6、抓好学校教科室的资料建档工作，整理学生成果集和教师成果集。 三、工作措施 （一）、营造科研气氛，提高科研实效。 本学期，我们将紧紧围绕“深化改革，进展内涵”这一宗旨，积极走“以科研促教

11、学，教学科研相长”的道路，努力构建自主合作学习型组织。组织教师学习现代教育理论，尤其是新课程改革的理论，提高教师的思想熟悉，切实转变教师的教育观念，调整教师的教育行为。我们预备从以下几方面和教师一起学习：组织教师阅读理论书籍，夯实理论根底；充分利用远程教育资源和网络资源，每周二课外活动组织教师登陆“中国教育网”等教育网站学习或是在远程教育教室承受培训；结合教育改革实践，由学校骨干教师上示范课、研讨课，进展课堂教学改革的探讨、沟通。 （二）、抓好课题讨论，加强标准治理 1、抓好课题成果的推广运用。本学期，我们将对学校现有课题进展标准治理。在强化课题过程治理的同时，做好小学新课程课堂教学艺术讨论课

12、题成果推广工作。 2、抓好现有立项课题的讨论工作。我们要连续以正在开展的课题为抓手，出成果、出影响。对目前学校担当了二个立项课题和三个待立项课题，组织课题担当者按实施方案开展多层次、多渠道、全方位的讨论，边实践，边讨论，边总结，不断探究，并上升为理论，使课题讨论早出成果，多出成果。 （三）、健全参加机制，促进学科科研全面化 1、要求各学科教师分别担当子课题，形成人人参加有课题的深厚科研气氛。 2、以教研活动为契机，组织教师开展多样化的科研实践。开展教学调查，讲公开课、观摩课，组织说课活动、专题讲座等，力求使教学讨论和学科科研在程度上融合。 四、主要工作安排 九月 1、 制定教科研工作规划，并贯

13、彻实施 2、 课题制定规划，明确讨论要求 3、远程教育资源运用、学习 十月 1、 开展课题研讨活动 2、 帮忙教师运用网络资源 十一月 1、开展课题研讨活动 2、征集教育教学优秀案例、教学论文 十二月 1、 论文评比，择优上送 2、远程教育资源运用、学习 一月 1、课题组工作总结，获奖论文统计。 2、教科研工作总结。 某某小学教科室 小学教科研工作规划范文 一、指导思想 以全国根底教育工作会议和教育部根底课程改革纲要（试行）精神为指针，在上级教育科研部门的领导和指导下，充分发挥教科研在我校教育工作中的先导作用，以课堂教学创新为重点和落脚点，以课题为载体，大兴校本教研之风，积极推动我校教育科研事

14、业的进一步进展和创新，使科研工作更好地为教育决策效劳，为进一步提升我校的办学水平作出奉献。 二、主要工作及措施 （一）围绕课程改革，连续强化校本讨论，推动科研创新。 1.强势推动校本讨论，要通过校本讨论，优化校本治理，开展校本讨论，开发校本资源，建立校本课程，营造校本文化，开创制度化、科学化的学校教育科学讨论的新局面。校本讨论要形成校长为主帅，教师为主体，课堂为主阵地的格局。 2.以提高教学质量为中心，使讨论的问题来自教学的需要；讨论的过程贯穿教学的始终；讨论的目的解决教学实际中的问题。在加强课题工程讨论、课堂教学讨论、考试评价讨论中进展学生、进展教师、进展学校。 3.连续举办好教师教科研讲座

15、，构筑学校学术。做到定内容、定教师、定时间、定领导负责，保证质量。 （二）围绕科研兴校，标准教科研治理，形成科研网络。 1.充分发挥优秀教师的科研才能，进一步标准我校教育科研治理。课题组定期召开会议，学习教育理论，了解教育动态，关注教改热点，收集、总结先进的教科研信息，定期开展课题讨论观摩活动，积极推广优秀教育科研成果。 2.抓好重点课题讨论，力争多出精品。 （1）做好网络环境下建构性学习环境设计的结题工作，主要工作有：整理、撰写网络课题的理论文章；选出网络环境下教学的典型案例；整理、制作网络环境下的课件；完成课题的试验报告；参与总课题组的成果评比活动，对前阶段的网络课题讨论进展全面梳理、总结

16、、提升，进行网络课题的结题报告会。 （2）强化综合实践活动中的社会实践与社区效劳，主要工作有：开拓校外实践基地，拟定合作实践课题，制定基地实践规划，扎实开展社会实践与社区效劳活动，做强、做大我校的综合实践活动讨论，讨论设计烹饪、木工、园艺等各系列典型教学案例，举办劳动课题苏州市级研讨展现活动。 （3）进一步推动心理课题的讨论，特殊要做好心理教育的个案讨论，主要工作有：心理辅导室要有专人轮番值岗，了解学生中的心理困惑，做好心理疏导工作；收集教师中间积存的心理辅导个案，形成心理辅导个案集，作为全体教师提高育人水平的参考材料。组织课题组成员学习心理辅导方面的理论，提高教师这方面的力量，使心理辅导渗透

17、在平常的教育教学中。 （4）小学语文共性化阅读教学的探究与讨论这一课题方面的主要工作有：仔细完成总课题组的任务，上好两堂课题试验课，积存阅历，进一步讨论探究，在此根底上完成总课题报告中其中一局部内容的编写。 （5）动手做创新力量培育的讨论主要做好结题预备工作：收集试验数据和有关资料，对前阶段的试验状况进展总结提升，撰写试验报告等。 （6）进一步开展充分利用虞山文化资源，丰富少先队教育活动，本学期在这方面应作为一个重点，在原有根底上不断拓展，创新，做好充分预备，迎接有关领导对此课题的中期评估。 3.加强课题全程治理，提高教科研工作实效。 积极进展课题讨论过程治理，要依据试验方案仔细实施，期初部署

18、各课题本学期讨论重点，定期组织开展研讨会、初步成果展现等活动。严格执行课题台帐制度，记录好课题组工作手册。 4.重视科研成果的开发、转化和应用推广，重视发动教师，组织力气，撰写高质量论文，保证有肯定数量的文章在省、全国获奖、发表，利用好教海探航在常熟举办的契机，组织好教师撰写教海探航征文。 （三）开展行动讨论，加强教学反思，营造科研气氛。 在上学期进展网上教学反思沟通的根底上，进一步开展教学反思的撰写、沟通活动。本学期教师在xxx发表的教学反思或教学故事不少于10篇，杜绝抄袭现象，提倡相互学习，积极回帖，特殊是对一些典型问题、热点问题，要加强在中绽开争论。结合市电教馆博客教学反思的评比，青年教

19、师要把自己的教学反思或教学故事同时贴在自己的博客网站上，用博客记录自己成长的脚印。 （四）培育师资队伍，分散科研人才，促进教师提高。 1.做好我校市级学术带头人、学科带头人的考核工作，上好展现课，记录好带头人手册。 2.有规划地选送教师参与市级以上的教育科研培训及研讨活动。 3.以课题组活动为抓手，每学期各课题正常开展专题研讨活动，促进教师讨论，提高。 （五）编写成果专集，扩大学校影响，提升科研水平。 编写xxx小学心理辅导个案集。 编写网络环境下建构性学习环境设计课题讨论专集。 编写xxx小学教学案例与反思选粹 （六）加强自身建立，仔细学习理论，发挥应有作用。 教科室成员要切实加强教育科研理

20、论的学习，积极投身教育科研实践，不断提高自身的教育科研素养和教科治理水平，加强对课题研讨及课题组各成员的指导，了解相关的教育教学热点及理论前沿等，努力发挥教科研在学校教育工作中的引领、先导作用。 2023年秋季小学教科研工作规划 工作规划频道为大家整理了2023年秋季小学教科研工作规划，供大家学习参考。 一、指导思想 以*理论和“三个代表”重要思想为指导，全面执行党的教育方针，更新教育理念，注意教育科研，提高工作实效，以教研促教改，全面提高教育教学质量。 二、工作目标 1、在促进提高教学质量上要上新台阶，仔细抓好新课改，大胆尝试和探究新教法、新模式，总结推广课改阅历，全面提高我校的教育教学质量

21、。 2、充分发挥远程教育资源的优势，提高教师教科研水平。 3、做好我校各级课题的讨论工作，注意过程讨论，结合当前新课改的详细要求，有重点，有层次地开展讨论，力争出成绩，早结题。 4、开展学校优秀论文评比工作，积极组织教师撰写论文，参与市级以上的论文评比，努力争取好成绩。 6、抓好学校教科室的资料建档工作，整理学生成果集和教师成果集。 三、工作措施 （一）、营造科研气氛，提高科研实效。 本学期，我们将紧紧围绕“深化改革，进展内涵”这一宗旨，积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，努力构建自主合作学习型组织。组织教师学习现代教育理论，尤其是新课程改革的理论，提高教师的思想熟悉，切实转变教师的教

22、育观念，调整教师的教育行为。我们预备从以下几方面和教师一起学习：组织教师阅读理论书籍，夯实理论根底；充分利用远程教育资源和网络资源，每周二课外活动组织教师登陆“中国教育网”等教育网站学习或是在远程教育教室承受培训；结合教育改革实践，由学校骨干教师上示范课、研讨课，进展课堂教学改革的探讨、沟通。 （二）、抓好课题讨论，加强标准治理 1、抓好课题成果的推广运用。本学期，我们将对学校现有课题进展标准治理。在强化课题过程治理的同时，做好小学新课程课堂教学艺术讨论课题成果推广工作。 2、抓好现有立项课题的讨论工作。我们要连续以正在开展的课题为抓手，出成果、出影响。对目前学校担当了二个立项课题和三个待立项

23、课题，组织课题担当者按实施方案开展多层次、多渠道、全方位的讨论，边实践，边讨论，边总结，不断探究，并上升为理论，使课题讨论早出成果，多出成果。 （三）、健全参加机制，促进学科科研全面化 1、要求各学科教师分别担当子课题，形成人人参加有课题的深厚科研气氛。 2、以教研活动为契机，组织教师开展多样化的科研实践。开展教学调查，讲公开课、观摩课，组织说课活动、专题讲座等，力求使教学讨论和学科科研在程度上融合。 四、主要工作安排 九月 1、 制定教科研工作规划，并贯彻实施 2、 课题制定规划，明确讨论要求 3、远程教育资源运用、学习 十月 1、 开展课题研讨活动 2、 帮忙教师运用网络资源 十一月 1、

24、开展课题研讨活动 2、征集教育教学优秀案例、教学论文 十二月 1、 论文评比，择优上送 2、远程教育资源运用、学习 一月 1、课题组工作总结，获奖论文统计。 2、教科研工作总结。 2023小学教科研工作规划范文 一、指导思想 以全国根底教育工作会议和教育部根底课程改革纲要（试行）精神为指针，在上级教育科研部门的领导和指导下，充分发挥教科研在我校教育工作中的先导作用，以课堂教学创新为重点和落脚点，以课题为载体，大兴校本教研之风，积极推动我校教育科研事业的进一步进展和创新，使科研工作更好地为教育决策效劳，为进一步提升我校的办学水平作出奉献。 二、主要工作及措施 （一）围绕课程改革，连续强化校本讨论

25、，推动科研创新。 1.强势推动校本讨论，要通过校本讨论，优化校本治理，开展校本讨论，开发校本资源，建立校本课程，营造校本文化，开创制度化、科学化的学校教育科学讨论的新局面。校本讨论要形成校长为主帅，教师为主体，课堂为主阵地的格局。 2.以提高教学质量为中心，使讨论的问题来自教学的需要；讨论的过程贯穿教学的始终；讨论的目的解决教学实际中的问题。在加强课题工程讨论、课堂教学讨论、考试评价讨论中进展学生、进展教师、进展学校。 3.连续举办好教师教科研讲座，构筑学校学术。做到定内容、定教师、定时间、定领导负责，保证质量。 （二）围绕科研兴校，标准教科研治理，形成科研网络。 1.充分发挥优秀教师的科研才

26、能，进一步标准我校教育科研治理。课题组定期召开会议，学习教育理论，了解教育动态，关注教改热点，收集、总结先进的教科研信息，定期开展课题讨论观摩活动，积极推广优秀教育科研成果。 2.抓好重点课题讨论，力争多出精品。 （1）做好“网络环境下建构性学习环境设计”的结题工作，主要工作有：整理、撰写网络课题的理论文章；选出网络环境下教学的典型案例；整理、制作网络环境下的课件；完成课题的试验报告；参与总课题组的成果评比活动，对前阶段的网络课题讨论进展全面梳理、总结、提升，进行网络课题的结题报告会。 （2）强化综合实践活动中的社会实践与社区效劳，主要工作有：开拓校外实践基地，拟定合作实践课题，制定基地实践规

27、划，扎实开展社会实践与社区效劳活动，做强、做大我校的综合实践活动讨论，讨论设计烹饪、木工、园艺等各系列典型教学案例，举办劳动课题苏州市级研讨展现活动。 （3）进一步推动心理课题的讨论，特殊要做好心理教育的个案讨论，主要工作有：心理辅导室要有专人轮番值岗，了解学生中的心理困惑，做好心理疏导工作；收集教师中间积存的心理辅导个案，形成心理辅导个案集，作为全体教师提高育人水平的参考材料。组织课题组成员学习心理辅导方面的理论，提高教师这方面的力量，使心理辅导渗透在平常的教育教学中。 （4）“小学语文共性化阅读教学的探究与讨论”这一课题方面的主要工作有：仔细完成总课题组的任务，上好两堂课题试验课，积存阅历

28、，进一步讨论探究，在此根底上完成总课题报告中其中一局部内容的编写。 （5）“动手做创新力量培育的讨论”主要做好结题预备工作：收集试验数据和有关资料，对前阶段的试验状况进展总结提升，撰写试验报告等。 （6）进一步开展“充分利用虞山文化资源，丰富少先队教育活动”，本学期在这方面应作为一个重点，在原有根底上不断拓展，创新，做好充分预备，迎接有关领导对此课题的中期评估。 3.加强课题全程治理，提高教科研工作实效。 积极进展课题讨论过程治理，要依据试验方案仔细实施，期初部署各课题本学期讨论重点，定期组织开展研讨会、初步成果展现等活动。严格执行课题台帐制度，记录好“课题组工作手册”。 4.重视科研成果的开

29、发、转化和应用推广，重视发动教师，组织力气，撰写高质量论文，保证有肯定数量的文章在省、全国获奖、发表，利用好“教海探航”在常熟举办的契机，组织好教师撰写“教海探航”征文。 （三）开展行动讨论，加强教学反思，营造科研气氛。 在上学期进展网上教学反思沟通的根底上，进一步开展教学反思的撰写、沟通活动。本学期教师在“xxx”发表的教学反思或教学故事不少于10篇，杜绝抄袭现象，提倡相互学习，积极回帖，特殊是对一些典型问题、热点问题，要加强在中绽开争论。结合市电教馆“博客教学反思”的评比，青年教师要把自己的教学反思或教学故事同时贴在自己的博客网站上，用博客记录自己成长的脚印。 （四）培育师资队伍，分散科研

30、人才，促进教师提高。 1.做好我校市级学术带头人、学科带头人的考核工作，上好展现课，记录好带头人手册。 2.有规划地选送教师参与市级以上的教育科研培训及研讨活动。 3.以课题组活动为抓手，每学期各课题正常开展专题研讨活动，促进教师讨论，提高。 （五）编写成果专集，扩大学校影响，提升科研水平。 编写xxx小学心理辅导个案集。 编写“网络环境下建构性学习环境设计”课题讨论专集。 编写xxx小学教学案例与反思选粹 （六）加强自身建立，仔细学习理论，发挥应有作用。 教科室成员要切实加强教育科研理论的学习，积极投身教育科研实践，不断提高自身的教育科研素养和教科治理水平，加强对课题研讨及课题组各成员的指导

31、，了解相关的教育教学热点及理论前沿等，努力发挥教科研在学校教育工作中的引领、先导作用。 2023年教科研工作规划范文 以下是小编为大家整理的关于2023年教科研工作规划范文的文章，供大家学习参考！ 一、指导思想 以学校工作规划和市教育要点为指导，以小课题讨论为总抓手，以校本培训为依托，以促进教师的专业进展和快速成长为重点，以日常教育教学为讨论对象，坚持教研科研一体化、教育教学一体化、研训一体化的原则，广泛开展以校为本的教科研活动，积极促进教育理论与实践的结合，促进教育科研成果的转化和应用，逐步形成以校本化教研科研为重点的可持续进展的教育科研运行机制，探究总结教研、科研、培训相互促进的校本讨论新

32、模式，形成我校的教科研特色。 二、主要任务和目标 1进一步更新教育观念。加强思想引领和学习培训，不断转变教育思想，更新教育观念，真正树立起表达以学生进展为本和素养教育要求的教育观、人才观、质量观及学生观、教学观、课程观等思想观念。 2进一步提升教师的专业素养和教育科研力量。构建以实施教师个人专业进展规划为抓手，以“五项工程”（换脑、师德、研修、名师和青蓝工程）实施为载体，以全面提升综合素养和业务本事为目的的教师专业进展成长机制。 3深入扎实推动“草根式”小课题讨论和省、市立项课题讨论。稳固已结题的科研成果，连续深入扎实的开展好小课题讨论，解决问题，改良教学，力求取得更好、更大的成效，努力打造我

33、校的教科研品牌，争创市级教科研先进单位。 4积极主动有效地开发实施校本课程，围绕“三进”工程，在诵读、书法等方面彰显学校办学特色，形成促进学生共性进展的课程体系和教学体系的特色学校建立路子。 5连续完善学校网站建立，切实为教师搭建沟通阅历，沟通思想，互通信息的平台，并为我校的对外宣传和沟通畅通一条便捷的通道。 6开展体艺“二加一”和社会实践活动的开展和讨论，真正促使学生综合素养的提高。 三、主要工作措施和要求 1持续深入地推动“换脑工程”，不断转变教育思想，更新教育观念，改良教育教学行为。 本学期的主攻方向是以洋思、襟江阅历为依托，以课堂教学治理为主渠道，深化课程改革，努力提升课堂教学效率。

34、详细措施是：一方面学校将通过专家报告、集中培训、以会代训、论坛沟通等形式加强思想引领，开阔视野，形成共识，丰富学问，提升素养；另一方面，教师自主研修，通过“三个一”（即读好洋思课堂教学新策略这本著作、讨论襟江小学一堂常态课、结合实践写好一篇深刻反思）等任务的完成，真正树立起表达以学生进展为本和素养教育要求的教育观、人才观、质量观及学生观、教学观、课程观等思想观念，使洋思、襟江阅历真正在我校的课堂上生根、开花、结果。 2仔细扎实的实施“研修、名师、青蓝工程”，促进教师的专业进展和快速成长。 （1）深入开展“读书伴我成长教师全员读书活动”。要求教师全员参加到读书学习活动中来，养成良好的读书习惯，仔

35、细落实读书学习“五个一”活动要求，即每天读一篇文章，每周读一本刊物，每月读一本专著，每学期参与一次读书论坛活动，每学年精研一本教育理论专著，并做到警句能背诵，名篇有体会，教学有行动，反思有案例，营造“好读书，善思索，勤记录，能写作”的深厚气氛。同时，通过教师读书影响带动学生读书，培育学生良好的读书习惯。班主任、语文教师加强治理和引导，依据学生年龄和认知水平，制定学生读书规划和读书菜单，做到有选择、有规划的阅读。非毕业年级均要从每周语文课中拿出一节作为阅读课，指导学生颂读美文经典、阅读课外书籍，举办“校园读书节”活动和校园“经典古诗文诵读”竞赛，让学生在深厚的文化熏陶中安康成长，建立名副其实的“

36、书香校园”。 （2）稳步实现“迎幸校园我成长的舞台”，逐步建立以“研修”、“名师”、“青蓝”工程实施为载体的教师专业进展成长长效机制。 A、建立完善教师个体和群体“研训一体，研教结合”的校本研修模式，通过在职学历进修，“走出去、请进来”、外出观摩学习和请专家、名师来校引领指导，以会代训，以研代培，以赛促长，多途径地提高广阔教师的专业素养、课程实施水平和教育教学力量，培育推出一批具有专业水准的复合型、讨论性、创新型教师。 B、依据教师进展成长的差异，实施教师梯次分层进展策略，实行定指标，压担子，高层次培训，赛课比武、课题讨论等方式努力为骨干教师搭建尽快进展成长的平台，供应胜利的条件，创设成名的时

37、机，积极推动向高层次迈进，同时充分发挥各级名师、骨干教师、教学能手在教师常规培训、新课程改革和课堂教学中的辐射带动作用，本学期学校将举办各级名师、骨干教师教学技能公开展现活动；狠抓青年教师的培育工作，让青年教师优先外出参与各级、各形式的观摩学习，仔细落实骨干教师与青年教师“师徒结对”帮扶制度和校“先进青年工”荣誉表彰制度，广泛开展青年教师教学练兵和听评课活动，努力为青年教师创设成长进展的平台，促进其尽快成长成熟。 3扎实推动“草根式”小课题讨论和省、市立项课题讨论，准时将讨论成果转化为“教学生产力”，不断解决教学中的实际问题，有效的改良教学工作。 （1）大力强化“科研兴校”意识，坚固树立“常规

38、保质量，科研上水平”的观念，紧紧围绕新课改和教育教学实践中的焦点、怀疑和实际问题进展讨论和探究，通过解决实际教育教学问题，有效地改良工作和教学，使小课题讨论形成为我校的教科研特色，使小课题讨论成为促进“构建有效课堂、高效课堂”讨论活动的重要举措，使小课题讨论成为促进教师专业成长的重要途径。详细呈现出来的主要以“导学稿”与“同步训练稿”为抓手，真正在实践中检验科研的成果。 （2）连续实行课题讨论的例会制，各课题组每两周（利用教研活动或集体备课时间）至少进展一次课题研讨活动，分析小课题讨论中存在的问题，共同研讨对策和措施。从而为下一阶段的小课题讨论扫清怀疑，保证课题的正常开展。学校每月进展一次抽查

39、，学期末从研讨次数、质量等方面进展全面检查，进展量化打分，并将检查结果纳入教师考核、教研组考评和教科研先进个人评比。各课题组每月至少要上交一篇质量较高的小课题讨论方面的文章（电子稿），准时搞好小课题讨论的阶段性总结，每两个月学校要进展一次小课题讨论集中沟通、研讨活动，各课题组的代表要进展阅历沟通，总结分析小课题讨论中好的阅历做法以及存在的问题，并制定出下一步的讨论思路和措施。学期末，各课题组上交一份课题讨论总结或课题讨论报告。 （3）要把课堂教学作为实施“草根式”小课题讨论的主渠道，积极开展以上课、说课、评课为根本形式的课堂教学竞赛活动，深入探究各个学科教学的根本策略；逐步形成“课题从课堂教学

40、中去选，讨论到课堂教学中去做，答案到课堂教学中去找，成果到课堂教学中去用”的讨论文化。开展教学论文、教学反思、教学案例、教学设计和课堂实录等不同系列的小课题讨论成果评比活动，引导教师研教结合，在实践中反思，在反思中提高。 （4）连续做好省、市的课题讨论，把小课题讨论与省“十二五”教育科学规划课题结合起来，把小课题讨论做为其子课题来深入地进展讨论，通过小课题讨论的提出与细心试验，促使课题讨论向纵深进展，不断推动教育科研为学校的教育改革与进展效劳，为提高教育教学质量效劳，努力实现课题讨论实效和教师专业素养的同步提高。切实形成一个“骨干带动、全员参加、个个尝试、人人讨论、时时反思、即时沟通”的校本讨

41、论局面。 （5）仔细做好结题鉴定、推广优秀成果等工作。完成预定的讨论任务后，课题组长要仔细整理成果，撰写课题讨论报告、讨论工作报告和自我鉴定意见，并准时申请结题。对成效显著的优秀讨论成果，将准时进展总结提升、宣传推广，准时转化为“教学生产力”，作用于教育教学实践，充分发挥课题讨论对学校内涵进展、课堂教学改革、教师专业成长的效劳作用。 4积极主动开发实施校本课程，彰显学校办学特色。本学期我们将按规划大力推动“三进”工程，不仅要做到做好，更要努力探究自己的特色，尤其是书法进校园、诵读进教材等方面，立足学校实际，充分发挥教师的主体作用，主动有效的开发校本课程，积极构建现代的、多元的、开放的促进学生全

42、面而具共性进展的学校课程体系。结合我校的传统和学科师资优势、学生的兴趣和需要，通过自编、改编或选用等方式，以学科教研组为责任主体，积极开发实施表达优势、彰显特色的校本课程，列入教学规划，仔细组织实施，走一条在开发校本课程中形成我校的办学特色，形成促进学生共性进展的课程体系和教学体系的特色学校建立路子。本学期从以下几个方面进展开发（1）语文课外阅读；（2）英语阅读；（3）体艺二加一（排球特色与京剧进校园）；（4）劳动实践（种植）；（5）留守儿童心理安康讨论；（6）课堂教学创设情境讨论。 7连续完善学校网站建立，进一步加大宣传力度 。（1）连续完善学校网站建立，立足标准高、容量大、更新快、有特色，

43、争取办成区内知名的精品网站，切实为教师搭建沟通阅历，沟通思想，互通信息的平台，为我校的对外宣传和沟通畅通一条便捷的通道。（2）连续组织教师积极参与各级各类的征文、论文竞赛，准时将各级有关征文、论文竞赛等信息传到达每个教师。把好质量关，推举至各级教科研部门，力争做到参赛面广，获奖层次、获奖率高。 四、本学期的教科研工作进度安排表 二月：1、制定并传达教科研规划 2、上传教师每周共读的推举文章 3、收交评比“科学教育”征文 4、制定学生读书实施方案（语文组负责） 5、收交本学期各课题组小课题讨论规划 6、建立学习型备课组，落实“每周年组组科研课”。 三月：1、课题讨论课评比 2、举办小课题讨论研讨

44、课 3、小课题讨论状况汇报、沟通、研讨活动 4、安排教师结队帮扶工作 5、组织安排全体教师对素养教育观念学习提要的再学习 6、收交导学稿与同步训练稿。 四月：1、上传教师每周共读的推举文章 2、布置安排省、市优秀教科研成果评比工作 3、举办以“我是这样理解和实践学校办学理念”为主题的论坛活动 4、名师、骨干教师展现课 5、收交小课题讨论阶段性文章（电子稿） 6、安排落实“学校示范课”。 五月：1、举办中小学联合教研论坛沟通活动 2、举办小课题讨论展现汇报课 3、小课题讨论状况汇报、沟通、研讨活动 4、收交小课题讨论阶段性文章（电子稿） 六月：1、上传教师每周共读的推举文章 2、小课题讨论结题鉴定、成果整理 3、收交小课题讨论阶段总结、小课题讨论结题报告、小课题讨论记录、学习笔记等 4、完成教科研工作总结 注：1、期中考试前每位任课教师上交一篇对素养教育观念学习提要的学习体会、感悟（电子稿）。 2、教师业务学习笔记一学期应不少于5000字。内容要有对每周推举文章的学习。 3各项工作随学校中心活动作相应调整。 2023年春学期教科研周工作安排 周次 工作安排 责任人 第一周 1落实集体备课时间、地点，实行第一次集体备课 教科室 2收缴假期学习笔记、心得体会，并组织沟通 殷 娟、李映红 3制订语、数、外教研工作规划 小学教研组 其次周 1