2023—2023学年度上学期工作计划.docx

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1、 20232023学年度上学期工作计划_继续教育个人计划学年度上 指导思想： 连续贯彻“以学生的进展为本”的教育思想，紧紧抓住“教学质量”这个核心，本着“科学治理，落实常规，突出育人，稳步提高”的原则，面对全体学生实施教育教学工作。树立与新课程相适应的教育理念，推动教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，充分激发学生学习热忱，注意从学生需求动身，加强学法指导，“看起点，比进步”，让每一个学生都有真正意义上的成长、提高。同时连续发扬本年级教师合力断金的精神，在新的一年里迈上新台阶。 工作目标 1、以学校的课改教学模式为依据，构建高效课堂。 2、充分发挥全员育人的作用，形成以导为主，以

2、管为辅，关怀每一个学生的成长和进步，共创学风深厚，师生和谐的育人气氛。 3、八年级学生在具有肯定良好的学习习惯的前提下，使之进一步把握自主学习的方法。九年级立足学科实际，要强化根底，整合学问，提升力量。 4、全体教师要发扬实干精神，保优生抓学困生，全面提高优秀率和合格率。 5、加大安全治理力度，确保本学期不发生任何安全事故。 工作要点： （一）教育教学工作 教育教学治理工作重在“实”，深化课堂教学改革，表达新课程理念，调动学生参加教学的积极性，培育学生的自主学习力量、参加力量和自我治理力量。 1、连续实行全员育人制度，全体教师要既教书又育人，坚持做好学生成长记录的批阅工作。 2、明确教学思路

3、扎扎实实搞好教学工作 八年级的教学切实做到：面对全体，因材施教；夯实根底，进展思维，主要从以下几方面进展：一是依据学生特点，因材施教，分类指导，教师要在课前仔细备学情，找准学生的“最近进展区”，上课时对不同学习根底和学习力量的学生提出不同的要求，尽力避开学生的两极分化；二是做好“帮促”工作，准时转差促优，纠偏补弱；三是必需重视根底学问的教学，要立足教材，把握重点，不设偏题、难题等；四是切实做好标准训练，例如：作图标准、解题完整、卷面干净等，试卷讲评中，要有因不标准导致失分的统计和分析。五是注意学生的思维训练，要擅长运用“情景教学”“问题教学”驱动学生思维，同时运用一题多解，多变归一等方式，培育

4、学生思维发散和聚合力量。 九年级教学是学生对根底学问强化深化、融会贯穿的关键时期，肯定要紧抓优秀生不放，加强对中层生的跟踪，做好学科成绩不平衡学生的帮扶以扩大优秀学生群体的规模，补漏补缺，全面提高。所以要做到：强化根底，提升力量，深化讨论，分类指导 ，主要从以下几方面进展：一是用足用好课本，坚持以课本带学问点，利用课本进展学问回扣、梳理根底学问；二是深化中考说明、进展试题讨论，精确把握迎考复习方向，各学科要针对近几年中考说明和中考试题深入讨论，切忌凭阅历主义进展教学，要通过对考试范围的讨论，明确考察的根本内容。三是强化学情讨论，找到适合学生的教学策略，既要面对全体，更要进一步促优，要重视学生发

5、觉规律、构建学问体系方面的指导。四是搞好分类指导，抓好帮促，实行对尖子生、边缘生、偏科生的帮促，必要时安排到人；总之，抓实课堂教学讨论，在确保新课教学质量的根底上整体推动教学进度，为中考复习做好预备。 （2）（3） 3、加强毕业班教学工作治理，力求教学成绩有新突破。 （1）定期召开备课组长会，讨论学科教学质量目标。重点抓好毕业年级的集体备课，落实备课环节，提高课堂效率。加强对上课、测试、复习等相关工作的催促和指导，促进各学科成绩的全面提升。以班主任为核心，帮忙学生平衡进展学科成绩，科任教师力争整体提高的同时对个别学生实行帮扶。 （2）定期召开学生学习反应会及局部家长会，引导各层学生明确各自努力

6、努力方向，各责任教师要做好跟踪调查，把辅导工作落到实处。 （3）开好九年级质量分析会，总结阅历，吸取教训，积极探究，明确XX届毕业班工作目标和思路。 4、各年级各学科要注意构建好学问框架，搞好单元过关检测，注意教学的反应和学问的落实，实行语数英物化单元过关检测统一进展。 5、真正落实集体备课，向合作要效益。以提高课堂教学效率作为集体备课的动身点；探讨科学合理的课堂教学方式，充分做好分层教学；八年级集备要留意学生分化问题，九年级集备要有中考意识；集体备课要科学合理的进展记录，但必需应当表达教学思路，分析教学重点和难点，学问建构，典型例题运用等。 6、搞好课堂教学的研讨活动，坚持进展周研讨课，每位

7、教师每周听课不少于2节；每学期每位教师要上好一节示范课或讨论课。 7、每位教师要从思想上重视学法指导的作用，使不同层面的的学生都能会学，进而乐学，本学期每位教师要有针对性的对学生进展不同学习阶段的学法指导。 8、严格考风考纪，标准考试行为，以严明的考风促学风。 9、严格掌握作业量，除语英物化外其它课不准布置课外作业，语数英物化的作业量也必需掌握在一个适度的范围内，还要关注学生的差异，表达作业的开放性和选择性。切实留意减轻学生过重的课业负担，不能影响学生的自主学习时间。 10、严格转插学生治理，不准随便对学生停课，不经学校批准，不得随便转插学生。 11、严格掌握资料征订，不准私自或变相给学生征订

8、资料；严格掌握讲义的印刷。 12、建立定期评教和师生沟通制度，重视学生对教师的教学思路的了解，重视学生对教师教学行为、态度、质量的评价，每两个月1-2次，将公布学生评教状况，并将评教结果记入学期量化结果。 （二）班主任常规工作 1、班主任要加强教育理论学习，提升班级治理水平。 2、按时、精确的完成学生素养进展报告的填写。 3、坚持不定期召开班级小组、班干、团干会，讨论班级动态，尽可能把问题解决在萌芽状态上；坚持对班干和团干进展工作指导、集中培训，不断提高他们的治理水平；班主任还要细致入微的治理学生，针对不同学生多进展沟通疏导等。 4、班主任要每天对本班的学生的仪表、对班级的安全、卫生、纪律、学

9、习状况进展检查。 5、班主任要充分利用班会对学生进展教育，细心合理的安排好主题班会，如“学法指导”“成绩分析”“养成教育”、 “心理安康教育”，“文明礼仪教育”、“传统美德教育”“趣味竞赛”等，通过丰富多彩的主题活动 塑造学生的人格和力量，让班会成为引导班级舆论、形成良好班风、增加班级分散力的重要平台。 6、班主任要与家长常常联系，或准时召开家长会，共同教育治理学生。 7、班主任要留意搞好班级文化建立，营造互帮互助、你追我赶的学习环境和和谐的育人环境。 （三）学生治理工作 1、更新理念， 促学生自我进展 今后对学生的教育治理工作要培育学生的自我教育力量，让学生能够正确地自我选择、自我熟悉、自我

10、评价、自我监视、自我掌握，树立“让学生自我进展”的成才观。年级也将着力培育学生干部，打造学生中的领跑者，延长年级和班级治理的臂膀。 2、抓好细节，强化学生日常行为标准 狠抓学生日常行为习惯，要求学生进校门一律穿校服，杜绝奇装异服。增加安全意识，学生中途出校门必需有班主任开具的证明。进一步完善班级学生自主治理队伍，放手让其检查和评比，相互学习、相互促进、相互监视，使每个班级处于友好竞争、布满活力的良性进展状态。 3、培优促差，提高优秀率和合格率。 对学习困难学生的学习辅导，既要准时弥补其学问缺陷，又要帮忙他们转变学习方式，学会学习。本学期每位教师要依据所教学科的特点，对学困生制定切实可行的教育措

11、施，提高学生的学习兴趣，优化学生的学习方法，强化学习的主动性；与此同时要留意培育尖子生、特长生，积极探究辅导的新路子，从学法、兴趣及特长入手，努力促进学生共性化成长。 4、加强教育和沟通，预防在前 教育学生遵守学校的各项规章制度，不进网吧、嬉戏厅、营业性舞厅、录像厅，定期召集学生座谈和家长会，通报信息，沟通阅历、剖析问题，防患于未然。年级组定期不定期召开学生座谈会，了解教师的教学状况和学生的学习状况。 5、做好初中学生综合素养评价工作。 6、举办系列丰富的文娱活动，多方位的培育学生的素养。 时间 工作规划要点 时间 工作规划要点 9月份 1、制定本学期工作规划、教学进度 2、年级组会、班主任会

12、，进一步确定实施“全员育人”工作； 3、开学主题教育班会 4、全体教师会期末成绩分析会 5、填写学生素养进展报告 6、进行学科研讨课 12月份 1、 教学示范课 2、教情学情调查 3、备课组长会 4、学科召开“如何提高教学质量”研讨会 5、进行教学示范课 10月份： 1、教情学情调查 2、备课组长会 3、语数英物化阶段检测及阶段教学反应 4、对优生、学困生进展分析，制定措施，强力促进。 5、学生干部沟通会 1月份 1、主题班会 2、班主任填写学生操行评语 3、学生学习分层沟通会 4、期末考试、成绩登统整理 11月份： 1、期中考试、各年级期中成绩分析会 2、分层家长会 3、班主任工作阅历沟通

13、4、团员沟通会 2月份 1、 学期工作总结 2、 假期工作布 20232023学年度上学期工作规划 建国60周年的脚步越来越进了，在这举国庆祝的时刻，我们又迎来了新的学期。为更好的贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，特制订本学期工作规划。 一、 教育教学工作。 1、 “科学”学科的教学。科学是新课标开设的一门学科，也是我区一惯的考试科目。我要把主要精力放在本学科上。在教学中，我利用的是电子教案，在打印教案前，我已经对教案做了全面的阅读和局部的修改。在上课前，我要进展二次备课。能利用的利用，好的加上标注，不能用的要删除，不妥当的要加以修改。还要做到三个力求。力求走出课堂；力求做好试验和操作，

14、本学期和教材配套的材料袋我要好好的利用，这个材料袋对教学有肯定的帮忙，弥补了学校教学试验器材短缺的问题；力求更多的多媒体教学，每个单元至少用多媒体教学两次。让学生在大自然中运用学问，在合作、探究、实践中学习学问，在多媒体的帮忙下把握学问。教学后仔细写教学反思。要擅长总结阅历，钻研教学方法，虚心向同行学习。利用远程教育资源讲一节校内公开课，完成一篇市级以上科学教学论文。 2、“品德与生活”学科的教学。“品德与生活”学科是我第一次教，教学内容和教学方法还都比拟生疏，我利用电子教案，学习她人的教学方法。我感觉二年级的“品德与生活”应当主要围绕学生的学习生活，通过活动对学生进展思想品德教育。 二、 教

15、研科研,自身提高。 1、利用农远资源讲一节校内公开课。 2、积极参与学校组织的教研活动，仔细评课，写四篇以上评课报告。 3、争取时机到校外学习、听课。听课总节数不少于18节。 4、积极总结教育教学阅历，写教育教学论文。 5、10月末参与自考的结业考试，争取完成自考的全部课程。 6、建立自己的博客，将工作规划、教学反思、教学案例及教育叙事、教育教学论文、评课报告在博客上发表。教学反思不少于4篇，案例及叙事不少于2篇，论文至少1篇，评课报告不少于4篇。 7、仔细实施“小学各学科多元化学业评价”教改试验。积存阅历。第三阶段：20xx年5月20xx年10月，课题进入实际性操作阶段，并对课题组主要负责的

16、成员进展中期评估，组织沟通活动。回忆并反思讨论工作的实际状况，借鉴他人讨论的成果，改良工作规划。教师形成案例与反思，学生实践活动的作品。第四阶段：20xx年11月12月31日，课题结题。仔细组织其他教师写好科研论文，迎接教科所的验收。 三、 远程教育接收治理工作。 1、按时接收远程教育播发的课程资源。做好接收，使用记录。 2、在网络上下载课件、教育资源，为教师供应便利。 3、为学校打印各种规划、方案、材料。 4、负责电脑、打印机的护理修理。 5、做好多功能教室的卫生。 6、帮忙其他教师建立博客，辅导网络学问。 2023学年度上学期体育工作规划 今年是我校行业规划的其次年，学校将连续完善体育器材

17、配备和操场的维护工作。体育组在做好常规工作的同时，也将积极参加到操场的设计和规划工作中去。 1. 体育组将连续执行学校的要求，上满上好每一节课，积极组织学生练习，帮忙体质较差的学生培育熬炼的兴趣，全面，多样的安排教学内容，使学生得到良好的熬炼，培育学生顽强的意志品质。 2. 积极参加进修和学校的集体备课的活动，使我校的教学思想始终紧跟教育改革的步伐。提高个人的业务水平，充分发挥每个人的特长。 3. 大课间每天有专人负责，按时上满上好大课间，保证学生每天活动一小时；使学生感受集体留意的荣辱观，熬炼强健的体魄。 进入冬季，根据上级的要求结合我校的详细状况，编排适宜的冰雪活动，做好学生冬季运动的工作

18、。连续探究和开发符合我校状况和特色的训练。有规划有步骤的将国家学生体质安康标准的测试和上报工作，按时圆满的完成好。 体育组将连续依靠才智和团结的力气，帮助学校各部门为我校的进展奉献自己的力气！ 2023学年度上学期教研工作规划 一、指导思想： 以党的十七大精神为指导，以科学进展观统领学校教研工作，坚持质量第一不动摇，积极、稳步、有效推动课程改革；以“回归教学本真，构建本色课堂”为重点，围绕教育教学中心工作，不断讨论并解决教学过程中的小问题、小现象，以研促教，以教促研，实现教育教学质量的提高。 二、工作思路： 严密围绕“回归教学本真，构建本色课堂”主题讨论活动，以教学中的真实问题做驱动，形成教、

19、研、训一体化的教研机制和教研文化，使我们的课堂呈现出学的本色、教的本色和学科本色，让本色课堂成为师师爱教、生生乐学，课课创优的乐园。 三、工作目标： 1、进一步创新教师培训机制,促进教师专业成长。 2、深入开展“回归教学本真，构建本色课堂”教学讨论，注意在教材讨论、教法探究、学法讨论和学生学习规律等方面的深入探究，提高教师教育教学实践力量，提升教研组核心竞争力，创立特色教研文化。 3、连续稳步推动备课组建立工程，总结阅历，打造备课组品牌。 4、进一步加强课题讨论工作，以课题促教研，教研促教学。 5、进一步加强教学教研常规过程的治理，提高治理效能。 四、工作安排： 教研主题：回归教学本真，构建本

20、色课堂 第一周：学期教研工作布置会 1、下达学校教学工作规划及教研规划。 2、制定各学科规划、教学进度。 时间：9月2日 地点：多功能教室 主持人：陈刚 第三周： “回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之一：议方案，抓重点，促气氛 1、各年级（年段）针对本年级（年段）本学科教学中的低效课堂行为，确定和提炼有价值的小问题或现象，制定微型课题讨论方案在全校进展沟通，以问题驱动教学讨论，创立学校教研文化。 2、小结开学上交教学资料状况，提出改良意见。 时间： 9月16日 地点：多功能教室 主持人：陈刚 第五周： “回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之二：主题演讲 1、本次教研活动围绕课堂教学中自己

21、实行了哪些手段、方法来解决教学中遇到的实际问题为主题，绽开“我的教学故事”主题演讲。一方面是作为建国六十周年的一次教学讨论活动展现，另一方面是通过此次活动展现教师的教学风采和教学机灵，加强教师间的沟通与沟通的作用，共享教学才智，促进共同成长。 2、教学常规工作月度反应。 时间：9月30日 地点：多功能教室 主持人：余晶 第七周： “回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之三：专题讲座 1、通过学习争论，树立新理念、学习新课标、讨论新教材、采纳新方法，构建“研在课前精在课堂思在课后议在网上”的生态课堂教学流程，实现教与学方式的根本变革，积极开展“本色课堂”活动，促进不同层面教师的进展。 2、教学常

22、规工作反应。 时间：10月14日 地点：多功能教室 主持人：陈刚 第九周： “回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之四：本色课堂沟通 1、本色课堂教学竞赛中期反应，小结竞赛的亮点和缺乏，积极为教师积存阅历，促进成长效劳，为涌现出的优秀教师参评市区“教学标兵”、“教学能手”等搭建平台。 2、教学常规工作反应。 时间： 10月28日 地点：多功能教室 主持人：余晶 第十一周： “回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之五：如何提高“二次备课”质量 1、严密围绕“回归教学本真，构建本色课堂”这一主题，进一步狠抓“二次备课”，让“二次备课”重实际，教师能依据班情、学情对教案进展再加工与创新，使教案更加贴

23、近学生的认知水平，符合教育规律，以高质量的备课实现高效率的课堂。展现优秀备课。 2、教学常规工作反应。 时间：11月11日 地点：多功能教室 主持人：徐祎 第十三周： “回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之六：“共性化作业批改”工作沟通暨展现活动 1、请教师们就“共性化作业批改”畅谈自己的个人心得，结合自己平常的工作与大家沟通体会，坚固树立全面进展的人才观、以人为本的学生观、民主合作的教学观和优质高效的效益观，全面提高教育教学质量，并展现作业批改状况。 2、教学常规工作月度检测说明。 时间：11月25日 地点：多功能教室 主持人：余晶 第十五周： “回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之七：

24、本色课堂沙龙 1、围绕“矫正课堂低效行为，提高课堂实效讨论”这一主题，引导教师对自己的教学方法、教学策略、教学行为、教学过程及其结果作端详和解剖，以讨论者的眼光去找寻在教学理论和教学实践中两个层面上存在的问题。各年组深入研讨，确定发言人进展校级沟通，使教师思维碰撞，相互启发，取长补短，以问题推动教学。 2、教学常规工作反应。 时间：12月9日 地点：多功能教室 主持人：徐祎 第十七周： “回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之八：“减负增效”阅历介绍会 1、“减负增效”阅历介绍。请学校或市区“减负增效”教学能手进展专题发言，介绍自己如何在讨论教材、教法、学法、学情、作业、手段等方面实行有效措施

25、实现减负增效的。 2、教学常规工作反应。 时间：12月23日 地点：多功能教室 主持人：徐祎 第十九周： “回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之九：复习引路课 1、语文、数学复习引路课。 2、教学常规工作反应。 时间：1月6日 地点：多功能教室 主持人：陈刚 其次十一周： “回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之十：教研总结 1、教研工作小结。 2、评比优秀教研组。 时间：1月20日 地点：多功能教室 主持人：陈刚 幼儿园20232023学年度上学期工作规划幼儿园20232023学年度上学期一、指导思想贯彻，落实区教育局师能提升年、精细化治理深化年要求，科学办园，标准治理。加强教育科研，提高

26、教育水平；致力园本教研，打造办园特色，坚持以人为本，促进高效进展。二、工作总目标1、高标准定位，标准化治理，提升办园水平。2、抓常规治理，夯活动质量，促进幼儿进展。3、促专业进展，树骨干力气，加强师资建立。4、督课题实施，促园本教研，丰富教育特色。5、融社区资源，重家长引领，形成教育合力。6、抓后勤治理，筑和谐进展，打造平安园所。三、主要工作及措施（一）、细化教育常规，强化过程治理。在活动常规治理方面，突出“四个环节”，加强“三个讨论”，严把“一个关口”。“四个环节”即备课、上课、幼儿一日生活、环境装饰。各环节要点：备课：个人备课和集体备课相结合，加强教研组建立，提高集体备课质量。组织蒙数教研

27、组、英语教研组、音乐教研组，加强教研组的合作沟通。日常教研每周除安排下周活动规划外，各级部依次安排1名教师提前2周预备一节精品教案，周二级部教研时，进展集体研讨，依据研讨意见，整理成该教师个人当月详案。在共享集体备课教案的根底上，突出共性化活动设计，从教材分析、活动策略、活动延长、反思四个方面对活动方案进展原创而富有共性的设计，突出教师的活动风格和活动优势。教师每人除进展省编课程的教案撰写外，每人各担当蒙数、英语、音乐、绘本中的一科，即每人需要撰写两科活动的教案。教案内容包括：设计意图、活动目标、活动重难点、活动预备、活动过程、活动延长、活动反思七个方面。每月需要写一篇详案，可使用级部集体教研

28、整理的课程，也可以自主撰写。本学期教师省编教案不少于18节，所任其他学科教案不少于12节。上课：课堂活动实践以打造有效课堂为方向。课前充分预备，按时组织幼儿教育活动，保证有效教育活动时间，规定时间5分钟内组织幼儿活动。将组织特地检查，督导教师严格一日时间的有效运用。从活动目标、活动内容、活动方法、活动行为标准、互动评价等方面进展系列讨论，切实提高课堂活动有效性。定期不定期组织教师进展听课、评课活动，对授课教师的根本功及课堂驾驭力量进展全方位点评，促使教师不断改良完善自己，提高教学活动水平。幼儿一日生活：除了教育活动、区域活动之外，一日生活占据幼儿在园生活的主要时间。结合“生活即教育”，十二五课

29、题“生活化、嬉戏化的幼儿园教育”，以及幼儿园嬉戏化活动，合理组织幼儿的生活活动：开心点名、愉悦进餐、有序喝水入厕、欢乐播报、餐后嬉戏、温柔午睡、优雅礼仪、温馨离园。将音乐、嬉戏、古诗、经典、儿歌等，融汇贯穿在一日生活的各个时段，注意幼儿情感、行为、心理、力量、性格等的培育和塑造，教师在各个时段都是幼儿的典范，留意标准自身的教育行为，讲文明语、讲一般话，以母爱之心呵护幼儿，以博爱之心教育幼儿。环境装饰：构建生活化、嬉戏化、儿童化的幼儿园整体环境，表达幼儿学习特点和年龄特点。将主题活动与环境创设亲密联系起来，表达环境即课程的理念。敬重各班级幼儿的需求，制造具有本班级特点的环境。给幼儿充分的空间，敬

30、重幼儿的兴趣特点和学习特点，展现幼儿作品。供应低构造的材料，提倡教师幼儿共同合作，利用废旧材料制作，共同构建整体园所环境，原则上主题环境的变化、区域材料的投放、布局，与班级教学进程是同步进展。加强“三个讨论”即是加强教师备课与教案编写实效性的讨论，重点看备课与幼儿教材的运用（在教案中标注，完成幼儿用书xx页）、幼儿活动作品的展现；加强课堂有效性的讨论，重点以论文、案例、反思等形式呈现；加强嬉戏在幼儿一日生活中实施运用的探究与讨论，重点以课题案例、视频、随笔等形式呈现。严把“一个关口”，即：严把活动常规检查关，进一步建立健全常规检查制度，做到严格检查、仔细记载、准时反应。实行措施：1、制定并落实

31、巡课、随机听课、听课制度。巡课主要由园级班子和教育主任进展。校级班子不定时巡课，教育主任每天至少巡课1次，教育主任主要检查教师是否在上课时间到位；()活动开头时间是否按时，教师教学活动行为是否标准；活动组织是否有序等现象。巡课人员仔细做好巡课记录，准时总结反应。随机听课由教育处落实，每周随机听课不少于2节，采纳推门听课与适当提前告知相结合的形式进展。通过检查性随机听课、指导性随机听课，把握幼儿园常态下活动的亮点和缺乏，从中找出带有共性的现象和问题并加以讨论解决。完善听课制度，加强教师间的学习沟通。本学期，教育主任听课不得少于25节，级部主任不少于15节，其他教师不得少于10节。2、加强常规活动

32、检查督导。1）、本学期幼儿园将对活动常规的落实状况进展不少于2次检查（定期和不定期的），包括教案、随笔、反思、资源库建立等，同时做好期中、期末定期评估，计入考评。本学期各级部周规划、教研活动记录、活动常规检查记录、班级日常工作安排表不少于18周。2）、改良对活动秩序、教研活动的日常督查形式，与日常考核挂钩，提高督查效果；对检查发觉不参加、不组织活动及研讨活动，严格按考评细则进展。进一步重视教师对幼儿活动态度及技巧，发觉教师有违师德现象，视情节严厉处理。3、注意教师“三本”检查（每月一次），把详细要求转化为教师日常行为。幼儿园每月集中利用最终一周的时间，分别对教师的教案（保持一周余案）、活动随笔

33、（每月不少于3篇）、听课笔记（每月不少月2节），同时，在一月之中不定时对以上三本进展某一学科或某一级部的抽查，准时通报检查结果，杜绝教师平常不按时完成”三本“，学期末突击补的现象，将教师的日常活动行为落到实处。“三本”检查负责人：教师教案：英语：常颖；蒙数：王云霄；音乐：高娟娟；省编：李琳琳。活动随笔：殷辉娟。听课笔记：杜巧妮（二）、扎实专业进展，加强师资建立。1、打造学习型团队，以教师根本功考试为平台，实现教师专业进展。2、发挥骨干教师的示范和辐射作用，以骨干教师示范课为推手，促进教师队伍建立详细措施：1、完善职责、，制定治理考核细则，使教师专业成长标准化。教师每两月撰写读书笔记2023字，

34、每两周进展一次键盘考试，加强自主学习，每两周进展一次教育学、考试。2、建立教师“从教史档案”，鼓舞教师参与职后学历培训。3、内外兼修，梯队进展，促进教师队伍进展。师德是教师之魂，一是通过制定相关制度来保障。二是学习幼儿园职业道德标准、36岁儿童学习与进展指南并进展考试。以教育局组织的“师德师风深化年”、优秀教师事迹的学习等主题活动为契机，以师德大争论、听师德报告等多种形式的活动，对教师进展师德教育。苦练内功，夯实教师专业素养。连续开展“聚力成长，专业立身”系列活动，开展说课、模拟讲课、撰写教案等活动。鼓舞教师自主学习，连续开展翻版优质课、先进流程观摩、环境观摩、切实提高教师专业化素养。加强对教

35、师的各类考核，建立、健全教师业务成长档案。通过教案、反思、优质课、模拟讲课、说课等竞赛活动，学期末，将总成绩进展排名。结合日常工作考核，选出1/3的教师，做为第一梯队的骨干教师，重点进展培育，选出1/3的教师，做为其次梯队的后备人员，进展培育。进一步健全骨干教师、优秀教师的培育、使用、治理机制，加大考核、嘉奖力度，通过骨干教师每月示范课，发挥骨干教师、优秀教师的示范作用。（三）、加强教育科研，丰富教育特色。教育科研水平是幼儿园办园水平的标志，只有坚持不懈地进展教育科研，立足实际，进展园本讨论，才能形成独特的办园特色。教科研工作方式及重点：充分发挥教育科研的先导作用，本着“科研促教研、课题带常规

36、”的教科研工作思路，构建“教研、科研、培训”三位一体的教研工作格局。课题讨论实行“活动问题课题化”的治理模式，推行“课题讨论群体化”的讨论模式。通过教育科研，不仅是解决活动中的实际问题，最终是促进教师专业进展。所以，十二五教育科研、幼儿园园本教研将把打造一支精干的教师团队作为是科研的重中之重。教师团队建立的将实行“领放合分”教师专业进展策略，科研引领，教研提升，推动教师的专业进展内涵力量与水平。领：在“探究课、示范课”（两课）中，整合科研教研内容、幼儿园园本教育内容，发挥骨干教师引领、示范作用，带动青年教师快速成长，辐射全体教师共同进步。放：在日常班级教学多种形式的活动中，大力弘扬，凸显共性，

37、课题负责人制定讨论规划和内容，教师对应实施，积存活动资料。合：以级部教研为根底，提炼教科研新成果，（视频、随笔、案例、反思等）达成共识，形成级部特色，级部主任每月将本级部课题材料收集整理，交给课题组长。分：在教研组科研课题的统领下，提倡形成班级稳定独到的活动风格，充分表达嬉戏在幼儿一日生活中实施与运用、音乐嬉戏与幼儿学习品质的培育。“领放合分”教师专业进展策略以推动“两课”为核心，以各种活动为平台，以开展园本教研科研为主线，使教师自觉地修炼自己的思想修养、活动行为，提升教师专业进展，提高教科研的质量和效益，从而到达打造高素养教师团队的目的。本学期重点：1、课题负责人、园本课程负责人，制定小课题

38、讨论规划，小课题主持人进展课题讨论人员分工，明确职责和要求。各课题组要依据小课题讨论方案和规划有效开展试验讨论，并把课题讨论与一日活动实际严密地结合起来，使课题讨论对活动起到真正的推动作用。2、召开“十二五课题”会（杜巧妮），明确讨论内容，各年组选好子课题，子课题负责人为各级部主任，负责制定本级部讨论规划，组织实施讨论和每月材料收集整理，交教育处。3、开发园本课程，进展本园特色：本学期在现有园本课程音乐嬉戏真奇异（高娟娟负责）、传统节日新风气（常颖负责）、安康学问我知道（李琳琳负责），制定园本课程讨论体系与实施规划，级部主任协作，通过级部教研，安排到日常教学工作中，并依据要求，每月上交园本教育

39、材料。幼儿园选择优秀作品参与各类教育科研、教师技能竞赛活动，争取在学前教育杂志上发表文章。加强过程性资料的积存，争取结题时有更多优秀成果消失。园本特色工作思路及重点：加强音乐嬉戏教学与日常实践。积极探究适合我园幼儿进展的音乐嬉戏活动，通过选择历届全国音乐大会、南京音乐大会优质课程，进展学习研讨、教师翻版课，逐步把握嬉戏化教学的流程和操作方法。每周二、周三下午，各班进展音乐活动，或翻版、或上省编教材音乐活动，推选优质课，参加园内优质课沟通。训练优质音乐活动流程，将一日生活的进餐、喝水、入厕、收发学具等活动与音乐嬉戏结合起来，注意培育幼儿在嬉戏中的学习品质（欢乐幸福、兴趣、自主性、专注力、坚持性、

40、制造性、独立性思维和反思力量等）促进幼儿生活、嬉戏、学习等各方面均衡进展，班级力争制造每一个典型（音乐嬉戏与幼儿生活学习的模版），发扬带动整体，积存优秀材料。体育嬉戏特色打造。加强晨间、户外活动的治理，定人定时定地点定器械，安排班级有序活动。结合36岁儿童学习与进展指南中的内容，对幼儿拍球、跳绳、沙包等常规活动进展督导检查。级部研讨时，结合省编教材中的经典活动，明确安排到周规划中。各级部安排经典嬉戏木头人（重点进展幼儿的自控力量和不同造型）、老狼几点了等，并进展阶段练习，成型的作品，录制成视频材料，实施教师加强积存，形成文字材料，打造经典户外嬉戏优秀版本。幼儿园绘本活动初探。分级部制定绘本活动

41、规划，一学期23节本。上课教师或将绘本制成ppt，仿照猜猜我有多爱你、老鼠娶新娘、爷爷肯定有方法等优质资源，进展活动教学活动，并依据第一课时的活动，准时调整其次课时的内容，并将绘本投放在区域当中，指导幼儿进展阅读。通过听课、评比，将优质绘本课程录成视频，将绘本教学体会写成案例、反思或随笔，积存资料。区域活动实施开展。区域建立的思路是：与主题融合，将主题活动中的内容，有规划地安排到区域活动中。级部主任，在研讨前，充分阅读教参，明确级部每个主题的区域要点，将教学活动中的局部活动调整至区域活动中进展，并明确安排给各个教师。未参与级部研讨的教师，要在周二下午幼儿离园后，找级部主任，将自己的任务落实明确

42、。各依据级部主任安排，制造性的开展本班区域活动。各班级不少于4个区，建立进区规章，训练随音乐开头、进展、完毕区域活动。教师区域活动中，加强对幼儿的观看与指导，记录成册，并留意拍摄幼儿区域活动的精彩瞬间，进展区域活动评价。幼儿园将逐步绽开对区域活动的教师的指导策略的引领，提高幼儿园区域活动水平。加强经典诵读，充分利用早读时间和一日生活零散时间，定时和随机带着幼儿诵读经典、古诗。幼儿园对各班级诵读状况进展随机检查和抽查，发觉不仔细、不按时现象，将计入考评中，学期末各班级进展展现，沟通学习内容。特色课程实施。幼儿园美术特色和舞蹈特色活动，重点培育幼儿兴趣爱好。依据幼儿特点，教师合理安排进入特色班的学

43、习。设立园级舞蹈班、班级舞蹈班、班级美术班，三个特色班。美术班课程杨景芝教师教绘画，美术班每月12篇成品画，学期末画展。舞蹈班学习形体训练、中国舞等级考试、幼儿成品舞蹈。班级舞蹈班每学期1个成品舞，园级舞蹈班每学期2个成品舞。（四）、整合多元资源，开展丰富活动。1、家长开放日活动通过举办家长开放日活动，进一步加强家园沟通，融合互动，让家长了解幼儿园教育活动状况，准时反应有关教育活动信息，改良幼儿园治理，推动幼儿园进展。家长开放日内容：制定家长开放日活动方案、家长听课、参观幼儿一日活动、问卷调查进展反应，整合意见，进一步提高保教水平。2、家长大讲堂活动。充分调动家长资源，组织召开家委会会议，结合

44、家长工作、兴趣、特长等特点，安排家进步课堂活动，讲解职业特点、民族风情、特色饮食等不同内容，丰富幼儿学问阅历。3、走进社区活动。依据各级部教学工作需要，适当安排幼儿在家长带着下走进超市、走进邮局、走进银行、走进医院、小区健身中心等社区效劳场所，了解工作流程、环境布局、人员安排等学问，以照片或文字等形式，记录反应。4、连续开展系列亲子活动。根据惯例，开展元旦联欢、亲子阅读、亲子手工的等活动，发挥家长的作用，拓展园所活动，丰富幼儿的体验。5、加强家长引领。召开家长会，进展家庭教育系列培训，连续以环保、安全教育、节日学问为主题，向家长发放一封信、各种建议等，组织家委会会议，听取意见建议。（五）、完善

45、后勤治理，做好资源保障。1、细化安全治理，确保师生安全。做好安全隐患排查。每周进展安全隐患排查工作，把排查内容具体化，包括室内电线电路、排污排水系统、采暖设备、户外大型玩具、周边环境等。排查主要针对已破损的设施设备，要求各班发觉隐患存在，马上以书面报告的形式上报后勤，后勤在进展修理后，赐予签字以示隐患排解。每周五下午2：30各班上交周安全隐患排查表，统一装订。每月组织相关人员进展一次大型排查工作。排查过程中，发觉问题仔细记录，准时修理，修复后，要进展复查，看是否符合安全要求。加强安全演练。在下学期，间周进展各项安全演练活动，提高演练效率。在安全演练时，全部班级在听到哨声警报响起时，正确有序安排撤离。例如：地震逃命演练，听到哨声，教师让幼儿快速躲到桌子下面或墙壁根部，1分钟过后，快速组织幼儿