2023年11月顶岗实习班主任个人工作总结.docx

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1、 2023年11月顶岗实习班主任个人工作总结_班主任德育个人工作总结 生物 李立新 时间如流水转瞬即逝，四个月的顶岗实习在劳碌的生活中悄然而去，回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，照旧清楚地记得，我们从师大奔向实习地那天忙劳碌碌的身影，和紧急担心的心情，我们对这个我们马上开头新的人生路途的生活布满了向往和奇怪，对我的教师和同学们也布满了一丝的依依不舍；由于自那时起，我们将会是一个全新的生活：会熟悉新的教师，和我们的新的学生，会和新的舍友一起奋斗在顶岗实习的第一线上，这也是一个新的开头。在大褚村中学实习的这半年给我留下了深刻的印象，让我感悟颇多，受益匪浅。 一、教学工作方面 大褚村中学是一所乡

2、镇中学，师资条件有限，尤其是生物教师，报到当天，学校校长和主任给我们进展了岗前培训，并熟悉了我们的指导教师，经过三四天的预备，我们顶岗实习教师就开头正式上课了。教务主任给我们顶岗实习生安排的课都是自己的专业课。高一的学生没有生物教师，我就担当高一四个班的生物教师。看是教学任务很艰难，但我信任，事在人为，我也信任我自己能坚持下来并教好课。 自己每天努力钻研教学大纲和教材，仔细备课，依据参考书，结合多方资料，在请教指导教师和同学的状况下，尽力写出了质量较好的教案，在课堂中传授予学生。由于，教师在学生眼中，是学问的海洋，深不行测，探不行究，布满才智。作为教师要想给学生一杯水，自己先要有一桶水，要想将

3、自己的学问教给学生，自己必需要有“源源不断的活水”，才能授予学生。在不断地教学实践中，自己的教学技能也在不断的提高。 在实习期间，我讲课由生硬紧急过度到平和自然，能较好地遵循教育教学原则和规律，依据新的教学课程改革，把握教学大纲，熟识把握教材，敏捷运用教学方法，留意启发性和学生动态，教态自然，语言清楚流畅，几乎全部学生都能根据要求用一般话进展教学，我板书清晰规整，讲授比拟精确生动，取得了较好的教学效果。 经过几个月的实习，我能很好的理解并把握教学目标，教学难点、重点，课堂时间的安排以及教学言语艺术，教学效果的使用。 （二）思想生活方面： 作为一位教师，在学校的人际关系主要是师生关系和教师之间的

4、关系以及和队员之间的关系，良好的师生关系不仅有利于教学质量的提高，而且有利于和谐校园的建立。 我主见一种公平和谐的师生关系，努力成为学生们的良师益友。课上严格要求学生，课下亲切关爱学生。在生活中，自己常常去关怀学生们的生活。 教师爱的真心付出，换来的是师生间的真情，从而拉近了彼此间的距离，真正融入到他们的生活世界，乃至心灵深处。与当地学校的教师之间，我们积极主动的与当地的教师沟通，虚心向教师请教，生活上相互照顾，与教师之间也营造了和谐的气氛。我有着剧烈的团队意识，始终把集体的利益放在第一位，与小组个成员关系友好。 我的教师道德的表达，是我的责任所在。只要自己在教师岗位上呆一天，就守住自己的那份

5、责任，为了学生的抱负，同时也为了自己的抱负，将教书育人的事业进展究竟。通过实习之路，我渐渐变得成熟，懂得了包涵和理解，不再任性，不再懒散，而是和蔼亲切待人，积极仔细处事。在思想上得到了很大的提升。 （三）在班主任工作方面：虽然没有当班主任，不过通过四个月的班主任见习工作，我深刻地体会到了作为一个优秀班主任应具备的素养。责任心和爱心是必不行少的，每一位学生都是自己的孩子，不仅要关怀他们的学习，更要关怀他们的生活，对他们进展思想上的教育。 我认为，作为班主任还有有良好的心态，班主任工作很繁琐，每件大事小事都要去管，但是，遇到困难不要放弃，我们要以一种坦然的心态去面对它，积极去查找问题的方法。有时候

6、班主任的付出，学生未必认可，这也需要一个班主任去不断调整心态 （四）教育调查实习方面 在实习期间，我积极参与教育调查活动，熬炼自己的科研力量。顶岗实习只有半年，由于学生们都知道无论好坏实习教师半年后都会离开，所以大多数学生对实习教师都很不屑。一开头的课堂纪律也是不容乐观。但是我们不秉承传统的教学方法，而是以爱感人，以情动人来，去感化学生。 首先，我主动与学生多沟通沟通，了解学生状况。其次，我主动关怀学生，帮忙学生。学生在学习中遇到困难，我竭尽所能为学生解决。再次，举办课外活动，丰富学生课外生活，陶冶情操。最终，作为教师还要努力不断提高自己的教学水平，吸引学生留意力。上课时，设计课堂小嬉戏，小活

7、动，鼓舞学生参加，让课程，让学问来吸引学生。在不断地努力中，课堂秩序一每天的改善，与学生的感情也与日俱增。在相互关爱中，教学相长，布满乐趣，师生共进。 （四） 顶岗实习纪律作风方面 顶岗实习的任务也是我们师范生完成由学生向教师转变的重要环节，是师范教育规划中最重要的实践形式。在此阶段，我们实习生具有双重身份。对中学生而言，我们是为人师表的教师，所以应具有高度的自觉性，言行举止都符合教师的形象；对带队教师和指导教师来说，我们是师范教育最终阶段的学生。因此我们在实习期间更要遵守学校的纪律。我既严格遵守顶岗办的各项规章制度，又遵守实习学校的条令条例。只有严格要求自己遵守纪律才能保证自己顺当完成顶岗实

8、习任务。 这一学期，这四个月，看似短暂却又漫长，看似简洁却又意味深长，看似忙劳碌碌却又乐在其中；现在我已经适应了这里的生活，与学生们的感情也日渐增长，立刻就要离开了，我真的舍不得，舍不得这里的教师，这里的学生还有这里每天为学生们效劳的食堂的师傅，看大门的大爷在这半年的实习中，我学到了许多的东西，不仅仅在自己的专业，教学力量、治理学生等方面，而且在为人处世等方面我觉得自己成熟了不少，自信了不少。这一段顶岗实习的经受也必将会我以后的人生产生深远的影响。 2023年顶岗实习个人工作总结范文 xx年9月8号，乘坐着师大的校车，我来到了高安市村前镇村前中学，开头了我长达三个月的顶岗实习活动。三个月的实习

9、生活“痛并欢乐着”，在我的人生道路上写下了深深的一笔。 三个月的实习生活主要分为“预备阶段听课”、“顶岗阶段教学”、“临别阶段总结”。 在预备阶段，我们进展了为期一个星期的听课活动。通过听课活动，我们学习了讲授初中教学的课程，学习了在传统板书的情形下如何更好地组织教学活动。我的专业是历史，所安排的是历史和政治课程。在听课过程中，我发觉在传统板书教学的情形下，要想提高学生的学习兴趣，最主要是提高学科的趣味性。而这种趣味性的提高，不仅要靠丰富的文史学问，还要有绘声绘色的讲解过程。除此之外还要有难度适当的提问，以启发学生的规律思维。然而最为重要的是要有工整、科学的板书设计。这些浅显的、直观的印象在我

10、接下来的备课过程中供应了参考。 一个星期之后，我们就进入了正式的顶岗教学阶段。依据安排，我被安排到初二（3）班、初一（3）班担当政治、历史课程教师。初二（3）班、初一（3）班都是全校出了名的文明班级，课堂纪律很好，学生很听话，班级尖子生许多，班主任唐教师、吴教师曾屡次被评为优秀班主任。被安排到这样好的班级，自己感到很欣慰，这也为我接下来的教学供应了的自信。于是自己便进入了两个月的教学阶段。在这两个月中，星期一到星期五每天都有课，自己每天都坚持备课，晚上还常常熬夜批改作业。周末则上网搜查下一星期的教育资源。在开头的一个月内，自己上课还处于探究阶段，消失了一些小小的问题，如讲课速度太快，教学内容难

11、度偏大，思维强度偏大，板书设计不太科学等等。这些问题都曾一度困扰着我的教学以及我的学生。后面在其他任课教师的帮忙下，自己踏踏实实，一步一步改良，最终慢慢地克制了这些问题，教学水平也得到了很大的提升。到了十月份，自己教学各方面都进入了正规，根本上能够单独地担当起各项教学活动。 到了十一月下旬，学校进展完期中考试之后，我们的教学活动也接近完毕。于是在十一月份的最终一个星期内，我们停课了，进入到实习总结的阶段。在这个阶段中，我们主要与指导教师相互沟通教学意见，撰写教学总结，个人小结等等。与此同时还开了一堂公开课，邀请了相关领导听课评价等等。这个星期的另一个重点工作是回复学生的相关信件。 除了教学工作

12、外，在实习期间，我还担当初二（3）班的实习班主任。负责班级活动的治理。在原班主任的指导下，组织绽开了几次班会，屡次查寝，家访一次，并且在期中考试后帮助原班主任召开家长会。 王湘同学是初二（3）班的中等生。这学生染了头发，穿着比拟拖沓。平常作业常常不交。交的时候要么用被撕得只有两张纸的本子，要么就用画的不成样子的草稿本。自己曾经屡次批判他，但他还是没有半点的改良，也没有自责之心。有一次批改作业时，又发觉王湘同学作业没交。我觉得实行一些行动了。待到下次上课时，自己把他叫到身边，和气的问他，是否是没有本子。他没有作声。之后我又问他，是否没钱买本子。他又不作声。我没咋么说他。只是从口袋里掏出了一元硬币

13、，然后对他说：“这有一元钱，你拿着，买好两本本子，刚好是我的两门课程。”他悄悄承受了，然后走了。由于那时是星期五，周末不用上课。等到下个星期上课时，王湘同学却不见了踪影。后面调查才知道，王湘同学与周六上午偷取家长300元人民币后到网吧上网长达三天。被家长发觉后，班主任要求其在家割稻子反省，也算是体验生活。又等了一个星期，王湘同学才重现了他的身影。但是我的课程作业他还是没交。于是在一个晚上，我把王湘同学叫到办公室，说起了这件事并说明自己想到他家做个家访，盼望他好好表现。我看到他有点愕然，好像我的方法起效了。果真，至少在我的课上，他会仔细听讲，课程作业也会仔细的完成了。 之后，通过家访才了解到，王

14、湘同学家有两兄弟，他是家中的老大，弟弟比他小7个年头。从小受宠的王湘，在弟弟诞生之后开头有点不习惯。加上进入中学之后，由于他的“少爷”脾气，人际关系很紧急。于是在双重的压力下，他接触了网络，并且慢慢地沉迷其中。 发生了缘由之后，在原班主任的指导下，我开头着手帮忙王湘同学戒除网瘾规划。首先，应得家长以及原班主任的认可，我们打算王湘同学的伙食费由家长存放在原班主任的身上，以此截断王湘同学的“财源”；其次，收缴王湘同学的手机；第三，为了使王湘同学不至于在回学校后心情郁闷，内心空虚，而做一些其他违纪的事情，我们商议打算让王湘同学帮助卫生委员担当起班级的卫生督察工作；第四，为了防止其借用其他人的钱以及手

15、机上网，在班级内部，明确要求大家不要借钱和手机给他；第五，在班级位置上进展调整，把王湘同学调与内向、性格脾气都较好的同学陈坚边上，并与陈坚说明用意。在这样的安排下，经过一个星期的治理，另一个星期的防治，王湘同学最终在短临时间内戒除了网瘾，各项表现也越来越不错。 固然，网瘾的戒除不是一时半会能办到的。这还需要以后的不断防治。但是至少在短期内还是取得肯定的成绩。这对于我将来的从教生活也很有指导意义。 三个月的实习生活让我收获许多，同时也让我感受到了作为一名教师的酸甜苦辣。 作为一名教师，除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必需积极使用行之有效的教学方法，这样才能

16、确保课堂教学的胜利。针对我实习的特点，在教学过程中我必需尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比方尽量多抽取学生起来回答下列问题，而问题的设置又有许多讲究，一节课下来最好至少有三个问题。大多数问题时中等难度的。同时也要设置一两个简洁的适合差生以及只有尖子生能答上来的问题。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师就不行能成为指导者和助学者。让学生养成独立思索，主动猎取学问的力量。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，兴趣是最好的教师，在培育学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上历史课，让学生自愿去学。 这种兴趣又不是简洁的对于故事的奇怪，最主要是把学生的兴趣引到对于

17、历史问题的思索上，即启发学生思索问题。 实习班主任的担当，则让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担当初中年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于初中年级学生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都需要班主任像父母一样认真地去吩咐，因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加许多其他方面的工作，假如课前纪律工作，办理板报，班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担当了思想品德工作课程的教师和家长的联络。在担当初中年级实习班主任的过程中，由于该阶段的学生都是90后的孩子，根本上都是独生子女，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比拟脆弱，但又较早接触网络文化，思想比拟早熟，因此作为他们的班

18、主任，必需要用爱去开启学生的心灵，常常与学生进展沟通，对于特殊顽皮的学生，更要实行好的态度来教育，由于你态度越是强硬，他或许还更反叛。班主任的工作不仅仅只局限在班会上，的是在课后完成的。原班主任曾经形象说到，班主任犹如家长一样，犹如保姆一样，时刻要照看着这群不懂事的孩子。 很感谢三个月的实习生活，让我收获如此之多。也让我明白了要成为一个合格的教师所要预备，所要付出的是什么。这对于我将来的从教生活有很大的启发和指导作用。我信任在不久的将来，我会努力成为一名精彩的教师，成为一名精彩的班主任。 2023年顶岗支教实习个人总结 个人总结 在那个万家团聚的日子里，我们来到了自己的实习学校元氏县第四中学，

19、我能如期的来到一所高中可以说是我的幸运。在这里我们也度过了我们最珍贵的就业前的半年，我们满怀着对讲台的渴望，开头了顶岗之旅，开头了我们的教育新长征。 正月十五我们过了不一样的元宵佳节，在这里我们二十几个人围坐在一起包饺子，这是我第一次和这么多人一起过节，学校的领导来探望我们，给我们以最真诚的问候，我们倍感欣慰，校领导也对我们寄予众望，我们也暗下决心要给自己给学校一个满足的答复，为自己的顶岗生活画一个圆满的句号。在这里我们得到了为期三天的培训，培训中教师明确表示，“在四中没有顶岗，只有实战”。我们既有压力又有动力，学校的课程是新课改，教学模式也是“三不四环节”的新教学模式，我们承受短暂的培训之后

20、便开头投入到紧急的工作中。 真的应了那句没有顶岗只有实战，记得第一次试讲，我们只有半天的时间，在这半天里我们疯狂的备课，为了能够顺当的走上讲台，那晚真的失眠了，既兴奋又恐惊，要讲的内容不知像放电影一样在自己的脑海中过了多少遍，走上讲台之前我真的好紧急，但上了讲台之后我发觉自己的紧急一点一点的不见了，那个讲台属于我一个人的了，我把自己的内容将的还是很有条理的，课下教师给我的评价是我讲的不错，可以上讲台的。我拥有了自己的班级12-3班，我教师生涯的第一个班级，在那里我有欢快也有苦恼。 接下来我们便开头备课，四中的模式是教师要先写教学设计，集体备课，出学案，学案师生共用，每天的第八节我们要集体教研。

21、我们也很快的进入到教师的状态，教师教我们要先严后爱，我做到来了，在开头的上课中，同学们都很怕我，明知道是顶岗教师，假如不严我们以后的课也就没方法上了。看着学生们的学习状态不佳，我有时候真的会在班级里发火，但我知道，教育是要讲究方法的，于是我主动向班主任申请要开班会。 我开的第一节班会课的主题是“我要精彩的活着”，我想让他们拥有激情、拥有学习的热忱，对自己想要什么作出一个规划，能够珍惜时间好好学习，应用学校的新课堂模式，我先让他们争论他们坐在这的目的是什么？既然坐在这里又应当做什么？学生们都有一个共同的答复就是好好学习，学生们也说了他们的一些学习方法，但他们的目标还是不够明确，他们不知道自己想考

22、上什么样的大学，当下应当怎么做。班会上我教给他们确立目标的方法，教给他们要向过程要结果，拿出百分百的态度为胜利找方法，另外我告知他们班级是我的不是我们的，学习小组是我的不是我们的，我们应当对自己负责，学会感恩，学会爱自己，也学会爱别人，世界上没有本应当，信任才能拥有感恩才能天长地久。班会开的还算是胜利，学生们的学习热忱也有所改善，我第一次的带队教师的嘉奖和认可。这也是我第一次参与班级治理，胜利会给我们带来时机，在这不就我应班主任要求开了其次次班会。 其次次班会的主题是“创立节省型校园”，看到这个主题我首先想到的是说一些我们身边铺张的现象，但只是这些就比拟单调，为了使这次班会更加有意义，我参加了

23、自己的想法，我教给了学生们怎样节省时间，也就是我们的时间治理。我们身边有四种事情“重要紧急、不重要紧急、重要不紧急、不重要不紧急”，而我们要想使自己的生活更有规律，我们要多做重要不紧急的事情，这样我们的生活就会更加有规律。为了使同学们更好的节省时间我让他们看了学生们课上包括考试的时候睡觉的照片，在照片中的学生们不好意思了，课下表示要好好学习。两次班会拉近了我和学生们的距离，我把自己学到的东西尽自己最大的努力交给同学们。也真的盼望学生们学会珍惜自己的高中生活。 在班级治理中我经常和班主任沟通，在班主任的指导中我也知道了一些治理班级的方法，要想使班级的秩序更加的井然我们首先要让最能闹的同学听从治理

24、，要想使学生更加信服我们要拿出充分的证据，只有这样抓典型，并给与适当的处理我们才能够杀一儆百，班级治理也是一门艺术。我也学会了和学生们进展沟通，课下为了提高学生们的学习热忱我们也在鼓舞着一些学生，让他们对自己布满信念，我也会观看学生们的上课状态，疏导一些人，使他们更好的投入到学习之中。半年来和他们一起走过，和他们一起成长。 爱在父亲节，在这一天我花时间给同学们进展了一次感恩教育，让他们懂得爱和感恩，晚会上，孩子们积极表演节目，他们的感动，他们的付出，千纸鹤传递着爱和感恩，致家长一封信中，写满了孩子们想说又没有说的话，这次晚会也是对学生们心灵进展洗礼。晚会上，孩子们也都在爱中体会着，父亲节的一个

25、电话，暖和了多少父母心，让爱和感恩与我们同学我们生活中会有更多的感动。 顶岗生活充实而劳碌，我们要花费自己大局部时间去备课，课余时间我们过的单调但更有意义，高中课本，我们能够挖掘到更多的东西，给别人讲懂得前提是我们自己要懂。要让学问深入浅出的前提是我们要对自己的学问储藏有一个糊涂的熟悉。教无定法，在这半年里为了让自己的课堂更加充实而且有意义，我们几乎每天要听好几节同头课教师的，同作为实习生的我们更是相互听课，相互指正，满满的两本听课记录本记录了我们的成长，在别人的课堂上我们收获到阅历和方法，我们也能够更好的克制思维的局限性，每周我们至少要听三节公开课，在校级公开课中我们更看到了优秀，实习生的课

26、堂也并不逊色，课堂形式的多样也给我们的学习多了一份乐趣。每周的大教研我们更能收到阅历教师发表的见解。在这里我们收获着学问和技能，也不再可怕课堂不再恐惊学生们问我们题。指导教师也给我们许多中肯的意见，让我们少走了许多弯路，实习让我们的教学技能得到了很大的提高，我们也对给我们帮忙的人特别的感谢。 两次录课更是对我们的教学成果进展的验收，我们承受着指导教师的意见和建议，并在课堂上有意识的进展改正我们的缺点和缺乏。从预备到课堂上展现这个过程值得我们去体会和回味，从紧急到坦然的过程，布满了奇异和挑战，从做课件中发觉各种问题各种修改，我们在实战中不断的提升着自己。巡回指导，更让我们在实习过程中遇到问题最多

27、的时候给我们了方向和指导，我们感觉到暖和感觉到我们其实不是一个人在奋斗。在其中我们学校的顶岗办教师去探望我们，更让我们像见到亲人一样快乐和欣慰。 在这里我们不仅在教学上有很大提高，我们还参与了最根本的学校治理，我们每周要上六节晚自习和三节周六日补课，我们每周要看两个早小或晚小，我们做了三次考试的监考教师，并完成了阅卷工作，在学校我们积极响应学校号召参与学校组织的各项活动，运动会上我们为学生搜节目，给他们的排练供应支持和建议。学校给了我们时机，我们的生活也更加充实和布满乐趣，我们和学校的教师一样正常坐班，给学生排忧解难，为学生解决疑难。 在这个21人的大家庭里我们共同成长共同进步，我们互帮互助相

28、互支持相互鼓舞，我们每个月都会集体参与团日活动，我们一起学习两会精神，一起为雅安人民祈福，我们组织教具设计大赛和板书设计大赛，我们一起为班级才智星竞赛献计献策，我们一起走过了好多美妙的时间，我们一起感动学生的中国梦，一起组织家访，感受着家长们的热忱好客和对学生们的殷切期盼。在这里我们一起努力，我们不仅在教学上一起进步，在活动中我们的友情也更加深刻，我们相互关怀，委屈时是同胞们给我们最大的劝慰，我们一起和学生们斗智斗勇。封龙山蟠龙湖之旅，让我们感受到高山和湖泊的胸怀和伟岸，我们被浓浓的文化吸引着，也自感学问的浅薄和缺少。顶岗实习有一群人和我一起奋斗，我倍感欣慰和喜悦。 博客记录了我们的顶岗生活，

29、我们把自己的教学阅历和生活感悟记录下来和大家一起共享，三十篇的博文记录了我们生活的点滴感动，共享是一种付出，博客也让我们变得勤奋，我们也克制了自己的懒散。用博客记录生活也成为了我们的习惯。我们深入教学讨论，我们学会了思索，也学会了反思。在反思中我们也为以后的教学供应了更多的阅历和教训。 时间转瞬即逝，我们的实习生活马上完毕，在这段日子里我们满怀着成长的喜悦和离别的不舍，开头了自己另外的大学生活，我们感谢顶岗，也感谢那么多人给我们帮忙，陪我们一起欢歌，也盼望自己的学生都能有一个更好的前途，同样感谢他们对我们的理解和支持。在这里我们也只能对自己对那些关怀过我们的人许下承诺，我们会更好为我们宏大的教

30、育事业奉献一份微薄之力，我们会不断充实自己，让自己变得更加优秀，找准位置，不辜负那些殷切的期望，我们会牢记这段美妙的实习生活，向过程要结果，我会奋力前行。 顶岗实习班主任个人工作总结 为期半年的顶岗实习立刻就要完毕了，近五个月的实习生活让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。我面对的是赵中11-18和11-19两个班的孩子，经过选择之后，我成为了19班的实习班主任，还记得我刚到那天去班里作自我介绍时他们高兴的表情，还记得说到马上到来的离别时大家的不舍。但我心里很清晰，我在他们人生旅途中只是一段小的回忆，而他们将是我作为一个班主任工作旅程的一个开头。 我很幸运能够

31、有这样一个时机去熬炼自己。班主任工作对于我们在校大学生是一件特别麻烦的工作，由于这项工作我们在课本中是学不到的，它是需要我们在实践中积存得来的。班主任是一个班级的精神统治者、班级工作的组织者、治理者和筹划者，对良好的班风和校风的形成起到举足轻重的作用，因此这要求班主任教师肯定要有较高的个人素养和理论修养，需要不断完善自我。 作为实习班主任，就是帮忙原班主任进展班级治理。治理的第一项即与学生的熟识。19班是文科班，相对于理科班人数较少，只有33个人，更加便利我记忆。我向原班主任杨教师要了一份上学期的成绩排名单，渐渐熟识他们相对应的人与他也许的成绩状况。同时记住各个班委的名字，他们是我今后绽开工作

32、的左膀右臂。 实习班主任最常常要做的就是查每天的早操以及自习课状况，在保证了他们的出勤的同时，同样也熬炼了我的意志。在自习课上他们常常会问我问题，最开头的时候，由于是生物教师，并没有人问我问题，大家都安宁静静的写作业，但是某次某个学生突然问了我个数学题，我算了一下，给他讲了一遍，瞬间收到了学生们佩服的眼神，问别科问题的学生立刻多了起来。可见教师应当具备良好的学问储藏，以加强自身素养，提高学生对自己的认可。同时，通过帮忙学生解答怀疑，也让我自己的学问得到复习和提高。 学生的主要任务是学习，但这不是单一任务，在学生的生活中不仅应当有智商，还应当有情商的成长。我组织了三次班会，主题分别是“我爱我的班

33、”“宏大的母亲” 以及“父爱无边”，第一次在上学后其次周，大家一起出板报，同时装饰教室，旨在促进班内学生的沟通，由于文科班是学校从各个班抽调出来组成的，许多人之间并不熟识，所以借这次班会来相互熟识到达团结班集体的目的。后两次分别在母亲节以及母亲节之后的一星期。让学生们观看了电影婚纱以及海洋天堂，看完之后大家自由沟通感受，旨在让他们感念父母对他们肤浅的爱，激发学习的动力。 班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生进展心灵沟通的过程。一个优秀的班主任不应是个高高在上，脱离学生的“统治者”，而应当深入了解学生内心的想法。只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢、方法得当，才能到达教师对学生的

34、成长供应指导，学生对教师的工作给与协作支持的目的，从而收到好的教育效果。 爱心在班主任和学生的沟通中也起着关键作用。只有对学生付出真心，才能赢得学生对自己的敬重和信任。班主任要用个人的魅力制服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，而不能一味的拿教师威武去震慑学生。 同时作为班主任，对待学生就要一视同仁，不能偏袒谁，不能由于这个学生学习好就对他或她宠爱有加，而对常常淘气捣蛋的学生就恶言相向。首先我是通过日常观看，了解学生的特点和性格，再对症下药。为了能够了解学生的日常行为，我常常在晚修的时候检查他们的纪律，在下课的时候看看他们都会干些什么；早操的时候去查勤，防止他们偷懒。 班级治理工作千头万绪，

35、工作千差万别。近两个月的班主任实习工作让我在各个方面的力量都得到了熬炼，让我的综合素养有了很大的提高。其中的酸甜苦辣值得我在以后的生活不断咀嚼、回味、探究。但是我明白自己身上还后许多缺乏，我还需要连续学习，不断提升理论修养。班主任实习工作虽已完毕但也是开端，呈现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，我也感受到了不久的将来一份沉甸甸的责任。 2023年顶岗实习总结：顶岗之路 顶岗实习总结：顶岗之路 实习之前就设想过假如自己当上了教师会为实习所在学校做些什么事情，会怎样对待学生，会以什么样的心态来面对教师这个职业。时间飞逝，不知不觉实习已三个月，回头总结这三个月的收获，总感觉自己有好多想说的。 首先

36、就是学校心理询问室的创办，实习之前就有这个想法，没想到自己真的做到了。询问室最终设立在了教学楼教师签到的办公室，询问室布置的也很简洁，几张桌子，几把椅子，最独具特色的还是我们自制的小沙发，后来又在墙上挂上了心理安康小学问的海报。虽然简陋，但是我们有严格的教师值班制度，教师工作守则，有为学生们效劳的热忱。专业学问虽然懂得不多，但是我会以最积极的心态来面对学生，尽自己最大的努力来跟学生们沟通，帮忙他们解决问题。询问室开办初期，预约询问的同学特别的多，我还有我们支队的队员都是忙得不亦乐乎，但是最近一段时间，学生们的新奇劲似乎是过了，没有了那么多人，但还是会有学生来找我谈天，想我诉说心中的苦闷。我并没

37、有由于人少而泄气，学生们不来说明他们没有特殊大的心理困扰，不需要这个心理教师来进展辅导。其中来询问的有一个小女生，由于四周的朋友都不跟她说话了而感到特别的苦闷，甚至产生了辍学的心理，她找到我想我寻求帮忙，自己也很痛心，这孩子的心理怎么会如此脆弱？了解下来这是一个特殊敏感的孩子，其实四周的朋友不是不理她，而是她的感觉而已，我跟她谈心，找到跟她一起玩的同学，让她们平常多关注这个孩子点儿。最终这个小女生消除了辍学的心理，成绩也是在一点一点的进步，上次期中考试竟然考到了班里的十五名，听到这个消息，自己也很欣慰。 在询问室创办的同时，我也在积极地筹办团体心理辅导的事情。跟学校申请特地的教室，在指导教师的

38、帮忙下，团体心理辅导室定在了教学楼二楼的会议室，经过一番的清扫，显得既宽阔又洁净，做团体辅导还是很适合的。我针对初二的学生做了关于自信念的团体辅导，团体共有十四名成员，都来自不同的班级。几次团体活动做下来，我看到了学生们情愿参与这个团体，开头把这个团体当做自己生活的一局部。其中一个成员叫董亚雪，一个很内向的女生，在她写给我的收获中我看到了她的成长，她开头变得自信，开朗，尤其是在团体活动完毕合影留念的时候，她竟然主动邀请跟团体中的一个男生照相，这是我怎么也没有想到的。好多学生都有了不同程度的提高，我听到的最多的一句话就是，“教师，我们交到了一群好朋友”，就算这个团体没有给他们带来什么大的收获，但

39、是能够收获一群好朋友也很不错。自己也曾反思在团体中做的缺乏的地方，初来乍到总会犯许多错误，不过我还是信任，人是在错误中成长的，也算是对自己的劝慰吧。 这两件事是我实习之前下决心要做到的事情，现在都做到了，虽然不是很好，但我也已经很心满足足了。在顶岗实习的道路上，有学生们的陪伴，有队友的支持，还有我自己的努力，我信任在我成长的同时学生们也会收获到许多东西。现在也越来越熟悉到教师这个职业的重要性，学生们给你带来的欢乐是任何事情都不能够相比的，对学生付出真心，学生们也会用真心来回报。毕业之后，我还要连续当一名心理教师，为学生解决困扰，陪伴他们安康成长。 2023年顶岗实习个人总结 时间如白驹过隙。转

40、瞬间，半年的顶岗生活将成为宝贵的记忆，顶岗实习生活在劳碌中悄然而去，回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲乏，有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候我的心头涌起一种说不清的情愫：期盼中有一份惆怅，欢乐中夹杂着淡淡的离愁。简单的情感包含着对可亲可敬的教师兼同事的敬重，对活泼得意的学生的留恋，对这段相处生活的依依不舍。在南和三中实习的这半年将会成为我大学四年中最有收获的岁月。 大学四年的生活已经过半，记忆中还是一无所留，生活中更多的时候是一潭死水，每一天的生活只是对前一天的无止境的复制,真的不想如此般度过剩下的时间，想要些特殊的经受想让生命更厚重些，想让青春更绚丽些。大一的时候就知道

41、大三的下学期学校有顶岗实习活动，也知道这个时机对于我们师范生来说很难得，所以我毅然地选择了顶岗。 不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾经受过，一切都布满怀疑。曾经问过师哥师姐，答案却是相差甚大，一切都是未知数。虽然对自己不是很有信念，但我信任应当会有所收获，只有经受过风雨才能见到彩虹，有一颗不自信且坚决的心最终我成为我们宿舍仅有的两个顶岗实习的人之一。 在学校的时候就已经在为顶岗实习做预备，上教法课、学如何上课、如何处理偶发大事等等，为将来的教师生涯添一些成功的砝码。2023年2月11日，我怀着感动的心情踏上了期盼已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校的的

42、班车那一刻起，我就知道我将经受一段特别的不平凡的并且布满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆。 从石家庄动身，路上行驶了2个多小时来到南和县，三个学校的校长在教育局接我们。之后我们就各赴自己的实习学校了，从教育局到实习学校三中很近，几分钟就到了，这时候学校刚开学，学校里学生们在领新教材，学校早已为我们预备了三个房间（三个办公室），房间也都比拟洁净，比我们想象的要好得多。由于还没有安排任务所以我们几个人的前两天主要是熟识一下四周的环境，听一听其他教师的课，日子过得很轻松！ 过了两天学校给我们安排了任务，我教初一（3）班和（5）班的数学，所

43、教的班级听说还算可以，纪律就是差一点，真怕把他们带不好，自己也感觉有压力。自从来到这里就我们就始终竭尽全力去让学生们承受我们的课堂，以利于他们汲取学问，但由于缺乏阅历，难免会有一些工作上的漏洞、缺乏，比方：在第一阶段我没有意识到对待初一的学生必需要求严格，作业必需要求他们去写，而且还要准时检查，因此开头他们的作业有很多做的都不好。这也导致我很担忧自己教的学生不能取得好的成绩。 做到了学问讲解得精确无误，那么如何以简洁明白的方式让学生快速地理解把握学问也是一个不行无视的问题。可刚开头我却无视了这一点。有时一个简洁的学问点我反复强调了屡次，但仍有学生出错。一次在批改学生作业时，看到学生出错的地方正

44、是我强调过的，我的心情一下子阴了起来，恨不得立马把学生叫到跟前质问批判。于是在其次天上课时，我就当众严峻批判了那些犯错误的学生，连我自己都惊异自己哪来的这么大的火气。由于平常在学校我给同学们的印象都是极其温顺的，是属于淑女类型的。事后细想起来，光批判他们是没有用的，重要的是如何以一种有效的方式让学生理解把握学问。后来通过旁听其他教师的课，我从中学到了许多阅历。但教无定法，好的方法可以借鉴，但决不行以照搬。只有依据学生们的实际状况和不同特点总结出自己的阅历才是切实可行的。 从上第一节课开头我就兢兢业业，努力备课总想到达抱负完善的地步，但是他们的第一次月考使我大吃一惊，我看到了他们的成绩的确太差了

45、，出的题几乎全是我上课的时候讲过的，但是他们竟然考这样少的成绩来回报我，我怒了，本想对他们这些孩子发一顿火，但是我立刻又冷静了下来，我认真的分析了一下，也不全是学生的缘由，我努力的找问题的答案，是我太抱负化了，什么总是要求完善的，却忽视了现实，学生的根底太差了或者根本就不好好学习，我虽然感觉讲的很好，但是我却没有考虑到这些学生太淘气了，是我上课的时候心太软了，从不情愿打骂这些得意的孩子，但是他们却有恃无恐竟然越来越放纵在我的课上打闹，说话，睡觉。我仔细分析了试卷他们大多都对问题答非所问，不是很了解。即使最简洁的也有学生不会，还有一个比拟现实的问题，有教师说过这里的孩子大多都是其他学校不愿要的，

46、什么都不会，真是大伤脑筋。这样教起来就更困难了，由于刚来的时候对孩子们的学习状况还不是很了解，现在我通过考试成绩知道了他们的优差了，下一步准备对症下药，平常对学习比拟差的从最根底教起并对他们准时辅导，对他们加强关怀，让他们感到教师对他们还没有放弃，让他们感到盼望，我信任只要我不放弃，盼望就会存在，我对他们布满了信念！ 时间在不知不觉中度过，到现在与学生相处了这么长时间，其中有欢乐也有哀痛，有信念十足过也有哀痛无望过，两者是那么地极端又是那么地统一。由于他们还小不懂事，凡事做的时候不考虑太多，随心所欲，对他们要尽心，但对于他们的错误不要太过于仔细，究竟他们还是孩子，实习的日子经受许多，感受许多，

47、收获也许多，从上讲台的瑟瑟颤抖到现在的谈笑风声经受的太多太多，简直一言难尽 从脚步迈入这个学校大门开头，我就知道自己已经不仅仅是一个大学生了，我现在是一个教师，我要以教师的身份来完成这半年的实习生涯， 我的教师曾经告知我，不要吝啬表扬，我自己也觉得这话很对，可一旦置身其中，却发觉并不那么简单。有时候观察课堂纪律乱了，心里一恼，脱口而出 “谁没有遵守纪律呀？我看是谁说话？”这样的话有时一点效果也没有。其实，每个人都喜爱听好话，小孩子更不例外。教师一个欣赏的眼神，一个赞扬的手势，就可以让他们品尝到胜利的喜悦。为此，在课堂上，我尽可能多的表扬每一位学生，为他们的胜利感动不已。对一些胆小的学生，给他们更多的鼓舞和微笑，只要发觉他们举手，我总会把时机留给他们。 我坚持以公平、敬重、公正的态度对待每一位学生。师生关系不应只是简洁的教育与被教育，教授与承受的关系，这种关系会阻碍师生间的公平沟通，不利于教育工作的开展。我觉得，只有当学生承受了你这个人才会以主动的态度承受你的教育。因此，无论在教学工作中还是在日常生活中，我始终以公平的态度对待学生，多关怀他们，多了解他们的要求与意见，争取成为他们的良师益友。平常，我常常到学生的寝室走走看看，关怀他们的日常生活。同时