2023学年度第一学期思想品德教学工作总结.docx

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1、 2023学年度第一学期思想品德教学工作总结_学年度第一学期工作计划 本学期，我校在区教育局和市西教管中心的正确领导下，贯彻了区教研室，全面落实市西教管中心的工作意见和学校教学工作规划，以高效课堂为中心，推行四环节教学为根本点;以学习讨论、检查催促为主要形式，切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，为我校进展奠定根底。现结合我校实际，将本学期教育教学工作总结如下： 一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素养 教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。 1.积极组织教师深入学习各学科课程标

2、准和义务教育法，仔细学习，做好笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组依据本组实际状况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践，提高广阔教师的教研理论水平，使广阔教师能运用理论学问解决教学中的实际问题。 2.积极开展教研活动。 结合区教育局教科研工作总结，切实抓好教科研工作。一是仔细协作教研部门做好新课改培训工作，使教师了解和把握新课程的本质，做到以新的课改理念指导教学实践，把新的教育理念转变为教师的教学行为，加强课改教学实践的讨论，切实提高教师实践新课程的力量与水平，努力使教学过程真正成为认知、体验、探究的过程。二是紧紧围绕课堂教学开展两个一活

3、动：一月进展一次集体备课;一月进展一次教学质量研讨。积极鼓舞支持教师撰写教学日记、教学随笔、教学论文，从而进一步提高自己在实践中的意识与力量，做到边试验、边总结、边提高，努力形成具有特色的教学思想、教学风格。我校有37位教师教学论文、教学设计获得贵州省教育科学院，贵州省教育学会的一、二、三等奖。三是积极参与一师一优课 一课一名师晒课活动，我校赵靖宇教师获得部级优课，李珊获得市级优课，16位教师获得区级优课。四是大力提倡教师们积极上一节公开课：骨干教师上观摩课、年轻教师上研讨课、外出学习的教师上汇报课活动，充分发挥名师、骨干教师的引领示范作用。五是加大校本教研的工作力度，真正使教师在讨论中工作、

4、在工作中成长，仔细总结过去教研、教改的得失，一抓究竟。六是组织教师积极参与区教育局组织的优质课竞赛：我校赵芳教师参与七星关区试验教师教学技能创新大赛获一等奖，参与市级竞赛获二等奖。 3.拟订培训规划，走出去，请进来，陈华、江兴飞、陈亚利等学校领导和多名教师外出学习，带来了先进的教育教学、治理阅历，为特色办学注入新奇的血液。国培规划网络研修培训、八步作文教学法、三段五环教学模式等教研形式引领大家主动向四有好教师看齐，找到幸福教育最大公约数，打造精巧课堂，塑造精彩人生。 4.学校领导深入课堂听课，教师相互听课。校长、教育处及教研组长以身则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地讨论课堂教学微观领域常

5、常面临的问题，发表见解，沟通困惑，提高了教研组的分散力的科研力量。 二、强化教学治理，全面提高教学质量 教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的治理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作： 1.抓常规，促进治理标准化 本学期我校严格执行课程规划，强化教学法规意识，加强课程规划的执行和治理，做到了开齐、上足、教好，同时也促进了学生的全面进展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力，进一步加强了教学常规工作的治理与考核。 (1)抓备课。备课是上好课的关键，我们把原来的手写备课改为电子集体备课，同时要求教师依据课程标准，制造性地使

6、用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思索的问题。本学期教育处对各教师的教案检查了2次，教研组检查2次。每次检查后，教育处都仔细总结，照实反应，促使教师改正缺点，发扬优点。 (2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期连续加强听课，采纳随常听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。 (3)抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习

7、的责任。 (5)抓教学后记。课程标准要求教师要准时进展教后反思，在反思的根底上使自己的教学促进全体学生的全面进展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化进展，教学反思也是一个重要手段。我校要求教师课后要准时进展反思，并对反思进展详细要求，以书面、小组沟通等形式进展教学反思，到达提高自身教学水平的目的。 (6)抓作业布置与批改。要求教师详批详改，作业量适中，家庭作业有布置有检查。作业布置要依据教材要求精选习题，表达明确性和针对性，作业量要适中，难度要相宜，要有肯定坡度，留意不加重学生学习负担，作业批改准时，课堂作业不隔课，其它作业不隔天，做到有做必改，有收必改，有改必评，有错必纠。写清批改日期

8、，批语简明易懂;少指责，多鼓舞。 (7)仔细进展教学质量分析。坚持实行一学期两次检测，定期召开检测分析会，仔细分析、查找优势与缺乏，发扬特长，改良缺乏，对重点问题进展专题研讨，尽快查缺补漏。依据上学期的统考成绩找准工作切入点，仔细组织教师分析、查找缘由、强化整改措施，进一步增加了质量意识。 2.使学科教学渗透法制教育常态化 一是要求制定的各类规划中要有学科教学渗透法制教育的相关内容，并用红笔标注。二教师教案中要依据教材特点表达渗法内容。三是在课堂教学中适时、有机、适度地向学生渗透法制教育。四是开展学科渗透法制教育的研讨课活动。 3.科研课改多维度提升育人质量 学年度的第一学期教学工作总结 在过

9、去的一年里，在学校领导的指导、关怀培育下，在同事的支持帮忙、亲密协作下，我不断加强思想政治学习，对工作精益求精，较为圆满地完成了自己所担当的各项工作任务，为今后的工作和学习打下了良好的根底，现将工作学习状况的反思总结 一、工作态度和工作积极性。 在上个学期中，我围绕学校工作的总体目标，根据教育处、教科研室的详细布置和要求，以积极的态度开展各项工作。当校利益和自身利益相冲突时，自觉以学校利益为重。帮助学校共同进展。 二、构建高效课堂的措施 对于构建高效课堂，上学期我从优化教学环节、进展学生力量、培育学生良好的学习习惯三个方面做出了肯定的努力。主要是注意学生自身学问的构建，加强对学生学习方法的指导

10、。强化根底。强化应用意识，。不仅要关注学生的学业成绩，而且要进展学生多方面的潜能。在教学过程中，我们努力帮忙学生建立自信，激发其内在的学习动力。 三、教研工作的完成状况的 加强业务理论学习、利用网络资源储藏学问，增加自已的学问内存量。开设教学博客，注意教学反思，用先进的理论教学，用现代信息技术武装自已。以写教学日志的形式准时总结教学阅历，提升教学水平。仔细预备校内公开课，尽量参与上级部门组织的教学研讨活动。仔细学习有关教育改革和进展、中学教学改革（包括教材、教法、课本体系、考试内容、形式等）的一系列文件、文章等，认清形势，转变观念，自觉投身于教学改革之中。在业务水平、教课水平上有了肯定的提高。

11、其中撰写的五篇教育教学论文获奖。 四、教学常规工作 仔细搞好备课，特殊是.体备课。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。教学时针对不怜悯况的，在授课时.取了不同的方法。效果就比拟.想。提高课堂教学质量的根本出路在于深化课堂教学改革，提高课堂教学效益。在教学中，我依据学生实际，精确地确定教学的目标，适度地提高了教学起点和难度。要坚持贯彻启发式教学的原则，坚持以学生为主体，以力量训练为主线，不断激发学生学习的兴趣，培育学生的应用意识、创新意识和实践力量教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备

12、课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，.取有利方法解决当中困难。 五、总结过去

13、，瞻望将来，我在领导和同事们的帮忙和支持下取得了肯定的成绩，但我深知自己还存在一些缺点和缺乏，比方：工作标准不高，只求过得去，不求过得硬，缺乏敢作敢为、敢为人先的意识，在今后的工作中，我要努力做到戒骄戒躁，坚决政治信念，加强理论学习，积存阅历教训，不断调.自己的思维方式和工作方法，在实践中磨练自己，力争把工作做的更好。 思想品德教学工作总结 本学期马上完毕。这个学期我兼代九(1)班思想品德，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，我仔细执行教育教学工作规划，从各方面严格要求自己，开学初，结合学生实际状况，制订教学规划。同时在教育处教研组的领导下，立足现在，放眼将来，转变思想，积极探究，改革教学。在连

14、续推动我校自主高效课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和思品课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学方法，收到了较好的效果。现将本学期的工作总结如下： 一、仔细钻研教材教法，熟透教学内容 我仔细学习了教材、教法、课程标准，了解了教材的根本思想、根本概念及教材的构造、重点与难点，把握了学问的规律，就教材的教学做了全盘规划，并虚心向有阅历教师请教学习，积极主动参与教研活动，保证思品教学顺当进展。 二、努力标准教学常规，提高教学质量 在教学上，我严格要求自己，主要在以下几项工作中作了努力与提高： 1、准时备课。每次上课前，我都仔细钻研教材，阅读教师用书，查阅相关资料

15、，遇到不清晰的问题，准时请教相关教师和网上查找，把整堂课预备得充实而到位，把课堂教学真正落到实处。 2、仔细上课。课堂是学生的主阵地。我认为只要学生上课仔细听讲，积极参与争论，合作学习，课后温习稳固，可以到达事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑，积极参加到课堂活动中去。以此来活泼课堂气氛，共同提高班级的成绩。思想品德教学工作总结 3、适当布置作业。课后落实是学生稳固学问不行或缺的一个重要环节，而作业又是稳固学问的一条重要途径。每节课后，我都依据学生的实际状况布置肯定量的作业，并要求准时上交，准时批改，然后准时发觉并订正学生的错误。 4、努力做好培优补

16、差工作。我主要通过每次的测试，有针对性地对不同学生进展辅导，重点关注优生和差生思想转化。 三、缺乏之处还需改正 在取得上述成绩的同时，我还存在很多缺乏之处。(1)在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。(2)对学生有时还是缺乏急躁。(3)学生练习的检查工作抓得不实，不到位。全部这些缺乏，我今后肯定努力去改正。我会不断努力，并虚心承受领导和同科教师的意见，多进入其他教师课堂观摩学习提高自己的教学力量，争取在中考交一份满足的答卷。 高一思想品德上学期教学工作总结 本学期，我担当了K-7、8、15、16四个班的政治教师。现在我对本学期的教学工作作出总结，盼望下学期能连续

17、发扬自己的优点，改良自己仍旧存在的缺乏，为下学期的教学工作供应阅历借鉴和教训，以期往后获得更大的进步。 一、教学方面 1、从高一思想政治教材的内容和我校学生的详细实际动身，仔细备好每一堂课。在每堂课课前的时间，我都会仔细研读课本和教师参考书，讨论练习册的练习，力求把握好课本的重点和难点，每当遇到有疑问的学问点，我就会虚心请教吴发阵教师和刘秋玉教师，而他们也都会热心地帮忙我解答问题，给我提出改良的建议。同时充分利用空闲时间来阅读报刊杂志，之后结合最新时事来编写教案。在每堂课前，我都会再多熟识几遍教案，并依据教学的需要，实行多种教学方法，如有时用多媒体上课，从而提高学生的学习积极性，并且在课后反思

18、自己的教学效果，把可以改良的地方准时总结下来，在之后的其他班级的教学中进展改良。 2、在教学的过程中不断改良教学方法，从而提高学生的学习积极性。学生刚从初中上来，他们刚接触经济生活的学问时觉得较为抽象，为了减轻学生的负担，深入地理解重点学问，我主要实行讲授法、情境教学法和启发式教学相结合的教学方法，在上课的过程中，针对几个详细的案例，常常提出问题让学生共同探讨答复，从而增加学生参加课堂的主体性和积极性。在课后布置学生做肯定的练习，让学生学会学以致用，强化对重点学问的理解和运用。另外我常常在课堂上结合最新的时事新闻来讲课，让学生觉得政治课是跟我们的生活很接近的学科，从而激发学生学习政治科的兴趣。

19、 3、积极参与教研组活动，积极听课，虚心请教其他教师。在教学上，我常常会去听吴发阵教师和刘秋玉教师的政治课。虽然我已经教过一年的高一，但是每个教师都有自己的风格，从他们身上都可以学到不同的教学方法。比方秋玉更加注意结合时事，而发阵则更加注意理论的讲解和拓展。而在每周二的政治教研组活动中，也常常去听其他年段，包括初中部和高二、高三教师的课，从他们的教学中学到不同的优点。如高中教师更加注意规律性，而初中教师更加注意生动感性的教学，针对刚从初中上来的高一学生，就必需把这两者结合起来。 4、充分利用课余时间，进展培优补差。培优方面，注意帮忙成绩优秀的学生构建完整的学问框架，引导他们在课后多看报刊杂志，

20、了解最新时事，学会学以致用。而针对后进生，则注意帮忙他们理解根底学问，常常在课后时间和他们谈心，给他们鼓舞，催促他们完成课后练习，在期末考试中，有多位后进生都取得了较大的进步，如高一15班的郭梅鍫和高一16班的李鸿明等学生。 5、积极参与教学技能竞赛，提高教师技能。本学期12月份左右，我参与了学校组织的教案编写技能竞赛，并取得了90分以上的高分。 二、努力方向 本学期的教学工作相对于第一年而言，较为轻松，由于对课本的重点难点都比拟了解，但是辛苦也是有的，为了让学生对政治课更加感兴趣，我在课外时间要常常关注时事新闻，但是辛苦是值得的，在课堂上可以看到学生对你热忱的回应和课堂中争论问题的热闹。但期

21、末的成绩也给我的缺乏提了个醒，除了注意教学工作，课后的检查笔记和作业状况也很重要，因此下学期在课后也要多花时间，争取让学生在学习成绩方面取得更大的进步！ 20232023学年度第一学期体育教学工作总结 本学期我校体育工作仔细贯彻落实中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见、学校体育工作条例及国家学生体质安康标准，坚持树立“安康第一”的指导思想，以提高学生综合素养为目标，积极开展阳光体育运动。深入实施新课程标准，重视课外体育活动，努力提高体育教学质量及运动训练成绩。学校加强对体育工作的领导，以创立体育特色学校为平台，以活泼我校校园文化，提升办学水平，为广阔师生营造一个欢快、和谐、平安

22、、卫生、安康的工作学习环境为目的，取得了可喜的成绩。 一、积极实行国家体育熬炼标准和学生体质安康标准 体育教研组始终把体育达标作为一项重要工作去抓，积极开展国家体育熬炼标准的熬炼与测验。在今年学校对学生的体质安康测试做了新的部署。首先、明确任务指标，即：全班达标率、良好率和优秀率分别不低于95%、30%和40%；其次在体锻达标工作中，体育教师利用体育课给学生传授技术动作和要领，负责矫正学生的错误动作，进展肯定强度的训练，请优秀学生当好助手，学生的日常体锻达标练习则由小组长负责组织练习。还有就是在学生体锻达标的检测上，实行集中检测的方法，严格把握各项标准。学校体育工作条例、学校卫生工作条例、学校

23、艺术教育工作规程得到了全面的贯彻和实施。还进展了国家学生体质安康测试的落实。仔细、负责地进展了肺活量和立定跳远的测试。 二、仔细执行体育教学常规，提高体育教学质量 1.开学前教师依据教学大纲和新课程标准结合本校实际，制订出了可行的所教年级体育教学规划。教学规划应包括：教学目标、教学内容、学生状况、场地器材、教学进度、学习评价等。个人备课与集体备课相结合，场地备课与理论备课相结合。同年级教学进度、教学要求尽量统一。集体备课后个人写出教案。仔细钻研教学大纲和新课程标准，正确熟悉和把握课程标准的目标体系，依据教学目标、教学内容、学生状况、场地器材以及季节气候等因素，制造性地进展教学。教学目标明确，细

24、心设计教案过程，教学重点突出，难点处理恰当。讲解与启发相结合。引导学生学会熬炼，学会消遣，学会健身。教师要充分发挥主导作用，要为学生制造合作学习的气氛，充分发挥学生学习的主动性、积极性和制造性。加强学法指导，提高学生自学自练力量，让学生自主练习。培育学生正确的体育态度、情感和价值观。树立良好教师形象，积极参加教学活动。准时进展教学评价，严格要求与教育疏导相结合。建立公平和谐的师生关系，营造严厉活泼的课堂气氛。课堂构造紧凑、连贯、严密。分组练习要表达分层教学，交换练习组织合理，运动量要相宜。加强安全教育防范措施，常常对学生留意环境卫生和爱惜公物的教育。利用教学内容，做好运动参加、生理安康、身体安

25、康和社会适应的渗透教育，促进身体、心理、社会适应力量等方面得到全面进展。 三、实施“21”工程，推动阳光体育运动的开展 实施“体育、艺术2+1”工程是推动学校体育和艺术教育改革与进展的一项重要工程。 依据市、区教育局的有关要求，我校制定了学校体育、艺术“2+1工程”实施方案，做到有组织、有领导、有规划、有要求、有措施。自实施“2+1工程”以来，通过宣传、发动、组织培训，等措施，不仅促进了全校体育、艺术教育工作的开展，而且提高了领导和广阔教师对学校体育、艺术教育工作的熟悉，转变了观念，切实把学校体育、艺术教育工作作为全面实施素养教育的切入点和突破口，全面落实德智体美全面进展的教育方针，寓教育于“

26、工程”之中，使每名学生都能受到良好的体育、艺术教育。 实施“2+1工程”是以提高体育、艺术教师的业务水平和教学力量为先导，因此加强师资队伍建立是我区全面实施“学校体育、艺术2+1工程”的关键，我校实行多种形式、多渠道加大体育、艺术教育师资的建立力度：一是强化业务力量培训，努力提高体育、艺术教师的文化、业务素养；二是有规划地派出体育艺术教师和学校领导到先进地区学习、考察，学习先进地区阅历；三是充分发挥教育科研先导作用，在教师中开展教育科研活动。“ 学校“两操一活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校治理工作方面的一项重要内容，抓好“两操”更能

27、促进学校的全民健身活动的开展。每个学期，体育教师详细抓了以下工作：仔细完成七年级学生播送操的教学和训练工作；充分利用体育课时间加强学生播送操的复习和训练工作；主动与班主任联系，利用大课间活动时间做好学生播送操训练的辅导工作；组织开展全校性播送操竞赛活动。经过大家的努力，进一步标准播送操，提升做操质量和熬炼价值，使播送操和大课间活动的展现在我区成为一个亮点。 四、开展课外体育活动，培育学生特长 校园进展的各种课外体育活动是开展学校校园体育文化的重要途径。每学期学校组织开展了形式多样课外的体育活动，如全校性的篮球操、播送操，年级组的跳绳踢毽、拔河等，还有大课间活动中的各班级活动工程等等，从而吸引更

28、多的师生主动参与体育活动。在开展课外体育活动中能留意处理好体育熬炼和体育文化活动的关系，既要完成体能熬炼的任务，又要丰富课外活动的内容，要熟悉到体育文化活动对提高学生熬炼意识和积极性有良好的促进作用。 4、学校学生体育运动队有田径、男子、女子篮球、乒乓球、长跑队和跳绳踢毽等数个，参加人数到达200人之多。这些运动队能坚持常年活动，做到活动有规划有记录有反思，活动形式多样，活动效果显著。 5、学生衰弱操队是我校一支优秀的、很有特色的学生体育运动队。共300人参与，在学校领导的扶植和关心下，通过衰弱操队师生得努力，屡次参与区市衰弱操竞赛并屡次取得优异成绩。在学校里，衰弱操队已经成为学校的一道亮丽风

29、景线，活泼了校园文化活动，带动了课余学生健身，并成为我校创立体育特色学校重要内容。 五、体育成果 9月份在区“体育与艺术2+1工程”中获大型团体操优秀奖。9月中下旬进行的苏家屯区秋季田径运动会中我校获区团体总分第一名。并代表区参与XX年6月份进行的市田径运动会。9月末进行南北校区运动会。本次运动会，以安康第一为指导思想，运动会工程、运动会开幕式、运发动参与人数上进展改革，受到师生们的欢送，经过本次运动会学生的身体得到有效熬炼，力量得到进展，也增加了南北校区教师的分散力。10月中旬我校篮球队，获区女子竞赛第一名，男子竞赛其次名的好成绩。同时女子篮球队代表区参与1月16日进行的市中学生篮球竞赛。1

30、0月下旬我校学生参与区三棋竞赛，获个人单项第一名的好成绩，为我校争得了荣誉 20232023学年度第一学期个人教学工作总结 这学期，我在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造潜力。工作职责心强，专心做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问。严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。 一、政治思想方面： 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。新时代要求我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。 二、教育教学方面： 1、课前预备：备好课

31、。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念都弄清晰。了解教材构造，重点与难点。 3、了解学生根底，依据他们的状况合理开展教学。 4、思索教法，准时更新教学方法，做到因材施教。 5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其持续相对稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，以提高教学质量。 6、参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 7、喜爱学生，关怀每一个学生，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并专心运用有效的工作时间做好自己分

32、内的工作。工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，平常，我不断学习，吸取更多的学问。积极参与各项培训，常常查阅有关教学资料。固然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。 以后社会对教师的要求更高，在今后的教学工作中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为取得更大的成绩连续努力奋斗。 2023-2023学年度第一学期教学工作总结 本学期我担当一年级（1）班、（2）班的数学教学工作和一年级3个班探究活动课教学工作。作为一名刚刚走上讲台的新教师，我感受到自己肩上的担子特别重。由于教学阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教

33、法，虚心向前辈学习。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，以促进教训工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧急劳碌而收获多多。本期教学中我仔细备课、上课。准时批改作业、做好课后辅导工作，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就这学期的教学工作总结如下： 一、 数学教学工作方面。 在本学期，我所担当一年级数学的同学都存在着智力上的差异，由于每个儿童的生活条件、家庭背景、心理水平、思维方式等不同，他们对

34、同一数学问题可能有不同的思路和策略，不能过分强求全都。所以我注意算法多样化，允许每个儿童以自己不同的方式去学习数学。例如：教学“9+5”时，可以是“4+5+5”也可以是“9+1+4”或者“4+4+1+4+1”等。针对学生的解答的方式，再引导学生用自己最喜爱的方法来解答。对能解答出得数同学我都赐予确定，通过不同的方式给嘉奖，让他们体验到制造之乐，增加了学好数学的信念。同时，也让学生体会到了不少数学问题是从实际中来的知道数学与生活严密联系，它来源于生活，又高于生活。 增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出

35、。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开

36、头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 二、探究活动教学工作方面 在本学期的探究活动教学过程中，学生都比拟喜爱上，在学习过程中，学生的独立思索的习惯由于一年级刚接触，还未形成。学生在课上都特别喜爱回答下列问题，特殊是小动物、小草、小星星等学问都比拟感兴趣。我觉得开设该课程让学生开阔了视野，比拟好。在以后的教学中，要加强学生说的力量。 三、培育学生良好学习习惯方面。 在课堂上，大局部学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。有个别同学学习习惯还未养成，例如有的同学会在课堂上听讲留意

37、力不集中，有的同学小动作太多，有的同学写作业太慢。为了解决这一系列问题，我从提高同学的学习积极性入手，依据学生的学习成绩，书写速度等一些因素分成小组开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。为他们定下学习目标，时时催促他们，对于个别后进生帮忙他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。经过一个学期，绝大局部的同学都养成了勤学苦练、仔细听讲的习惯，形成了良好的学风。 四、在提高自身业务素养，特殊是在努力探究新课改方面。 在课堂教学中积极尝试小组合作学习，培育学生在自主学

38、习中发觉问题、提出问题的力量，培育学生养成与同学合作学习、在合作学习中陈述自己意见的习惯。这样有利于学生的自主性和制造性的发挥，使教学过程不仅成为熟悉过程，而且成为交往过程和进展过程。我专心去探究总结，努力通过对现行的以学问为主要教学目标，教师传授为主要特征的课堂教学模式进展改革，使教学过程真正建立在学生自主活动的根底上，发挥学生的主体作用，把学生的共性探究与小组的合作探究有机结合，调动全体学生学习积极性，促进学生主体性、制造精神、实践力量及合作意识、交往品质等多方面素养的协调进展。！ 本人在教学中从点滴入手，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，努力创设宽松愉悦的学习气氛，激发兴趣，立足

39、课堂，夯实双基。不仅要教给学生学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学有所得，向每一节课要效益，使新课程标准得到进一步落实。 一份耕耘，一份收获，盼望在将来的日子里，自己要加倍努力，能在各位领导教师的指导下，取得更好成绩。 20xx-20xx学年度第一学期教学工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！ 2023-2023学年度第一学期教学工作总结 本学期，我校在区教育局和市西教管中心的正确领导下，贯彻了区教研室，全面落实市西教管中心的工作意见和学校教学工作规划，以高效课堂为中心，推行四环节教学为根本点;以学习讨论、检查催促为主要形式，

40、切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，为我校进展奠定根底。现结合我校实际，将本学期教育教学工作总结如下： 一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素养 教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。 1.积极组织教师深入学习各学科课程标准和义务教育法，仔细学习，做好笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组依据本组实际状况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践，提高广阔教师的教研理论水平，使广阔教师能运用理论学问解决教学中的实际问题。 2.积极

41、开展教研活动。 结合区教育局教科研工作总结，切实抓好教科研工作。一是仔细协作教研部门做好新课改培训工作，使教师了解和把握新课程的本质，做到以新的课改理念指导教学实践，把新的教育理念转变为教师的教学行为，加强课改教学实践的讨论，切实提高教师实践新课程的力量与水平，努力使教学过程真正成为认知、体验、探究的过程。二是紧紧围绕课堂教学开展两个一活动：一月进展一次集体备课;一月进展一次教学质量研讨。积极鼓舞支持教师撰写教学日记、教学随笔、教学论文，从而进一步提高自己在实践中的意识与力量，做到边试验、边总结、边提高，努力形成具有特色的教学思想、教学风格。我校有37位教师教学论文、教学设计获得贵州省教育科学

42、院，贵州省教育学会的一、二、三等奖。三是积极参与一师一优课 一课一名师晒课活动，我校赵靖宇教师获得部级优课，李珊获得市级优课，16位教师获得区级优课。四是大力提倡教师们积极上一节公开课：骨干教师上观摩课、年轻教师上研讨课、外出学习的教师上汇报课活动，充分发挥名师、骨干教师的引领示范作用。五是加大校本教研的工作力度，真正使教师在讨论中工作、在工作中成长，仔细总结过去教研、教改的得失，一抓究竟。六是组织教师积极参与区教育局组织的优质课竞赛：我校赵芳教师参与七星关区试验教师教学技能创新大赛获一等奖，参与市级竞赛获二等奖。 3.拟订培训规划，走出去，请进来，陈华、江兴飞、陈亚利等学校领导和多名教师外出

43、学习，带来了先进的教育教学、治理阅历，为特色办学注入新奇的血液。国培规划网络研修培训、八步作文教学法、三段五环教学模式等教研形式引领大家主动向四有好教师看齐，找到幸福教育最大公约数，打造精巧课堂，塑造精彩人生。 4.学校领导深入课堂听课，教师相互听课。校长、教育处及教研组长以身则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题，发表见解，沟通困惑，提高了教研组的分散力的科研力量。 二、强化教学治理，全面提高教学质量 教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的治理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作： 1.抓常规

44、，促进治理标准化 本学期我校严格执行课程规划，强化教学法规意识，加强课程规划的执行和治理，做到了开齐、上足、教好，同时也促进了学生的全面进展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力，进一步加强了教学常规工作的治理与考核。 (1)抓备课。备课是上好课的关键，我们把原来的手写备课改为电子集体备课，同时要求教师依据课程标准，制造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思索的问题。本学期教育处对各教师的教案检查了2次，教研组检查2次。每次检查后，教育处都仔细总结，照实反应，促使教师改正缺点，发扬优点。 (2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节

45、课是提高教学质量的关键。本学期连续加强听课，采纳随常听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。 (3)抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任。 (5)抓教学后记。课程标准要求教师要准时进展教后反思，在反思的根底上使自己的教学促进全体学生的全面进展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化进展，教学反思也是一个重要手段。我校要求教师课后要准时进展反思，并对反思进展详细要求，以书面、小组沟通等形

46、式进展教学反思，到达提高自身教学水平的目的。 (6)抓作业布置与批改。要求教师详批详改，作业量适中，家庭作业有布置有检查。作业布置要依据教材要求精选习题，表达明确性和针对性，作业量要适中，难度要相宜，要有肯定坡度，留意不加重学生学习负担，作业批改准时，课堂作业不隔课，其它作业不隔天，做到有做必改，有收必改，有改必评，有错必纠。写清批改日期，批语简明易懂;少指责，多鼓舞。 (7)仔细进展教学质量分析。坚持实行一学期两次检测，定期召开检测分析会，仔细分析、查找优势与缺乏，发扬特长，改良缺乏，对重点问题进展专题研讨，尽快查缺补漏。依据上学期的统考成绩找准工作切入点，仔细组织教师分析、查找缘由、强化整

47、改措施，进一步增加了质量意识。 2.使学科教学渗透法制教育常态化 一是要求制定的各类规划中要有学科教学渗透法制教育的相关内容，并用红笔标注。二教师教案中要依据教材特点表达渗法内容。三是在课堂教学中适时、有机、适度地向学生渗透法制教育。四是开展学科渗透法制教育的研讨课活动。 3.科研课改多维度提升育人质量 2023学年第一学期九年级思想品德教学工作总结范文 昝村初级中学李邦启 转瞬间，本学期又将完毕。这个学期我担当九年级（13）班思想品德教学工作，可以说紧急劳碌而又收获多多。总体看，我仔细执行学校教育教学工作规划，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际状况，制订具体务实的教学规