2023中班上学期班务计划.docx
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1、 2023中班上学期班务计划_中班上学期班务工作计划 工作规划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构,对肯定时期的工作预先作出安排和准备时,都要制定工作规划。工作规划实际上有很多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。 以下是工作规划频道为大家整理的2023中班上学期班务规划书,供大家参考。更多阅读请查看本站工作规划频道。 上学期,我们的班务规划得到了较好的实施,使得班级治理工作取得了一些成绩。因此,本学期我们三位教师将会更加严格要求自己,仔细总结上学期的工作,吸取阅历,反省缺乏,在新纲要指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有共性的进展。学期
2、初,我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的班务工作规划,如下: 一班级状况分析:1、幼儿状况:学期初本班共有15名幼儿,其中6名为女生、10名为男生。通过上学期末的测查及平常的观看,我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进展三大领域的分析:身体进展方面:自理力量:孩子们的各项生活常规已根本形成,能主动地在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,根本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。大肌肉动作:幼儿的大肌肉动作进展较平衡,能协调地钻爬、平衡,喜爱用多种方法玩球,少局部孩子能左右手拍球。小肌肉动作:能正确拿勺子,孩子们喜爱使用剪刀,但大局部的孩子运用得欠
3、自如;叶政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。自我保健:孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危急物,饭后不做猛烈嬉戏的道理;知道清洁卫生的重要性,但局部孩子便后洗手的习惯仍有待加强。认知进展:智力力量:会比拟两个以上物体的差异,学会了按用途分类。会区分与表现音乐节奏、凹凸、强弱的变化,会按音乐编简洁动作与歌词,能发觉四周环境的变化,局部孩子爱提问题,喜爱参与学习活动。数概念:会按大孝长短、凹凸等特征排序,会按规律进展排序,能手口全都点数10以内的物品,能识别45种图形。语言进展:能听懂故事的主要情节,能用简短语言复述故事能有表情地朗读儿歌。大局部小朋友在集体中能大胆表述;冯天佑小朋友语言表达有
4、待加强。社会性进展方面:大局部孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼,能大胆地与他们交谈,根本能与同伴友好相处,懂得在活动中互助合作、团结友爱,玩玩具时知道要相互谦让,做事有始有终的行为习惯初步形成,并具有初步的自信念。班级中60%为独生子女,他们生活环境优越,不会较好地爱惜物品,朱予彤、冯天佑、黎俊宇、叶政霆等小朋友做事拖拉,依靠性较强。2、家长状况:我班家长特别重视孩子的各方面进展状况,对班级的各项工作要求较高,从家访和日常的接触中发觉,家长根本能与班级协作教育教学工作,积极参加幼儿园的各项活动,特殊是家长委员会的成员,更是牺牲了大量的休息时间。但本班的家长普遍较忙,大局部都因忙着做工作爷
5、爷奶奶或保姆接送而缺乏与教师沟通的,常常有不看通知和漏看通知的现象。二、总目标本学期中心工作是促进每个幼儿富有共性的进展;在一日生活中,以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章,学习自律,树立规章意识;结合日常生活,开展安全教育,提高自我爱护的意识和力量;帮忙幼儿学习正确的阅读方法,培育幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得敬重他人,对人有礼貌,诚恳、守信;培育幼儿积极主动参与各项体育活动;加强英语特色,培育幼儿英语口语的表达力量;采纳蒙氏教育精华,结合思维嬉戏培育幼儿勤思索,擅长动脑筋,能大胆创新各种操作材料的形式与方法。加强班风文化建立;学习、渗透班级经营,转变教育观念;教
6、师加强学习、不断反思,努力提高自己的教学水平。三、班级经营与自身建立方面加强班级文化建立,建立良好的学习风气,不断学习,不断反思、努力提高自己的教学水平。1、连续仔细学习新的指导纲要,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化成教育行为。结合幼儿园教育纲要实施活动整合课程,依据我园的实际和广州的社会文化特点,逐步学会独立而富有制造性地实施具有灵格风幼儿园共性的活动整合课程。擅长发觉幼儿感兴趣的事物、嬉戏和偶发大事中所隐含的教育价值,把握时机。积极引导。关注幼儿在生活中的表现和反响,敏感地觉察他们的需要,以准时适当的方式应答,形成合作探究式的师生互动。2、坚持开展读书活动,做好读书笔记、相互沟通、推
7、举。3、每月召开班务会议,争论、反思、分析班级、幼儿状况,班长负责做好工作记录,对工作中的问题准时沟通并共同解决。4、充分利用、挖掘各种资源,发动家长收集废旧材料,投入到活动区中,丰富幼儿操作材料,节省班费开支。5、爱惜并保管好班级财物,节省水电。6、教师要保持乐观向上的心情,衣着得体,蹲下来以微笑对待每个孩子,留意自己的言行举止,为幼儿树立典范;7、三位教师取长补短,相互学习,并虚心向其他优秀教师吸取教学阅历,不断提高自身素养。四、幼儿力量培育的重点和措施(一)注意幼儿倾听习惯的培育倾听就是细心听取别人说话。擅长倾听是一个人不行缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息,而且会给人留
8、下仔细、踏实、敬重他人的印象。因此,良好的倾听习惯的培育绝非小事。我们将实行以下措施:1、多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话,弄清要了解的状况,清晰自己说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏,教师制造时机与孩子进展有效的个别谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。2、供应倾听时机。给幼儿播放音像作品,让孩子学会宁静地听。3、在活动中稳固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻公布会等类似的活动,引导幼儿仔细听同伴讲,鼓舞他们大胆踊跃参与表演。(二)提高幼儿的合作意识和交往力量通过交换玩具,共享食物、合作嬉戏,共同完成一件事情,建立朋友栏等方式促进幼儿的交往,留意
9、引导幼儿能够自律、能够敬重嬉戏规章。与别人相处时能表现出有礼貌,会向大人问好,主动与大人或小朋友谈天,开头懂得轮番和共享,并有一位特别要好的朋友。(三)培育幼儿学习英语的兴趣激发和培育幼儿对英语的兴趣,提高幼儿的英语口语水平方面。丰富幼儿的词汇量,帮忙幼儿学会伶听及把握正确的发音,把握简洁的问候语、儿歌及童谣。并能大胆的在集风光前表演英语节目。详细措施:1、要求幼儿来、离园都用英语向教师、小朋友打招呼。2、晨间谈话教师可用英语和幼儿沟通,或复习学过的英语对话或歌曲。3、组织幼儿听英语磁带,帮忙他们练习听力。4、创设英语角,为幼儿供应图片、头饰、指偶和实物。通过情景对话、练习答复、表演节目等嬉戏
10、,调动幼儿学、说英语的主动性。(四)初步进展蒙氏教学1、培育幼儿有兴趣参与蒙氏教育活动,能按教师的要求宁静有序地进展走线。2、在操作活动中能轻声细语地说话,做到不大声喧哗影响别人的工作。3、学会在工作中与同伴正确友好地交往,会和同伴合作性地进展操作各种材料。4、在操作过程中能勤思索,擅长动脑筋,能大胆创新各种操作材料的形式与方法。5、能爱惜操作材料,活动完毕后能整理、整理工作材料。6、通过日常生活、感官、数学、语言及自然人文的教育培育孩子们专注、自信、独立、协调的力量。五、创设良好的环境,让幼儿在环境中学习纲要指出:“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引发、支持幼儿嬉戏和各种探究活动,有利于
11、引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。”环境是幼儿的教师,它能让幼儿获得阅历、建构自信、进展自我。本学期,我们将环境创设作为工作重点,依据孩子的兴趣、需要,丰富各个活动区的操作材料;另外,在主题环境的创设中,将反映幼儿学习与进展的需要,在布置过程中让幼儿充分参加,与教师共同规划、布置环境,让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去,让每一个幼儿都有展现自己作品的时机,作环境的仆人,如纲要所说:“为幼儿创设展现自己作品的条件,引导幼儿相互沟通、相互观赏、共同提高,为幼儿供应表现自己特长和获得胜利的时机,增加幼儿的自尊心和自信念。六、卫生保健工作1、保持班级环境整齐、清洁、安全,物品摆放
12、凹凸适中,整齐有序,室内环境一尘不染,美观宜人;2、顾幼儿的一日生活,特殊是体弱儿的护理,加强体育熬炼,提高孩子的身体素养。3、留意孩子的安全,并加强自我爱护力量的培育,以杜绝事故的发生。4、执行消毒制度,到达卫生标准;七、家长工作1、开家长会,向家长介绍我园状况及本学期活动安排,针对本班调换教师一事向家长作好解释工作,取得家长的信任与支持,为以后工作的正常开展作好铺垫。2、仔细做好家访工作,准时了解幼儿在家的状况,有针对性地做好幼儿的教育工作,并具体记录家访的状况。3、注意做好与家长的日常沟通工作,急躁解释和答复家长提出的问题,做到热忱、主动、急躁、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与
13、主题有关的资料,利用废旧材料制作玩教具。4、设置家园联系专栏,以丰富内容吸引家长观看,使家长学习新的幼教理论与学问,并了解我们平常的教育状况,同时相互沟通与沟通教育阅历,以便使进一步协作我们的工作,从而提高工作质量与效率。在今后的工作中,我们要以纲要为指导,坚固树立“以幼儿为本”的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有共性地进展。另外,我们班级三位教师将不断地提高理论水平,努力钻研,结合园本课程的实践阅历,精彩地完成各项教育教学工作,为幼儿园力争省一级做出自己的奉献。2023年中班上学期班务规划 工作规划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构,对肯定时期的工作预
14、先作出安排和准备时,都要制定工作规划。工作规划实际上有很多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。 以下是工作规划频道为大家整理的2023年中班上学期班务规划,供大家参考。更多阅读请查看本站工作规划频道。 班级又到了新的学期,孩子们和家长们都带着各自不同的期盼和盼望升入了中班。孩子们盼望见到教师漂亮的笑容、学到新颖好玩的学问。家长们盼望看到能让他们放心的教师, 见到孩子们安康欢乐的成长。我们心每天带着信、爱心和童心和孩子们欢乐的相处,我们盼望做孩子们的好教师,家长们的好朋友。 孩子进入中班,在生理上和心理上都是一个比拟特别的时期,和小班的时候相比拟,他们会更自主,奇怪心极强,喜爱
15、参加探究性的活动,不喜爱根据大人的要求去做,这个时期已经开头有自我意识了,这个时候我们鼓舞他们自己去想,去做,去尝试其实是一个很好的时机。在这个时期,做为教师完全可以先做一个观看者和帮助者,来发觉孩子的兴趣和特长在哪里,适时的帮忙他,让他得到尽可能大的进展空间。 一、班况分析 我班原有幼儿26人,新添9人是外地生,现有幼儿人数是35人。其中男生20人,女生15人。经过一年幼儿园集体生活,幼儿各方面力量都得到了很大提高。他们学会了自我照看和遵守各方面的规章,有了肯定的安全意识,愿意与人交谈,能主动参加各项活动,他们对四周的事物、现象感兴趣,布满了奇怪心和求知欲。自理力量有了较大提高,良好习惯渐渐
16、养成,熟悉力量有所进展。 由于班里幼儿小班年龄的较多,占了近一半,无论在教学组织还是在班级治理上都增加了肯定的难度。个别小年龄的幼儿如马列、陆艺佳、郭弈嘉等幼儿早上来园还要哭闹,并且动手力量较差,社会交往技能差。9名新生规章意识较差,自理力量较差,有待进一步的培育。也在总结了上学期工作阅历,围绕本园保教工作以及园务工作和本班详细特点,我班2位教师共同协商,制订如下规划: 二、本学期的工作重点: 4岁以后,儿童心理进展消失较大的飞跃。45岁儿童心理进展的质变,主要在于熟悉活动的详细形象性和行为的有意性明显地开头进展。他们对四周环境有着剧烈的奇怪心,他们对动植物、自然现象等都表现出深厚的兴趣。喜爱
17、向成人刨根问底的提问“为什么?”他们喜爱与同伴共同操作和探究,并进展相互协商和沟通以满意奇怪心和活动的愿望,45岁儿童在动作的敏捷性和认知阅历上强于34岁儿童,但在掌握力量和认知活动的深度上又不如56岁儿童。因此,教师要很好地把握这些特点,进展有针对性的教育。 1、 教育、教学方面:(1) 依据本班幼儿的实际水平和兴趣,制定主题,开展形式多样的教学活动。,在教学活动中,有目的、有规划引导幼儿积极参加、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓舞他们动手操作,学会发觉问题和独立解决问题的一年,(2)敬重、信任、支持儿童,给儿童更多的自主权。对幼儿的尝试活动赐予理解和支持,丰富环境创设的内容,
18、扩大活动区的种类和空间,并依据儿童活动的需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容,保证儿童有足够的嬉戏时间、空间和材料,扎实抓好班级的识字教学。(3)供应儿童为集体效劳的时机,鼓舞幼儿参与班级劳动,如值日生工作、照料自然角、整理玩具等,熟悉为别人做事的意义,使儿童从完成任务的结果中获得满意感,增加责任感。(4)幼儿的安全工作常抓不懈,把好接送关。活动时视线不远离幼儿,教给幼儿一些安全学问和技能。2、 保育方面:(1)、保持洁净干净的环境卫生,为幼儿营造安全、舒适的生活环境。(2)、继 续教给幼儿一些自我效劳力量和自我爱护的一些常识。全班人员要做到因人施教,注意幼儿的个别差异,对力量弱的幼儿赐
19、予特别帮忙,使他们在原有水平上有所提高。(3)、 每天留意检查幼儿的喝水量,依据活动量的大小为幼儿准时增减衣服。(4)、加强幼儿的生活自理力量的培育。结合园里的运动会和生活自理力量竞赛活动,进展有针对的训练。3、 家长工作方面:(1)、利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触,了解和介绍幼儿状况,相互沟通提出建议等。(2)、运用家校互联平台,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通状况信息。(3)、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育规划,宣传家教科学学问、指导方法,介绍家教阅历经(4)、 召开家长会,家长开放日,向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动工程;对幼儿在上学期
20、的生活、学习状况作具体总结;分析班级存在的缺乏,盼望得到家长的谅解与支持。同时,教师还鼓舞家长大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改良。三、班级特色教学: 我们将结合本班幼儿的年龄特点和幼儿的实际状况,形本钱班的特色教学活动农村自然材料与美术活动中幼儿制造力的培育。 我们生活在农村,我们身边有很多丰富的自然资源,这些自然材料给了幼儿充分的制造空间,让幼儿在来自生活源泉的美术活动中体验制造的乐趣。 所以我们打算开展农村自然农村与美术活动中幼儿制造力的培育的讨论,试图通过因地制宜,充分开发利用农村自然材料,来提高幼儿在美术活动中的制造力。 随着孩子们年龄的增长和学习阅历的积存,幼儿的创作力量和动手
21、力量就变的越来越强,审美力量也得到了提高。 四、本学期详细目标及内容:1、安康教育领域:(1) 养成良好、有序的生活卫生习惯,熬炼孩子的自理力量,对有困难的事情能想方设法的去自己解决,从心理上削减孩子对他人帮忙的依靠性,不以孩子最终问题解决的结果为评价,关注孩子解决问题的主动意识。(2) 培育孩子喜爱体育活动的意识,培育幼儿对环境和天气的适应性,提高出勤率。(3) 加强体育活动技能技巧的练习,把握单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球50以上、能按口令上下肢协调轻松的走跑。有自我爱护意识。2、科学教育领域:(1) 喜爱观看、促进孩子通过自发的认真的观看去了解更多的学问,鼓舞孩子从中提动身现和问题,能
22、通过比拟发觉两种不同物体的不同(2) 能主动的尝试和探究生活中和试验中的为什么。(3) 熟悉几种常见的动植物,爱惜花草、爱惜动物。(4) 培育孩子的环保意识,怎样爱护环境,找出自己可以做什么,并能够坚持做力所能及的环保行为。3语言教育领域:(1) 培育孩子对图片的理解和叙述力量,和对语言的运用力量,开展组词和扩句活动,丰富孩子的形容词。(2) 在识字活动中请家长协作,在课后帮孩子找出没有把握的内容,让孩子在教师复习的时候重点的学习这些内容,让孩子有目的的学习,削减对家长的依靠,渐渐培育孩子在集体中听课和学习的力量。4、艺术领域:(1) 音乐方面对孩子进展音乐素养方面的培育,从听音练习开头如:学
23、会看节奏谱和五音内的五线谱,听音、辩音力量的培育,节奏练习等,让孩子具备音乐的力量和素养。将歌曲作为音乐活动的补充形式。(2) 美术活动充分发挥孩子对颜色的天赋,进展颜色练习,鼓舞幼儿大胆使用颜色,学习并把握简洁的折纸技巧和手工技能。(3) 能有规律的画出二方连续的装饰图案。5社会性教育领域:(1) 充分发挥孩子竞争意识强的特点,帮忙孩子养成良好的常规和学习习惯,培育孩子的学习兴趣。(2) 培育孩子的规章意识,能专著的参与集体活动。(3) 养成使用礼貌用语的习惯。(4) 进展爱祖国教育。(5) 学会共享。 五、途径与方法1、 合理安排幼儿一日活动,做到动静交替,把学问渗透到各个环节。2、 依据
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