2023年10月大学生实习报告模板.docx

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1、 2023年10月大学生实习报告模板_大学生实习报告 一、实习说明 (1)实习时间：20xx年12月19日至20xx年3月31日 (2)实习地点：广东德豪润达电气股份有限公司珠海制造中心 (3)实习性质：毕业实习 二、实习单位简介 广东德豪润达电气股份有限公司(Elec-Tech International Co., Ltd)成立于1996年，是一家专业从事智能化家用电器产品开发、设计、制造和销售的企业。公司的产品全部销往美国、加拿大和欧洲等兴旺国家和地区，是珠海市最重要的出口创汇企业之一。 20xx年6月25日，公司2600万A股在深交所胜利上市(股票代码：0020xx)，为公司长远安康进展

2、供应了强大动力。作为行业内具有影响力的制造商，德豪润达拥有强大的研发力量、制造力量和全球营销力量，十余家下属工厂和控股子公司，现有员工23000余人。被广东省授予“优秀民营企业”和珠海市“优秀民营企业”称号，也是珠海市唯一获“广东省外向型民营先进企业突出奉献奖”的企业。20xx年度在国家商务部公布的全国进出口额及出口额民营企业百强中，出口额名列全国第三十一位。 在日趋剧烈的市场竞争中，公司坚持“以创新引导需求，以速度领先市场，以质量赢取信任，以本钱推动进展”的经营理念。围绕科研创新力量、一体化的制造力量、本钱掌握力量和全球市场销售力量等四大核心竞争力，经过多年的不懈努力，德豪润达现已跻身于全球

3、小家电主要供给商的前列。 我们的目标是“成为全球最具竞争力的智能型家用品供给商”。 我们秉承为用户“供应最优质产品，供应最优质效劳”的经营宗旨，以强大的开发和制造力量效劳于全球客户，与众多国际知名品牌、全球化公司形成了坚固的战略同盟。 我们敬重人、并为全部员工制造良好的工作和进展环境，为每一位员工供应良好的个人成长时机和空间。 三、实习环境 实习期间，我在实习工厂的注塑车间(部门)工作，注塑部门主要从事于在生产第一线生产并简洁加工产品。我被安排在该部门的一个小组工作，该部门有经理1名，主管1名，拉长2名。车间的各个生产小组有组长1名，技术员1名，加料员1名。每个生产小组有生产员工10多名左右。

4、 四、实习过程 (1)了解过程 起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是生疏的。车间里的工作环境也不怎么好，呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然，马上在这较艰难的环境中工作3个月。第一天进入车间开头工作时，所在小组的组长、技术员给我安排工作任务，安排给我的任务是简洁加工一种名叫黑色套管的产品，我根据技术员教我的方法，运用操作工具开头渐渐学着加工该产品，在加工的同时留意操作流程及有关留意事项等。毕业实习的第一天，我就在这初次的工作岗位上加工产品，体验首次在社会上工作的感觉。在工作的同时渐渐熟识车间的工作环境。 作为初次到社会上去工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面状况的了

5、解都是甚少生疏的。一开头我对车间里的各项规章制度，安全生产操作规程及工作中的相关留意事项等都不是很了解，于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册，向小组里的员工同事请教了解工作的相关事项，通过他们的帮忙，我对车间的状况及开机生产产品、加工产品等有了肯定的了解。车间的工作实行两班制(A、B班)，两班的工作时间段为：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30。车间的全部员工都必需遵守该上、下班制度。 (2)摸索过程 对车间里的环境有所了解熟识后，开头有些紧急的心开头渐渐安静下来，工作期间每天按时到厂上班，上班工作之前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强调工作中的有关事项，同时给我们安

6、排工作任务。明确工作任务后，则要做一下工作前的预备工作，于是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关用具(比方：胶料袋子、脱模剂、产品标识单等)。在机台位置上依据员工作业指导书上的操作流程进展正常作业，我运用工作所需的用具将机器生产出的产品加工包装好，并将加工包装好的产品贴好产品标识单存放在指定的位置。另外在工作中，机器生产出的产品有时会消失特别(比方：产品消失缺胶、料花、气纹、色差等)。消失上述状况时，要准时告知小组组长、技术员，让他们帮忙解决消失的问题，小组长、技术员通过对机器的调整让生产出的产品恢复正常，符合检验的要求。 在工作期间有些产品的加工难度较大，刚开头加工起来还真

7、麻烦的，加工效率不高，加工出来的产品质量也不怎么的。让人苦恼的，于是我便向小组里的员工同事沟通，向他们请教简洁快速的加工方法与技巧。运用他们介绍的操作方法技巧渐渐学着加工这有难度的产品，从中体会加工产品的效果。同时在加工中选择适合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平常工作过程中也要不断摸索诞生产、加工产品的有效方法和技巧。有时在开关机生产、加工产品时，对产品应当怎样包装不明白，此时，我便向员工同事学习，向他们请教正确的加工包装方式，另外也可以询问评管(质检员)，按评管供应的要求进展生产、加工包装产品。 2023年10月大学生法院实习报告 一、根本状况 首先，我想向为我们供应这次难能珍贵的暑

8、期法院实习的学校领导和教师表示诚心的感谢。正是由于有你们的支持和对我们学习和成长的关怀，我们才能有这次与实践接触、与社会接轨的时机。同时，我想向全部为我在法院实习中供应帮忙和指导的法院工作人员及我的指导教师致谢，感谢你们为我的顺当实习所做的帮忙和努力。 作为90后的大学生，我们不再是温室里的花朵，不再被动地承受象牙塔里的学问，由于社会需要的是有力量的人，是能融入社会进展潮流的综合型人才。我们这次实习的初衷除了将学到的专业学问应用到实践中之外，更重要的是找时机努力适应这个社会的需求。两年的理论学习最终迎来了一次实践的检验，虽然有点早，但我想我们都已经做好了预备。20xx年6月17日，星期一，我来

9、到甘肃省灵台县人民法院开头了为期两个月的实习生涯。 本次实习我选择的是家乡的基层法院，虽说实习之前已经有教师说过基层法院尤其是各县级法院及其派出法庭的种种缺陷，例如案件很一般，法官们的专业素养并不是很高，案件的审理程序不是很标准等等。开头我确实有点疑心我是否能有所收获，不过最终还是实践说明白一切：我不但充分将理论学问运用于实践当中，更是学到了许多在学校学不到的东西，其中许多阅历收获是只有身在基层才能真正感受和领悟到的。县级法院确实不能和中院和高院相比，甚至在许多方面都不能和基层法院当中的区法院相提并论，但是我们在民诉法上也学到过，基层人民法院管辖第一审民事案件，中院、高院、最高人民法院管辖的案

10、件却是有限的，而且是法律明确规定的，它们各自起到各自的作用。所以我们不能否认它的地位和它在整个法院系统中承载的价值所在。经过实习，深入基层，我才算根本理解了为什么要想成就一个人就让他先在基层成长的道理。 我这次实习的灵台县人民法院位于灵台县城区，设有立案庭、刑事审判庭、民事审判第一庭、民事审判其次庭、行政庭、执行庭、审判监视庭、办公室、政工科等部门，我所在的是民二庭，据我的指导教师说我们庭是刚从民一庭分出来的，负责商事案件，主要为各大类合同案件。 由于是第一次实习，又是学校特地为我们供应的，所以我特别珍惜这次来之不易的时机。虽说是专业见习，我们都知道要学习的东西远远不止旁听庭审、装订卷宗、送达

11、法律文书这么简洁，而实践总是能给我们别样的惊喜。在实习过程中，我到处留心，从点滴中学习，把身边的每一个人都看做我的教师，我始终信任在没有正式步入社会之前，我们的阅历是相当匮乏的，只要做个有心人，那么甚至一个生疏人都可能会成为我们人生道路上的贵人。生活许多时候就是亲睐情愿为他付出的人，到最终我们会发觉我们得到的会远远超出我们的想象。这次的实习确实让我有不小的收获，也获得了一些初浅的体会。 二、思想收获 (一)、礼貌人际关系的润滑剂 作为一个有教养的人，礼貌是必不行少的。在法院工作，礼貌的作用更凸现出来。由于到法院来的人，大局部是有纠纷的，而法院正是为他们解决纠纷的，假如我们对他们以礼相待，不但可

12、以在肯定程度上缓解他们的怒气，也可以为解决当事之间的冲突供应一点帮忙。我记得刚来法院第一天，到立案庭办点事，由于新奇和出于奇怪，就往办公室四周看了看，才发觉立案庭原来也是来访接待办公室，而且还设有诉调对接窗口，与此同时，我也一眼就看到了左墙壁横幅上醒目的字，是关于对待来访人制止使用的言语和接待来访人的礼貌用语。我才知道原来对法院工作人员的要求真的不是我们想的那么简洁，而且经过后来的亲身体会，我明白了懂得以礼待人在我们人际交往过程当中还会起到不小的作用。 (二)、严谨法律人永恒的指向标 在我进入法学院学习的第一天，教师就告知我们作为一个法律人，最重要的就是要做到严谨。寻常在学校并没有什么感觉，但

13、当实习后，这里的法官、书记员身上散发着的严谨的气质不得不令我折服。当法官写判决时，要注意规律、条理、突出中立性，要细究一句一字甚至一个标点符号;当记庭审笔录或者询问笔录的时候，要注意原始性，有特别严格的格式要求，不能随便涂改，在不得已涂改的状况下，必需有当事人的签字和按压指纹确认;当事人提交证据时，书记员要一一核对证据清单等等。假如这些不是我亲自体验过，我真不能深刻体会法院工作人员的严谨的工作作风和从中表达出来的法律精神。法院是一个解决纠纷的地方，而不是制造纠纷的地方，而避开纠纷最好的方法就是我们法律人最为强调的严谨。同时，我们还需要一个冷静的头脑和一颗正直的心，作为法律人，我们的心中必需时时

14、都有一杆天平，公正与正义是我们不行推卸的责任，也是我们永久的精神目标和价值追求!虽然我将来是否从事法律工作还未知，但是只有从现在开头就全身心地追求公正与正义，永久保持性情的冷静与人格的独立，只有这样，我才能时刻预备着承受漫漫法律人生中一切困难和挫折的考验与挑战! (三)、擅长做一个有心人 在我的理解“有心人”就是在生活当中到处留心自己身边于己有帮忙的人和事。后来有位恩师告知我让我做一个有心人，我当时问过他，怎样做才算是一个有心人(由于当时在我看来他的意思应当不是我始终理解的那样)。他告知我，要做一个有心人，首先必需清晰自己需要什么，将来会成为什么样的人，找准自己的奋斗方向，那么接下来就是要为实

15、现这个目标而做必要的努力，而且肯定要信任能够自己能够胜利(因此要做一个有心人的前提必需是已经有了正确并且明确的奋斗方向)。由于我已经有了明确的目标，所以这次实习不但是我将所学法学学问在实践中加以运用的过程，同时更重要的是它也被当做我实现抱负的一个重要平台。在实习中，我到处、时时本着学习的目的，在法院中学习同事之间的相处之道、下级与上级之间的为官之道，在法官们与当事人的周旋中品尝处事之妙，在日常小事中领悟法官们言谈举止当中的待人接物之礼，在农村小院感受老百姓的喜怒哀乐。这些，都是生活教会我们的，远远要比生活本身更加丰富，而这全部的都是我身在基层深入体会的收获，它们将会成为我以后人生道路上重要的的

16、一笔财宝。 三、业务收获 既然是实地见习，那么对于我来说在业务方面自然会有不小的收获。听说有的同学在实习期间比拟闲，根本没有什么可做的。我觉得和他们相比，我还是很幸运的，虽然实习的时间并不长，但是我接触的东西根本上却很全面，而且负责带我的实习指导教师们都很急躁地指导我，细心地为我答疑解惑，让我学到了一些实实在在的本事。 1、整理卷宗 整理卷宗，这个是我在以前的学习中没有接触过的，鉴于卷宗将成为永久性的档案，在整理前我都问得很认真，然后做得很仔细，整理完后就会对各种卷宗的内容挨次有了把握，当确定没有问题时，我就会觉得很有成就感。尽管这些事情都比拟微小、繁杂，但每一件看似平凡琐碎的小事都隐藏着丰富

17、而深刻的学问，特殊对于法律这门彰显公正与正义的学科，每一个微小的环节都事关当事人的切身利益，因此我在处理每个细节时都抱着“到处当心，时时留意”的态度，虚心地向法官、书记员们请教，他们也不厌其烦地解决我的问题，让我从中受益匪浅，同时我也深深地明白了作为一名法律人身上所肩负的崇高使命与社会责任，这也使我更感重任在肩，任重而道远。 2、旁听庭审 刚开头我就旁听了庭审，是关于一起婚约财产纠纷的。庄重的法庭，神圣的气氛，严格的程序，剧烈的辩论，无不折射出审判的严厉和公正，几乎每次都能带给我心灵的震撼和灵魂的洗礼。由于以前没有全身心地完整旁听过一起案件，所以这次的庭审我仔细听取每一个环节，每一个细节，从庭

18、前预备到给当事人送达判决书到最终的生效，我都参加其中并且大有所获。我深刻地体会到：法律是一门实践性很强的学科，它仅有根本的专业学问是远远不够的，它更需要的是实务操作、办案阅历和社会阅历。作一名法官不仅需要有独立的法律人格，更需要有崇高的法律素养。作为刚跨入法律门槛的freshman，我们有激情、有干劲，但是我们在拥有这些年轻财宝的同时，缺乏阅历与理性是我们的致命弱点，我们有时对于案件的庭审简单受到外界的干扰，有时过于感性和头脑发热，甚至会由于当事人心情的波动而产生恻隐之心，这些都是我们在法律职业化的过程中需要克制与避开的。 3、学习写作法律文书 我在学校没有接触过有关法律文书的写作，对相关学问

19、也是比拟生疏，这次实习我感受颇多。由于翻阅过以往的的卷宗，所以我对其中涉及的法律文书种类有大致的了解。在实习中，我看过法官们写的判决书、调解书，也在指导教师们的指导下完成过判决书、调解书、合议庭笔录、案件审理报告、当事人申请执行书等的写作，这些都让我拥有小小的成就感，同时也让我对于法律工作产生了极大的兴趣。 4、小的工作反复做好也不简洁 在法院，校对法律文书、打印、粘贴装订、盖章等工作都是每天必需要做的，而且一份判决书都是要打印十几份，并且有严格的格式和内容要求，大处到严谨的用语，小处到一个正确的标点符号都是不容出错的，假如出错还需要重新打印，但也正是这些才表达出法律的严谨和公正。此外，我们还

20、要填写应诉通知书、举证通知书、传票、送达回证等法律文书，有时候一天就可能填写许多份，但要把这些事情反复做好确实不简洁，这也能熬炼我们的急躁和写字的功夫。我很幸运，根本上大局部能够接触到的日常业务我都接触到了，而且就是这些看似寻常琐碎的事情，才更能熬炼我们的力量，同时磨练我们的性格。 四、问题和建议 虽然在法院实习的两个月里，从为人处事到工作业务的熟识等各个方面，我都受益良多，但获益的同时也有一丝圆满。 (一)不能充分利用时间 由于实习的原因，有些工作我没有方法参加，而且法官们也很照看我，与实习业务无关的任务根本上不会摊派给我，所以许多时候我会有自己支配的时间。在空闲的时间里，我不能严格要求自己

21、，原来可以利用这些时间看自己的专业书籍或者通过翻阅卷宗熟识有关业务，但是却被我铺张在上网等一些无关紧要的事情上。通过这件事情我熟悉到要完成一件事，首先要严于律己，其次还要有足够的定力，这样才不至于在急躁的社会中迷失自我。 (二)在工作中不够主动 不管是实习还是学习，只有我们积极主动，自己情愿去探求才能够有所收获。在实习中，我觉得自己表现的有些害羞，遇事还是放不开。指导教师告知我凡事都要自己去争取，不能表现的过于卑微，也不能表现的过于高傲，过于卑微的人很简单让人瞧不起，过于高傲的人则会让对方感觉到不受敬重，所以在以后的工作和生活当中，只有不卑不亢才能赢得敬重，也才能受益更多。 实习完毕了，但我感

22、觉并不是那么轻松。我觉得自己面临着更多的压力与挑战，我们现在没有任何的优越感，一切都得从头开头。 我始终很喜爱这样一句话：人生由于经受而漂亮。我想在法院实习的这段工作经受将永久成为我记忆中一抹靓丽的颜色，由于它使我懂得了如何独立地生活，如何凭借法律人的才智和真诚赢得他人的敬重和信任，如何尽己所能关怀需要帮忙的人。我成长了，也成熟了，这里包含了我的努力与付出。但我更要感谢我实习的法院，由于她给了我这次时机;还要感谢民二庭的全部教师们，由于他们赐予了我很大的信任、帮忙与确定;感谢我所遇到的全部好心人，由于他们的鼓舞与帮忙 假如经受也是一种积存，那么这两个月无疑使我变得自信而富足。第一次的法院实习将

23、成为我一生的珍贵财宝! 2023年10月大学生教师实习报告 要学会利用信息，要做一名信息灵通的班主任，让班级的一举一动把握在你手中，这样你就会在班级治理中得心应手。 在田家炳中学的时候，有一件事给我的感受最深。在接手初一(2)班的时候，我对学生不是很了解，所以我不幸的踩了“地雷”。事情是这样的，有一个学生是特别的有共性，与其他的学生不常常来往，记得，第一个与我说话的学生就是她，很有自己的想法与主见，她曾对我说：“行胜于言”，所以对她的印象很深。就常常的关怀她，在她病的时候，作为一个教师的我亲自给她买药与问候她，过多的关注。问题来了，发觉总有几个学生对我总有抵触的心情与对抗。我不明白究竟是做错了

24、什么，很苦恼，我不禁反思我的行为。后来，通过其他的学生我才明白她是班上被排斥的边缘人，所以，那几个学生不满我的“偏心”，才跟我总是过不去，有事没事跟我较劲，形成了小对抗的局面。我才恍然大悟原来班级也有“帮派”(小团体)，学生也会“吃醋”。其实她们在平常含沙射影告知了我，只是我不懂而已。后来我努力的化解这一场误会，不过实习已完毕了，真的很圆满。它不仅教育我要学会利用信息，治理好班级。同时也告知我对学生不能有偏心，要不然会“死得很难看”。 传统的教育理念中，大局部教师都把自己看为至高无上的。但现代教育不同，“以人为本”教学理念的推广，已经把师与生之间的关系看为公平关系，从前的猫和老鼠的关系已经不存

25、在了。在实习中，我敬重学生的意见，虚心承受学生的批判。记得在田家炳中学时候，我原来是要对一位(就是那几位不满我的学生中“大哥”级人物)跟我作对的学生进展教育，但不曾想到的是她反过教育了我，说了许多，她不仅指出了我的缺乏之处，还提出1、2、3点，教我如何去做才能让学生喜爱，才能走进学生的心灵，她说，她们不是跟我过不去只是觉得我不会哄她们，不多跟她们沟通等。还说我缺乏了一种教师的威武，这样学生根本就不怕我。真的很恳切，很多事释怀了，一阵心酸涌上我流泪了，不过我没有给她观察。那时我对她说：“真的很感谢你，你让我真的重新熟悉我自己，也使我学到了许多东西。”此后，我在课余时间里尽量多深入到学生中去，与他

26、们一起交谈、嬉戏、活动，使他们与我无拘无束地相处，渐渐的班里同学的眼光由抵触防范变为信任了，开头找我谈心了，向我倾诉心里话，看到学生的变化，我特别的感动 四、教学心得：在田家炳中学实习了一个多月，我深深地体会到：“学是一码事，教是另一码事”的真正意义所在。 通过这次实习，我深刻地感到原来要做一名合格优秀的教师是要付出很大许多的努力。记得第一堂课讲下来，我自己的感觉不是很好。一方面讲课语速偏快，老是可怕讲不完预先预备的内容，没有别的教师那股轻松自如、游刃有余的劲儿。感到自己上课犹如是在跑步，而他们却犹如是在闲逛。一方面，解释的过多，老是怕学生听不懂，也怕自己讲不透讲不清，越讲学生就是越听不懂，其

27、实有些东西不讲还好，讲了学生就糊涂了。觉得自己上课就像猴子摘玉米，分不清那里是重，那里是轻。后来，在剩下的课，我克制了这些缺点。 上课声音要大，这是我很早就知道的事情。我以前只知道教师上课声音小，很可能成为学生睡懒觉的催化剂，使得整个课堂死气沉沉的，但是如今我知道了上课除了声音要大更重要的还要注意语调的轻重，要抑扬顿挫，要有翕动性，这样有助于活泼课堂气氛，调动学生的学习积极性。 我信任在以后的日子里我会反思我这次在田家炳中学教学方面的得与失、成与败，使自己在反思中不断地向前迈进!在这段实习期间，经过亲身体验了课堂教学的气氛，我学到了许多对自己将来做为人师所应具备的素养，初步把握了课堂教学的技巧

28、，使我获益非浅，为我将来走上教育岗位打下了良好的根底。 2023年10月大学生教育实习报告随着时间的推移，通过听课和实践，我有了一些进步，带给我最初、最大的感受是，讲台下坐着的不是自己的同学而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随便附和、快捷地答复我提出的问题，而是真正地思索和等待着我的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。同时，也遇到了其他困难，如课堂秩序。我就似个弹簧一样，愈被压愈想抵抗，愈被打击，愈想做得好。我懂得了，作为一名教育工，就要想方设法创设和谐积极的教学气氛，教师既要讲授学问，又要治理课堂纪律，并且与学生进展个别沟通。同时教师的精神状态也影响着

29、学生的听课状态，所以自己的精神肯定也要好好兴奋。 感觉自己讲课的最大问题是“讲课重点不突出，教学思路不流畅”。这时，又有了目的，好好钻研教材，提高自己课堂内容的规律性，重点突出，忽视不必要的枝节，先到达纯粹的授课目标。我与另一个队友常常是一起争论教法、例题、习题设计等内容，进展备课，然后具体写教案，而且每一样都得紧紧结合教学目标和学生的学习状况，尽量让学生在课堂上都能听懂，以便更好地汲取相关学问，争取让课堂效率到达最高。 想上好一节课，到达自己的目标，特别需要学生的合作。对于已经具备了肯定程度自学力量，能够独立思索的学生，要充分调动他们的主观能动性，利用他们带动其他学生的积极性。由此而来，盼望

30、转变“要我学”的学习方式，变为了“我要学”的学习方式，让这群学生学的轻松欢乐。我主要通过培育他们的数学思维力量和解题力量来提高他们的数学学习力量。表达在平常上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于初中学问与高中学问脱节较严峻的状况，给他们那进展了相关学问的补充，如十字相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。同时，留意培育学生学习数学的兴趣，上课时留意学生心情的调动;另外，还特别注意学生对学好数学的信念，时常去鼓舞他们要自信。 为了尽量给学生更多的课后辅导，每天晚上我都会到班上进展答疑。大局部同学学习数学的热忱都不是很高，课上听不懂的地方不怎么理睬，常常只问作业题。常常问问题

31、的都是那几个学生。他们的课堂效率很低，做过好几次的题型，还是不会做，如二次函数最值问题，复合函数的单调区间，指数函数以及对数函数的性质，至今仍有好大一局部学生是不懂的。 学习方式也存在较大问题，没有养成课后准时复习的习惯，该记的公式、定理、学问点还没记好没有理解好就做作业做练习，导致做题时无从下手或乱造公式。学生还埋怨说，一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题，都没有时间做其他作业了。针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关学问再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避开让他们太过依靠教师，培育他们独立思索的习惯。 总结起来，在课程教学方面，我要从以下几个方面努力： 一、 备课。

32、首先要熟识教材，理清教学思路，弄清重点，确定难点，依据学生程度，设置课程内容难度，设置例题，保证适量的练习。学问大纲出来后，再依据学问点之间的联系处理好连接，帮忙学生形成学问系统。保证完成根本的学习目标，再对上课内容进展润色，针对他们的兴趣点设置情境，以期能带动他们的积极性，促进他们学习成就感的形成。 二、 上课。学生的上课初的精神会奠定这堂课的基调，所以我会选择用一些轻快或流行音乐兴奋他们的精神，固然也可以选择具有肯定趣味性，难度适当的问题活泼他们数学思维。声音要大声，带情感，传达自己的态度，让他们潜意识里到这是课堂，需要全身心的投入，需要他们的积极思索。用语抑扬顿挫，有的放矢。学会掌控课堂

33、，不被个别过度积极答复的学生所蒙蔽，纵观学生的承受程度，宁愿丢速度，也决不丢质量，供应足够量的练习消化时间。 三、 课后。针对课程内容，设置相应作业。这些作业，不仅要稳固学问，也要扮演查缺补漏的角色。 四、 期望。依据我的学习经受，身为教师，肯定要让学生知道自己对他们的期望，而且期望要高于学生本身表现出来的潜力，以助他们形成对学科的信念与目标。 以上几点是我实习期间的深刻感悟，固然也还有很多其他要留意的地方，此处就不再累述。 之前埋怨教师上课的种种。可是实习完毕了，自己亲身经受过了，才知道其实上好一堂课不是一件很简单的事情。当教师没有以前自己想的那么简洁。只有在穿上他的鞋走上一英里，才能真正的

34、体会他人的经受。 自己亲身经受过了，才知道面对一群不喜爱思索的学生感觉是多么地悲伤，也回想到自己当年在课堂上打瞌睡的情形，知道了，课堂的魅力对一位教师，对每位学生的影响之大。要做好一名教师不简单啊! 班主任工任 我的班主任工作指导教师就是13班的班主任，欧阳银娟教师，也是我的数学指导教师。她是一个很和气、温顺的教师，有她的指导与支持，估量也不怕什么大风大雨吧。 通过欧阳教师较快地了解了整个班的状况特点和班级的一些日常工作，高一年级的1至5班是重点班，而6至13班是一般班，一般班学习根底不太好，纪律也比拟差。 相处下来，我还是挺喜爱我们班的。虽然刚接手这个班，就被告知，我们班是13个班中最淘气，

35、最乱的班，被很多教师投诉，虽然心里一开头产生了一点疑虑，但更多的还是奇怪与兴奋，很想知道他们是怎么的一群人，他们将要陪伴着我走过将来的两个月。通过与学生多接触沟通，细心观看的方法较快地熟识和把握学生的状况。每天早读和晚修我都会去教室，渐渐地融入了这个班集体。学生也很喜爱我，能像朋友一样和我谈天、诉说苦恼。 在八周的时间里，我抓学生的学习，纪律和卫生。每天早上七点到课室，监视卫生状况，巡察早读状况，监视打瞌睡，发愣或赶写前天晚上作业的同学，提高早读效率。登记好迟到的学生，在欧阳教师的指导，让迟到的学生清扫卫生，敦促他们按时完成自己的任务。不过觉得卫生问题是老大难问题，许多男生要么就晚到教室，糊涂

36、了事，要么就不干，深深地感觉到自己的无能为力，有时不惜搬出欧阳教师来镇压他们。心里苦恼如何是好，想好了说教内容：这教室卫生就仿佛你们的脸，试想想，假如你们的脸不洗或早早了事，洗不洁净，怎么出去见人?但他们总让我防不胜防，总会偷工减料。直到欧阳教师视查卫生，才知道自己的监视力度特别不够。有时候真有点恨铁不成钢的感觉。 有时候看着欧阳教师对班里的卫生工作的关注点，对教室摆设的在意，对一些细节的关注，又让我望尘莫及。欧阳教师就是这个班的班主任，她在意这个班的每一个细节，就好像在意自己家的每一个角落一般。我啊，只能连续努力。 监视卫生的工作很繁琐，很考验急躁，我学着欧阳教师在意教室里的桌椅的摆放，学习

37、园地的纸是否松了一角，杂物房的毛巾有没摆放好，垃圾有没有倒，等等。 假如除去监视他们的卫生、纪律、学习，我就更喜爱他们了。 总的感觉是，他们很热忱，活泼，好动，甚而有点肆无忌惮，也很真诚，很爱这个班级，会思索，但也有点掌握不住自己。 记得曾经和一个学生的谈话。我说，有教师过来，你起码也要给点面子收敛一下嘛，他说，不要，那样子太假了。听了他的话有点无语，但也实在，不过，不管什么理由，也不能做为捣乱纪律的缘由，后来也骂了他一通。本以为他有点没心没肺，后来才知道他记得我对他说过的话，也会由于我的话而苦恼。有一次，我仿佛看到他眼睛里面的泪水。才感觉到自己对他有点过于严峻了，有点心疼他了，觉得他得意了。

38、原来他不过是一个调皮的小孩子，渴望着关注，渴望着在意，有时，会掌握不住自己的行为。虽然他们才是高一，但已经很在意自己的存在感了。他们觉得班主任不够关注他们。 立刻，觉得班里的人也得意了，班里有多少个人像他一样，虽然捣乱，但其实只是不成熟而已。我也体会到班主一开头的话，要管住他们，或许，管住他们，便不会让他们觉得受忽视，不会想着吸引关注，我迫切地盼望，能更多地了解他们，知道他们的烦忧，知道他们的欢快，让他们知道，欧阳教师也是很在意他们的，只是欧阳教师如今有个小孩子要照看，没法时刻在他们身边，好想找个时机，让他们了解欧阳教师。后来我知道，13班的女生其实能理解并喜爱欧阳教师的，只有那些男生们，不理

39、解欧阳教师，或许他们籍着捣乱纪律去换取关注。盼望我能帮忙欧阳教师，让他们知道自己是被关注的，他们也不能太随便，影响这个班在全校的形象。 由于学会更加理解他们，便有点凶不起来，也或者是性格所致，不喜爱大动干戈。眼看着他们被批判，虽有点心疼，但也觉得是必要的，随便的喧哗已经成为他们的习惯了，总需要有人镇住他们。 固然也没敢袖手旁观。我觉得班干部特殊不给力，根本上是比拟仔细学习的学生，固然也不乏有人是捣乱分子，所以屡次在全班面前公开批判他们，惋惜还没时机单独和他们聊。强调一个班的班干部重要性，也说他们没有点班级荣誉感。虽然知道他们比任何人都在意这个班。 真盼望他们能真正听进我的话。但我也知道，欧阳教

40、师估量也说过他们许多次了。 我是真诚地盼望他们能更加成熟，更加团结。所以特殊在意学校组织的集体活动，在这些无言的活动中体验或许会赛过任何言语。所以我参加他们的任何我能参加的活动，鼓舞他们。但有时觉得，散漫成了他们的代名词，整个班的分散力很小。有时候他们也会由于竞赛中不好的成绩而受打击。所以我觉得班里需要有一股力气。我便看中了班里的那些捣乱分子，所幸我和他们的交情不错，但是也缺乏以使他们管好自己，帮忙治理这个班级，我想，必需激发他们的责任感。惋惜，八周就这么过了，感觉自己还有好多好多事没做到。 我有了这样一个熟悉，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学

41、生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，从而收到好的教育效果。 一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对学生产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到教师的爱的学生。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个学生，而是四十九个人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教育工作中，惩处也是教育的一种手段。固然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处学生时，应当留意以下几个方面： 一、首先肯定要留意敬

42、重学生的独立人格，爱护好学生的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认; 二、惩处的目的是警示学生什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，而是为教育学生而惩处学生，换句话说，惩处是手段，教育才是目的; 三、谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩处不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩处，关键是承受教训，改正错误。 另外，建立一个好的班集体可以依靠活动来实现，活动可以产生分散力，亲密师生关系，使每个学生发挥主体的积极性。告知他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告知我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，

43、只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最正确的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参加意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。 总而言之，在这八周的实习期间，我感觉到要做一个合格的好的教师，任重而道远。很感谢欧阳教师的悉心指导与多方包涵，也感谢队友们的鼓舞与支持，也感谢学生们的信任、关怀与支持。 2023年10月大学生假期实习报告 范文一 暑假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延长，也是推动素 质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时时间也是大学生学习学问、熬炼才能的有效途径，效劳社区、回报社会的一种良好形式。作为一名

44、大学生有别于中学生就在于它更重视培育学生的实践力量，在重视素养教育的今日，社会实践活动始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面进展的新世纪优秀人才的重要途径。岁月如梭，伴随着炎热的到来，作为大学生的第一个暑期就已悄然来到我们身边，于是我积极地投身社会实践当中，想通过社会实践更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的实干;想通过社会实践，找出自己的缺乏，不断地去完善自己。 兼职，对于大学生来说，其实并不生疏，我已在上学期的课余时间兼过职，在一所中小型超市当收银员，而且四周许多同学也有兼职。所以当回到我们县城的时候感觉找份工作难度应当不大。但现实跟想想还是有很大出入的，有时候甚至有很大的差距。

45、由于四周的环境是不一样的，所需也是不一样的。就拿我的求职经受来说吧，要找到一份抱负的兼职工作并不简单，辗转了三四个，在别人的帮忙下找到一份家教的工作。 家教，也就是做教师给学生辅导学习，一般都是一对一的辅导。不过由于后来又有几家需要家教，而且与我的时间也并不冲突，所以我辅导的学生有三个。曾经，对这个职业也有过向往，所以对于这样的一份暑期工作，我个人是很满足的，由于它是最能表达一个人的价值的，而且我对自己也是很有信念的，以前暑假在家的时候就教过我的弟弟妹妹们，虽然这并不正规，但至少让我获得肯定的阅历。自信是好事，但我知道，这究竟是我第一次正式的一家教教师的身份去教别人，所以我要做好充分的预备。

46、我辅导的学生都是初中生，辅导的主要科目是英语。我先跟家长通了个电话，进展了初步的接触和沟通，并且了解了学生的根本学习状况，在对学生进展试讲之前，我在网上特地查找了一些家教活动中的留意点以及难点，还有就是家教学生的不同类型以及实行的措施。而且我也事先了解了初中英语课程设置的一些特点，对初中的英语课程有肯定的了解，我深知不打无预备之战的道理。其次天我就带着紧急又兴奋的心情进展了第一次试讲，对于试讲的结果，家长还是比拟满足的。然后我跟家进步行了深入的交谈，也跟我的学生有了第一次沟通。这样的接触之后，我了解到，其实他们的其他几门功课还是蛮好的，对英语，主要是没有兴趣，而且英语底子差，加之父母的期望有很

47、高，从而造成了自我放弃。回来以后，对于这种状况，我在网上查找了相关资料，对这样的学生，最重要的就是鼓舞与支持，增加他们的自信念。我信任，有了自信，兴趣就会产生了。 做好一切预备之后，我开头第一天的家教任务。在我自己理解之中，英语最重要的就是词汇、语法以及口语，而为了能让学生熟识英语的学习，我根本以教材为蓝本的，另外再加上一点参考书上的帮助性学问。一开头我让他们读了一篇课本上的课文，主要目的就是要知 道他们的发音如何，让我感到欣慰的是，他们虽然读起来断断续续的，有的单词读不出来，但是读出来的局部还是根本没有发音问题的，我想，只要在增加点自信，他们的英语肯定会有幸当大的进步的。我对他们说了我个人的看法，并赐予他们肯定的鼓舞，之后，我还是能感觉到他们其实还是喜爱英语的，可能是由于英语差而对应于产生了肯定的抵触心情，从而不愿多接触英语。发觉这一点以后，我对自己的教学规划有了进一步的调整，要进一步发觉他们在英语上的发光点。 接下来，就是对词汇的记忆。与他们接触下来，我了解到记单词是令他们最头疼的，我想着也是我们每个人头疼的事情吧，所以在教别人的时候，也是在教自己。我个人认为，以单词的发音来记忆应当是最有效的方法了，但是这样的话，你就必需会读，由