微观经济学图像汇总ppt课件.ppt

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1、微观经济学图像汇总微观经济学图像汇总生产可能性边界生产可能性边界PPF 1512963543210IUGUNFEDCBABUTTER黄油(百万磅)大炮(千门)定义：在技术、知识和可投入品数定义：在技术、知识和可投入品数量既定的条件下，一个经济体所能量既定的条件下，一个经济体所能得到的最大产量得到的最大产量No.1-1需求曲线需求曲线D的形态的形态向右下方倾斜向右下方倾斜54321 1 0 5 10 15 20PDABCDEQ注：根据注：根据P38玉米片的需玉米片的需求表绘制求表绘制No.3-1141210864204 8 12 16 20 24QPDDDD需求变动导致需求变动导致曲线移动曲线移

2、动No.3-2需求量变动使需求和价格的组合点需求量变动使需求和价格的组合点沿沿曲线运动曲线运动：其他条件不变时，商品其他条件不变时，商品价格下降会增进人们的价格下降会增进人们的购买欲望购买欲望PQDDABP1P2Q1Q20No.3-3区分区分沿着曲线的移动沿着曲线的移动和和曲线的移动曲线的移动沿着曲线的变动需求量变化曲线的移动需求变化PQDDDD0No.3-4供给曲线供给曲线S的形态的形态向右上方倾斜向右上方倾斜543210 5 10 15 20PQSEDCBA注：根据注：根据P41玉米片玉米片的供给表绘制的供给表绘制No.3-5供给过剩的调节供给过剩的调节Quantity PriceP2Q3

3、DSQ1供给和需求同时向均衡点移供给和需求同时向均衡点移动动P1供给过剩供给过剩Q20No.3-6供给不足的调节供给不足的调节Quantity PriceDSQ1Q2P2供给不足供给不足供给和需求同时向均衡点移供给和需求同时向均衡点移动动Q3P30No.3-7供给曲线与需求曲线的均衡供给曲线与需求曲线的均衡数量（百万盒数量（百万盒/年）年）价价格格（美美元元/盒盒）54210 5 10 15 20均衡点均衡点3 过剩过剩短缺短缺DDSSPQ注：根据注：根据P44图图3-7绘制绘制No.3-8需求曲线移动时均衡点的变化需求曲线移动时均衡点的变化DSDP2Q2PQQ1P1No.3-9供给曲线移动时

4、均衡点的变化供给曲线移动时均衡点的变化SPQSP2Q2DP1Q1No.3-10两曲线同时移动时均衡点的变化两曲线同时移动时均衡点的变化DSPQSP2Q2DP1Q1No.3-11为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能线性需求曲线的斜率与弹性并不相同线性需求曲线的斜率与弹性并不相同0 1 2 3 4 Q1234PED1ED=1ED1MBARZDD为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能线性需求曲线线性需求曲线计算点弹性的捷径：计算点弹性的捷径：P PQ QA

5、 AB BF FC CG G0 0为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能非线性需求曲线非线性需求曲线计算点弹性的捷径：计算点弹性的捷径：P PQ QA AB BF FC CG G0 0为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能需求价格弹性的弧弹性计算：需求价格弹性的弧弹性计算：n计算弧弹性：计算弧弹性：PQoABPQP2P1Q2Q1为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能封闭型蛛网：PP

6、1P2SDQ2Q3P0Q1 2 3 4 5年年份份为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能发散型蛛网：Q QP PS SD DP0P0P2P2P1P1P3P3P4P4P P012345年年份份为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能收敛型蛛网：Q QP PS SD D为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能无差异曲线的几何推导过程：无差异曲线的几何推导过程：y yOOx xy4y3x1y

7、2x2y1x3x4UAUB为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能消费者均衡的变动0 1 2 3 4 5 66 5 4 32 1FCB食食 品品服服 装装PCCBIMMNBM在服装价格和收入水平在服装价格和收入水平不变的情况下：不变的情况下：食品的消费量食品的消费量Qf随价格的升高而减少；随价格的升高而减少；随价格的降低而增加。随价格的降低而增加。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能0 1 2 3 4 5 66 54 321FCB食食 品品服服 装装P

8、CCBMMNBMF0 1 2 3 4 5 6食食 品品6 54 321PADBCD需求曲线的推需求曲线的推导：导：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能收入变动对消费者均衡的影响收入变动对消费者均衡的影响FoodClothing34AU1510BU2D716U3ICC 收入收入-消费曲线消费曲线反映了消费者在不同收入水平反映了消费者在不同收入水平下对商品消费量的变化下对商品消费量的变化为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能由收入由收入-消费曲线消费曲线

9、推导恩格尔曲线推导恩格尔曲线FoodClothing34AU1510BU2C716U3ICCX（Food）I I10420103016ABC为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能变化的恩格尔曲线变化的恩格尔曲线劣等商品劣等商品正常商品正常商品Goods30481210Income20160为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能希克斯分析法希克斯分析法 价格效应价格效应=替代效应替代效应+收入效应收入效应BA1A2U1U2E1E3BA1X1X3E2X20

10、YX为替代效应；为替代效应；为收入效应；为收入效应；价格效应价格效应=+假设实际收入不变是指：假设实际收入不变是指：原效用水平不变，即保持原无原效用水平不变，即保持原无差异曲线差异曲线为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能对于替代效应的两种不同观点：对于替代效应的两种不同观点：（斯勒茨基的替代效应斯勒茨基的替代效应大于大于希克斯的替代效应希克斯的替代效应）n斯勒茨基：斯勒茨基：原商品组合原商品组合不变不变n希克斯：希克斯：原效用水平不原效用水平不变变BA1U1E1BA1X1X2E20YXU3BA1U1E1BA1X1E2X2

11、0YX为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能正常商品的替代效应和收入效应正常商品的替代效应和收入效应BA1A2U1U2E1E3BA1X1X3E2X20YX正常商品：正常商品：按按E1、E2、E3顺序排列顺序排列为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能低档商品的替代效应和收入效应低档商品的替代效应和收入效应BA1A2U1U2E1E3BA1X1X3E2X20YX低档商品：低档商品：按按E1、E3、E2排列排列为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十

12、九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能吉芬商品的替代效应和收入效应吉芬商品的替代效应和收入效应BA1A2U1U2E1E3BA1X1X3E2X20YX吉芬商品：吉芬商品：按按E3、E1、E2排列排列为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能短期总产量曲线短期总产量曲线L LQQTPTPL LOO为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能总产量曲线与边际产量和平均产量总产量曲线与边际产量和平均产量L LQQTPTPL LOOB BD DC C

13、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能总产量曲线与平均产量总产量曲线与平均产量L LQQTPTPL LOOC CQQ1 1L L1 1为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能最大总产量：最大总产量：L LQQTPTPL LOOD DL L1 1为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能总产量曲线上的三个特殊点：总产量曲线上的三个特殊点：L LQQTPTPL LOOB BD DC C为深入

14、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能L LQQL LQQTPTPL 总产量线总产量线APAPL L 平均产量线平均产量线平均产量线平均产量线MPMPL L 边际产量线边际产量线边际产量线边际产量线C CD DB BOOB B C C D D 平均产量和边际产量曲线的求取：平均产量和边际产量曲线的求取：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能等产量曲线的几何推导过程：等产量曲线的几何推导过程：L LKKOOQQ1 1QQ1 1QQ2 2QQ2 2为深入学习习近

15、平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能生产的经济区生产的经济区KLAB501001500 A、B两条曲线围成的两条曲线围成的部分称为生产的经济区部分称为生产的经济区为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能单一固定比例投入下的生产函数：单一固定比例投入下的生产函数：0LK369321Q=100Q=200Q=300为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能多种固定比例投入下的生产函数：多种固定比例投入下的

16、生产函数：0LK9321Q=1004567812345678101112Q=100Q=100Q=100Q=100为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能短期总成本短期总成本CQOSTCSTCCQOTFCTFCTVCTVCSTCSTC为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能QLOCQOTPTPTVCTVCQ1L1P PL LL1Q1Q2L2P PL LL2Q2总可变成本总可变成本TVC的形态：的形态：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神

17、,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能短期总成本短期总成本TFCTFCTCTCCQOTVCTVCP PL LL1Q1P PL LL2Q2为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能AFC平均固定成本平均固定成本CQOAFCAFC为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能AVCAPLOAPAPQ0/L0L0平均可变成本平均可变成本CQOQ0PLL0CQOAVCAVCPL L0/Q0Q0APAVCAPAVCTVCAVCTVCAVCTVCTVC为深入学习

18、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能平均平均成本成本曲线曲线的推的推导：导：总成本总成本QO单位成本单位成本QOQ1Q1Q2Q2STCSTCTVCTVCSACSACAVCAVC为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能SAC短期平均成本短期平均成本CQOAFCAFCAVCAVCSACSAC为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能SMCSMC=STCSTC Q QSMCSMC=d STCd STC

19、d Qd QMPLOMPMPCQOSMCSMCSMCSMC=d STCd STCd Qd Q=d TVCd TVCd Qd Q=d Pd PL L L Ld Qd Q=d Ld Ld Qd QP P P PL L L L=1 1MPMPL LP P P PL L L L边际成本曲线的公式推导：边际成本曲线的公式推导：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能边际边际成本成本曲线曲线的推的推导：导：CQOCQOQ1Q1STCSTCTVCTVCSMCSMC为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会

20、精神,充分发挥中小学图书室育人功能短期短期平均平均和边和边际曲际曲线的线的关系关系总成本总成本QO单位成本单位成本QOQ2Q2STCSTCTVCTVCSACSACAVCAVCQ3Q3Q1Q1SMCSMCTFC为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能长期长期平均平均成本成本和边和边际成际成本的本的推导推导长期总成本长期总成本QO长期成本长期成本QOQ2Q2LTCLACQ3Q1Q1LMC为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能长期和短期平均成本曲线的关系：长期

21、和短期平均成本曲线的关系：CQOSACSAC1 1LACLACQQ1 1SACSAC2 2SACSAC3 3SACSAC4 4QQ2 2A AB BC CD D5$5$5.5$5.5$4.5$4.5$为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能完全竞争企业完全竞争企业面对的面对的需求曲线和收益需求曲线和收益曲线：曲线：n需求曲线：qP=P0n平均收益曲线：平均收益曲线：qAR=TR/Q=P0n边际收益曲线：边际收益曲线：qMR=TR/Q=P0MR，ARPQdPQP0P0完全竞争条件下，企业的需求曲线完全竞争条件下，企业的需求曲线

22、d、边际收益曲线、边际收益曲线MR、平均收益曲线平均收益曲线AR，三线合一，三线合一TR为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能QQ3 3QQ1 1P QOMRMCQOQQ4 4MCMC d d（MR=AR=P）TRTRTCTCQQ2 2利润最大；利润最大；边际利润边际利润=0短期短期利润利润最大最大化：化：TR、TC和和曲曲线线QQ1 1QQ3 3 亏损最大亏损最大边际利润边际利润=0为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能利润最大化的条件利润最大化的条

23、件:n必要条件：必要条件：M=0 =0 （边际利润为边际利润为0 0）即：即：的一阶导的一阶导=0=0q利润：利润：=TR-TC 即：即：利润最大化的必要条件为利润最大化的必要条件为 MR=MC（=P0=AR）n充分条件：充分条件：的二阶导的二阶导0 0（切线斜率递减）切线斜率递减）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能零利润和停业的价格零利润和停业的价格PddMM停业点停业点零利润点零利润点PSMCACAVCq0产产 量量企业的供给曲线沿企业的供给曲线沿MC曲线向下延伸到停业点曲线向下延伸到停业点 停业点停业点（shutdown point):n 在这个市场价格在这个市场价格水平，企业的收入水平，企业的收入正好等于它的可变正好等于它的可变成本（或者说，损成本（或者说，损失正好等于固定成失正好等于固定成本），这个关键的本），这个关键的市场价格称为停业市场价格称为停业点。点。短期供给曲线短期供给曲线