2023学区副主任述职报告.docx
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1、 2023学区副主任述职报告 学区副主任述职报告 引导语:在我们无暇顾准时间时,时间早已匆忙消逝,这段时间以来的工作,收获了不少成绩,述职报告也应跟上时间的脚步了。好的述职报告都具备一些什么特点呢?下面是小编细心整理的学区副主任述职报告,欢送大家共享。 学区副主任述职报告篇1 一年来,在学校领导的关怀和指导下,在全体教师的大力支持和帮忙下,本人认仔细真履行职责,扎扎实实做好工作,较好地完成了学校的教育教学和教育科研工作,下面就一年来的工作总结如下: 一、政治思想方面 我时刻严格要求自己,全面贯彻党的教育方针,遵守法律法规,遵守教师职业道德标准,为做好本职工作奠定了坚实的思想政治根底。我积极参与
2、各级业务培训和连续教育学习,仔细学习教育理论和业务学问,在工作实践中不断总结,不断积存工作阅历,以不断提高自己的业务素养和业务力量。同时以岗位职责作为工作标准,时刻对自己的本职工作进展对比,进展深刻地反思。 二、教学教研工作 作为学校的一名中层干部,能做到和班子成员相互团结、相互敬重、相互协作,对于其他的工作不分分内格外,大力支持。工作仔细负责,办事公正公正,敢于担当责任,不计酬劳,不计 名利。 (1)、在校长的指导下,充分发挥教育处中心枢纽职能作用,仔细贯彻和落实学校的教学工作规划和教学常规要求。 (2)、抓好教研组建立,领导和指导教研组长的工作,审查各教研组的 工作规划,检查教研组工作规划
3、的落实状况。定期召开学校教研工作会议,沟通状况和工作阅历,讨论问题,落实解决问题的方法和措施。 (3)、每学期对教师规划、备课、上课、教案及对学生作业的布置等方面教学工作进展多种形式的检查和催促,并仔细落实教师教学的五个环节,要求教师仔细备好课,上好课,做好课前预习指导,课堂精讲精练,布置批改讲评学生作业,做好单元测试和复习稳固,使教师能按要求完成好各科的教学任务,提高教学效果; (4)、以身作则并努力搞好教师的团结,关怀教师的思想、生活和身体安康,协调解教师在教育教学的疑难,做好教师思想和业务水平的提高工作,搞好教研活动,推动学校的教改工作,保证教学质量; (5)、组织教研组教师教研活动,结
4、合东辽县课堂教学模式改革,确定教研课题,推动教学改革和教改试验,努力积存教学资料,组织教师积极开展听课、评课、沟通,努力促进我校教师的教学教研水平; (6)、组织人员完成常规治理资料的搜集、整理、自查工作等,顺当通过各级检查组的验收。 (7)、在教育教学中常常走近教师,深入班级,深入教学第一线,把握第一手材料,勤勤恳恳,以身作则,仔细履行自己的工作职责。 (8)、开展形式多样的教学讨论活动促教师进展。以东辽县教学模式改革为指针,以主题教研活动为主线,组织开展了形式多样的教学讨论活动。围绕教学讨论主题,通过开展集体备课、听课、说课与赛课等系列化的讨论活动,力求每个教研组的教研活动都做到了有时间,
5、有过程,有记录。各教研组结合教研活动的开展,有目的、有意识地培育出了本校的各级骨干。 由于平常积存的工作阅历相对少一些,所以在工作中,处理一些事情的方式和方法还需要改良。今后,我会不断加强学习,提高业务力量。在工作岗位上,大胆创新地开展工作,切实提高自身素养,不断反思与总结,更好地为学校教育教学工作效劳。 学区副主任述职报告篇2 一、政治思想方面 1、坚持每周的政治学习和业务学习,拥护党和国家的路线、方针和政策,自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德。顾全大局、听从安排,积极参与学校组织的一切会议和各种活动。 2、通过学习新的课程标准,使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。
6、树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐公平的新型师生关系,使敬重学生人格,敬重学生观点,成认学生共性差异,积极制造和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿,重视学生独立性,自主性的培育与发挥。 二、教学工作方面 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探究教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,详细表现在: (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平常仔细讨论教材,多方参阅各种资料,力
7、求深入理解教材,精确把握难重点。在制定教学目的时,特别留意学生的实际状况。教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。在教学中留意抓住重点,突破难点,积极开拓教学思路。课余,我还虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的力量。 3、坚持积极参与校内外教学研讨活动,仔细记录好听课笔记, 不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教,并常常在一起争论教学问题。 4、在作业批改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解学生的学习状
8、况,以便在辅导中做到有的放矢。 (二)做好后进生转化工作 作为教师,应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到教师的确定,而后进生转化胜利与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作: 1、用进展的观点看学生。 应当纵向地看到:后进生的今日比他的昨天好,即使不然,也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导,化消极因素为积极因素。 首先,帮忙后进生找到优、缺点,以发扬优点,克制缺点。 其次,以寻常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应当享有
9、同其它学生同样的公平和民主,也应当在稍有一点进步时得到教师的确定。 3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发觉“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“承受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹 豫、满意、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓舞他们自由争论。最终做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。 由于做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。 三、教科研工作方面 这学年,我还竞聘了学校的教育副主任,主要负责学校教科研工作。由于,我是第一次走上这一岗位,对要面临的工作
10、特别生疏,心中始终没有底,不知道自己是不是能胜任这一工作。为此,我也在这一方面下了一些功夫。 1、提高讨论的力量 由于要详细负责学校的教育科研,假如自己没有较强的讨论力量是很难开展好这项工作的。所以,为了增加讨论的意识,我把自己的教育教学行为都纳入讨论的范畴;为了把握讨论的方法,我既注意书本学问的学习,还留意向教育科研方面的专家询问,向学校中的一些内行请教。 这学年起,我担当学校国家级课题信息技术促进小学作文评价方式改革的讨论的课题组长,现在课题已正式进入了讨论阶段。而这次课题讨论中我们还建立了“七彩林”作文WIKI平台用于讨论小学生作文的多元评价。由于WIKI对于我们来说是一个崭新的,且又生
11、疏的领域,但是为了使学校国家级课题的讨论工作的顺当开展,我们必需娴熟运用这个平台,并且辅导教师、学生、家长学会使用这一平台。因此,我们还特地前往对WIKI 技术已经领先一步的西夏墅中心小学,向他们学校的蒋丽清教师请教有关WIKI平台的建构学问及运用技巧,回来后自己又进展钻研。由于WIKI具有很强的专业性,需要肯定的编程根底,懂得PHP语言,所以对于我这个连半路诞生都不能算的门外汉来说,眼前看到的函数语句简直可以说都是天书,但是为了能使课题尽快开头讨论,我也只得硬着头皮,边摸索边请教,现在WIKI 平台也最终有了些眉目。信任在以后的讨论过程中我们还会遇到很多的技术问题,但是我肯定会加倍努力,克制
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