完整版小学英语儿歌教学培训ppt课件.ppt

《完整版小学英语儿歌教学培训ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《完整版小学英语儿歌教学培训ppt课件.ppt（80页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能根据新课程标准的要求，激发小学生学习英语的根据新课程标准的要求，激发小学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的重要任务之一。兴趣是小学阶段英语教学的重要任务之一。小学阶段小学阶段是儿童获得语言的关键时期，而小学生活泼好动，注是儿童获得语言的关键时期，而小学生活泼好动，注意力易发生转移，但模仿能力强、爱唱爱跳。意力易发生转移，但模仿能力强、爱唱爱跳。歌曲和歌曲和童谣节奏感强，琅琅上口、容易背诵，童谣节奏感强，琅琅上口、容易背诵，这些特点符合这些特点符合小学生的认知特点和身心发展的要求。小学

2、生的认知特点和身心发展的要求。它们它们使教学变使教学变得生动、丰富，使枯燥的语言知识变得有趣。得生动、丰富，使枯燥的语言知识变得有趣。另外，另外，经常唱英语歌曲、说英文童谣，经常唱英语歌曲、说英文童谣，有助于小学生形成良有助于小学生形成良好的语音、语调，使他们对英语的重音、节奏有一个好的语音、语调，使他们对英语的重音、节奏有一个初步的认识。初步的认识。学生们和老师一起快乐地唱着歌，不知学生们和老师一起快乐地唱着歌，不知不觉地就学习了语言和常识，不觉地就学习了语言和常识，由此获得的知识，不易由此获得的知识，不易忘记忘记,具有相当的持久性。具有相当的持久性。一、英文歌曲童谣的作用英文歌曲童谣的作用

3、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、英文歌曲童谣在教学中具体运用英文歌曲童谣在教学中具体运用（一）在课堂组织中儿歌的运用（一）在课堂组织中儿歌的运用（二）在字母教学中儿歌的运用（二）在字母教学中儿歌的运用（三）在单词教学中儿歌的运用（三）在单词教学中儿歌的运用（四）在句型教学中儿歌的运用（四）在句型教学中儿歌的运用为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能上课铃响后，小学生因课间活动剧上课铃响后，小学生因课间活动剧烈，注意力很难立即回到课堂中来。烈，

4、注意力很难立即回到课堂中来。这时，如果能诵读一首英文儿歌，则这时，如果能诵读一首英文儿歌，则可以集中学生的注意力，激发他们的可以集中学生的注意力，激发他们的兴趣，营造轻松的课堂气氛。兴趣，营造轻松的课堂气氛。课前的Warm-up（一）在课堂组织中儿歌的运用（一）在课堂组织中儿歌的运用为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.One two three four Onetwothreefour,clapyourhands(1234，拍拍手)Twotwothreefour,stampyourfeet(2234，跺跺脚)Thre

5、etwothreefour,nodyourhead(3234，点点头)Fourtwothreefour,handsonknees.(4234，小手放到膝盖上）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Nodyourhead.Yes,yes,yes.Shakeyourhead.No,no,no.Raiseyourhand.One,two,three.Putyourhanddown.Lookatme!2.Look at me 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人

6、功能3.LetscountOnetwo,tieyourshoe.（伸出手指数数，作系鞋带状）Threefour,touchthefloor.（伸出手指，蹲下摸地面）Fivesix,stirandmix.（伸出另一只手数数，作搅拌状）Nineten,countagain!（双手反过来再数一遍）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4.Shakeyourbody（1）Shakeyourshoulders,shuashuashua.(上下抖动肩膀)Shakeyourhands,clapclapclap.（甩甩手，拍三下）Shak

7、eyourhip,piapiapia（扭扭屁股，打三下）Shakeyourfeet,dongdongdong（抖抖脚，跺三下）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5.Shakeyourbody（2）Shake,shakeup.(胳膊和手全部向上摇摆)Shake,shakedown.（胳膊和手全部向下摇摆）Shakeshakeshakeshake（摇一摇，摇一摇）Letsturnaround.（转一圈）Shake,shakeup.(胳膊和手全部向上摇摆)Shake,shakedown.（胳膊和手全部向下摇摆）Shakesh

8、akeshakeshake（摇一摇，摇一摇）Letssingasong.（做出唱歌的样子）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6.HelloHello,hello,howareyou?(左摆手，右摆手，双手头上打开)Fine,fine,thankyou!(依次伸左右大拇指，拱手感谢)Hello,hello,howareyou?(左摆手，右摆手，双手头上打开)Nono,justsoso!(双手胸前摆手后体前交叉低头摇晃身体做不好意思状)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发

9、挥中小学图书室育人功能7.upanddownUpuptouchyourhead.（单手依次上举然后摸头）Downdowntouchyourtoes.（单手依次向下摸脚）Upanddown.（双手齐上下）Touchyourhips.（摸屁股）Turnaround.（转一圈）Touchtheground.（摸地）Yeah!（双手上举欢呼）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能8.FollowmeFollowfollowfollowme(双手从左往右拍手四下)Handsup,handsdown（双手头上举晃腕，向下晃腕）Foll

10、owfollowfollowme(双手从右往左拍手四下)Standupsitdown（起立，坐下）Followfollowfollowme(双手从左往右拍手四下)Letsturnaround（转一圈）Followfollowfollowme(双手从右往左拍手四下)Letssingasong（手拿话筒做唱歌状）Ohlei,ohlei,ohlei（双手头上晃两下）Gogogo!为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能9.WolfKnockknockknock!（敲门三下）Whoisit?（手放耳边听）Itsmummy.（捏鼻子装

11、妈妈的声音）Openthedoor.（双手打开门）Comein,please!（招手）Oh,no（双手胸前摆手）Bigbadwolf!（打狼）Goout!（双手推狼出去）Bigbadwolf!(打狼)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能10.Daddymummy(曲调同曲调同对面的女还看过来对面的女还看过来)Daddymummy,lookatme（左摆手，右摆手，双手OK眼前晃一下)Lookatme,goodbaby!（双手OK眼前晃一下，依次伸左右手大拇指）Daddymummylookatme,（同上）Clapyour

12、hands,followme!（拍手，指自己）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Clap,clap,clapyourhands,asslowlyasyoucan.Clapclapclapyourhandsasquicklyasyoucan.Shake,shake,shakeyourhands,asslowlyasyoucan.Shakeshakeshakeyourhands,asquicklyasyoucan.Row,row,rowyourhands,asslowlyasyoucan.Rowrowrowshakeyou

13、rhands,asslowlyasyoucan.Round,round,roundyourhands,asquicklyasyoucan.Roundroundroundyourhands,asquicklyasyoucan.Pound,pound,poundyourhands,asslowlyasyoucan.Poundpoundpoundyourhands,asquicklyasyoucan.11.Clapyourhands为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Smoking,smoking,would you mind

14、?Sorry,sorry,I cant stand.Cutting in(a)line,would you mind?Sorry,sorry,I cant stand.Spitting,spitting,would you mind?Talking loudly ,would you mind?12.Smoking为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Are you sleepy in class?E-I-E-I-OAnd,no,no,Im awake in class.E-I-E-I-O Im awake,Im awak

15、e.I said I was not worried.Im not worried about study.E-I-E-I-O为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能字母歌：元音字母歌：AE,AE,IOU,AE,AE,IOU,AEI,OU,AEI,OU,AEI,OU,I can say my AEIOU.（二）在字母教学中儿歌的运用（二）在字母教学中儿歌的运用为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能SometimesIamgood,SometimesImb

16、ad.WhenImgood,mymumisglad,WhenImbad,mymumismad.SoItrytobegood.练习字母的发音规则：练习字母的发音规则：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（三）在单词教学中儿歌的运用（三）在单词教学中儿歌的运用Numbers:One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能One，one，one，run，run，runT

17、wo，two，two，gotothezooThree，three，three，swimintheseaFour，four，four，stayattheshoreFive，five，five，buyanewknifeSix，six，six，pickupthesticks.Seven，seven，seven，gotoheavenEight，eight，eight，standbythegateNine，nine，nine，formalineTen，ten，ten，catchahen为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Famil

18、y members（说唱歌谣说唱歌谣）Father and mother,Help each other.Sister and brother,Play together.Uncle and auntWork harder.Grandfather and grandmotherLive together.学习家庭成员学习家庭成员为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能eyes,ears,mouth and nose,head and hair,head and hair,eyes,ears,mouth and nose,Ha

19、nd,foot,leg and arm.Body song（冀教版身体歌改编冀教版身体歌改编）学习人体器官学习人体器官为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Sunday，Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，You can play on Saturday,I can play on Sunday,Now you see,Now you see,I can say my seven days.Week song（字母歌改编）（字母歌改编）学习星期名称学习星期名称为深入学习习近平新

20、时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December,Twelve months together,Lets sing them again!Monthsong（铃儿响叮当改编铃儿响叮当改编）学习月份名称学习月份名称为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能spring,spring,spring，green and w

21、arm；summer,summer,summer,red and hot；fall,fall,fall,golden and cool；winter,winter,winter,white and cold.学习四季：学习四季：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能学习形状：学习形状：Shape形状真奇妙，形状真奇妙，直线、方形、圆、三角，直线、方形、圆、三角，Line是一条线，是一条线，Triangle三条边，三条边，Circle是个大圆圈是个大圆圈,Square方形记心间方形记心间.为深入学习习近平新时代中国特色社会主

22、义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 Headache,headache,Ive got a headache.Cough,cough,Ive got a cough.Backache,backache,Ive got a backache.Cold,cold,Ive got a cold.学习表示疾病的新词学习表示疾病的新词:为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能巩固重点句型巩固重点句型（生日快乐改编）（生日快乐改编）.My favourite colour is yellow,ye

23、llow,yellow,My favourite colour is yellow,yellow,yellow,His favourite colour is red,red,red.His favourite colour is red,red,red.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Crossing the road RedlightredlightWhatdoyousay?Isay:stopstopstopYellowlightYellowlightWhatdoyousay?Isay:waitwaitwaitG

24、reenlightGreenlightWhatdoyousay?Isay:gogogo!为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能One,two,one,two,Itsafish,itsafish.Three,four,three,four,Itsarabbit,itsarabbitFive,six,five,six,Itsabird,itsabird.Seven,eight,seven,eightItsadog,itsadogNine,ten,nine,ten,Itsacat,itsacat.为深入学习习近平新时代中国特色社

25、会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能巩固一般现在时巩固一般现在时What do you do on Monday?I get up at six thirty.What do I do on Tuesday?You have supper at ten to seven.What do they do on Wednesday?They watch TV at eight ten.What does father do on Thursday?He gets up at six oclock.What does mother do on Friday?

26、She has lunch at half past six.What does brother do on Saturday?He watches TV at eight to five.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（两只老虎改编）（两只老虎改编）巩固重点句型巩固重点句型Are you clever?Are you clever?Yes,I am,Yes,I am,I am clever,He is clever,We are clever,We are clever.Are you naughty?Are y

27、ou naughty?No,I am not,No,I am notI am not naughty,shes not naughty,We arent naughty.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能How many people are there in your family?There are five people in my family.Who are they?Who are they?Who are they?Theyre father,mother,brother,sister and me.学习

28、家庭成员学习家庭成员（两只老虎改编）（两只老虎改编）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能巩固Therebe句型Inabig,bigschool,theresabig,bigclassroom.Inabig,bigclassroom,theresabig,bigdesk.Inthebig,bigdesk,theresabig,bigbag.Inthebig,bigbag,theresabig,bigpencilcase.Inthebig,bigpencilcase,Oh,myGod!Theresasmall,smallmo

29、use!为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能操练操练thisis和和isthis?句型句型Thisisbig.Thisissmall，Thisisbigandsmall.Thisisheavy.Thisislight,Thisisheavyandsmall.Isthisbig?Isthissmall?Yes,yes,yes.Isthisheavy?Isthislight?No,no,no。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能巩固重点句型巩固重点句型

30、（两只老虎改编）（两只老虎改编）Whats your favourite?Whats your favourite subject?Mine is art,yours is maths.Lets get to learn.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能I love apples.I love apples.Have you got any?Have you got any?Yes,I have.Yes,I have.Ive got some apples.巩固重点句型巩固重点句型（两只老虎改编）（两只老虎改编）为深

31、入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能巩固现在进行时巩固现在进行时Are you eating?Are you eating?Yes,I am,Yes,I am,I am eating,He is eating,We are eating,We are eating.(可让学生用可让学生用 she,he,they替换替换)（两只老虎改编）（两只老虎改编）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Hello,Do you know my number?No!Do

32、 you want to know?Yes!I will tell you my number.Thank youI hope you can remember.Sure!130 6107 3408I hope you can remember.Teacher!130 6107 3408I am sure I can remember!（吉祥三宝改编）（吉祥三宝改编）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能祈使句Smoke,smoke,smoke.Dontsmokehere.Youshouldntsmokehere.Litt

33、er,litter,litter.Dontlitterhere.Youshouldntlitterhere.Park,park,park.Dontparkhere.Youshouldntparkhere.Drink,drink,drink.Dontdrink,here.Weshouldntdrinkhere.Touch,touch,touch.Donttouchhere.Weshouldnttouchhere.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Shewasdeaf,Shewasblind,Shewasdeafandbl

34、ind.Whowasshe?Whowasshe?ShewasHelenKeller.Withherteacher,Withherfinger,Famousintheworld.difficult,wild.Whowasshe?HelenKeller.Withthecourage,Touchtheworld.Learnfromher,Giveup?Never!为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能下课前诵读儿歌有利于学生消除疲劳，保持乐学的状态：Two little hands go,clap,clap,clap.Two l

35、ittle feet go,tap,tap,tap,One little body turns around,One little child can go out.课堂小结课堂小结为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能A:Can I help you?Can I help you?Can I help you today?B:I want meat,he wants meat,We want meat today,How much?How much?How much are they?A:30 yuan,5 yuan,t

36、hirty-five together.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能五、歌曲教学中应需注意的问题：五、歌曲教学中应需注意的问题：在平时的英语教学中在平时的英语教学中,教师有目的地选一些教师有目的地选一些易教、易懂、易学的英文歌曲童谣教给学生，易教、易懂、易学的英文歌曲童谣教给学生，使其巧妙地与教学内容相结合，不但能活跃使其巧妙地与教学内容相结合，不但能活跃课堂气氛，调动学生学习英语的积极性，主课堂气氛，调动学生学习英语的积极性，主动性，收到事半功倍的效果。动性，收到事半功倍的效果。但同时儿歌只但同时儿歌只是为教学

37、服务的，切不可喧宾夺主。是为教学服务的，切不可喧宾夺主。只有这只有这样才能有效的培养学生学习英语的兴趣，保样才能有效的培养学生学习英语的兴趣，保持学生学习的动力，使学生愉快的学习，从持学生学习的动力，使学生愉快的学习，从而实现理想的教学效果。而实现理想的教学效果。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 创造良好的英语课堂语言氛围，是调动孩子积极性、进行有效教学的必要手段。所以，教师在课堂上要尽量多讲英语，使孩子能耳濡目染，渐渐地跟随老师自然地讲英语。小学英语课堂用语小学英语课堂用语为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想

38、和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第第1部分部分课前准备和上课课前准备和上课1.beforeclassbegins(上课前上课前)Letgoin.咱们进去吧。Hurryup!快点Hi,guys,letsgoinside.喂，孩子们，咱们进教室吧Comeinandsitdown.进来，坐下.Comeinandclosethedoor.进来把门关上。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.Greetings问候Goodmorning/afternoon,everybody/boysandgi

39、rls/children.大家/孩子们下午好。Hello,everyone.大家好。Nicetomeetyouall.很高兴见到你们Howareyougettingon?近来怎么样？Howslife?生活怎么样？Howreyoufeelingtoday?你今天感觉怎么样？Areyouallwellthismorning?今天上午你们感觉都很好吗？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3点名点名Letmecalltherolls.让我来点一下名。OK!NextIllcallyournames.下面我要点一下你们的名字。Beq

40、uiet,please.Illseeifyoureallhere.请保持安静。我要看看你们是否都在这儿。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4问缺席情况问缺席情况Now!Letsseewhosabsent.今天谁缺席？Whoisnothere?今天谁不在？Isanybodyabsent?有缺席的吗？Iseverybodyhere?大家都在这吗？Doyouknowwhyheisabsent?你知道他为什么缺席吗?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能P

41、leasecomeearliernexttime.下次请早点来。Dontbelatenexttime.下次别迟到了。Gettoyourseat.wehavealreadybegunthelesson.到座位上去。我们已经开始上课了。Trynottobelatenexttime.下次尽量别迟到。Trytobehereontimenexttime.下次尽量准时到。Dontletithappenagain.不要再迟到了。5对迟到的学生对迟到的学生为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6.startingtheclass（开始上课

42、）Itstimeforclass.上课的时间到了。Letsbegin(theclass).开始上课。Shallwebegin?Yes,letsbegin.我们开始吧？好，我们开始。Theregoesthebell.Nowclassbegins.铃响了，现在上课。Whoisondutytoday?今天谁值日？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7.askingquestions(问各式各样的问题问各式各样的问题)1）aboutdate(关于日期)Whatsthedatetoday?今天几号？Whatdateisittoda

43、y?同上Whatstodaysdate?同上Whatdayisit?今天星期几？Whatmonthisit?这是几月份？Whatyearisit?这是哪一年？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7.askingquestions(问各式各样的问题问各式各样的问题)2）aboutweather(关于天气)Whatstheweatherliketoday?今天天气怎么样？Isitcoldorhot?天气冷还是热？Whatsthetemperature?温度是多少？Whatseasonisit?现在是什么季节？为深入学习习近平

44、新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7.askingquestions(问各式各样的问题问各式各样的问题)3）aboutidentity（关于身份）Whatsyourname?你叫什么名字？Howdoyouspellit?你的名字怎么拼？WhatsyourEnglishname?你的英文名字叫什么？Wheredoyoulive?你住哪？Whatsyourtelephonenumber?你的电话号码是多少？Howoldareyou?你多大了？Howmanypeoplearethereinyourfamily?你家几口人？Haveyouan

45、ybrothersorsisters?你有兄弟或姐妹吗？Whataretheirnames?他们叫什么名字？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7.askingquestions(问各式各样的问题问各式各样的问题)4）aboutinterestsandhobbies(关于兴趣爱好)Whatareyouinterestedin？你对什么感兴趣？Whatsyourhobby?你有什么业余爱好？Whatdoyoudoinyoursparetime?你业余时间做什么？Whatdoyoudoatweekends?你周末做什么？为深

46、入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第第2部分部分教学过程教学过程Letsplayagame.我们玩游戏吧。Letsbegin./start.我们开始。Areyouready?准备好了吗？One,two,three,go!一、二、三，开始！Whoisthefirstone?谁是第一名？Whoiswinner?谁赢了。Whowantstotry?谁愿意来试一试？Itsyourturn.轮到你了。Pleasefollowme.请跟我学。Iwilldivideyouintotwoteams.我要把你们分成两组。游戏及活动用语游戏及

47、活动用语-1为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能游戏及活动用语游戏及活动用语-2Hurryup!赶快！Takeiteasy!慢慢来！Comeon!加油！Letsjump.我们一起跳。Thatsit!Keepgoing!就是这样！继续！Letshop.我们一起单腿跳。Letsholdhands.我们一起手拉手。Clapyourhands.拍手。Stampyourfeet.跺脚。Raiseyourhands.举手。Waveyourarms.摆臂。Showmeyourlefthand.让我看看你的左手。为深入学习习近平新时代中

48、国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Stretchyourarms/legs.伸伸胳膊/腿。Nod/Shakeyourhead.摇摇头/点点头。Open/Closeyoureyes.睁开、闭上眼睛。Readafterme,please.请跟我读。Openyourbooksandturntopage_.打开书，翻到第_页。Alltogetherplease.请一起来。Letsreadachant.我们一起来念儿歌。Letssingasongwithactions.我们带着动作唱首歌。Yesorno?好不好？Doyoulikeit?你们喜欢吗？Le

49、tslistentothemusic.我们一起听音乐。游戏及活动用语游戏及活动用语-3为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Turnaround.转个圈。Handsup/down.手举起来/手放下去。Putup/downyourhand.举起手/放下手。Pickupthecards.拿起卡片。Pointtothecards.指着卡片。Whocantellme?谁能告诉我？Whocananswermyquestion?谁能回答我的问题？Whatelse?还有呢？Doyouunderstand?明白了吗？Pleasesayin

50、English.请用英语说。Pleasesayitonebyone.请一个一个地说。Paper,scissors,rock.石头、剪刀、布！（猜拳游戏）游戏及活动用语游戏及活动用语-4为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Please stop talking.请不要讲话。请不要讲话。Listen carefully.注意听。注意听。Please be quiet.请安静。请安静。Please keep quiet.请保持安静。请保持安静。Dont push others.不要推其他人。不要推其他人。Please pay