20232023学年度第二学期小学三年级班主任工作总结.docx
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1、 2023-2023学年度第二学期小学三年级班主任工作总结_三年级班主任工作总结第二学期 一年级: 20xx年春季学期,我担当尧一班的班主任工作,班里女生12名,男生18名。孩子们小,天真活泼,小脑袋学学问挺快,也一天到晚胡思乱想个不停,要治理好他们可有些不简单。本学期现已完毕,本人将班主任工作如下:1、培育学生的良好习惯一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律松散。我从培育学生良好习惯入手,课上进展趣味教学,尽量吸引学生的留意力,组织好学生的纪律。利用班会课、思想品德课学习学校规章制度,提示学生做好上课预备工作,并且在课后留意观看学生的行为网,依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中,时刻留
2、意调动学生的积极性,渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。2、培育良好的班集体班集体是培育学生共性的沃土,有了这块沃土,学生的共性才能百花争艳。我在班里组织跳绳,拔河等集体活动,最能培育学生的分散力、集体荣誉感,展现学生各方面的才能,进展共性,逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。3、加强与家长联系平常关怀爱惜班里的每一个学生。多我多关注那些表现不太好的同学,多留意他们的学习状况,抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们学习上有困难的时候,急躁地帮忙他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况,准时和家长联系,向他们了解状况,急躁地做好他们的学习工作,使每一个孩
3、子都能扬长避短,安康地成长。通过一系列的工作,使学校、家庭亲密协作,更好地教育了学生。4、学习状况在这一学期来看,该一年级班学习成绩是不错的,但是也有局部学生不仔细学习,不喜爱学习,对学习不好的主要缘由是:(1)、根底学问、书写较差,读书不仔细,不出声,仅是动动口做个样了。(2)、布置作业多数不完成。对于那些不想学习,书写差的学生进展谈话教育,使其在思想方面上加于重视,并作为一个班主任就与自己心与学生心相互沟通,让他们也熟悉到教师也有过去的事是怎样学的。并且作为一个学生就应仔细学习。这样是进展教育。学网习好的同学去帮忙较差的同学,与组为单位,帮忙差生,到周会上评出较好的有进步的同学进展表扬,这
4、样学习风浓了,学生的学习成绩有很大的提高。总之,社会是在不断进步的,随之孩子的思想也是不断在更新的,所以在班主任工作中,要想把班级治理得井然有序,让学生紧紧分散在班集体的力气中,需要作为班主任的我不断开启思维,努力探究,把握更多、更先进的阅历和方法,争取在不久的将来能使我在班级治理中拥有更多丰富的阅历,争取迈上一个更高的台阶。二年级:低年级孩子处于打根底的重要阶段,作为班级体中的领导者,组织者的我们更应把工作做得细致,到位。当我们看到孩子的进步,我们从感到欣慰。为了今后更好的工作,现将本期的的工作进展小结如下:一、低年级是良好习惯形成的关键期,整个班级的班貌就要从培育习惯开头,我紧抓此关键的教
5、育时机,逐步树立我们班的班风。依据学校为我们制造的教育环境对常规意识的学习。首先,利用晨会、班会和队会等教育时间,运用多种孩子们喜闻课件下载乐见的活动形式,如:讲故事悟道理,看图片辩对错等等,让常规意识深入孩子 心坎,使每人都产生积极的憧憬,当一位好学生。如孩子遵守纪律不自觉,在这方面教师花费了大量的时间和精力来培育孩子的一日纪律常规的培育上,如:手把手的教给孩子上课前放好学习用品的方法,手把手的带孩子做好队列、做操,鼓舞孩子下课后自己动手、仔细整理桌椅等等。同时在常规的培育上,教师认真观看,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。教师带着孩子相互学习、共同进步。一方
6、面,教师对自己的教育观念进展不断的调整和更新,另一方面,我们要认真观看孩子与我们的互动的状况,有时孩子对我们的教学有些启发。在此根底上,结合学校班级常规评比的号召,我们班留意培育正确的集体舆论,擅长引导学生对班级生活中、学习中的一些现象进展评价,形成好人好事有人夸,不良现象有人抓的风气。我注意学生的行为标准,抓典型,树典范,充分利用表扬这一工具,让孩子们通过观看比拟等看到自己的闪光点,明白自己的缺乏和今后努力的方向,使得我们班在纪律上,还是良好习惯上都能初步形成。二、关爱每一个孩子,使他们由于有我这样的班主任,每天能欢乐充实。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。对于后进生,我实行多鼓
7、舞少批判的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期盼的心态去等待他们的每一点进步;用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。三、班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的,就必需与任课教师的工作亲密协作,形成合力。三人行,必有我师,任课教师对孩子的教育也很有阅历,协作教育好孩子,班主任工作才能更加顺当轻松。班主任与任课教师的精诚协作,发挥的参加作用是不行低估的。对我们班的建立都起着举足轻重的作用。缺乏之处:虽然为建立这个班花了不少心思,特殊是在转化弱智孩子的过程中,有一二个纪律表现的孩子总是我行我素,效果不太明显,经常破坏公物的孩子经过严格批判的方法
8、,不良行为还没有转化,给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。三年级:班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义。因此,在本学期的班主任工作中,为了能搞好本班的班风、学风,促进学生全面进展,提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素养,我在担当三年级的班主任工作时,主要做了下面几方面的工作:一、深入学生、亲近、了解学生,做学生的朋友。多年的班主任工作告知我:只要了解学生,亲近学生,只要你真心地喜爱学生,学生就会喜爱你。只要心中布满爱就肯定能教育好孩子们。因此,为了能更加深入地了解学生,亲近学生,我积极深入班级,深入学生
9、,同时通过其他教师及家长,尽快了解本班学生方方面面的表现。在长期接触中,我了解到:我们班的学生年龄小,比拟有共性,大局部课件下载的学生都有很强的承受力量,学习的积极性也比拟高。但许多学生好讲好动,行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫,自我约束力量差,班干部也缺乏威信,不能很好的帮忙教师治理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一局部学生比拟懒散,缺乏急躁,学习上没有上进心,常常有不交作业、不写作业现象。针对学生的特点以及学生中存在的问题,我没有急于实行措施,而是本着亲其师,才能信其道的思想,查找时间、查找时机接近学生,了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上爱护和关怀他们,和他们进
10、展思想沟通,让他们感受到我对他的亲近和爱。这样,学生敢于和我接近了,情愿听我的话,承受我的批判、教育了。所以,经过一段时间的努力后,学生中不交作业等不良现象大有改观。二、加强学生思想教育,培育学生的良好习惯。学生良好习惯的养成,是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的根底。而良好习惯的养成,必需从学生思想熟悉的加强上来落实。因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我从学生的思想教育入手,重点培育学生各方面的良好习惯。第一、行为标准教育,也包括法制、社会公德教育。由于学生的年龄小,自我约束力差,所以对行为习惯的培育是常抓不懈。开学初组织学生学习有关标准内容,催促学生在思想上提高熟悉,平常,发觉某些同
11、学或者某个小组做得好的准时表扬,在班中树立典范,发觉不良现象准时订正。在班里实行班干局部工负责,让学生自己治理自己。对有些学生多讲、多提示、多催促,对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为准时指出,要求改正。一学期来,绝大局部学生都能自觉遵守行为标准,维护集体荣誉。其次,集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中,个人要听从集体。由于家庭、社会等多方面的影响,学生自我意识较强,缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以,开学来,通过学校的三操、诗歌朗读和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动,增加学生的集体荣誉感,树立集体意识,教育学生团结协作、互帮互学,增进友情
12、,大家共同进步,并通过参加,培育学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识,大大增进了集体的分散力。在各种活动中,我班学生表现的都很令我满足。第三,学习重要性教育。开学一段时间后我就发觉我们班有的学生学习根底差、学习意识差,没有养成好的学习习惯,对学习的目的不明确,学习上缺乏主动性和自觉性。因此,我有意识地引导学生好好学习,多学学问和技能。一是加强和任课教师联系,了解学生上课状况,对学习自觉性差的学生,共同教育、帮忙;二是安排好学生与成绩差的学生结对课件下载子,负责催促、检查学习任务完成状况;三是留意对他们的教育方法。实行鼓舞与表扬相结合的方式。鼓励胜于颂扬,表扬胜于批判。在日常工作中,我总是告知学生
13、:你是最棒的!你很聪慧!教师信任你能做好。加油!教师为你们喝彩。让学生在鼓舞中发扬成绩,在微笑中熟悉缺乏,在轻松开心的气氛中受到爱的熏陶,情的感染。一旦发觉他们有一点点进步,就赐予表扬,甚至进展物质嘉奖。尽量抑制自己,以免态度粗暴。同时,赐予他们生活上的关怀和学习上的帮忙,常常与他们谈心,讲解学习的重要性,使他们的学习积极性得到提高。后半学期以来,宋爽、钱文龙、陈凯、卢欣洋等几位学生的学习积极性明显增加,进步很大。 三、做好家访工作。 教师要教好学生,除了做好校内的教育、治理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长帮助,才能把学生教育好。平常我都留意做好这个工作,特殊是那些顽皮、学习习惯
14、不太好的同学,更要与家长共同管教。以前有七、八个同学常常不按时完成作业,做事总是拖拖拉拉,得过且过。因此,我准时联系家长,向家长反映孩子在校表现,并于家长共同商议解决方法,对家长提出加强对孩子的监视治理和家庭辅导的要求。后来,经过教师和家长的屡次教育,这一局部学生现在转变很大,根本能准时完成作业了,学习成绩也提高了不少。本学期,通过我班全体师生的共同努力,己经形成了班风比拟正,学风比拟浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙、遵守纪律的良好局面,形成一个具有较强分散力、核心力和向心力的集体。但在本学期的工作中,还存在许多有待加强和改良的题。比方学生的各方面力量比拟差,自我约束力不强,学生课堂习
15、惯不太好和自我治理力量差等。还课件下载有一小局部学生学习缺乏积极、主动性,跟不上其他同学的步伐,学习成绩差,影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。总之,小学班主任工作的内容是简单的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗爱心,加深自己的理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的班主任工作方法,是完全能够干得特别精彩而游刃有余的。下学期,我将扬长避短,竭尽全力,把三年级班主任工作做得做的更好。四年级:平凡的班主任工作,是让学生提高力量、养成习惯、塑造人格的工作,是一件荣耀而有意义的工作,而它又是琐碎、繁忙的。因此,要做好这项工作,必需花很大的精力和努力。我把这学期的工作小
16、结如下:一、常抓常规治理,初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学,一日的常规是否标准、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的进展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规治理,培育学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初,我就依据校花网班中的实际状况,明确了各个岗位的负责人。如:红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学争论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。我又组织学生每周进展评比,表彰日常行为标准好的同学,评为优胜星,把他们的照片贴到荣耀栏里,以此不断强化,帮忙学生初步养成良好的
17、学习、生活习惯。二、选好班干部,发挥小干部作用俗话说:火车跑得快必需车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是教师也无法取代的,所以,我在班级治理中特殊重视班干部的选拔和培育,本学期,我采纳了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后,我和他们常常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,课件下载做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手。每过一段时间,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的准备等。这样,既为班干部进展了指导,又提高了他们的工作积极性。三、开展各种活动,提高学生素养本学期
18、,学校开展了创立欢乐中队的活动,为了让活动更深入、更详细、更全面,我鼓舞学生人人参加,相互合作,并和争章活动相结合,以此来调动学生活动的积极性,共同创立一个真正的欢乐中队。在学校进行的跳绳竞赛中,我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核,考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进展角逐,优胜者代表班级参与竞赛。结果,我班赢得了单跳第一、双飞其次的好成绩。此外,我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动,为学生创设了多种熬炼自己,展现自己的时机,提高了学生和班级整体的素养。在对个别学生的教育中,我总是利用课余时间与他们谈心,化解他们心中的隔膜,让学生感到教师对他们的关怀与爱,使他们情愿以自
19、己好的方面展现给教师看。班主任工作是劳碌而繁琐的,但同时又为我供应了更多与学生接触沟通的时机,让我的教学生活更加丰富多彩。五年级:班主任是班级工作的直接收理者,直接责任人,是做好班级治理的关键核心,是学校未成年人思想道德建立的主力军,是学生共性进展的典范和领路人。要做好班主任工作,的确不易。作为班主任首先喜爱这一工作,把这一岗位当作一项崇高的事业来做,具有无私奉献精神,由于班主任工作意味着更多的奉献,更多的付出,物质方面的回报特别少。但却会赢得更多的家长和学生的敬重,会给你的人生留下许很多多,让你难以忘记的回忆,更会增加你战胜自我,战胜困难,憧憬美妙生活的信念和士气。依据这一学年的班主任经受,
20、作一简要的,概括。一、培育建立一支有责任心的班干部,工作实行精细化责任制。1,班主任工作特别辛苦,事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好,又能抽出更多的时间,讨论备课,讨论课堂,有更多的时间辅导学困生本人经过多年的实践,认为,作为班主任肯定要充分信任学生,很多工作放手让学生去做,这样既培育熬炼了学生的力量,又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部,对班级治理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排,检查;学习委员每天的早读,课外作业的收交;体育委员的播送操,眼保健操检查;文艺委员的活动安排检查;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务,与学生协商,实行自愿承包,责任到人。
21、并由责任人自己制定出检查标准,班委会通过执行。2,做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会,对每周的状况进展简洁,多鼓舞,多指导。消失问题准时开。还留意做到,每学年都进展班干部轮换,至少换三分之一。其他班干部任职时间,无特别状况,都不超过两学年。要做好轮换下来的班干校花网部的思想工作,为调动他们的积极性,在班里实行红蓝两队,轮换下来的班干部作为蓝队,负责监视;还可以每月拿出一周的时间,让蓝队的干部工作,调动起双方的积极性。在这一学年中,我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来,过舒心的日子,而班级的各项工作仍能照常开展:在这一学期中,同学们在众多小干部的带着下每月一次进行了生
22、动活泼的主题队会活动,人人争当标准生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参加并取得了优异的成绩。 二、培育学生的兴趣,进展学生的特长,为班级争荣誉。 1,除了正常的教学和其他一些班级事务外,重要的工作就是组织,指导开展各种活动。如何开展好活动,如何在各种活动中立于不败之地,我留意有意识地引导培育各方面的人才。平常多多留意学生的特长爱好,多多留意各方面的培训信息,与家长沟通好,做好家长,学生的思想工作,让他们积极的参与培训。有了这些小人才,无论是出黑板报,进行文艺演出,还是召开运动会,都让我省心不少,并取得了不错的成绩。如在全镇的五年级语文竞赛中,班中有吴超群等四个同学分别获得了二等奖和三等奖
23、;在全校的安全学问手抄报竞赛中史裕来等四个同学获得了一等奖,另外两个同学分别获得了二等奖和三等奖的好成绩。这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。2,注意学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生,带动起其他对各方面有兴趣的同学,组织开展一些小型的班级活动,学生在一起沟通,在一起切磋。到达相互借鉴,相互学习,相互提高的目的。我们班有两三个同学是参与学校象棋队,棋艺也不错,在学校组织的棋赛中获得了一等奖。我就发动这些小棋手们各自查找几个得意门生,进展师徒结对的训练。如今已初步形成了以象棋和围棋为特色的班集体风貌。三、早到校,勤沟通。作为班主任,许多状况下需要早到校。新学期开学我早到校;收费早到校;考
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