20232023第二学期教导处工作总结.docx

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1、 2023-2023第二学期教导处工作总结_小学教导处第一学期工作计划 本学期教育处在校长室的正确领导下，努力落实上级领导精神，积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素养教育，以更新观念为前提，以提高师资素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生效劳，以务实、创新的工作作风，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，努力培育和提高学生的创新精神和实践力量，全面提高教学质量。一学期来取得了令人满足的成绩。现就以下几方面加以总结。 一、培训学习求实效 在教学改革的浪潮中，每一位教师都会感受到一种压力和挑战，为此我们必需构建学问构造，准时充电，转变教学观念，

2、不断努力提高自身修养。 1组织教师读相关专业理论书籍，为了鼓舞教师广泛学习，学习为每个办公室征订了教学月刊、小学学科教学设计等杂志，还出钱为每个教师订阅教育杂志，让教师能不断去吸取教育名家的教育思想，做好教学摘记，并撰写12篇心得体会，让自己的思想与名家碰撞，增加作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。在校长室领导下，我们为教师安排了多层面的培训：语文、数学骨干教师赴杭州参与“千课万人”名师观摩活动，使教师与名师进展零距离接触，吸取名师的教学精华；连续安排徐玉环、陈佩佩、xx参与xx市中心组学习；组织各学科相应教师参与xx、xx及各学区举办的各级各类教学研讨、观摩活动；加强新教师培训。注意理论培训

3、与专题培训相结合，集体培训与个人自学相结合。让教师通过自学、集中学习、外出培训等形式深化对新的课程标准的理解，与时俱进，使教师以新的教学理念指导自己的教学实践。 2、利用教研组加强教师的校本培训。在各教研组长的有效组织下，各教研组的活动也是搞得有声有色，每一次的教研活动都是有主题、有目的，比方低段的语文教学围绕“识字教学”绽开研讨，高段的语文教研组就“同课异构”、“读写结合”绽开了教学研讨，数学教研组通过集体备课探讨再围绕主题上课研讨，大家针对各类教学问题，畅谈自己对教研教学理论的探讨、对教材的钻研、对教学方法分选择，气氛轻松和谐，话题明确集中，从而不断提高教师的教学水平。 通过各种形式的学习

4、，教师的业务水平有效得到提高。本学期xx教师撰写的钓鱼的启发入选小学语文课外实践活动设计；xx、xx教师分别在xx市、xx学区音乐研讨课中诠释自己的音乐教学理念，xx教师在学区低年级看图写话主题研讨课上另辟蹊径，xx教师在学区研讨会上就低段看图写话指导作了主题论坛。新教师xx教师向进修学校作了汇报课，由于该新教师表现突出，在市新教师汇报课上开出一节较为精彩的课，赢得了进修学校领导好评；在xx市进行教育教学论文评比活动中我校的xx、陈仁核、徐瑞云等十五位教师的论文被推举到学区参与评比；学区语文说课竞赛中叶爱珠教师荣获二等奖，徐玉环、xx教师分别荣获三等奖。黄丽丹教师在学区体育说课竞赛中获三等奖。

5、 二、教学治理求标准 1、重视教学常规检查治理 教学常规治理，是教学治理的根本内容，加强教学常规的建立与实施，是提高教学质量的根本保证。本学期，我们依旧遵循此规律，狠抓教学常规治理，向治理要质量。 为了标准教学行为，我们依据教学常规的流程，从教师的备课、上课、听课、作业批改、考后分析和后进生转化等六个方面提出了详细明确的要求，克制了“重结果，轻内容”，“重教学成绩，轻教法”的弊端。 上课是教学过程的中心环节，上好一堂课是提高教学质量的关键。为了促进教师的教学观念转变，提高课堂效率，本学期行政人员分段落段听课，并且与教师准时进展沟通。 本学期教学常规检查采纳集中检查方式，共进展了3次，分别对每位

6、教师的教学规划、备课、作业、测试状况、后进生转化状况等进展检查，先由教师自评，再由校委成员分学科进展检查，这样有利于进展横向比照。经过检查xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等大局部的教师都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念，重视学生的思维过程，关注了学生的学习过程。xx、xx、xx、xx等很多教师都能准时仔细地批改学生的作业。同时，通过检查也暴露出了一些问题：局部备课教学过程较简洁尤其对于学生活动预设不够全面。并通过教育处在周前会上反应，准时吸取精华，弥补缺乏。 2、考勤治理 不管是一天的出勤状况，还是平常的会议状况，我校大局部教师时间观念强，工作仔细负责，极少消失懒散现象。教育处也对

7、教师出勤状况、上课状况、会议状况、教研活动状况等进展记录，按周、按月进展统计，并作为原始材料存入档案。本学期，学校加强早自习、中午教师值班的治理。上午、中午、下午学生上学、放学期间还要求当天值日教师协作门卫做好校安工程。大多数班级都能利用早自习时间进展古诗词背诵、口语交际、语言积存等，中午也有值班教师进展值班和辅导学困生。此外每天都有专人负责巡课登记，加大了对课堂教学的监控力度，发觉问题准时反应，特殊是综合课的课堂，在学期完毕期间特殊关注。 三、教学质量求提高 1、做好培优、辅差工作是提高教学质量的一举措。 开学初，我们一如既往抓好此项工作，积极探究转化途径。做到对象明确，内容落实，辅导到位，

8、记载详尽。本学期，教育处把它作为头等大事来抓，一开学，就要求各位语数英任课教师，看一看自己所任学科上学期的期末考试成绩，跟兄弟学校比一比自己在什么位置，找其中得失成败的缘由，使教师熟悉到素养教育不能放松学科教学，学科成绩是教育质量的核心局部，加强提优补差工作，全面提高合格率、优秀率刻不容缓。订培优补差的详细措施以及目标。并且每周详细落实培优补差工作，教育处对其进展定期与不定期检查。 2、重视学生良好学习习惯的培育。特殊是注意学生朗读、阅读、写字等习惯、力量的养成教育。 3、坚持学科教学质量测试。本学期，校长室特殊重视学校的教学质量，联合学区的其他兄弟学校，对六年级语文、数学进展了三次联考，并组

9、织任课教师进展仔细的阅卷分析。教育处人员分别针对各科的调测结果，分析课堂教学中存在的问题，提出整改的意见，然后在全体教师会上反应。其他年级的学科测试，要求教师做好测试分析，改良教学方法，提高教学质量。 四、各项活动求丰富 组织、开展各项竞赛活动，张扬学生共性，促进学生全面进展。 在学区运动会上，经过运动健将的拼搏努力，我们学校荣获三等奖；xx电脑作品荣获xx市三等奖；四（1）班、四（4）班在学区英语书写竞赛中分别荣获三等奖；六（4）班的xx同学在xx市“xx杯”创新作文现场赛中荣获二等奖；xx、xx在xx市科学综合力量竞赛中分别荣获二、三等奖。在学区小学五年级英语口语竞赛中xx、xx分别荣获一

10、等奖，xx、xx分别荣获三等奖。学期将近完毕，为了提高学生阅读力量，促进学生多读书读好书，学校还组织学生参与xx市“暑期读好书”活动。 （1）（3） 教育处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为根底。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样使教师备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，教研活动更富主题化，制造性更多一些，创新求实，连续构建教师进展平台，加强校际的沟通和合作，稳步提高教师素养和教育教学质量。 愿新的学期中我们能开创教育处工作的新局面，争取取得更好的成绩。 小学其次学期教

11、育处工作总结 小学其次学期教育处工作总结 小编寄语：下面是我们的小编为大家整理的小学其次学期教育处工作总结，请大家参阅！ 依据本学期的工作特点，立足我校实际，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学讨论和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了肯定的提高。为此，本学期在全体教师的共同努力下，圆满顺当地完成了本学期的各项工作任务。回忆一学期的工作,现总结如下: 一、 加强队伍建立，提高整体水平 不断丰富教师的业务学习的内容和方式，坚持以课堂为根底，引领教师专业化成长。在本学期进行了语数英三科的科组活动展现，语文科组进行的读书活动以及作品的展现，数学科进行每月的应用题月考和期末

12、的月考题展现，英语科进行了单词竞赛。各教研组还能对每位教师进展推门听课，个别教学力量比拟强的教师上课还让全科组的教师去听课，对于课堂调控较弱的教师，教育处和廖校有再跟踪或者是检查其任教的作业批改常规等手段进展监控。各科组还定期进展业务学习，根据学期初制订教研规划，明确讨论重点任务。在学习开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参加活动。一如既往地利用业务学习组织教师学习教师用书，单元检测反应表的宣读以及传达区的一些活动要求。语数英三科还让派去深圳和佛山的教师回来共享去观摩学习的感受，让没有参与的教师也能有所收获。但在学期末的业务学习有点欠缺，做得有点虎头蛇尾，另外科组的业务

13、学习有个别时候是需要教育处提示才去开，显得有点被动。 二、加强教学检查，标准教学过程. 教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的治理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做好如下工作： 1、抓常规，促进治理更加标准 本学期我校严格执行课程规划，强化教学法规意识，加强课程规划的执行和治理，做到了“开齐、开足”，同时也促进了学生的全面进展。本学期加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度，根本每天教育处和廖校都不定时巡察教师上课的课堂状况、学生的坐姿状况、学生上课纪律状况等等。每周进展一次汇总，在每周的升旗台下廖校会进展全面总结并提出整改意见。各科教

14、研组成员积极参加听课、评课，并且选一些优秀教师上课给其他科任听并且录像作为一师一优课的实录，一举两得，教师们能够积极参加。每位教师都能按要求完成听课评课任务。大局部教师听课、评课记录都比拟仔细、具体，在听课本上对授课教师的教学环节进展评价。小局部教师的听课节数没有到达要求。 （1）抓备课。备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，制造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思索的问题。本学期教育处对各教师的教案检查了三次。每次检查后，教研组都能仔细总结，照实反应，促使教师改正缺点，发扬优点。 （2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学

15、质量的关键。本学期连续加强听课，采纳推门听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。为此，本学期还推行了优秀小组的评比，语数英三科科任同时在课堂上赐予小组为单位的同学集星活动，每三周进展一次总结，这样的活动得到了学生的大力支持，课堂中学生能够积极主动举手回答下列问题，作业的上交也得到了很大的改善。 （3）抓作业布置与批改。教育处对各科作业批改状况抽查了三次，大多数学生作业书写标准，书写习惯很好，作业本比拟干净。任课教师批改仔细准时，练习册相比上学期有很大的改善，每位教师都能够做到批改和评讲。每次检查后教研组都针对学生作业中消失的问题，在教师业务学习中反应给科任

16、，让科任仔细处理，准时把问题解决。 三、开展丰富多彩活动，搭建学生成长平台。 我们在搞好文化课教学的同时，还开展了丰富多彩的校园活动，不但使学生学到许多相关方面的学问，更重要的是学生从中受到很好的教育。例如本学期新举措，每中午的师生同读非常钟。每周二的下午第一节写字课，美术两节连上，举办学校的书法班，外聘人员回来授课等活动，还依据校情学情，有序组织开展系列活动:读书节的系列活动（书香班级评比、班级气氛的布置，晨诵的优秀教师评比，节目的展演等）、“庆六一游园活动”“ 学生书法作品展”“中队活动”等系列活动，为学生供应展现风采的平台，丰富学生的校园生活内涵。学生在活动中欢乐成长。 四、本学期师生获

17、得的荣誉： 1、*8位教师在*区教师教学论文评比中获奖。 2、*教师在20xx年*区攀登英语学习试验三年暨表彰活动中的论文和上课获奖了较高的荣誉。 3、*在20xx年*区攀登英语学习试验三年暨表彰活动中获得优秀课题治理者的称号。 4、学生表演的节目在20xx年*区攀登英语学习试验三年暨表彰活动中荣获一等奖。（指导教师是：*） 5、*四小义工队在“学长征精神、做红色传人”的活动中荣获一等奖。（指导教师是：*） 6、*等7位学生在20xx年*区中小学生跆拳道锦标赛获得不错的成绩，团体第四名，（指导教师是：*） 7、*等11位同学在20xx年*区寒假“读一本好书”征文竞赛也收获不错的成绩。（指导教师

18、有：*） 8、*等20位同学参与*市小学生自然观看活动中荣获一、二、三等奖的好成绩。（指导教师是：*） 五、存在的缺乏及今后准备 （一）存在的缺乏： 1教育处工作千头万绪，再加上要兼任主科，工作有时无法兼顾，一些工作虽能准时完成，但是在质量还需要加强，比方教学工作仍停留在详细的事物性工作层面，缺少先进的教学治理的思想引领，没有形成科学的、有特色的、系统化的教学治理理念；又如对于科组的业务学习，参与数学的较多，参与其他科的较少。 2课堂教学效率有待提高，目前在我们的课堂教学中，教师讲课的时间依旧太多，学生思索时间空间严峻缺乏，另外某些教师的课堂调控力量较差，巡察课堂发觉屡次没有管好学生的纪律，也

19、没有建立起符合本校实际、实效的课堂教学模式； 3、教师能参加学校和校外的教研活动，但积极性还应进一步提高。科组间的合作精神还须进一步加强，某些人的纪律意识要进一步强化。一些布置的任务需要不断地提示才能完成。例如单元检测的成绩汇总，单元试卷分析反应表的上交。 4、学生良好的学习和行为习惯还有待于进一步加强。差生面还是比拟广，教学质量仍旧是重中之重。 5、学校的两个课题讨论力度缺乏，监管不到位。 （二）今后准备： 1、抓常规：检查状况与教师绩效考核挂钩。 2、抓教师培育，全面提高教师素养。 3、组织开展兴趣小组活动际评比，充分发挥教师的特长优势，丰富学生的课余生活，进展学生的兴趣特长，做好培优工作

20、。 4、抓教师的课堂教学和学生良好的学习和行为习惯，全面提高教学水平。 5、多参加到科组的业务学习中，和教师们共同讨论适合本校的教学体系。 6、下学期两个课题结题后，语文科要申请一个区级课题。 总之，教育处要做的事情还许多。我们只有在实践中探究，在讨论中改良，在完善中进展，信任今后的*四小教育处，工作目标会更加明确，工作作风会更加硬朗，工作思路会更加清楚，为全面提高教学治理水平，提高教学质量努力工作。 2023-2023年度第一学期教育处工作总结 本学期，在校长室直接领导下，坚持以实施新课程改革为重点，以教学质量为中心，以推动教育信息化为契机，连续提倡观念不断更新思想高度统一、作风踏实过硬、工

21、作细致标准的精神，进一步强化领先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，着力提高办学水平和教学质量。回忆反思，总结提高，现对本学期教育处工作作如下总结： 一、 标准课程设置，推动新课程改革 1.连续仔细学习领悟根底教育课程改革纲要（试行）的精神以及各学科课程标准，进一步解放思想，更新观念，将教改根本理念转化为详细教学行为，优化各学科过程。 2.积极开展新教材的培训和使用。不但组织相关教师参与培训，而且开展好校内培训工作，做到不培训不上岗。要着力做好课改教学指导，各科在新课标引导下，用好新教材，加强教学讨论工作。 3.严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走样，校本

22、课程安排不走调，确保高质量完成各学科教学任务。 二、 狠抓常规治理，提高教学效益 1.连续标准和加强教学仔细工作。各学科以改革备课、作业为主要抓手强化过程治理，细心备课，把备课和考核结合起来，从而抓住了教学的重要环节。突破重点。设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注意共性教学设计形成。同时本学期强化了各科特殊是语文的语言标准化要求。 2.连续加强教研组建立。各教研组仔细制订学期教学讨论规划，明确讨论重点任务，积极开展教学讨论活动，切磋教法学法，上好课改实践课、研讨课，积极开展评课沟通，不断总结提高。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改阅历，指导课堂教学，关怀新教师成长，形成良好的学习气氛，增

23、加争先创优意识。积极发挥教研组、备课组在学校教学治理中的作用。 3.行政和教研组长能深入课堂，深入师生，教学行政领导每学期听课不少于20节。教研组长和备课组长每学期听课不少于12节.并注意分析导向；连续加强教师间的相互听课，取长补短，并仔细作好听课笔记，写好听课评议表。同时沟通指出缺乏之处。 4.连续加强教学质量的监控和治理。能重视提优补差工作，保证辅导时间，对主要学科后进生进展辅导，确保大面积提高教学质量。每次考试教育处均有成绩分析并准时反应教师。 5.连续标准教育处工作，加强自身建立。充分熟悉教育处的职责，提高工作的主动性与规划性，努力发挥对教学工作的讨论、指导和效劳功能。 三、 做好教学

24、效劳工作，促进教学工作的进展 1.针对我校1000多名学生达二本以上的现象，在高考志愿填报中，教育处首先对班主任培训，后对全体学生指导，努力削减填报失误。 2.本学期教育处还依据招生的新形势，积极开展了自主招生的宣传，介绍报考流程，介绍学校及学科特点，通过展板，播送会传达给每位学生。并对外地主要考点送考。目前我校已有几十个学生已获得自主招生政策下的高考加分。 3.刚刚完毕的2023年高考，当涂一中在全体教师的努力、校长室直接领导下、教育处的努力协作下，二本以上人数、重点以上人数、名校录用均创历史最高。其中高跃胜教师班有一人考取清华，束中飞、张瑾班各有一人以全省前几名的好成绩被北大录用。 4.教

25、育处将连续努力为学校领导供应有关的教学、教育建议，帮助其搞好教学治理。发觉教学上的困难，准时解决，并准时向校领导汇报。 5.与时俱进，近年高考、招生的形式年年有变，教育处将紧跟形势，做好教学、教育的效劳工作。 新的2023年教育处将制定具体的教学规划，并催促其实行过程，争取新的一年取得更好的成绩。 小学2023-2023其次学期教育处工作总结 本学期我校坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以建立高素养师资队伍为根本，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原则，加强教学常规治理，仔细落实课程规划，抓好教学监控，大面积提高教学质量。 一、加强学习，树立新的理念。 1、通过组

26、织教师再次学习新的课程标准，形成了实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念的共识。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，敬重学生人格，敬重学生观点，成认学生共性差异，信任学生都存在进展潜能。树立学生进展观，将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿，使学生猎取学问，把握学问和技能的过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。 2、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材，而不受其限制，擅长捕获现代社会、现代科技、其它学科的学问信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学

27、活动始终布满活力。详细的措施如鼓舞教师勤上网查找资料、举办课堂教学能手评比活动等。 二、加强校本培训，提高教师素养。 1、开学初教务处对教师明确提出四个一的工作要求：敬重关怀每一个学生，仔细上好每一节课，热忱接待每一位家长，努力做好每一件工作，全方位提高自身素养。 2、开展校本培训，校本教研活动是提高教师教学水平的动力和有效方法，各教研组按教务处安排组织教研活动，学习先进阅历。积极组织教师参与论文撰写。 3、加强教师网上学习的治理工作，使教师的网上学习真正落到实处，到达应有的效果。 三、加强教学常规治理，重实效。 1、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，要求教师依据学科的性质和

28、教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次状况，选择恰当的教学方法，培育学生的规律思维力量、语言表达力量，动手操作力量及尝试自学力量。 2、深入钻研教材，把握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求教师每课教案要做到五有：有明确的教学目的；有详细的教学内容；有连贯而清楚的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有适宜精当的练习，并提倡写教后记。 3、开学初教务处精细制定了各年级各学科的教学规划，科学确定全校统一考试的时间，期中、期末试卷由外校教师命题，实行教、考分别，既表达了公正性，又能最大限度了解外界信息，拓宽教师思路。各次考试教务处都细心制定考试方案及相关材料，做到方案

29、落实、责任落实，加强监考过程治理，整顿考纪、考风，考试过程中人为失误逐次削减。每次考试试卷都是密封后统一批改，流水作业，以保证考试成绩真实牢靠，拆封后成绩统计快速，其次天就能为教师供应各项数据进展反应，学生荣耀榜公示，考试质量分析会就能按时召开，使后段的教学更具有针对性。 4、科学完善并制定期末教学质量检测嘉奖方案。该嘉奖方案打破吃大锅饭的平均思想，最大限度地鼓励教师们为提高教学质量而奋力拼搏。 5、农远室的使用，本着节省的原则，制订了农远室治理章程和治理员工作职责，提高了使用效率，为全面培育具有创新精神和实践力量的高素养学生打下了坚实的根底。 四、注意师资队伍建立，着力培育青年教师。 针对学

30、校青年教师所占比例较大的特点，学校制定了青年教师培训要求，实施师徒结对；要求青年教师多学习、多听课；开展青年教师优质课竞赛；选拔青年教师参与县、中心校级的各类学科竞赛。逐步实施名师工程，以名师效应带动和影响广阔教师，为教师成长搭建平台。本学期xx、xx、xx、xx、xx和xx等六位教师荣 获镇教学能手称号 五、标准考试制度，以考促教。 教学不是为了考试，这是教学的本质；考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。教务处一则坚持考评制度，一则标准考试制度。每次考试：试题统一，改卷时间要统一，评分标准要统一；考试过程中开考时间要统一，严厉考风考纪要统一。评卷工作完毕后，任课教师要准时将成绩输

31、入电脑备案；要准时对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析学生犯错的缘由，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题力量，又回过头来带动教师的教学。成绩要以荣耀榜的形式张榜公布，借以表彰先进，鼓励后进，为形成你追我赶的学习风气起推动和促进作用。事实证明，以考促教不是一种奢望。 六、将来工作展望。 学校现阶段正处于高速和强势进展的绝佳时期，因此，学校教学工作要一如既往地保持积极向上、奋勇领先的精神，保持旺盛的精力和勇夺佳绩的必胜信念，细心筹划全校教学规划，落实各阶段工作，准时改良发觉的问题，提高治理效能，为实现新目标而不懈努力。 1、加强教学质量的治理力度，进一步扭转教师的教

32、育观念。 2、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探究并加以完善。 3、针对局部班主任工作缺乏活力，主动性和积极性不够，有必要进展调整和充实。 4、制定并完善教师绩效考核工作，进一步调动教师的工作积极性。 5、对毕业班当前的实际状况，应实行一些行之有效的特殊措施，如分别召开家长会议、年级组会议、科任教师会议，全面提升毕业班成绩。 6、差工作落实到实处，争取我校更好的口碑。 过去的一学期，教育处在学校的正确领导下，做了一些工作，取得了一些成绩，但这与上级领导和部门职能的要求尚有很远的距离，我们肯定正视缺乏，连续努力，把工作做得更好。 2023-2023学年其次学期小学教务处工作总结 xx小学位

33、于水道古城正北，兰祺古镇东首。学校目前为市级标准化学校、市级精神文明单位。学校有22个教学班，在校生1086人，教职工61人。 学校以全员育人，特色品牌创立、 “三六五”课改、学生成长等工作为主题，全力推动素养教育。今年，学校被市教育局评为“三项活动先进单位”，被区局先后评为“幼儿园环境创立先进单位”；“校园环境创设先进单位”、获得“台儿庄区红旗少先队”、“法在心中，安康成长”演讲竞赛优秀组织奖、台儿庄区“中小学生书画展”优秀团体三等奖、区“经典诵读”优秀组织奖、区“校园放歌竞赛”小学组一等奖的荣誉称号；并在本年度区课改调研中取得较好名次。目前，学校有区级骨干教师3人，市级教学能手1人，市级优

34、秀班主任2人，区首席课改教师2人。 本学期详细工作汇报如下： 一、加大投入，改善条件，夯实根底，提升品位 学校在XX年初确立了“创幽雅环境，塑健全人格，育合格人才”的新目标，努力营造“用崇高的道德塑造人，用渊博的学问影响人，用先进的理念转变人，用美妙的明天鼓励人”的育人气氛，丰富校园文化内涵，积淀校园文化底蕴，让校园布满深厚的文化气息。学校依据校园自身特点，并进展了区域规划，投资2万余元在中心路西侧花园内建“雅苑亭”一座；投资3万余元新建高标准篮球场一个，硬化校门前主路近300平方。在环境整治中学校又投资6万元对教学楼室内外墙壁进展刷新并在西教学楼一楼墙壁设立英语特色展板六十余米。东楼为一、二

35、、三年级教学区，西楼为四、五、六年级教学区。今年在西二楼创立了中国红十字会书屋、图书阅览室、舞蹈房。目前校内有激人奋进的“文化走廊”，有别具一格的花园“雅苑亭”，有悬挂名人名言的警句，更有干净的运动场内师生的欢歌笑语 健全财务制度，实施财务支出审批制度。成立民主理财小组，重大支出校委会讨论交教代会通过。严格执行各种收费标准，无乱购资料、乱收费现象，加强财物治理体制建立，实行一物一卡，并统计归档，坚持财务公开制度，增加透亮度，阳光操作，定期出示，承受社会、教师监视。确保资金效劳教学，改善办学条件。 新增桌凳196套，对门窗、桌凳、体育器材进展修理刷新；投资1.5万元为办公室安装了空调；投资3千余

36、元新购置了一台打印机和一台影印机；为教育处、德育办、特色办安装了微机6台；投资9000余元粉刷了操场的三面墙壁，并书写了文明安康的鼓励性标语；投资订购了8千余元的教学资料和报刊；中国红十字会为我校捐书1500册，新增图书XX多册，编印校本教材1200册，极大地满意和丰富了师生学习阅读的需要。同时为提高教师办公的现代化水平，在上级教育部门的大力支持和统一部署下，全校63名教师均订购了电脑。 学校坚持“好钢用在刀刃上”的后勤保障理念和工作思路，对于那些兢兢业业，时时刻刻为了工作，为了学生付出辛勤劳动并取得优异成绩的教师，学校无论资金多么紧急，都会赐予他们“盛大”的物资嘉奖，盛大就盛大在从校长到教师

37、都流行了“奉献有回报”“奉献是时尚”的兰小教育理念。盛大就盛大在领导与教师，教师与学生都成了“家”的仆人，都在比着看谁为“家”做的奉献大！ 二、全员育人形成合力，素养教育要素养 经过多年的摸索实践，我们确立了实施和谐校园的治理理念，形成了“创幽雅环境，塑健全人格，育合格人才”的进展思路，一心一意谋进展。 （一）加大教干队伍的治理力度，实现标准治理的组织支撑。 “一个团结有力的有作为的班子就是一所好学校的灵魂支撑”，为此，学校提出营造一个教育主题气氛：“理解、敬重、和谐、胜利。”在教干队伍建立方面，学校提出要建立一支业务素养优良，忠于岗位，乐于奉献，精干高效，勇于开拓的领导班子集体。要求全部校委

38、会成员必需践行“三实”精神即：“立足实干，注意实效，力创实绩”；当好“三个角色”即：设计师设计学校的进展规划、进展目标；观看员洞悉教职工的优势所在，赐予相应的指导和帮忙；教师的导师以师为本，乐于给教职工实现个人理想，制造条件，关注教师生活与工作中的困难。 在治理上：一是实行“四制”：校长负责制、岗位责任制、全员聘任制、考核奖惩制。二是建立“三个系统”：决策系统、执行系统、监视系统。三是实行依法治校与民主治理相结合，刚性与柔性并举的治理方式。完善各种教育教学考核奖惩制度，在全体教师中形成共识“该做的必去做、不该做的绝不能去做”，努力提高教育教学效益。同时通过“校长信箱”、教代会制度，倾听他们的心

39、声，征询他们的建议，共谋学校进展大计。 本年度，依据学校实际制定了切实可行的教师实绩考核方案、师德考核方案、教师综合量化考核方案。方案的制定在广泛征求教师意见的根底上，由教代会通过，执行过程较好，极大地调动了教师的积极性。 校委一班人走出去，先后到文化路小学、峄城榴园小学等四周知名学校学习先进治理阅历，提升治理水平，并结合我区全员育人要求，制定了全员育人方案，实现了学校育人全掩盖的初步标准。全员育人方面做法及取得的成绩： 全员育人工作我校牢牢把握情感教育这根主线，实行了分层次，立体化动感育人的创新理念，紧紧把握学生的思想动态，遵循学生的进展规律，因人而异为学生的安康成长开通了绿色通道。我校上上

40、下下，齐心协力抓教育的气氛浓，向心力强。班主任，非班主任，门卫人员，后勤人员，只要学生到校后，他们的目光总是跟着学生。从学生到校的第一件事存放自行车，组织有序排放，上课、下课、课间活动、卫生扫除、维护，放学回家路队、午餐，家长来访等等都有导师的身影与学生的零距离陪护。我校教职工能够突出以人为本的全员育人理念，深刻体会本真教育的内涵。用自己的实际行动教育影响学生，在仔细讨论文本的同时，与学生年龄特点和心理成长的现实结合起来，自觉不自觉的走进学生的内心世界，倾听学生的呼声，抚慰学生学习生活中的苦恼，做学生的良师益友。我们的详细做法是： 1、依据教师岗位的不同，发挥各自的特长，最大限度的对学生实施育

41、人战略，我校细化了育人责任，包括“校长育人”、“校委会育人”、“班主任育人”、“任课教师育人”、“后勤工作育人”等，使育人的辐射面包罗万象。 2、通过召开发动会，激发了全体教职工的育人热忱，为广阔教职工指明白方向。在平常的工作学习中，校园内外时时到处被育人的场面所感染者、净化着。 3、不同层次的学生受到不同层次的教育。优秀生、学困生、问题生，学习上、生活上、思想上都能得到教师们无处不在的关爱和教育，得到相应的启迪和影响，使良好的精神风貌得到应有进展和展现。 本学年在全员育人方面取得成果如下： 三、抓课改，推名师，实现进展目标的主题支撑 1、 课程开设方面 严格按山东省义务教育课程设置试验方案设

42、置课程，实事求事地开齐开足了国家课程科目。学校投入了大量资金印发了弟子规700余册，枣庄名人500余册作为校本课程。我校从XX年春天开头，学校开展了“早诵读、午习字”活动。每天早晨，校园内书声朗朗，稚嫩得意的童音传承着祖国绚烂文化艺术；学校开设了书法课，由我校省级书法协会会员陈玉林教师执教，家长们都说，孩子真像个“秀才”了！2、在教学讨论方面为了提高教师的教学水平，学校给每一位教师发出了做“学者型园丁”的建议！本学年一局部教师的教研论文在不同刊物上发表，贾传明、姚纯韶、贾继云等十多位教师的论文在国家级、省级报刊上发表。学校教科研工作不断走向标准化，自2023年2月至今，我校共立项国家、省、市重

43、点试验课题3个，新课程环境下班主任工作策略讨论课题于XX年5月顺当结题。各级课件分别获奖，其中贾传明校长和贾继云教师的教学课件均获国家级一等奖，李凤梅和姚纯雪教师的教学课件均获得市级三等奖。 3、在课业状况方面与学生评价方面 我们提出了“只有玩得好，才能学得好”的办学思路，要求每个教师，在课堂上是一位导师，能引着学生玩着学，学着玩；在课下更应当是孩子心中的偶像。结合“阳光体育，全民运动”的理念与规划，下午3:404:20为全校集体活动时间，各班由班主任负责指导，进展有目的的活动，内容丰富多彩。 根据上级文件规定，学校组织的期末考试取消了百分制，使用等级制评价。我校在对学生评价上以鼓励性评价为核

44、心，从学问与力量、过程与方法、情感态度与价值观等几方面进展综合评价。留意爱护学生的自尊心和自信念，发挥评价促进学生的进展。 5、“三六五”课改方面: 重示范、抓赛课、推名师，将 “三六五”新课改向纵深方向全面推动。 我校积极推动和深化“三六五”教学模式创新，实施名师带动战略。我校确立语文（贾继云、）、数学（李凤梅、季秀芬）、英语（杨富章）三科5名教师为立标辐射人，立标示范。本年度名师累计共上示范课36节次，校外名师到我校上示范课15节次。我校长期坚持赛课活动，本学期胜利进行了四轮赛课活动。赛课活动，一轮比一轮质量高，教学成绩不断得以提升。在长期赛课中，教师的课堂教学水平得到了较大的提升，形成x

45、x小学独特风格的“三六五”教学模式。在XX年9月至XX年11月底这段时间里，我校教师积极参与远程研修培训。通过网络结合三六五教学模式进展学习、磨课、练课，从而使自己的业务水平得到较大提高。贾继云、张开发、孙寒三位教师在市优质课教学比武中均获二等奖；李凤梅、季秀芬、侯春兰、姚纯雪四位教师分别获得区优质课一、二等奖。在区教育局XX年10月的三六五课改调研中，我校取得了全区第三名的好成绩。本学期，教师撰写国家、省、市、区级等教育论文共计60多篇；“一个好教师就是一个孩子的一生”。师资队伍建立是学校进展永恒的主题，把加强教师队伍建立始终作为学校进展建立的主题工程进展推动。 四、搞好品牌创立，提升办学品

46、尝 本年度我校紧紧围绕区教育局关于创立特色学校的会议精神，屡次召开校委会会议，反复讨论，充分酝酿，全面推动构建班级特色治理，探究小学德育讨论为载体的品牌工程。 以德立校，以德树人，实现素养教育环境下全员育人的精神支撑。 德育无小事教育活动系列化机制：构建教育系列专题，推动学生全面进展；利用一切可以利用的时间与大事，随时弘扬好人好事，随时制止不良行为。 德育无空地环境育人机制：提出环境三层次要求。第一层次：净化校园环境和师生的语言、行为、心灵的净化；其次层次：美化美丽的环境，一草一木给予教育意义；第三层次：文明化校园精神及文化底蕴。 德育无止境德育科研探究机制。开展对德育工作新方法、新内容、新途径的讨论，构建学校德育工作的新平台。详细做法： 1、努力加强德育队伍建立，不断提高德育队伍的整体素养