2023农村党员两学一做学习心得体会范文.docx

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1、 2023农村党员两学一做学习心得体会范文_两学一做学习心得体会 “两学一做”虽是针对全体党员，但是由于党员年龄层次、文化水平、工作岗位等存在差异，在详细落实时需要针对不同对象进展“私人订制”，避开造成“一刀切”。下面是小编共享的20xx农村党员两学一做心得体会范文，欢送各位农村党员参考！ 农村党员两学一做心得体会 近日，中共中心办公厅印发了关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案，并发出通知，要求各地区各部门仔细贯彻执行。 习近平总书记强调，“党要管党，首先是管好干部;从严治党，关键是从严治吏”。领导干部是各项工作的先行者、推动者和落实者，是干事创业、推动进展的

2、中坚力气。“两学一做”学习教育虽然面对全体党员，但只有抓住领导干部这个“关键少数”，形成以上率下“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的良好气氛，此次学习教育方能取得实效。 那么，“两学一做”学习教育该如何抓好领导干部这个“关键少数”呢？笔者以为需要从三个方面着力。一要加强宣传教育。要重点抓好“两学一做”内涵和外延的宣传教育，通过专题党课、学习革命先辈和先进典型事迹、剖析违纪违法案件、民主评议党员、召开党支部专题组织生活会等敏捷多样的形式，引导领导干部对党章党规、对习近平总书记系列讲话真学、真懂、真用，并带动全体党员深度参加“两学一做”学习教育中来。二要坚持分层分类。要针对不同群体党员实际状况

3、，提出党员发挥作用的详细要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何状况下都牢记党员身份，积极为党工作。比方，在农村、社区要重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;在机关事业单位，促进党员榜样履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系效劳群众制度。三要加强催促检查。要加大“两学一做”学习教育专项督查力度，通过重点督查、明察暗访等形式，准时发觉和解决专题教育中产生的问题，坚决防止走形式、搞变通、作花架子。要着眼建立健全长效机制，让党章党规、系列讲话内化于心、外化于形、实化于行、固化于制，推动全面从严治党不断取得新成效。 古人云，“欲流之远者，必浚其泉源”。作为“关键少数”，领导干部要扎扎实

4、实根据“两学一做”学习教育要求去学习与实践，发挥示范引领作用，形成以上带下、层层示范的良好气氛和生动局面，为协调推动“四个全面”战略布局、贯彻落实“五大进展理念”供应顽强保证。 农村党员两学一做心得体会 意识是人脑对大脑内外表象的觉察。生理学上，意识脑区指可以获得其它各脑区信息的意识脑区(在前额叶周边)。意识脑区最重要的功能就是辨识真伪，即它可以辨识自己脑区中的表象是来自于外部感官的还是来自于想像或回忆的。党章，是一个政党为保证全党在政治上，思想上的全都和组织上，行动上的统一所制定的章程。一个党的党章的主要内容应当包括该党的性质、指导思想、纲领任务、组织构造、组织制度，党员的条件、权利、义务和

5、纪律等项。通常衡量一个政党是否成熟党章也是关键因素之一。党章是政党的宗旨和行为标准。中国共产党现行党章于中国共产党第十八次全国代表大会局部修改，于20xx年11月14日通过。除总纲外共十一章五十三条。规定了党的纲领、组织机构、组织制度、党员的条件、党员的义务和权利、党的纪律等项。党员意识在新形势下至关重要，它看似无形，实则有形，它像母亲滋润着我们，他像父亲鞭策着我们，他像导师指引着我们，我们要重视他，把他牢记心中。 一、加强使命意识的鞭策。作为新形势下的共产党员，基层党组织成员，大学生村官，我知道我的称呼是多重的，是多样的我要牢牢记得自己的使命，牢牢把握好自己的原则，做一名合格党员，做一名合格

6、村官。面对艰难的使命任务决不妥协，面对人民的信任重托绝不喊累，全党必需强化使命意识，奋斗不息、开拓进取，推动宏大事业。 二、强化公仆意识提高。党章第六章第三十三条明确规定，党的干部是人民的公仆。共产党员除了全心全意为人民效劳之外，没有任何特别的地位和利益，必需根据党章规定在各项工作及社会活动中发挥先锋榜样作用。要有公仆意识，面对大沟村1505人的村民，我喜爱自己的工作，深知自己身上担负的使命，每次低保的评定，我的心是酸的，每次入户的走访，我的心是难过的，我只有底下头，好好干好自己的工作才让村民有一个好的将来好的前程。 三、把握大局意识的要领。党是根据民主集中制组织起来的统一整体，既是民主的，又

7、是集中的，有上级与下级、党员个人与党的组织、党的组织与党的组织、党的整体与局部、各级党的组织与中心的关系，等等，由此形成了个人听从组织、少数听从多数、下级听从上级、全党听从中心的原则，以保证党内各项活动有序进展和绽开。面对我们村烟墩山的下放工作，鲁能风力发电的工程工程，有喜有泪，我要做到既不损害村民的利益，又能做在大局上想问题，办事情，争取把自己努力进步好，努力做好。 四、保持纪律意识的明确。根据党章对党的纪律的定义，党的纪律是党的各级组织和全体党员必需遵守的行为规章，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。共产党员必需自觉承受党的纪律的约束，党组织必需严格执行和维护党的纪律。面对组织的工作绝

8、不松懈，绝不懈怠，树立内心心标杆。 五、加强学习意识提高。没有学习，就不行能进步。十八大党章首次载明，建立学习型、效劳型、创新型的马克思主义执政党，使我们党始终走在时代前列，成为领导全国人民沿着中国特色社会主义道路不断前进的顽强核心。每天在下村的业余时间里，我都能做到自觉学习工作学问、专业学问，不断学习三农学问并把学习的理论学问应用到实践中，努力充实好自己。 一个党员有无党章意识或党章意识的强弱，归根结底取决于党员对党章内容的感知、理解及遵循程度。感知了的，不肯定理解;而理解了的，才能更深刻地感知。没有肯定的认同和共识，一切都无从谈起。局部党员党章意识弱化、淡化、甚或消失逆向思维，是常有的事。

9、通过正确有效方式强化党章意识，是党的常常性工作，也是不行有丝毫懈怠的工作。一个党员党章意识的薄弱至关重要，一个党员党章意识的深浅关乎前途，关乎将来，关乎党的生命。尤其作为我们大学生村官更要加强以上使命意识、公仆意识、大局意识、纪录意识、学习意识牢记心中才能好好努力！ 农村党员两学一做心得体会 开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”(以下简称“两学一做”)学习教育，是面对全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广阔党员拓展、从集中性教育向常常性教育延长的重要举措。把党的思想政治建立抓在日常、严在常常、落在实处，是推动全面从严治党向基层延长，进一步提高党员思想政治素养，发

10、挥党员榜样带头作用的重要遵循。 精准发力着力解决党员五个问题 解决问题是最好的学习教育。当前，广阔党员立足本岗，在各项工作中发挥了榜样作用，同时，党员队伍中也存在着一些不容无视的突出问题。开展“两学一做”的学习教育，就是针对当前党员队伍中存在的五个方面的突出问题，精准发力。 一是着力解决一些党员抱负信念模糊动摇的问题。主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信念，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参与封建迷信活动等; 二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题。主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治法规，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参与党的组织生活，不按时

11、交纳党费，不完成党组织安排的任务，不按党的组织原则办事等; 三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题。主要是利己主义严峻，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威时临危退缩等; 四是着力解决一些党员精神不振的问题。主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，躲避责任，不起先锋榜样作用等; 五是着力解决一些党员道德行为不端的问题。主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不留意个人品德，贪图享受、浪费铺张等。 机制引导四个方面强化制度保障 制度是学习教育的保障。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，抓在日常、严在常常，有针对性地解决

12、问题。开展“两学一做”，根底在学，关键在做。以“两学一做”为抓手，以学用结合的制度为保障，以知行合一的检查催促机制为引导，进一步增加党的各项建立的协同性、整体性、系统性。 一是严明党建工作责任制。 党委书记要时刻牢记，抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职。要在落实主体责任上下功夫，履行好“第一责任人”职责，健全从严治党的问责机制;要在加强基层党组织建立上下功夫，抓好党员队伍的思想政治建立，充分发挥党员的榜样作用。 二是严格落实“三会一课”制度。 依据部署，定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。不断改良内容和形式，注意质量，避开流于形式。使党员常常受到党性教育、

13、党的优良传统作风教育、做一个合格党员的教育，健全党的组织生活，严格党员教育治理。 三是健全和落实组织领导制度。 用制度确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管;确保开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员状况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效治理，参与学习教育;确保对基层党组织书记、组织委员等党务骨干普遍进展培训，帮忙他们把握工作方法，明确工作要求。 四是严格落实党员立足岗位、履职尽责制度。 在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度;在窗口单位和效劳行业，重点落实党员挂牌上

14、岗、亮明身份制度;在机关事业单位，促进党员榜样履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系效劳群众制度，等等。 学用结合理论学习重在指导实践 水滴石穿，绳锯木断。昨天的成就来自落实，今日的任务需要落实，明天的盼望在于落实。坚持学用结合，知行合一，专心用力，抓细抓实。 一是要把学习教育落在实处。 学习党章党规，重在明确根本标准、树立行为标准;学习习近平总书记系列重要讲话精神，重在加强理论武装、统一思想行动。开展学习教育，要坚持正面教育为主，引导党员通读熟读党章党规，弄清晰该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，把握共产党员为人做事的基准和底线;引导党员理解把握习近平总书记系列重要讲话精神的丰富

15、内涵和核心要义，用以武装头脑、指导实践、推开工作，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实根底。 二是把做合格党员落在实处。 学习教育的着眼点和落脚点，就是要引导广阔党员做合格共产党员。通过学习教育，使广阔党员进一步增加政治意识、大局意识、核心愿识、看齐意识，坚决抱负信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，无论在何时何地，都要牢记党员身份，发挥先锋榜样作用，做讲政治、有信念，讲法规、有纪律，讲道德、有品德，讲奉献、有作为的合格党员。 三是把领导干部带头落在实处。 坚持领导带头，以上率下。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面。以一般党员身份参与所在支部的组织生活，与党员一起学习争

16、论、一起查摆解决问题、一起承受教育、一起参与党员民主评议。党委(党组)要坚持两手抓，防止“两张皮”，紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局组织开展学习教育，激发广阔党员奋勉进取、干事创业的精神，为协调推动“四个全面”战略布局、贯彻落实五大进展理念供应顽强组织保证。 农村党员两学一做心得体会 “两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面对全体党员从集中性教育活动向常常性教育延长的重要举措。仔细开展好“两学一做”学习教育，就是要在抓好关键的根底上做到深、牢、实。 学习要深入，不能浅尝辄止。凡事预则立不预则废。开展好“两学一做”学习教育

17、是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向常常性教育延长的重要举措。各级党委和组织部门应当及早思索，提前谋划，讨论起草“两学一做”学习教育实施方案，既要做到学习“有时可依”，形成学习的良好气氛，也要仔细制定学习规划，明确学习的重点和内容，并准时整理学习文字、影像资料，做到学有记录、学有成效，同时要仔细组织教学过程，准时反应学习效果，定期报告学习心得，切实增加党员解决实际问题的力量。 根底要打牢，要学以致用。开展“两学一做”学习教育，要深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，不仅要常常捧读、仔细领悟，更要内化于心、外化于行，要弄清晰该做什么、不该做什么，能做什么、不能

18、做什么，把党章这个总法规立起来，刻印在每一个党员的心头，落实到每一天的行动中，做到学而信、学而用、学而行，守住共产党员为人做事的基准和底线，培育造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍。 学习要严格，不能草草了事。深入学习党章党规，是“两学一做”学习教育的重点内容之一。党章是管党治党的总章程，是党内的根本大法，党规党纪是对党章的延长和细化。做合格共产党员，就要把政治纪律和政治法规摆在首位，手握戒尺，常思贪欲之害，带着感情、责任，切实解决好人民群众最关怀、最现实、最直接的利益问题，时刻把人民群众的利益放在第一位，特殊是各级党员领导干部要发挥好示范带头作用，带动广阔

19、党员坚决政治意识、大局意识、核心愿识、看齐意识，把看齐意识扎根于思想上、落实在行动上。 农村党员两学一做心得体会 “学党章党规、学系列讲话，做合格党员”是党中心对我们全体党员在思想上、行动上的新要求。一些党员在繁复的工作生活中消失了麻痹思想和松懈心情，这种心情是与当前形势背道而驰的，我们必需高度重视，避开在这种心情的误导下犯错误，这都需要我们狠抓落实好党中心提出的“两学一做”，真正将“做”发挥到极致。 党员是党组织这幢大楼的砖瓦，合格党员关系着党组织的顽强有力和整体形象。开展学习党章党规和系列讲话，从内在武装党员，坚决抱负信念，始终把人民群众的根本利益放在首位，把党的宏大事业放在首位，真正做到

20、学以致用，将从党章党规和系列讲话里学到的学问用在实处，“光说不做假把式”，光学不做也同样沦为虚假，学习了不将它发挥到用处那学了它又有什么用呢？所以，“两学一做”关键在“做”！ 做一名合格党员应当坚决信念，端正思想，增加责任意识、进展意识，勇于创新，敢于实践，带头发扬艰难奋斗精神，深入基层，关怀群众，倾听群众的呼声，多为群众解决难点问题。在实践过程中要时刻保持头脑糊涂、以合格党员的标准检视自身，努力做人民群众的贴心人、暖心人，真正做到为党为民！ 农村党员两学一做心得体会 近日，中共中心办公厅印发关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案。发动各级党委(党组)马上“动起

21、来”，带着全体党员深入落实“学、做”工作，努力成为知行合一的合格党员。“两学一做”活动的目的要求党员干部工作中要理论和实践相结合，实现知行合一。 知需学，学在思。古语云“学而不思则罔，思而不学则殆。”作为一名合格的共产党员就要知晓党的根本理论，知晓党章党规的内容。学党章党规，才只会知道自己能做什么、不能做什么，该做什么、不该做什么。共产党员廉洁自律准则是党员行动的标准和指南，共产党员纪律处分条是党员不行触碰的红线。一条是高线、一条是底线，党员干部心中有了这两条线工作才会沿着正确的方向进展。学系列讲座强调党员干部要有与时俱进的思想理念，思维要时刻与党的步调全都。群众路线教育活动、三严三实活动都是

22、党结合党员现状开展的系列活动，有效的指引了共产党员合理解决新形势下消失的新问题。 行需知，知必做。合理的行动需要科学的理论来指导，知晓了党的科学理论，就要在本职工作中实践。共产党员要有全心全意为人民效劳的宗旨，依法执政、以促进社会主义事业安康和谐进展。许多落网的高官，在监狱忏悔时往往会说，在任时对自己的要求不够严，学习的东西太少，或者说没有把党规党纪放在心里，更谈不上用正确的理论思想指导工作实践。 “学”是“做”的根底，“做”是“学”的深化。我们每位党员都应勤于学习，用理论指导实践踏实工作，努力做到知行合一。 农村党员两学一做心得体会 全面从严治党是“四个全面”的重要组成局部，也是加强党的自身

23、建立的重要途径。为了将从严治党从“关键少数”向广阔党员拓展、从集中性教育向常常性教育延长，中共中心打算在全体党员中开展“两学一做”学习教育。 党的十八大以来，中心反腐败力度空前，一大批“老虎”、“苍蝇”被打、被拍，在看到反腐败斗争成果的同时，也给党的各级组织敲响了一记警钟。不能不成认，近年来，我们的党员干部中，确实有少数人抱负信仰动摇、作风蜕化，由人民公仆变成了国家蛀虫，还有少数人宗旨意识和效劳意识减弱，党员的形象受到了肯定的损害，党的战斗力受到了肯定的影响。 开展“两学一做”学习教育，实质上是一次对症下药，目的就是要净化党员干部的心灵，提升党员干部的战斗力，这从“两学一做”的内容中可以完全感

24、知。首先，学习党章党规就是要让广阔党员弄清“为了谁、依靠谁、我是谁”，只有弄清了这个问题，才能永葆党员本色;其次，学习习近平总书记的系列重要讲话，就是要让广阔党员知道现阶段党的奋斗目标、党的工作重点、党对工作的新要求等治国理政新理念，让广阔党员在思想上、行动上与以习近平为总书记的党中心保持高度全都;第三，做合格党员，就是要求广阔党员通过学习提高熟悉，并落实到行动中，做一名与党的章程、中心的期盼、人民的期望相全都的合格党员。 由此可见，“两学一做”贵在知行合一、知行相长。广阔党员要全身心地投入“两学一做”学习教育，通过“两学”提高熟悉、提升力量，通过“一做”践行所学学问，在“知”中“行”，在“行

25、”中“知”，知行合一、知行相长，以此净化心灵、转变作风、提升力量、塑造共产党员的光芒形象，分散党心民心，增加党的分散力和战斗力。 农村党员两学一做心得体会 近日，中办印发了关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案。并强调“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建立抓在日常、严在常常。 “两学一做”即“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。村支委深入践行“两学一课”，对于推动全面从严治党向基层延长，稳固拓展党的群众路线教育实践活

26、动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决基层党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持进展党的先进性和纯净性具有重要意义。“两学一做”对象是全体党员，但是对于农村年轻党员外出务工的人居多。中老年党员文化受教育程度普遍较低。对于依托“三会一课”的“两学一做”的教育内容就要做到“敏捷多样”，不能搞一刀切。 对于不同年龄段和受教育程度的基层党员“两学一做”学习教育要做到“因人制宜”。对于具有承受过初中以上文化教育的年轻党员，要通过书籍材料及共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台自学党章党规及系列讲话，并在“三会一课”党员活动中轮番讲党课。对于受教育程度较低的基层老党员要通过

27、听党课，观看学习视频等中老年党员乐于承受的形式进展学习。并通过结合自己的基层工作及思想状况对比“两学一做”讲党课。 对于外出务工及在村的基层党员“两学一做”学习教育要做到“因地制宜”。对于外出务工的基层党员要通过微信平台推送村委“三会一课”组织生活学习内容，通过发送短信方式，让外出党员学习了解，党章党规及系列讲话根本内容。对于在村基层党员要依托“三会一课“常常组织党员在村委学习争论“两学一做”。同时通过农家书屋为基层党员供应自学“两学一做”。 基层学习“两学一做”只有结合基层实际依据不同农村党员的特点，指定敏捷多样的学习方式并敏捷运用新媒体、新阵地、新途径。要全面学习“两学一做”同时依据本村党

28、员状况又要有侧重点。农村党员学习只有结合实际，创新学习形式才能让“两学一做”在基层真正取得实效。 农村党员两学一做心得体会 近日，中共中心办公厅印发了关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案，并强调“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，真正把党的思想政治建立抓在日常、严在常常。 “两学一做”，是学党章党规，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚决抱负信念，对党肯定忠诚;是学系列讲话，坚决中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信;是做合格党员，着眼党和国家事业的新进展对党员的新要求，做到讲政治、有信念，讲法规、有纪律，

29、讲道德、有品德，讲奉献、有作为。 党员教育工作是党的建立工作的重要组成局部，通过进一步加强党员教育工作，并给予其新的时代特征，从而不断增加党组织的分散力。“两学一做”虽是针对全体党员，但是由于党员年龄层次、文化水平、工作岗位等存在差异，在详细落实时需要针对不同对象进展“私人订制”，避开造成“一刀切”“一锅端”的大而化现象。 把握党员学习内容的区分。党员需要什么，是党员学习教育的重要依据。“两学一做”学的是党章和系列讲话，是紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局进展的学习教育。但是，在完成“规定动作”的同时，不同的学习对象应当要有学的侧重，把“党员必需学什么”与“党员想要学什么”结合起来，提高学习教

30、育的针对性。不同的地域，有不同的状况，要从实际状况动身，将理论学问与地区进展结合起来;不同行业、职业的党员，要将理论学问同岗位需求结合起来，提高党员的参加度;不同的党员，学问水平不同，存在的问题不同，要做到同中有异，将理论学问与个体需求结合起来，开好“小灶”，增加教育的实效。 把握党员学习要求的区分。学习教育的最终目的是推动全面从严治党向基层延长、保持进展党的先进性和纯净性，这是对全体党员的要求。在学习教育的过程中，则需要正确区分层次。通过落实“两学一做”，来引导广阔党员尊崇党章、遵守党规，进一步增加政治意识、大局意识、核心愿识、看齐意识，坚决抱负信念、保持对党忠诚。而党员领导干部是党的方针政

31、策的执行者，其要求必定更加严格，不仅要学会学懂做实做好，还需要实行更多的形式来推动和提高，以理论学问指导实践、推开工作，解决好党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。 把握党员学习方式的区分。方法对头，事半功倍。从“三讲”到“三严三实”专题教育，党一刻都没有停顿对党员的教育，但是如此大规模的面对全体党员的学习教育并不多见。以往学习教育的对象往往在于把握住党员领导干部这局部“关键少数”，教育的形式、方式也就通常适用于领导干部，而“两学一做”是面对全体党员的，党员队伍组成的广泛性、学习教育的简单性、冲突的特别性打算了学习教育方式必定不能单一的沿用以往的“现成品”，而应当广泛利用新媒体、新阵地、新途径，结合实际确定学习方式，为基层留出空间，使“两学一做”既有统一要求，又形式多样;既有规定动作，又有自选动作;既注意创新形式，更注意活动效果。 2023农村党员村文书两学一做心得体会 每位党员都要自觉加强思想政治建立，积极投身“两学一做”教育活动中，学党章党规，学系列讲话，真正做一个“忠诚、洁净、担当”的合格党员。以下是小编细心整理的