2023—2023学校三年发展规划.docx
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1、 20232023学校三年发展规划_保险队伍发展规划方案特岗教师三年进展规划随着课程改革的不断深入,课程标准对数学学科提出了许多新的要求,我们的教师角色在发生着根本性的转变。作为一名工作两年多的特岗教师,自己在专业进展方面存在一些缺乏,时刻面临着新的挑战,这使我不得不与时俱进,思索自己将来的进展轨迹和应当遵循的教育理念,加快提高自身专业素养的步伐,为了适应时代的要求和自身进展的需要,特制定2023-2023年的个人三年进展规划:一、现状分析作为一名特岗教师,在过去工作的两年半里,我对教学工作布满了热忱,并投入了大量心血潜心研习课堂教学的种种,我在工作岗位上积存了许多教学阅历,渐渐实现了由学生向
2、教师的转化,胜利地进展了理论联系实际的验证,但教学阅历较少让我的数学课堂还显得很生涩,对于课标的学习也只是一知半解,并没有让理论学问得到相应的内化,随着教育体制和教学着重点的不断改革,我还需要连续学习新的教育教学理论,反复研读新课程标准,来更新我的教学观念,潜心投入教学实践,来滋养我的数学课堂。认真分析了一下自己的现状,数学课堂中还存在如下缺乏之处:1、局部导入环节生硬,看似联系生活实际,往往生搬硬套地与课堂内容相结合,失去了创设情境导入教学的意义。2、未能依照建构主义理论,将数学学问系统化,不利于帮忙学生对数学学问进展的系统地整合和训练。3、对于教法的运用和学法的引导有时较为欠妥当,一些教学
3、手段略显稚嫩。4、对于新授课程,在大规模放手的状况下,课堂掌控力量有所欠缺。二、进展目标1、整体目标力争自己由专业型向阅历型、科研型教师转变,具有肯定的讨论力量。依据共同体内要求以“发挥教师主导作用,提高课堂教学效率“为主题开展理论与实践相结合的讨论。并将数学课堂教学划分为“导入“新授“练习“三个主题分阶段进展讨论: “导入“以“情境导学,调动学生学习兴趣“为主题进展讨论,讨论数学课堂情境导学的相关学问和相关方法,并进展相应的教学实践,周期2023年3月2023年1月;“新授“以“放手尝试,发挥学生主动性“为主题进展讨论,讨论数学课堂新授环节的相关教学方法,争取让自己的数学课堂更加有亲和力,更
4、加好玩味性,寓教于乐,让学生喜爱数学,周期为2023年3月2023年12月;“练习“以“变式开放,突出学以致用“为主题进展讨论。周期2023年开头讨论2、阶段性目标第一阶段:通过读一些教育理论专著,到达对相关学问更深入的了解,提高自身数学教学理论水平和教学技能。积极参与各项教学活动以及共同体内网络沟通活动,力争有所收获。其次阶段:树立终身学习的观念,形成自己独特的教学风格,在教学中有自己的教学模式。练好自己的一项教学特色功(板书设计)。第三阶段:提高教育教学讨论力量,通过课题讨论、探究,完成微型课题的结题并撰写相关论文,力争在校内乃至县里数学教学中起到引领辐射的作用。三、进展措施在共同体内,通
5、过专家指导、同伴互助、个人自修相结合,线上线下相结合、理论提升和实践讨论相结合、走出去和请进来相结合、台上演和台下研相结合等方式,有目的有步骤地进展熬炼,提升个人的学科素养。1、在教学过程中仔细讨论教材,积极备课,仔细上好每一节课,并做好课后反思。研读内容及教法,结合“新课标“精神,并付诸实践,提高课堂教学效率。2、在教学方式中探究生活化,情景化的创设方法,着重讨论数学课程中导入和新授环节。在创设情境时,多联系生活实际,拒绝突然打断学生思路的引领和提问,多进展如何让学生与我们一同悄然走进数学,并沉醉于数学思索的讨论。丰富自己的课堂建立,建立生活化、趣味性强的数学课堂,激发学生对数学的兴趣。3、
6、每周每月积极参与共同体成员的网络视频活动,争论教学思路,讨论数学课程,进展。多参与听、评课活动,仔细听取有阅历教师的课程,积极参与教研活动和专业学问的,以及各种教学活动,充分预备,并将教学结果,课后反思与共同体成员沟通讨论,多听各位教师的优质意见,不断改善自己的数学课堂。提高阅历熟悉水平,强化教学反思力量。4、与共同体成员一同参加好如下活动:学区活动,送教下乡活动,教学技能竞赛,校际间的联合教学活动与沟通,课例观摩,课标读书沙龙活动,教师成长专业论坛活动,共同体集体备课活动,同课异构活动,专业成长擂台赛,珍惜每次学习的时机,通过活动的参与历练自己,让自己在不断地训练强化中破茧成蝶。5、抓好自身
7、建立,充分学习课标,多读理论专著,力争将理论联系实际,让书根源于教学,效劳于教学。6、建全自己的博客,与同事准时进展沟通,学习别人先进的教学方法,努力形成自己的教学风格。将自己的课堂内容以及教学阅历转化成优质的教学资源,与共同体成员共建优质教学资料库。7、充分练习自己的特色功,不仅仅局限于板书设计,而是充分运用电教设施以及教具和课件,设计完善又有实际意义的板书效劳于我们的教学,丰富数学课堂。8、通过教学方法的实施和反应,进展小课题讨论,做好主题讨论的材料和积存,将学习心得和教学反思联系教育理论,形成较有学术性的论文成果。9、在三年规划的根底之上,第四年进展以“便式开放,突出学以致用“为主题的练
8、习环节的讨论。四、总结进展自己的进展规划,为自己定出更高的目标,并且有规划、有步骤的去实施,才能不断提高自身的综合素养。以上是本人的三年进展规划,虽然不尽完善,有志者,事竟成,信任通过自己的努力肯定会到达自身进展,示范引领的效果。思想有多远,我们就能走多远,我将努力提升学识魅力与人格魅力,使自己更具才智,追求教育的幸福感。幼儿园三年进展规划幼儿园三年进展规划(2023年-2023年)一、现状分析:(一)根本状况幼儿园建于2023年,当时只有六个班级,几年来,经过不断进展,目前全园共有10个班级,3个大班,3个中班,3个小班,1个小小班幼儿在园人数240多人。幼儿园现有教职员工42多人,分三局部
9、组成:一、教育系统在编人数39人;二、无编制人员4人;三、非编人员(临时工及门卫人员)共3人,教师编制20人中,幼儿园高级教师3人,一级教师23人,二级教师7人,未评级教师1人;本科学历10人,本科在读8人,大专学历2人。本科及在读本科学历达90%。整个幼儿园师资队伍比拟年轻,30岁以下13人,占全园教工的65%,年轻教师中有8人是非学前教育专业;40岁以下4人,占20%;40岁以上3人,占15%,由此可以看出,整个幼儿园的师资力气比拟薄弱,成熟型、阅历型教师欠缺。我园正处在旧园向新园的过渡阶段,旧园面积小,设施差,已不能满意日益增长的生源及教学要求,因此,在2023年3月,新园建立开头启动,
10、2023年正式搬入使用。新园占地面积 1506 ,建筑面积 3075,绿化率达36%,将是一所设施完善,功能齐全,环境美丽的现代化新校园。(二)办园优势1、幼儿园教师队伍年轻有活力,可塑性教强。群体气氛和谐融洽,有亲和力。2、在课改的引领下,积极实践新课程,通过学前教育纲要等学习,教师的教育行为,教学力量有了提高,在活动、嬉戏、生活、学习四大板块中,教师能合理安排,有机调控,通过开展主题活动来完成教学要求,初步形成了幼儿园的教学框架。3、新园按达标条件建筑,幼儿的学习环境和教师的工作环境将有明显改善和提高。(三)存在问题1、硬件建立:幼儿园建园时间长,园舍面积小,设施设备相当陈旧、简陋,食堂仍
11、在使用煤灶,教室内没有多媒体,几个班级使用卫生间,还不在教室隔壁,条件特别艰难,完全不能满意日益进展的教育教学要求,在肯定程度上阻碍了幼儿园的持续进展。2、园务治理:园领导班子刚进展了重大调整,人员之间需要更多磨合;在治理体制、机制、模式等方面还处于起步阶段。3、队伍建立:幼儿园师资紧缺,缺编问题严峻,尤其缺乏保育员,很大程度上影响保教质量,制约了幼儿园各项工作的顺当开展,更为幼儿园的可持续进展提出了严峻的挑战。教师专业化程度较低,幼儿园在编非学前教育专业教师有5人,尤其是近几年来引进的小学教师,7个中有6个是非学前教育专业,教师的教育教学力量比拟差。调查中发觉:新教师中一些非专业教师熟悉到自
12、己在专业化方面的薄弱和欠缺,特别盼望园部为她们搭建平台,供应帮忙,使自己成长起来。但是,这些新教师对自己的要求还不够高,动力和压力不够强,缺少自觉性,缺乏钻劲,思想上有肯定的依靠性。成熟型、阅历型教师相对欠缺,对自身阅历的梳理总结力量还需进一步提升。4、保教工作:课程设置不够平衡,重教学,轻嬉戏,轻生活。教师对新课程理念与教学活动相结合还有肯定的差距,特色课程的开发和实践还未形成。教师的教育教学观念还需进一步更新,需要加大学习和实践的力度,来提高教师队伍的专业化水平。5、家长工作:家长工作还不够重视,为家长效劳意识及行为在教师群体中进展还不平衡,还必需从手段、方法、形式等方面作进一步探究;幼儿
13、园与家庭在教养观念、方式等还存在着肯定的差异性,还未形成真正意义上的“多向互动”与“共同成长”的共育环境。二、新三年幼儿园进展指导思想与目标(一)指导思想以教育三年规划的精神为指导,以狠抓幼儿园常规建立为落脚点,以“一切为了幼儿、一切效劳家长”为办园宗旨,力求进展,争创特色,办家长放心、社会满足的幼儿园,孩子宠爱、教师喜爱的幼儿园。三年总体进展思路:第一年(2023年):抓常规;其次年(2023年):求进展;第三年(2023年):创特色(二)幼儿园进展目标1、幼儿园进展目标: 环境创设优、修养好、保教质量高、孩子喜爱、家长放心的优质园。2、教师进展目标:擅长合作、勤于学习、敢于实践、勇于创新,
14、具有进展观和现代观的教师。3、幼儿进展目标:培育幼儿安康、文明、乐学、自信。安康-有良好的卫生生活习惯,动作进展协调,体质增加,性格开朗。自信-能够掌握自己的心情,正确面对挫折,具有良好的意志品质,学做真人。文明-会主动的使用常用的礼貌用语,与同伴友好相处,敬重父母与老人,有良好的行为习惯。乐学-喜爱学习、爱动脑筋,对自己不懂的或感兴趣的事物有较强的学习愿望。(三)领域目标:。1、园务治理-以“抓常规、求进展,创特色”为目标,在扎实做好常规治理的根底上,谋求幼儿园可持续性进展,从而开创适合本园实际、满意家长需求的特色工作。以人为本,落实,构建和谐园所,建立健全长效机制,深化完善各类制度,不断提
15、升治理效益。2、队伍建立-努力形成一支师德良好、擅长合作、勤于学习、敢于实践、勇于创新的教师团队。本科学历达90%以上,三大员的持证上岗率达100。3、保教工作-讨论探究园本研修的有效方法、手段和途径,形成多种教研模式,提高教师专业化水平,提升保教质量;追求根底与特色相融,加强教育教学讨论,聚焦课堂,讨论实施共性课程;以课题讨论为抓手,开展讨论和实践,开发构建悟性识字特色的园本化课程,更好地凸现课程对幼儿进展的作用。4、卫生保健-仔细做好卫生、晨检、消毒、膳食、防病等各类常规工作,三大员明确职责,操作标准,并在疾病矫治、事故预防和安康宣传等方面取得新的进展。5、社区教育-构建幼儿园、家庭、社区
16、一体化学前教育体系,建立幼儿园网站,整合各种教育资源,实现资源共享。建立社区联系制度,开展多种形式的家教联谊活动。学前教育充分,满意03岁婴幼儿和家长多样化的早期教养效劳指导。(四)重点进展工程1、凸现一个中心-以“进展创新”为中心,以人为本,促进教师进展,保障幼儿进展,推动幼儿园进展。2、贯彻两条主线-通过园本研修、努力实施二期课改,着力促成非专业教师专业成长;着力提高保教质量。3、实现三个聚焦-聚焦教师,追求专业理论提升;聚焦课堂,追求教育教学高效;聚焦课程,追求根底特色课程相融。(五)保障机制1、组织保障:统一思想熟悉,加强规划落实,注意过程治理,稳定师资队伍,建立保障机制。2、制度保障
17、:完善健全各类制度,强化目标意识,实行谁主管、谁负责的方针,分工合作,各项任务落实到人。(1)监视调控负责到人:园长、工会主席(2)目标治理筹划负责人:园长(3)师资队伍建立负责人:园长、业务园长(4)后勤保健治理负责人:园长、保健教师(5)特色课程治理负责人:园长、业务园长、科研主任、教研组长(6)幼儿进展评价负责人:园长、业务园长、教研组长、教师、保健教师。3、经费保障:争取局、财政足额拨款,确保各项经费投入,拓宽幼儿园的创收渠道,开源节流,保证规划的如期实施。4、评价与监控(1)完善幼儿园各类工作评价体系,监测评估方案切实可行,易于操作和监视检查,指标尽可能量化。(2)做好目标检测:做好
18、阶段性与各学年度检查、总结和评比工作,注意典型范例的剖析,注意胜利阅历的总结。园长在宏观把握,微观分析的根底上,对比学期,检测详细工作的落实与完成状况。(3)将教育督导和每学年的教育调研的反应,作为下一年工作的调整和努力方向。(4)加强对目标实施的过程性检查与评估,准时总结成绩、阅历,发觉问题与缺乏,随时进展补充或调整,三年后进展一次终结性评价。农业银行支行三年进展规划中国农业银行股份有限公司*市支行三年进展规划(2023-2023)2023年是全面贯彻党的和中心经济工作会议、中心城镇化工作会议、中心农村工作会议,全面深化改革的第一年。仔细贯彻落实总行“三农”和县域业务工作会议精神,深刻领悟总
19、行“效劳好新主体、把握好新要素、建立好新渠道、开拓好新市场、释放出新活力”、“提质、增效、创新、控险”的战略部署。省分行年初工作会议最核心工作重点是:要“坚持稳中求进、稳中有为”的工作总基调,贯穿“一条主线”,强化“四个机制”、夯实“六种意识”,突出“抓大、攀高、创新、强基”八字方针,改革进展、真抓实干,以科学稳健进展统揽全局,以改革创新为动力,以风险防控为前提,以提升价值制造力、系统奉献度和市场竞争力为目标,实现“跨入区域第一方阵银行”的雄伟蓝图。实施3510改革和进展规划,建立社会主义新农村、大力进展县域经济,以效劳“三农”为中心,切实贯彻“面对三农、效劳县域”的方针。全面实施县域蓝海进展
20、战略,支持特色优势产业为重点,改良效劳手段,增加效劳功能,提高效劳水平,实现业务经营安全运行,以推动转型升级为主线,以“四大工程”为抓手,实现“三农”和县域业务“五个有、可持续”进展目标开好局、起好步。结合我行自身实际,经过反复讨论,特制定中国农业银行*市支行三年进展规划。一、指导思想将来三年,我行总体目标和工作指导思想是:以党的十八届三中全会精神为指引,以党的教育为保障,以“稳中求进、稳中有为”为基调,突出“提质、增效、空险”六字方针,培育亮点、打造特色、努力做到同业进位、系统提升、实现规模、速度、质量和效益协调进展。围绕资产、负债、中间业务强化工作措施;围绕调构造、控风险、强根底提高保障力
21、量;围绕、员工队伍建立、建立提升治理水平,将资本治理做细求精。积极推动“三农”业务经营转型步伐,调整贷款构造,推动大客户营销和稳固力度,营造安全经营环境,全面实施“三农”和县域蓝海市场进展战略,积极围绕“强农、惠农、富农”为主线。探究特色效劳“三农”新模式,倾斜信贷助力现代农业,大力推动“惠农通”工程建立,电子银行的投放、推广和应用,全力提高核心竞争力和价值制造力,不断提升进展质量和经营效益,努力打造区域内城乡联动、综合经营、优质效劳的综合性、科技型的现代国有精品主流商业银行。二、进展目标将来三年我行进展的总体目标是:3年内主要经营指标到达全省县支行上游水平;其中:2023年打根底各项经营指标
22、到达全市上游水平,2023年各项经营指标进入全省先进水平。2023年保持全省领航地位,力争实现以下主要详细目标:1、业务进展目标-本外币各项存款以年初*亿元为基数,将来三年以每年*%速度递增,三年内增加*亿元。即:2023年底各项存款增量到达*亿元,其中:个人储蓄存款规划增量* 亿元,对公存款规划增量*亿元,同业存款规划增量*亿元。2023年底各项存款增量到达*亿元,其中:个人储蓄存款规划增量*亿元,对公存款规划增量*亿元,同业存款规划增量*亿元。2023年底各项存款增量到达*亿元,其中:个人储蓄存款规划增量*亿元,对公存款规划增量*亿元,同业存款规划增量*亿元。人均到达*万元。-银行卡 20
23、23年规划发卡实现*万张,卡存款余额到达*亿元。2023年规划发卡实现*万张,卡存款余额到达*亿元。2023年规划发开实现*万张,卡存款余额实现*亿元。-网上银行 2023年规划实现开户*户,交易额实现*亿元。2023年规划实现开户*户,实现交易额*亿元。2023年规划实现开户*户,交易额实现*亿元。-客户拓展 2023年规划进展企业法人客户*户、个人客户*以上,其中存款在100万元以上的客户*户,存款规划实现*亿元。2023年规划进展法人客户*户、个人客户在*户以上,其中100元以上大客户到达*户,存款力争到达*亿元。2023年规划进展法人客户*户,个人存款记*户以上,存款力争到达*亿元。-
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