2023初中信息技术教师学期工作计划.docx

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1、 2023初中信息技术教师学期工作计划_初中教师学期工作计划 信息技术是主要用于治理和处理信息所采纳的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。本文初中信息技术教师工作规划由小编为您整理，仅供参考！ 【篇一】 一、指导思想： 人类社会已经进入21世纪，以计算机和网络为根底的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，信息技术的把握与应用程度已成为一个国家综合国力的象征之一。学会信息的收集、存储、分析、处理、公布和应用是新世纪对第个公民的根本要求。要求学生具备筛选和猎取信息、精确地鉴别信息的真伪、制造性加工和处理信息的力量，并把学生把握和运用信息技术

2、的力量作为与读、写、算一样重要的新的终生有用的根底力量。在学问经济时代，信息素养已成为科学素养的重要根底。” 二、教学目标： 1、熟悉计算机的硬件组成，正确的开关机，了解计算机在日常生活中的应用。 2、简洁使用计算机，了解键盘、鼠标的使用，能输入简洁的文字。 3、把握文字录入的根本方法，养成正确的姿态，科学的指法，培育盲打的习惯。 4、熟悉操作系统，了解应用软件，了解windows中文件、文件夹的根本操作，学习使用附件中的画图程序。 熟悉软盘、光盘等存储介质，把握使用windows附件中的录音机、计算器等应用程序。学习使用word文字处理软件，进展文字处理。 1、七年级学情： 七年级学生刚接触

3、信息技术，布满奇怪和渴望。我准备先让他们去感受一下什么是计算机，培育学习兴趣，再进展理论和实践的学习。 2、八年级学情： 八年级学生已经上过一个学年的信息技术课，具有计算机的根本操作技能。这个年龄段的学生大都特别喜爱计算机，他们的剧烈探究热忱会使没有组织的课堂完全乱套。加强八年级学生的教学治理，依据他们好动，不喜爱受约束的特点，多安排实践性的学习内容。比方课堂学习以嬉戏、活动为主，尽量将理论学习的时间压缩在20分钟以内。八年级学生要给他们标准的学习方式，用建构主义原理帮忙他们建立关于计算机的系统学问，提倡他们运用信息技术于其他学科学习中，均衡地进展学生的信息技术素养。 3、九年级学情： 九年级

4、学生已经具备了肯定的信息技术水平，根本把握了计算机的一般操作方法和使用常用软件，但由于每一学期信息技术课时比拟少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意稳固，学生把握的状况不是很抱负，参差不齐。 三、教材分析： 教材设计了“学习目标”、“想想看”、“学问窗”、“试试看”、“做做看”和“思索与练习”等一系列栏目。教材以浅显易学的实例带动根本学问的学习和应用软件的操作。各课大都从完成某一任务着手，提出问题或目标，通过示范操作或阅读课本完成任务，从而激发学生的学习兴趣，培育学生发觉问题和解决问题的力量。教材以信息处理为主线，注意培育学生的信息意识以及猎取、分析、处理、传递、运用信息的

5、技能，培育学生自主学习和合作学习的力量，培育学生创新精神和实践力量。 四、教学的突破点与创新点： 1、以课改理念设计、教学，积极发挥学生的主体参加作用。 2、发挥信息技术的工具职能，整合学科教学。 3、发挥“小能手”的帮学作用，提高课教学效率。 4、组织学生合作学习，培育团队精神，增加合作意识。 5、每课以主题鲜亮的任务驱动，在实践操作和探究的过程中学习操作技能。 6、组织“小擂台”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多层次的竞赛活动，培育学生的学习兴趣和适应时代新潮的竞争意识。 7、加强学法指导，积极制造自主学习的时机。 8、注意对弱势对象的帮扶补救。 五、教学的方法措施： 1、运用任务驱

6、动的教学方法进展教学。 2、教学时通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍学问。 3、传授学问时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字(为学生效劳)；教学过程突出一个“难”字(找准知能点、难点及关键)、落实一个“行”字(引导学生进展思维训练和认知力量训练)；稳固知能突出一个“实”字(双基训练应落到实处)、落实一个“促”字(促进学生学以致用、创新实践)。 【篇二】 一、指导思想 以科学进展观为指导，全面贯彻党的教育方针，围绕深入实施素养教育，全面提高教育教学质量这一中心，以加强“和谐高效思维对话”型课堂建立、优化作业设计、深化教学治理、强化教师业务素养提升、激活教研

7、活动为重点，求真务实，开拓进取，努力促进教学的内涵进展、持续进展、和谐进展。 二、根本思路 1、加强学科教学调研，落实课程指导纲要要求，标准课堂教学，提升教学质量。 2、创设各种平台，促进教师专业成长，开展系列活动，提高教师的整体素养。 3、创新教研工作机制，健全优化学科教研网络，实现优质教学资源共享，推动教研工作和谐进展。 三、主要任务及措施 (一)加强治理注意教学常规的有效落实仔细落实莱阳市初中教学工作常规，突出严(严格要求)、细(关注细节)、实(扎实有效)、活(擅长创新)，抓好常规贯彻状况的检查与视导。 1、加强日常公开课讨论 本学期，加大教学讨论力度，关注三维目标的达成、根底学问的落实

8、和根本技能的培育，帮忙教师建立起实在、有效的课堂教学观。提倡师生互动的有效教学，鼓励和唤醒学生主动学习、主动进展。 2、强化复习课的教学 把培育学生信息素养，提高利用信息技术分析问题、解决问题的力量融合在信息技术复习教学过程之中，紧紧把握住复习的范围、深度和重难点，依据考试纲要的要求，加强薄弱环节、难点、易出错学问点的教学工作。 (二)推动课改提高课堂教学效率 1、进一步学习有关“和谐高效思维对话”型课堂建立及“差异教学”等新的教育教学理念，准时反应、探讨教学中的困难和问题，总结、推广优秀的教育教学阅历，探究信息技术学科教学规律，引导教师不断提高教学水平和课程建立与实施力量。 2、针对初中信息

9、技术课程实施中的重点和难点问题开展专题讨论。进一步开展初中信息技术课程实施中的问题专项讨论，把握各年段信息技术学科教学内容的螺旋式上升问题。 3、进一步完善信息技术学科课堂教学模式内容，标准教师的教学行为，从整体上提升我校信息技术学科教师的教学水平，为进一步提高教学质量打下良好的根底。 (三)积极探究课堂评价新方式 1、注意“过程性评价”与“终结性评价”相结合。关注“过程性评价”的教学诊断作用，引导教师在教学中运用评价量规(转变以往只关注得分)，培育学生自主学习的意识和力量。 2、鼓舞教师采纳学生“成长记录袋”评价方式。“成长档案袋”，为每个学生建立分教学内容模块、动态的成长电子档案，全面反映

10、学生的学习成长历程。通过学生自评、家长评、教师评等定性评价，全面促进学生的成长。 3、抓好学业水平测试质量分析，加强教学质量监控。做到严考严改，指导教师做好平常的单元检测、学业水平检测，通过检测诊断自己的教学效果并仔细做好检测质量分析，并据此调整教学方案，改善教学效果，提升教学设计、实施力量，完善学校的教学和治理过程。 (四)开展系统活动提高教师业务素养 1、加强业务培训提高教师业务水平 本学期，为了使每位信息技术教师在教材教法上有突破，加强年轻教师对新课程理念的理解，规划通过实行集中培训、教师自学等敏捷多样的方式，着重从明确课程标准的根本规定、课程理念、学科思想方法和目标要求、把握教材的编写

11、设计意图、确立重点和难点的依据、教学方法的选择和学习方法的指导、合理运用教辅资料等方面，引导教师进一步学会使用教材，在实际教学工作中制造性地践行课标的理念，真正把课标的使用落到实处。 2、教学反思促进教师专业成长 指导教师做好教学反思。教学反思是教师由阅历型转变为讨论型、专家型的必由之路，这种反思不是一般意义上的“回忆”而是反省。本学期，仔细抓好教师的教学反思，要求教师准时写下教学随笔、教学案例及教育故事，分析课改中的成败得失，对胜利和教训进展理性思索，重点抓好教学后反思，要求写进自己的教案中，并将其作为备课的重要内容，加强检查。 (五)注意课题讨论充分发挥课题的引领作用 要对教学中的实际问题

12、进展系统的定量定性讨论，就必需加强课题讨论。引导教师对其长期教学过程中积存的阅历进展深度思索，理论归纳，从中查找规律性的结论。 1、针对目前多媒体帮助教学手段应用不标准的状况，本学期规划开展多媒体帮助教学手段的科学使用课题专项讨论。 2、严格莱阳市中小学集体备课活动实施意见(试行)的执行，连续有效推动教案设计形式的改革，切实提高备课的质量。要求教师在个人备课的根底上，积极参与集体备课。通过集体备课现场会，引领教师更新观念，真正把集体备课落到实处。 【篇三】 一、指导思想 新的教育进展形势对信息技术教师提出了更高的要求，教师不仅要具有深厚的专业学问，还要具有扎实的专业技能，要紧跟改革步伐，走在信

13、息时代的前列。作为一名初中信息技术教师那就是要用先进的教育教学理论，反思自己的教育教学实践，在总结和反思中提升自己，使自己走向成熟，为农村基层教育事业的进展作奉献。为此，我就本人实际状况制定了如下个人专业进展规划。 二、个人现状分析 自毕业后，走上工作岗位作一名农村中学教师，已有8年，但由于这8年里没有什么令人傲慢的地方。可是，在农村教书时间越久，人就越散懒。信息技术学科走出去学习的时机少，走进来更是没有，无法学习新的信息，更不能积存信息。所以，我认为自己的专业成长不够抱负，也越来越感到学问的欠缺。在课堂教学方面，虽把握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都得心应手。因此我只有不断地

14、学习，更新教育理念，在实践中去摸索、去探讨，改良课堂教学风格，才能适应新形势，才能胜任教育教学工作。 三、个人进展目标 1、积极参与政治学习，加强师德师风建立 对教师来说，参与政治学习有利于教师准时了解和精确把握国家的文件精神、教育方针政策；加强师德建立是时代进展的必定要求，教师要树立爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、以身作则、终身学习的观念。 2、拓宽学问面，增加自己的专业技能 前些年，参与了计算机本科的函授学习，虽然取得本科文凭，但是感觉到自己的学问面还是狭窄，应当努力学习比拟系统的有用有效的专业学问，积极参与各级专业培训，多和同行们沟通、探讨，使自己具有丰厚的专业学问和扎实的专业技

15、能。 3、勇于探究有效的教学模式，提高反思性教学力量 虽然有肯定的教学阅历，但是感觉到自己的教学模式已不能适应新课改的要求，需要改善。通过本次学习我深刻的熟悉到：信息技术教师只有深化课改，探究有用有效的，适合地方特色的教学模式，制定科学合理的教学规划，设计行之有效教学设计，以提高教育教学质量。 4、积极投身教育科研，推动教育科研的进展 信息技术教科研成果，在我校始终是一项空白，在以后我肯定要加强集体备课和同伴互助，充分发挥集体的力气和才智，积极参与各级各类教研活动，学习先进学校和优秀教师的阅历和好的做法，填补我校在信息技术教科研方面的空白，推动教育科研的进展。 四、实施方法 1、勤于学习，提升

16、自身的文化素养。作为一名信息技术教师，我要有丰富的文化底蕴，在工作时才能得心应手。所以我要积极主动参与政治学习，教育技术理论的学习，信息技术教学的学习等，除了向书本学习外，还要向有阅历的校内外教师学习，向名师学习，向网络同行学习。 2、擅长反思，提高自己的专业技能。作为一名信息技术教师，我要对自己的教学活动准时进展反思，反思教学中的缺乏之处，反思当前农村学校信息技术教学工作理念及进展方向。 3、喜于动笔，提高自己的写作力量。作为一名信息技术教师，我要坚持写校本培训、教学反思、写简洁程序代码；坚持写教学论文、教育通讯，从而提高自己的写作水平。 4、勇于创新，提高自己的教学水平。作为一名信息技术教

17、师，我要走在课改的前沿，对自己教学工作进展大胆的创新和尝试，邀请专家、名师、同行进展观摩、点评，不怕失败，积极探究，查找出适合本地实际状况的有效的教学方法，形成自己独特的教学风格。 5、致力教研，提高自己的教研水平。作为一名信息技术教师，我要积极投身于教研工作，成立信息技术教研组，设计优秀教案参与优质课评比，辅导学生参与信息技术大赛，积极撰写教育教学阅历论文及学术论文，争取在省、刊物上发表，成为学科带头人，成为真正的骨干教师。 总之，在以后的工作中，我会以国培为契机，严格要求自己，不断提高自身的专业技能，努力成为一名适应新形势要求的农村中学骨干教师。 初中信息技术工作规划篇一：初中信息技术工作

18、规划随着计算机技术的进展，计算机的应用越来越广泛，为了使学生为将来连续学习计算机学问打好根底，特制定本学期教学规划如下：一、 根本状况（一）学生状况分析本学期任九年级的信息技术课，共有学生81人。通过前面的学习，大局部学生对信息技术已经有了肯定的了解，但是不排解有小局部学生对根本概念学问把握的不够坚固，甚至有个别学生根底仍旧很差。另外，所任班级学生的学习状况不一，从整体上看，大局部学生动手操作力量较差，学习兴趣不高。（二）教材分析本学期使用的是海南出版社的海南省中小学信息技术编写组编写的初中信息技术，教材共分两册，每册又分上下两局部。本学期将完成其次册上局部的教学任务。本教材共分三章：第一章用

19、好多媒体计算机；其次章 多媒体信息的猎取与加工；第三章 制作多媒体演示作品。其中，制作多媒体演示作品章节内容为本学期重点内容。二、教学目标1、培育学生对信息技术的兴趣和意识；2、让学生进一步熟识计算机的根本硬件特性，更有效地使用计算机系统，合法安全地配备自己所需要的计算机软件；3、让学生把握猎取日常图像、声音、视频等信息的一般方法，并尝试进展简洁的加工处理，使得猎取来的原始素材能够满意使用的要求；4、让学生懂得如何使用多媒体集成软件powerpoint进展创作；5、让学生知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识；6、进展学生共性和特长，培育学生创新意识和实践力量

20、。三、详细的措施和做法1、信息技术课是以学生为主体，需要学生自主进展探究和学习的一门不同于其他学科的课程。因此在本学期的教学过程中要具有不同的教学模式。首先，备好课是上好课的前提，由于我是一名新教师，在教学某些方面仍有欠缺，这就要求我在平常的教学的过程中，必需仔细钻研教材，将全部涉及的学问点吃透，并且多向有阅历教师学习教学方法与教学技能。另外，作为一名信息技术教师，主要的责任不是一味的将学问灌输给学生而是要让学生在教师的引导下主动的进展学习。课堂上教师应当以尽量简短精练的语言讲解每节课堂的学问点，然后把大局部时间留给学生进展练习；在学生练习的过程中教师要准时对学问技能把握不好的学生进展指导，对

21、多数学生都消失的问题要准时重点解决。在设计练习的过程中，由于学生水平差异较大，这就要求我要将任务分解为根底、提高与扩展三个层次，让根底较差的同学做根底任务，学有余力的同学做提高甚至扩展任务，做到因人而异，与学生的承受力量相吻合。最终，信息技术课不仅要教会学生怎么操作，更重要的是要培育学生的审美力量以及活用信息技术等力量，在教学的过程中，要适当地贯穿这些信息。例如在叙述制作多媒体演示作品这一章，不仅要跟学生讲清晰怎么插入图片、插入文本框等学问点，更重要的是要引导学生熟悉到怎样的演示作品才是优秀的作品。2、选拔对计算机有特长和爱好的学生，依据不同学生的兴趣，利用课余时间培育不同兴趣的学生，并且选择

22、和辅导学生参与电信杯网上flash动画设计大赛等省市级竞赛。四、本学期教学进度规划表（略）篇二：初中信息技术工作规划一 学生状况分析经过上一学期的教学，我发觉在小学里学习信息技术课程的学生占90%以上，因此，学生对根本的计算机操作有肯定的根底。但学生对于为什么这么操作、什么状况下应当用这种操作、还有没有别的操作方法这些需要思索的内容比拟生疏。因此，在上学期的教学中，我特别注意学生在这些方面的培育，一个专业术语、一个根本操作，我都要求学生到达标准。一个学期下来，学生的面貌有了很大的改观，原来认为信息技术就是打电脑的观念转变了，什么事情都能问个为什么了，操作之前都能好好思索一番了。这一学期面临的任

23、务就是5月份参与无锡市的信息技术会考，这次考试有一个比拟有难度的方面，就是时间比拟紧急，就40分钟，这就要求学生对于相当娴熟，而本学期开学晚，时间上肯能不够，因此，在平常的教学中就要新课和复习一起，以便能顺当通过此次考试。固然考试不是最终的目的，因此，在教学过程中也不能搞应试教学，还得踏踏实实，和上学期一样，一个一个学问点的教学，让学生把握真正的信息技术学问二 教材分析本学期我们是教学信息技术教材中的学期的是进展1、6、7模块以及电子邮件的使用，内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的猎取与加工，制作多媒体演示作品。其中制作多媒体演示作品的内容占本教材的50%，可见制作多媒体是这学期学习的重点

24、，又是难点。学问点：计算机的根本硬件组成与特性，治理计算机的系统资源，安装与卸载软件，猎取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点：用powerpoint软件制作多媒体作品。三 本学期教学的指导思想依据学校工作规划和中学信息技术课程指导意见以及学生的详细状况，明确信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术根本学问和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。四 本学期教学的目标1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

25、2、培育学生对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能，能娴熟把握其中的一些主要功能。4、养成良好的计算机使用习惯。5、通过学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培育学生的学习积极性和自觉性，鼓舞学生之间相互沟通，进展某些创新设计。6、利用powerpoint做一个多媒体成品出来。五、教学措施本期主要实行课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。其中学生自学和动手是最主要的。详细活动：1、3月份学生电脑作品制作竞赛2、5月信息技术会考3、6月份

26、ppt作品的完成六、教学进度详细安排如下表（略）篇三：初中信息技术工作规划依据教研室工作规划和我校本学期教育处及教科研制定的工作要点及精神，依据信息技术教研组特点特制定本学期信息技术教研组工作规划如下：一、落实课改理念，组织全组人员深入地学习新教材，把握新教材的教学方法，推动我校信息技术学科课堂教学的改革与进展，探究基于现代技术环境下的教学模式和教学方法，仔细讨论信息技术与学科整合中的问题，努力为教学效劳。二、仔细开展教研活动。严格围绕我校 学习、实践、反思、写作 的教科研主题，积极参与教研室组织的各项教研活动，特殊是联片教研和中心备课组活动，协作区教研室开展网上教研活动，加强信息技术教师个人

27、的博客治理。常常保持与校外的沟通和联络，解决教学中存在的问题，提升教学讨论的水平。组织全组教师参与信息技术学科的新教材培训、区市级优质课、校本课程的展现、综合实践活动课优质课等，在活动中学习借鉴全区各校优秀教师的阅历，提高自身教学力量。并做好相关资料的整理和积存。三、加强常规治理，严格要求以大纲为依据，结合学生的实际状况，制定出切实可行的信息技术教学规划。标准本组教师的教案书写、反应、导言、板书设计等环节，使教案充分的为教学效劳，提前备课，提前设计，严谨教育教学。四、加大本组教师的业务理论拓展学习，在本学期之内提高本组人员的多媒体软件应用技能，为学校制作多媒体宣传片和教师的课程设计以及学生其次

28、课堂辅导效劳，同时也提高本组教师的业务水平。五、进一步完善学校校园网建立，加强校园网站的维护与更新，使网站成为我校特色教育的宣传窗口，成为学校治理的平台。连续丰富学校教育教学信息资源库，为广阔教师开展信息技术教学供应资源保障。加强全校各室及班机微机设施的维护和治理，满意正常信息技术教学，落实各项电教设备的治理制度，并做好学期工作小结。六、协作办公室、教务处等相关部门做好材料打印工作。七、组织高中学生信息技术会考的考试辅导。八、信息教研组活动内容及安排（略）篇四：初中信息技术工作规划一、指导思想：人类社会已经进入世纪，以计算机和网络为根底的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，信息技术的把握与

29、应用程度已成为一个国家综合国力的象征之一。学会信息的收集、存储、分析、处理、公布和应用是新世纪对第个公民的根本要求。原教育部长陈至立在中小学信息技术教育会议上指出：过去的十年中，互联网的多媒体技术已成为拓展人类力量的制造性工具，为了适应科学技术高速进展及经济全球化的挑战，兴旺国家已经开头把留意力放在培育学生一系列的力量上，特殊要求学生具备筛选和猎取信息、精确地鉴别信息的真伪、制造性加工和处理信息的力量，并把学生把握和运用信息技术的力量作为与读、写、算一样重要的新的终生有用的根底力量。在学问经济时代，信息素养已成为科学素养的重要根底。二、教学目标1、熟悉计算机的硬件组成，正确的开关机，了解计算机

30、在日常生活中的应用。2、简洁使用计算机，了解键盘、鼠标的使用，能输入简洁的文字。3、把握文字录入的根本方法，养成正确的姿态，科学的指法，培育盲打的习惯。4、熟悉操作系统，了解应用软件，了解windows中文件、文件夹的根本操作，学习使用附件中的画图程序。熟悉软盘、光盘等存储介质，把握使用windows附件中的录音机、计算器等应用程序。学习使用word文字处理软件，进展文字处理。1、八年级学情：八年级学生已经上过一个学年的信息技术课，具有计算机的根本操作技能。这个年龄段的学生大都特别喜爱计算机，他们的剧烈探究热忱会使没有组织的课堂完全乱套。上个学期我实行的是课前在教室里上理论课的，交代清晰学习要

31、点后再来机房实践，效果还不错，这个学期要坚持这种教学方法。同时加强八年级学生的教学治理，依据他们好动，不喜爱受约束的特点，多安排实践性的学习内容。比方课堂学习以嬉戏、活动为主，尽量将理论学习的时间压缩在20分钟以内。八年级学生要给他们标准的学习方式，用建构主义原理帮忙他们建立关于计算机的系统学问，提倡他们运用信息技术于其他学科学习中，均衡地进展学生的信息技术素养。2、七年级学情：七年级学生刚接触信息技术，布满奇怪和渴望。我准备先让他们去感受一下什么是计算机，培育学习兴趣，再进展理论和实践的学习。三、教材分析：教材设计了学习目标、想想看、学问窗、试试看、 做做看和思索与练习等一系列栏目。教材以浅

32、显易学的实例带动根本学问的学习和应用软件的操作。各课大都从完成某一任务着手，提出问题或目标，通过示范操作或阅读课本完成任务，从而激发学生的学习兴趣，培育学生发觉问题和解决问题的力量。教材以信息处理为主线，注意培育学生的信息意识以及猎取、分析、处理、传递、运用信息的技能，培育学生自主学习和合作学习的力量，培育学生创新精神和实践力量。四、教学的突破点与创新点1、以课改理念设计、教学，积极发挥学生的主体参加作用。2、发挥信息技术的工具职能，整合学科教学。3、发挥小能手的帮学作用，提高课教学效率。4、组织学生合作学习，培育团队精神，增加合作意识。5、每课以主题鲜亮的任务驱动，在实践操作和探究的过程中学

33、习操作技能。6、组织小擂台、操作小能手、我真行等多形式、多层次的竞赛活动，培育学生的学习兴趣和适应时代新潮的竞争意识。7、加强学法指导，积极制造自主学习的时机。8、注意对弱势对象的帮扶补救。五、教学的方法措施1、运用任务驱动的教学方法进展教学。2、教学时通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍学问。3、传授学问时突出一个新字、落实一个趣字、突出一个活字、落实一个学字（为学生效劳）；教学过程突出一个难字（找准知能点、难点及关键）、落实一个行字（引导学生进展思维训练和认知力量训练）；稳固知能突出一个实字（双基训练应落到实处）、落实一个促字（促进学生学以致用、创新实践）。篇五：初中信息技术工作规划一、

34、指导思想：1、 依据信息学科的特点：技能性、实践性强，学问专业且浅显2、 依据大纲要求：重点培育学生把握信息技术根底学问和一些根本技能，培育兴趣与信息素养3、 依据学校工作要求及信息学科课时规定：一周一节信息课4、 教学过程中既教书育人又要提高自已的综合业务水平5、 我们将连续发扬信息技术学科积极拼搏精神，仔细落实好信息技术教学工作，以仔细积极负责的态度，积极创新，优化教学构造，在提高效益和教学水平方面多下苦功，努力成为全市信息技术教学学科强校。二、学生与教师根本状况分析：学生状况分析：本学期学生通过上一学期的整体训练，根本走上了轨道，对根底学问和根本操作具备了肯定的根底和力量，但是打字速度各

35、年级还有待进一步的提高，同时模块训练不需要进一步的提升和加强，初一学生这一学期还要按部就班的顺着课本的内容来学习，初二的学生除了学习课本的学问外，还要加强会考模块模拟训练，初三的学生直接进展会考模块的训练和学问的综合稳固。 三、教学工作详细措施： 1、依据信息学科的特点和学校的统一要求备好每一节课，吃透课本的内容，将专业浅显的学问转化为口语化的语言，把学问讲解明白； 2、信息学科实践性很强，在教学的过程中安排好理论讲解与上机实践合理协作，上机时间要稍多一些，这一学期上机内容重在培育学生学习兴趣和实践操作技能上； 3、在教学过程中要发觉在特别潜力的学生，组织培育兴趣小组，增加练习的时间，培育兴趣

36、加深对电脑的了解和学问的把握； 4、在教学过程中既教育学生也要留意提高自己，教学相长。教师一方面要自学业各种学问，包括自学本学科相关学问，连续培训，政治学习，另一方面要积极参与听评课活动，教师之间相互请教，共同组建机房； 5、此外，还要积极参与学校组织的其它活动能及市统一组织的学科竞赛2023年初中信息技术教师学期工作规划范文 本学期我主要担当以下几个方面的工作：初二11到20班的信息技术课的教学工作、初三8到14班的信息技术课的教学工作以及学生的信息学奥赛小组的辅导工作以及学校安排的信息技术方面的日常工作等。同时本学期还有一个重要工作就是做一个完整的信息技术课题初中信息技术基于小组协作竞争环

37、境的任务驱动教学法。 为有效地进展信息技术教育教学工作，保证学生的信息学奥赛辅导质量，特做如下规划安排： 一、仔细做好备、讲、练、评等常规教学工作，上好每一节课。 信息技术课是一门较新的学科，但它的地位却越来越重要。对学生来说，它虽不是主科，但却胜似主科。所以，本学期，我将仔细做好备、讲、练、评等常规教学工作，上好每一节课，这是我们的第一任务，也是首要任务。同时，在上好每节课的同时，细心备上几节有特色、有水平的精品备课，既提升自己的备课水平和素养，同时也为做课题做好预备。 本学期初三的信息技术课主要是以下内容： 第一章 数字化声音 第1节数字化声音播放 第2节数字化声音录制 第3节数字化声音编

38、辑 其次章 数字化视频 第1节数字化视频播放 第2节数字化视频编辑 第3节视频的拍摄与采集 第三章电脑动画初步 第1节走 进缤纷的电脑动画世界 第2节逐帧动画 第3节我来当大师外形补间 第4节我来当大师动作补间 第5节我来当大师引导线动画 第四章电脑动画精彩实例 第1节精彩banner 第2节创作片头 第3节音乐贺卡 二、仔细钻研教材，探究创新型教学方法。 信息技术进展如此之快，教材的内容往往跟不上信息技术的进展，更别说信息技术教学方面的教研资料。这就要求我们必需仔细钻研教材，并从中摸索出一套切实可行的教学方法。作为专业的信息技术教师我准备在接下来的教学工作中连续进展任务驱动式教学方法的讨论，

39、并创新型的开发出一套适合自己学生的教学方法。 三、做好学生的信息学奥赛辅导工作。 经过开学初的调查，我们在初一新生中发觉了不少在信息技术方面有肯定特长的学生。为进一步提高学生的信息技术水平和操作力量，我们将从这批学生中选择一批尖子生，对他们进展强化培训。同时，对原有的信息学奥赛小组进展进一步的培训，进一步提高他们的数据构造和编程水平，为参与今年的noip20xx年打下根底。以往我校学生参赛的成绩不抱负，今年我们将从兴趣爱好小组成员中选择出几位特殊突出的学生，从近三年的 noip试题入手，利用上、下午的课间操和音、体、美、微课，按规划开展好培训工作，力争在这次竞赛中获得比拟好的成绩，为学校争光。

40、 四、协作学校其他教师和部门，仔细完成好学校下达的各项工作任务。 以上几点是本人这学期的教学、工作规划。我将严格根据规划中所述做好各项工作。若有遗漏及不对的地方，望各位领导和同事指正。 初中信息技术教学规划 初中规划（一） 一、指导思想 依据学校和中学信息技术课程指导意见以及学生的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术根本学问和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 二、学情分析 本学期本人连续担当中学部五个班的信息技术教学工作，七

41、年级通过一学期的学习，学生对电脑的硬件有肯定熟悉和了解，简洁的熟识了键盘，初把握了鼠标的操作，对一些简洁的程序也有了肯定的使用根底。八年级在前面的学习过程中根本把握了电脑的根本操作，会简洁的利用WORD处理文字工作，每周只有两节课， 加之学生家庭条件较差，家里几乎没有电脑，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意稳固，学生把握的状况不是很抱负，参差不齐。可喜的是由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比拟新奇，学生对本学科的学习积极性还是比拟高。 三、教材分析 本学期仍使用华中师范大学科学讨论所编著的教材，本学期七年级要学习的内容主要包括：信息

42、收集整理、加工文字信息、加工数据信息等。其中加工文字信息局部是本学期的重点。八年级学习内容主要包括：了解信息技术的应用环境和硬件的根本组成，学会安装和卸载软件。能简洁的制作修改美化电子表格并养成良好的计算机使用习惯等。九年级重点从兴趣动身，借助范例，让学生在动手过程中激发学生的兴趣，培育根本技能，能用好计算机解决生活中的实际问题。 四、教学目标 1、培育学生对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 2、了解信息技术的网络学问，并能利用网络搜寻信息、加工、处理信息。 3、通过学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培育学生的学习积极性和主动性，

43、鼓舞学生之间相互沟通，养成良好的计算机使用习惯。 4、培育学生良好的计算机使用态度，促进学生身心安康进展。 五、教学措施 本期主要实行课堂教师授课方式、学生分组争论自学方式和动手操作等方式进展学习，适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。针对班级学生多电脑少这一特别状况，充分利用多媒体展现，每节课合理安排，充分利用有限资源，争取让每一位同学都有上机动手操作的时机。 1、教学要切合初中学生实际，充分考虑中学生年龄、兴趣、学问 、认知构造等特点，语言要通俗易懂，培育学生学电脑、用电脑的兴趣，调动学生主动参加，让学生敢用、想用、会用、善用电脑。 2、加强机房治理确保教学顺当进展，适时对学生进展思

44、想道德教育，让学生从小养成爱惜公物的习惯。 3、充分发挥把握的好的学生的作用，相互帮忙、相互学习，共同提高。 初中信息技术（二） 本学期，我担当七八年级两个班信息技术教学。我将以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。由于教学阅历尚浅。因此，我对教学工作仔细学习，深入讨论教法。以下是我在本学期的教学状况规划。 一、思想熟悉。 在这一个学期里，思想上严于律己，喜爱党的教育事业。思想熟悉进步提高。 二、教学工作。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂

45、得了解学生对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受。 作为一名新的初中信息技术的教师，明白自己对教材的生疏，故在课前做要仔细备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的进展效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体多样形式教学。通过培育学生学习信息技术的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。仔细制定规划，仔细备课和 教学，积极参与科组活动和备课组活动，上好汇报课，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以热忱、轻松、仔细的形象去面

46、对学生。让学生把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的网络品德和高尚的人格。 全面运用信息教学设施，实现教育教学信息化 1、微机教学全面到位。本学期初，微机室40台学生气全部得到合理应用，让更多的学生在更好的环境里学习信息技术。 2、多媒体教学工作有序开展 本学期，我校连续白板教学的运用，利用网络给教育带来的便利，让教师承受更好的教育教学方法，使学生同步学到内地的新知与学习方法，使我校各科教学工作实现信息化教学更上一步台阶，即丰富了课堂内容又提高了学生学习积极性，开拓了学生求知范围。 三、今后的努力方向： 1、连续加强信息化教育教学，不断提高教师自身修养，紧跟时代进展步伐，与时俱进的进展多媒体教学工作