一年级数学下册 课文 4 14 要下雨了名师课件.ppt
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1、第第1 1课时课时第第2 2课时课时第第1 1课时课时1414 要下雨了要下雨了 读课文要求不添字、不漏字,做到读读课文要求不添字、不漏字,做到读正确,并圈画出本课的生字,再标出自然正确,并圈画出本课的生字,再标出自然段的序号。想一想,圈一圈,这个故事中段的序号。想一想,圈一圈,这个故事中讲到了哪些动物?讲到了哪些动物?初读课文初读课文小燕子小燕子小鱼小鱼蚂蚁蚂蚁小白兔小白兔 再读课文,思考:小白兔看到了哪再读课文,思考:小白兔看到了哪些现象?听到其他小动物说了什么?他些现象?听到其他小动物说了什么?他都干了什么?边读边画出相关语句。都干了什么?边读边画出相关语句。腰腰 坡坡 沉沉 伸伸 潮潮
2、 湿湿呢呢 空空 闷闷 消消 息息 搬搬 响响shnshnyoyoppchnchnchochoshshknknmnmnxioxioxxbnbnxinxinnene潮潮沉沉湿湿 偏旁都是三点水,偏旁是三点水的偏旁都是三点水,偏旁是三点水的字与水有关。字与水有关。消消要要腰腰月月申申伸伸亻亻般般搬搬扌扌加一加加一加空空knkn()()()()()knkn()()()()()有空有空天空天空多音字多音字空闲空闲填空填空空间空间空气空气直直呀呀边边呢呢 吗吗 吧吧 加加 “呀、呢、吗、吧呀、呢、吗、吧”4 4个字左边小口个字左边小口在左上格,封口压横中线;在左上格,封口压横中线;“加加”字右字右边小口
3、略大,位置居中。边小口略大,位置居中。书写指导:书写指导:字不能写得太宽,中间的字不能写得太宽,中间的三个短横间距均匀,且不能三个短横间距均匀,且不能碰到横折。末笔长横要写得碰到横折。末笔长横要写得长而稳。长而稳。直直书写指导:书写指导:“力力”字偏右,横折钩的横字偏右,横折钩的横穿过竖中线,竖撇靠近竖中线。穿过竖中线,竖撇靠近竖中线。走之的书写重点注意平撇不要走之的书写重点注意平撇不要写得太斜或太短,要托住右边写得太斜或太短,要托住右边的的“力力”字。字。边边理解词义理解词义 小白兔弯着腰在小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉山坡上割草。天阴沉沉的,小白兔直起身沉的,小白兔直起身子,伸了伸腰。子
4、,伸了伸腰。沉沉 阴沉沉:阴沉沉:天色阴暗。天色阴暗。在小白兔做的动作中,在小白兔做的动作中,有两个相反的动作,你有两个相反的动作,你们看出来了吗?们看出来了吗?阴沉阴沉 小白兔大声喊:小白兔大声喊:“燕子,燕子,你为燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?什么飞得这么低呀?”与燕子对话:与燕子对话:情景对话情景对话第第2 2课时课时潮湿潮湿两个字的偏旁都是三点水,说明了什么?两个字的偏旁都是三点水,说明了什么?偏旁是三点水的字大多和水有关。空气偏旁是三点水的字大多和水有关。空气很潮湿,就是说空气里有很多小水珠。很潮湿,就是说空气里有很多小水珠。齐读第齐读第3自然段,学习自然段,学习“潮湿潮湿”。阴
5、雨天的时候在哪些地方能看到小水珠?阴雨天的时候在哪些地方能看到小水珠?瓷砖上冒瓷砖上冒“汗汗”、车玻璃上写字、地板、车玻璃上写字、地板湿滑湿滑 出现小水珠的原出现小水珠的原因就是因就是空气很空气很潮湿。潮湿。燕子边飞边说:燕子边飞边说:“要下雨了,空气很要下雨了,空气很潮湿,虫子的翅膀沾潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高。了小水珠,飞不高。我正忙着捉虫子呢!我正忙着捉虫子呢!”燕子为什么要低飞?燕子为什么要低飞?u要下雨了要下雨了u虫子飞不高虫子飞不高u虫子的翅膀沾了小水珠虫子的翅膀沾了小水珠u空气很潮湿空气很潮湿u燕子忙着捉虫子燕子忙着捉虫子创设情景创设情景 用用“因为因为所以所以”说说燕子
6、低飞说说燕子低飞的原因?的原因?因为空气很潮湿,虫子的翅膀上都因为空气很潮湿,虫子的翅膀上都是小水珠,飞不高,燕子忙着捉虫子,是小水珠,飞不高,燕子忙着捉虫子,所以飞得很低。所以飞得很低。下雨前燕子在干什么呢?下雨前燕子在干什么呢?燕子低飞。燕子低飞。学以致用学以致用与小鱼对话:与小鱼对话:小鱼,小鱼,小鱼,今天小鱼,今天怎么有空出怎么有空出来呀?来呀?要下雨了,水里闷要下雨了,水里闷得很,我们到水面上来得很,我们到水面上来透透气。小白兔,你快透透气。小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。回家吧,小心淋着雨。用用“因为因为所以所以”的句式说说小的句式说说小鱼为什么要到水面上来透气。鱼为什么要到水面上
7、来透气。因为要下雨了,水里闷得很,所以因为要下雨了,水里闷得很,所以小鱼到水面上来透透气。小鱼到水面上来透透气。下雨前小鱼在干什么呢?下雨前小鱼在干什么呢?小鱼浮出水面小鱼浮出水面透透气。透透气。听完了小鱼的话,小白兔相信要下听完了小鱼的话,小白兔相信要下雨了吗?你是从哪里看出来的?雨了吗?你是从哪里看出来的?小白兔连忙挎起篮子往家跑。小白兔连忙挎起篮子往家跑。完全相信要下雨了完全相信要下雨了 他看见路边有一大群蚂蚁,就把要下他看见路边有一大群蚂蚁,就把要下雨的雨的 消息告诉了蚂蚁。消息告诉了蚂蚁。是要下雨了,我是要下雨了,我们正忙着搬东西呢!们正忙着搬东西呢!与蚂蚁对话:与蚂蚁对话:用用“因
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