2023下期美术教学辅导工作总结范文.docx

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1、 2023下期美术教学辅导工作总结范文_辅导工作总结 一、摸清班级学生状况，制定工作规划 要想取得良好的转化效果，首先得摸清班级学生状况，列出学困生名单，探找学困生的形成缘由，方能做到有针对性、有目的性地进展学困生的转化工作。 在开学时，我通过询问学生、家长和任教教师及观看方法，摸清班级学困生的状况，再与学困生进展谈话，了解他们的思想状况，以便于做到心中有数，万事有个好开端。 在了解了学困生的根本状况之后，我开头着手制定相关的转化规划，依据学困生的不同性质，实行不同的方法。 二、工作中的问题思考 学困生，追根究底，就是有着学习障碍的各类学生。要进展转化工作，光有规划是不够的，还需要教师及各种力

2、气的有效辅导及催促，方能有实效，也避开流于形式化。然而，说起来简单，做起来难。 首先，教师的工作量比拟大；尤其是当班主任，不仅要教书，而且要忙着班级里的一系列工作，还有学校的各种工作，有时候真的是心有余而力缺乏。在这种时候，则需要家长的协作。但是在规划的实施过程当中，我却发觉，有的家长，尤其是外地生家长，平常忙着工作，对于孩子是疏于管教，以致于只有孩子出了问题，才会与教师联系；有的家长文化程度较低，对于学生难以起到辅导作用，这也是造成学困生不能进步的一个重要缘由。 发动优秀学生与学困生形成结对子关系，刚开头的时候效果还不错；可是时间一久，有的学困生就形成了依靠性，以致于学优生产生不良心情。有的

3、学优生竞赛一多，忙着自己的学习，时间一久，也就照看不上学困生，导致稍有进步的学困生又开头渐渐地落后，重回学困生的行列；这也是摆在教师面前的一个大难题。要说实行帮扶吧，可这是一项长期的工作，并不一时的催促就能行之有效的，这需要我们进展更深层次的探究。 三、探究有效方法，加强转化效果 全部的工作都需要我们的持之以恒；尤其是育人的工作。我认为，要进展学困生的转化工作，首先得转正他们的思想，端正他们的学习态度，方能做到有实效。学生是一个独立的个体，我们当教师的，最大的作用在于引导，正是所谓之的师傅领进门，修行靠个人。一旦学困生形成依靠性，要是哪一天没有催促，他们又会开头渐渐地退步，所以还是应当探究行之

4、有效的方法，让学困生能够真正地依靠自己的力气去订正不好的行为，形成正确的思想及行为。 学困生的转化工作是一项长期的工作，并不是三言两语就能就得清晰，也不是三天两天就能做好的事情。有时候，你付出了心血，却发觉这一切是徒劳无功的；但是不管怎么样，学困生的进步是送给我们最好的礼物，因此，在今后的教学工作中，我将会孜孜不倦地进展探究，让更多的学困生脱离学困行列。 马场镇波那小学 教师：陈秀国 20xx年秋季学期 心理辅导工作总结 府前新艺学校 兼职心理辅导教师 孙桂香本学期我校仔细贯彻市、区关于学校心理安康教育的有关精神，依据小学教育的特点和小学生心理进展的规律，通过各种途径连续仔细开展小型多样的心理

5、安康教育活动和指导，帮忙学生猎取心理安康的初步学问，促进学生人格的健全进展。 一、专课专用，活动保证为了使心理活动辅导在我校一开头就能系统化地进展，教育处在设置课程时有意安排每周五的晨会为心理活动辅导，同时规定每月其次周的班队会课为心理活动辅导课。德育室加强检查，并与班主任考核相结合，以催促教师专课专用，保证活动课的顺当推行。一个心理辅导员包括会谈技巧在内的辅导技能的提高不是一件简洁的事，它需要辅导员在从事心理辅导的实践中不断地反思自己的辅导过程，准时地总结自己的辅导阅历。常常这样做的话，辅导员的辅导策略就会由少增多、由简洁到简单；最终形成一整套的心理辅导的策略体系。在这些理论和方法的指导下，

6、辅导、所进展的心理辅导工作就会一次比一次得到改良，日趋科学完善二、师资培训，同步进展本学期德育室王震教师开设了心理活动辅导讲座，我校除推举教师参与学习外，还每次都把学习的内容在班主任会议上传达，使其他教师也能接触。此外，教育处德育室还找寻相关的活动内容，活动类型，打印给教师作为参考，尽可能使心理活动辅导能一开头就走上正规。辅导工必需把握必要的辅导技巧，这是更好地完成心理辅导与询问任务所必备的条件。尽管心理辅导与询问依据不同的理论有不同的技巧，但不管在辅导过程中持哪一种理论，假如不能有效地适时地运用肯定的技巧，就不能使访谈者与你真诚合作，向你倾吐隐秘。固然，也不能实现辅导员助人的目的。所以心理辅

7、导技巧是保证心理辅导顺当进展的必要条件。为此，这里介绍国内专家从很多心理辅导与询问实践、中概括出来的比拟通用的根本的技巧会谈技巧。 三、细心筹划，询问室开放这学期一开学，校长就外出考察了，心理询问室经过装修已焕然一新，但是布置成怎样的气氛，我们几位辅导教师在一起开了好几次碰头会，最终在美术教师的帮忙下，最终定下根本风格。然后分工协作，买的买，做的做，一番奔波之后，心理询问室被布置地亲切而温馨。对学生进展 心理辅导表现为辅导者与访谈者的接触，从会谈开头到辅导完毕。心理辅导中的会谈既有一般谈话的共同特征。又有其独特之处；作为辅导工，应当对辅导中的会谈的性质和作用、会谈中的信息沟通形式要有所熟悉。会

8、谈是两个或两个以上的人之间的信息沟通。心理辅导过程中的会谈金本上是通过咨访双方的信息沟通来对被此的认知、情感和行为产生影响的。一般说来，会谈中涉及的信息内容大致可分为两种：一是认知性信息，一是情感性信息。认知性信息是来访者所表达的事实内容，主要包括来访者经受过什么事情，有什么行为，他的看法和评价、后果等等。情感性信息主要指来访者所表现的情感、感受、态度等这一类的内容。同时，德育室利用班主任会议向教师宣传，向家长发放告家长书，让家长准时了解学校这方面的动态。少先队通过电视台向同学们作宣传，三管齐下，期望收到更好的效果，使温馨小屋能真正利用起来。小学生心理安康教育的主要内容。1、情感教育。即教会学

9、生把握和表达心情情感，学会有效掌握、调整和合理宣泄自己的消极情感，体察与理解别人的心情、情感，并进展相关技巧的训练，如敏感性训练、自我表达训练、放松训练等。2、人际关系指导。即围绕亲子、师生、同伴三大人际关系，指导学生正确熟悉各类关系的本质，并学会处理人际互动中各种问题的技巧与原则，包括解决冲突、合作与竟、学会拒绝，以及敬重、支持等交往原则。3、健全人格的培育。即关于个风光对社会生存压力应具务的安康人格品质，如独立性、进取心、耐挫力量等。4、自我心理修养指导。即通过训练和教育，帮忙学生科学地熟悉自已，并在自身的进展变化中始终做到能较好地悦纳自己的优热与缺乏，培育自信，建立良好的自我形象等。5、

10、性心理教育。即关于生理和性心理学问的传授与分析，帮忙学生建立正确的性别观念和性别认同，指导学生熟悉和把握与异性交往的学问与技巧，如异性同学交往指导、早恋心理调道等。此外，心理安康教育还包括，智能训练和学习心理指导。 四、家长支持，家校合力，促进教师找准切入点。年底，我们召开了我校第一届第一次的家委会，会上家长也谈到了小学生心理压力方面的问题，大家全都表示情愿支持学校工作，共同努力，把我校的心理辅导工作搞好。结合小学阶段学生的实际状况，我们认为，小学生心理安康与否，应从以下几方面来进展剖析。第一、现实地熟悉自我、成认自我、承受自我。一个人是否有一个正确的自我观念，并对自己的各方面状况实行现实主义

11、的态度，是心理安康与否的一个重要标准。然而，每个人对自己的熟悉都不行能精确无误，而或多或少地存在偏差。一般性高估或低估自己，是正常状况，不能算是心理不安康。只有那些对自己的高估或低估到了不合常理的程度，才是属于心理不安康状态。要正确熟悉自己，成认并承受自己，对自己实行比拟满足的态度，也是很重要的，在现实生活中，每个人都有短处、缺陷，有时只能作有限的改善，或者是无法弥补，心理安康的人会现实地承受自己，而假如常常对自己不满足，不承受自己，则是心理不安康的表现。其次、对现实符合常理地熟悉与反响，有效地掌握自己的观念与行为。心理安康者对外界刺激的反响是符合常理的，适度的，该大喜则大喜，该小怒则小怒，这

12、说明他与环境是平衡的。假如刺激与反响之间失调，该喜不喜，该怒不怒；不该喜则喜，不该怒则怒，则是心理不安康的表现。心理处在安康状态的人对自己的观念或行为一般都能有效地掌握住，这不是说自控力量的人心理不安康，而是指对于那些人人皆可以掌握的事情，却无法掌握，则说明其心理处在不安康状态。如有的学生有强迫观念，老是想为什么1+1要等于几等无聊问题，但无法摆脱。有的学生则有强迫行为，认为自己的手不洁净，强迫自己一遍又一遍地洗手，从理智上他也熟悉根本没有必要这样做，但却无法掌握自己的行为。第三、对挫折有较高的承受力，具有正常的自我防备机制。心理安康的人，在受到挫折时，能有一些自我防备的方法消退内心紧急。而心

13、理不安康的人，则在很小的挫折面前也焦虑担心，无法解脱，这样学生可能将紧急状态的发泄指向自己。如自残、出走等；也有可能将紧急指向外部，对外功击，小事情动辄引起爆发性的心情反响等。第四、行为方式与社会角色相全都，符合常规。社会角色，换个话说，就是指“身份”。小学低中年的学生，从年龄角度本看，他们是儿童角色，应当是天真活泼的；小学生则是少年角色，他们应当是热忱奔放的。假如小学生成天皱着眉头，若有所思，老气横秋，这明显不符合其角色标准。从性别角色来看，社会上对男孩的角色标准与女孩的角色标准不全都。假如某男生不爱玩男孩的嬉戏，不愿跟男孩子玩，而爱与女生跳橡皮筋，则其行为不符合性别角色。青少年学生有的不道

14、德行为表现为过程性而不是结果性，这也是一种不符常规的行为。所谓过程性，是指行为的目的不是指向行为的结果，而是指向行为的过程。例如：有的青少年偷东西，假如其行为的目的是要获得行为的结果，那要满意自己的物质欲望，对偷来的东西根本不感兴趣，而是对完成偷窃这种行为本身兴趣，这就是过程性。在教育实践过程中，我们常会遇到这样的行为，有的学生会毫无目的地打别的同学，有的学生就是要毁坏公物等。他们这些非道德行为并不是想到达某种目的，而是追求行为本身，这说明他们心理已处在不安康状态。此外，如咬指中、拔头发、吸手指等，也表现出其心理处在偏离状态。第五、正常安康的交往个人的性格不同，对社会的喜爱程度不同，社交力量也

15、不同，这是正常的，不要将那些不大喜爱表白或社交力量不强的人斥之为心理不安康。正常安康的交往是指日常与他人交往或打交道时要符合常规。有的学生见到生人、异性或上级时会手足无措、脸红心跳、头昏抖动等，这是社交恐惊症的表现，是心理处在不安康状态表现。对小学高年级的学生，要留意他们与异性交往是否正常。一般来说，在小学低年级，应是一般不分男女界限，假如某低年级学生非常留意男女界限，则说明其交往不正常；而到了肯定的年龄段（1013岁左右），状况则有变化，这个时期他们的性需要开头消失，想交异性朋友，但在这个时期却消失反向行为，反而更留意分男女界限了，这正是此时期的异性交往的正常表现，反之则不正常。有的同学在交

16、往中表现出极端的自我中心，即一切从自己角度去考虑，如自己不喜爱什么，就非得别人不喜爱；也有的学生对人很苛刻，不能容忍别人任何的过失与缺点，不盼望别人有任何的欢乐与好运，如此等。这些都是交往不正常，是心理处在不安康状态的表现。 第六、统一的人格，心性保持连续性。人格缺乏统一性，其行为表现出不连贯，时而这样，时而那样，变化无常，甚至自相冲突，心理学上称之为两重人格或多重人格。人格不统一，说明个体心理处在不安康状态，值得留意的是，有个别学生为了得到表扬或避开处分，在教师面前规规距距，教师一不在面前便淘气捣蛋，这种不是两重人格。由于学生是出于某种利益而胆意这样做的，只有他自然而然地不知不觉地进入了冲突

17、不统一的行为，才是人格不统一。 学生辅导工作总结 素养教育是面对全体学生，而不是面对少数学生。面对全体，正是面对有差异的每一个个体，依据不同学生的实际，促进他们全体进展。因此，坚持面对全体学生，更应侧重需要帮忙的学生，讨论需要帮忙的学生，转化需要帮忙的学生。了总结阅历，更好地做好学困生的转化工作，现对本学期工作总结如下: 一、敬重需要特别关爱的学生。帮忙他们找回自尊和自信。 需要帮忙的学生在集体中往往受冷落，不被重视，大都存在自卑感，失落感，缺乏自信；孤独、苦恼又不便诉说。他们更加渴望得到关心、怜悯、理解和敬重。因此假如对他们冷眼相待，甚至挖苦挖苦，只会损害他们已经脆弱的自尊和自信、损伤他们已

18、经很小的学习积极性，使需要帮忙的学生困上加困。因此，我对需要帮忙的学生首要的工作是敬重他们。 第一，和需要帮忙的学生交朋友，多做他们的思想工作，帮忙他们分析自己的优势与缺乏，指出前进的方向。告知他们生活中都会遇到困难和挫折，能够战胜他们的人才是生活中的强者，鼓舞他们敢于正视现实，扬起抱负的风帆，发挥自身潜能，战胜困难和挫折，找回自尊和自信，做一个欢乐的人，一个自强不息的人。 其次，擅长发觉他们的闪光点，准时赐予表扬和鼓舞。让他们也能享受胜利的欢乐，找回自信和自尊，激起他们克制困难的信念和士气，力争上游。 第三，多宽容需要帮忙的学生，允许他们有失误、有反复。学习本身就是一件比拟困难的事情，需要帮

19、忙的学生由于根底差、力量弱等缘由，学习好就更不简单。他们对于较浅显的、比拟简单把握的学问，学习兴趣更浓一点，学习效果也搞好一点。反之就会又产生畏难心情，导致作业错误多，或者停滞不前。这时，最需要教师真诚的关怀和爱护，实践证明，谁能在需要帮忙的学生心田上种下自尊、自信的种子，谁就能找到开启需要帮忙的学生心灵的钥匙，谁就能为他们铺设一条通向胜利的道路。 二、改良教法，指导学法,提高需要帮忙的学生的学习兴趣。 当代出色的教育心理学家布鲁纳答复教师怎样教这个问题时提出：肯定要培育学生的兴趣，要使学生对一个学科有兴趣的最好方法是使这个学科值得学习。教师启发引导他们自悟明理，尝试胜利，感受乐趣，给他们注入

20、学活学问的灵丹妙药，从而充分发挥脑力功能。在教学中我是这样做的: 第一，联系实际，叙述学问在实际生活中的应用，讲课时留意增加趣味性，重视课堂练习的教学。 其次，借用有关生活实例，为学生创设与教学内容有关的意境，提出有关的问题，以引起学生的奇怪与思索。 第三，在教学中引导学生查找生活中的数学问题，既可积存数学学问，更是培育需要帮忙的学生学习数学兴趣的、最正确途径。 第四，应用多媒体帮助教学，充分吸引需要帮忙的学生的留意力，留意运用艺术 性的教学语言，用顺口溜、故事等引导需要帮忙的学生进入积极思维状态。 第五，教学中贯彻因材施教的原则，对需要帮忙的学生合理定标，分层分组，加强辅导。平常布置作业、考

21、察区分对待，平常布置作业、考察区分对待。 第六，很多需要帮忙的学生不愿动脑思索，一遇问题就问教师和同学。通过训练不仅激发了该生的学习兴趣，而且使学生体验到克制困难取胜的喜悦。 总之,通过自己的努力,我班的需要帮忙的学生都有了很大的进步。虽然取得了肯定的成绩，但也还存在着一些问题，如教育、教学方法、手段还有些粗糙，还有待改良。我坚信只要为师者持之以恒，教学得法需要帮忙的学生会越少。我会连续努力，争取把工作做得更精彩。 2023年下期电脑室工作总结20xx年下期电脑室工作总结陈鑫宇信息技术作为一门重要的技术，已经被越来越多的人们所使用。在当今及将来社会，把握信息技术是对人的一种根本要求，人们都知道

22、不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰。但是，信息技术课作为一门新课，还很年轻，需要我们教师同行及IT界人士等不断地关怀、支持、探究、沟通，使我们的信息技术课教学内容不断更新，教学水平不断提高。本学期，做为新学年的第一学期，学校领导高瞻远瞩，大力提倡多媒体信息技术。又是年末，回忆这个学期所从事的电脑教学工作，根本上是比拟顺当地完成任务。固然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决；现将本学期电脑室所做的工作总结如下：一、加强治理，确保机器正常运行。一个新的学年，一切重新开头。首先从治理制度上着手，开学初

23、，就对学生进展了电脑室制度的学习，以后的治理就好多了。二、课前检查：要求每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题立刻报告教师，教师核实问题所在，然后才开头使用计算机。三、课时监视：上课过程中监视好每位学生的使用状况，如有不按要求练习，而是去运行其它软件或进展其它操作的，立刻赐予批判警告，以防止学生乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。四加强卫生治理。灰尘是电脑的天敌。电脑室出入学生众多，卫生就难管得多。无主要从几方面着手：1、加强课间治理。我除了学前进展教育外，上课期间也留意观看，如发觉不讲卫生的同学准时制止，并要求当时对教室进

24、展清扫。2、加强卫生清扫。为搞好清洁卫生，电脑室每周都进展彻底的卫生清扫。每天早读课时，都安排四个人进展卫生清理。除扫地外，还拖地板。固然，这些工作是远远不够的，还需要连续努力，加强治理，为界牌中学更上一个新台阶。20xx年5月2023年下期少先队工作总结 火红的队旗迎风招展，艳丽的红领巾傲慢飘扬，我校少先队员丰富多彩的活动开展在国旗下、队旗旁、校园中、课堂上。本学期，我校非常重视少先队工作，结合学校实际，准时制订少先队活动规划，周密安排活动内容，狠抓工作落实，注意活动实效。我校结合重大大事、纪念日和民族传统节日以及小学生入学、入队等教育契机开展了抱负信念教育、中华民族传统美德教育和文明行为标

25、准教育等主题教育活动，通过开展丰富多彩的少先队活动促进学校工作的全面开展，开拓了我校少先队工作新局面。一、强化队员思想品德教育，培育良好文明礼仪习惯。小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最正确时期，我们注意狠抓养成教育、准时订正队员不标准言行。开展了“三别、四带、五无”的活动。同时加强少年诚信的思想品德教育。依据学生的成长规律，对队员进展思想品德教育，养成道德素养。依据少年诚信的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进展思想教育，并寓教育于活动之中。在建党88周年和祖国60华诞降临之际，以红色传递主题活动为依托，通过红色旗帜、世代相传引领广阔少年诚信增加对党、团、队组

26、织意识连接的进一步熟悉，强化爱国情感的分散力，使队员感受党、团、队组织一脉相承的先进性，坚决少年诚信的抱负信念，为培育祖国合格的建立者和接班人打好坚实的思想根底。在祖国60华诞国庆期间，我校少先队开展了“唱红歌拉歌竞赛”活动。各中队开展了“观庆典、写感言”活动，队员们通过人人观看天安门广场的国庆庆典，写出对祖国60年辉煌巨变的感受，学生们写感言的活动延长到了每一个家庭，带动父母长辈一起参加，形成了良好社会风气的气氛。有的中队开展了“读红书、讲故事”的活动，队员们通过读一本抗日战斗、解放战斗期间，中国的英雄人物故事的红色书籍，讲一个英雄人物的故事，写出一个英雄人物的故事，提高了孩子们的写作热忱，

27、了解了中国抗日战斗的历史，同时也加强了孩子们的思想道德的教育。在这些活动中反映了师生喜爱祖国、家乡、人民、生活及祖国进展我成长的主题思想，强化了队员们的思想品德教育，培育了良好的道德素养。二、发挥少先队组织的活动优势，提高少年儿童素养。本学期少先队在学校领导、教师的协作下，开展了以爱国主义教育为主旋律，以行为标准教育和训练为抓手，开展丰富多彩的少先队活动，培育学生的共性特长。在入队建队活动中，少先队员迎来了中国少年先锋队建队纪念日中国少年先锋队60周年的生日第60个建队节。全体师生共庆入队、建队60周年活动，队旗飘飘歌声响亮，全体队员共同感受建队日的盛况，回忆革命历史，想起很多先烈的业绩，每一

28、块红领巾都是用鲜血染成，每一位少先队员都能沐浴到党的阳光。入队仪式上一年级的新队员们在老队员的指导下带上了艳丽的红领巾，新队员代表下定决心：要以大哥哥大姐姐为典范，勤奋好学，坚韧拼搏，关怀集体，喜爱劳动，举止文静，礼貌待人，在校做个好学生，在家做个好孩子，努力使自己成为一名“自学、自理、自护、自强、自律”的优秀少先队员。党支部李正萍书记将艳丽的少先队大队旗交给大队长白家莹同学时，提出了殷切盼望：“少先队员们要在星星火炬的指引下，为队旗增加新的光荣！”大队长代表全体队员接过旗帜，并表下决心：不辜负党的盼望，在星星火炬的指引下，为队旗增加新的光荣，好好学习，努力为它增加新的荣誉。王素萍校长向新参加

29、少先队组织的新队员们表示热闹的庆贺，并向全体队员们提出：我们是xx小学的仆人，我们要为小河的进展担当一份责任，奉献出一份力气。坚持“让每个孩子获得抱负的进展，让每位教师拥有幸福的人生”的理念，在我们的努力下，让茅桥小学的明天会更加辉煌。三、抓好少先队活动，突出主题，注意创新（一）坚持升国旗制度，深化爱国主义教育。学校坚持每周一的升旗仪式，由辅导员和各中队根据每月的主题定好讲话稿进展国旗下讲话。有针对性地对少先队员们进展爱国主义教育、文明礼仪教育、纪律教育、法制安全教育、诚信教育及关爱他人的教育。国旗下的讲话，激发学生爱国热忱，渗透爱国教育。（二）开展主题队会，拓展思想教育 主题队会是进展思想教

30、育的主要途径，各中队辅导员能够针对学校大队部的要求，利用一些有针对性的教育题材，细心设计主题队会，对学生进展人生观、价值观，文明习惯，喜爱祖国等方面的教育。其中，各年级组织的“新年诗会”精彩纷呈。这些活动，不但丰富了队员们的校园生活，更使广阔队员在活动中愉悦身心、受到教育、得到进步。 （三） 安全重于泰山，加强法制安全教育 为保证学生的人生安全，的确提高安全的防范意识和自救自护的力量，我校进行安全教育活动，开展有针对性的教育活动，如消防教育活动，如何避震防震及交通安全教育，预防h1n1甲流疾病的学问讲座，请茅桥交警队的叔叔进展交通安全学问讲座等等，把创立平安校园活动连续延长和扩大，把安全责任意

31、识贯穿于日常教育教学活动中，确保校园的一方平安。（四）利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动 利用教师节、国庆节、建队节、重阳节、世界地球清洁日、消防宣传日等等，对队员们进展有针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形式，培育少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培育学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。教师节开展主题教育活动，大队部利用红领巾播送组织全体少先队员学习有关教师节的学问，各中队开展感恩教师节主题活动。让同学们感受了教师对学生的喜爱，教师们的那份执着和辛苦，也感受到了教师给同学们带来的成长享受。重阳节开展关注老年人，进展了国旗下的演讲，发出建议少先队员在重

32、阳节这一天为身边的老人做一件力所能及的事情，少先队带着全体少先队员要关怀老人，敬重老人，感恩老人，让每位少先队员有一颗感恩的心，活动教育要树立大家关爱他人的良好道德品质。安全日开展主题队会，各中队进展了安全普法学问，在交通安全饮食安全，预防疾病上有了深刻的熟悉。在活动中同学们对安全有了极大的关注，提高了熟悉，提出了建议和自己对身边亲人的关怀，知道了安全的重要性和生命的重要。此外，我校还开展了读书活动，进展了各种形式的综合实践活动， 这些不同层面、不同内容的系列活动，增加学生对传统节日和革命纪念日的认知和理解，让同学们更好地了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日。让学生潜移默化受到熏陶，弘扬和

33、培育宏大的民族精神。按上级要求，我校也举办了“法制手抄报”竞赛，并评比出了校级一二三等奖，其中一等奖推举到区上参与评比活动。总之，本学期力求开展一些队员感兴趣的活动，尽量利用有利时机对少先队员进展多方面的教育，让队员得到全方位的道德水平的提高。采纳多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间，让队员们感受到少先队组织的分散力。在以后的工作中，我们将再接再励，戒娇戒躁，开拓创新，争取使我校的少先队工作再上一个新的台阶！ XX、12、30 2023年下期班级工作总结 本期担当一八班主任，尽心尽力于班级工作，虽忙劳碌碌又碌碌无为，虽遇到大大小小很多难题，虽承受许多失败，留下几许圆满，但遇到一八确实甚感幸

34、运！从来没有被这样熬炼过，也从来没有成长这么快过。 一、本期工作指导思想以人为本，以学生为主体，加强学生的自我教育力量、民主治理力量，加强学生干部队伍建立，对学生进展政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的新人。二、班级状况 目前状况：4月份班委改选，班委成员较团结，班集体分散力已加强，班级已有正气，微有学风。各科分数还没出来，但学科成绩起色不会太大！三、规划完成状况本期工作重点是“四抓三培育一探究”（一）四抓1、抓自我治理，规划全体学生做到自尊、自重、自强、独立，目前三分之二学生能够做到。2、抓学风，规划全体同学都能树立明确

35、的学习目的，班级形成良好的学习风气。目前约四分之一能自主学习，约四分之二在逼迫下能学，六人学习状态奇差（江雪亮背十首古诗的例子）。3、抓班风，规划培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。目前课堂纪律较前稳定很多，任课教师根本不用再维持课堂纪律，班级容誉感以有，但勤奋离班级还很远。4、抓班委，规划组建一支有进取心、有影响力、有号召力、有分散力的班干部队伍，目前班委的号召力还有些不强。（二）三培育1、规划培育文明习惯，目前已洗去不少俗气，很多学生有很多文明之举。2、规划培育学习习惯，还不到最正确状态。3、规划培育卫生习惯，尚可。（三）一探究探究青春期教育的方法、特点和规律

36、，目前仅仅对学生青春期的一些表现有一点点感性熟悉。四、工作列举二月1、净化、美化教室环境。2、第一次班会，思想发动工作，收心、净心、立志，确定班级建立目标。3、贯彻学习校规校纪。4、结合学习习惯、文明习惯进展尊师竞赛。5、健全班级常规机构，培训生活委员、学习委员和课代表。三月（第36周）学雷锋活动月1、开展典范引领、弘扬正气、树良好班风活动。2、“学雷锋”主题班会。开展多种形式的学雷锋活动，并留意档案材料的保存。写感恩信，文明志愿者学雷锋进社区，记录活动状况。四月（第7周11周）好书伴我成长活动月1、“书香满校园 好书伴我行”主题班会2、健全班级图书馆3、班级优秀读书笔记评比活动五月（第111

37、5周）参加校第十五届艺术节活动六月（第1619周）1、期末复习指导备考指导2、总结评先3、清查财产和修理，强化爱惜公物意识。五、胜利大事记录班级思想建立:1、正气窗的开立 2、绿帽子大事3、尊师教育4、导演大事5、小说风波6、爱心捐款7、系列爱国教育班级文化建立：1、共读一本书2、好书伴我行手抄报3、文化节诗词朗读 常规教育：1、侯课2、听课3、 卫生大扫除反思教育工作,积存胜利与失败的案例,公开发表2篇班级治理谈.六、仍需改良之处1、急功近利，处理某些事情简洁化，不够糊涂和理智。2、只想着我为了学生好，凭良心干活，今日你骂我，明天你会感谢我，教育的感恩是滞后的，所以，有很多问题没有准时跟学生

38、或学生沟通，造成了不必要的误会。3、自习效率4、课间文明休息5、课下作业6、一日两反应起不到实质作用。7、a负责制半胜利。8、成绩没有大幅度提高，心中的痛！七、改良措施：1、子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，民耻且格。”这句话烙在我心灵的深深处，但实践起来却很难。“道之以德，齐之以礼，是我追求的境地，由于民耻且格是我的目的。2、教师应与学生进展心与心的沟通，改良思想政治工作方法，调动学生积极性，使班级建立良好的秩序，形成良好的班风。本期工作留下许多圆满！ 2023年下期班级工作总结 本期担当一八班主任，尽心尽力于班级工作，虽忙劳碌碌又碌碌无为，虽遇到大大小小很多难题，

39、虽承受许多失败，留下几许圆满，但遇到一八确实甚感幸运！从来没有被这样熬炼过，也从来没有成长这么快过。 一、本期工作指导思想 以人为本，以学生为主体，加强学生的自我教育力量、民主治理力量，加强学生干部队伍建立，对学生进展政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的新人。 二、班级状况 本班是英语试验班，共有学生50人，男生26，女生24，其中男生体育生1名，女生体育生1名。上期被评为文明班集体、卫生先进班集体、班级文化建立示范班。上期期末总分排名年级第五，语文年级排名第五，数学年级排名第八（倒数第一），英语年级排名其次，历史年级第六

40、，生物年级第五，政治年级其次，地理年级第八（倒数第一）。语文平均分以下人数18人，数学平均分以下31人不及格者28人，英语平均分以下者22人。班级第一名与年级第一名相差44分，班级其次名与班级第一名相差44分，班级第5名一科不及格，14、15名2科不及格，16名3科不及格班委主要成员冲突重重，集体分散力不强，正气不高，学风不浓。 目前状况：4月份班委改选，班委成员较团结，班集体分散力已加强，班级已有正气，微有学风。各科分数还没出来，但学科成绩起色不会太大！ 三、规划完成状况 本期工作重点是“四抓三培育一探究” （一）四抓 1、抓自我治理，规划全体学生做到自尊、自重、自强、独立，目前三分之二学生

41、能够做到。 2、抓学风，规划全体同学都能树立明确的学习目的，班级形成良好的学习风气。目前约四分之一能自主学习，约四分之二在逼迫下能学，六人学习状态奇差（江雪亮背十首古诗的例子）。 3、抓班风，规划培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。目前课堂纪律较前稳定很多，任课教师根本不用再维持课堂纪律，班级容誉感以有，但勤奋离班级还很远。 4、抓班委，规划组建一支有进取心、有影响力、有号召力、有分散力的班干部队伍，目前班委的号召力还有些不强。 （二）三培育 1、规划培育文明习惯，目前已洗去不少俗气，很多学生有很多文明之举。 2、规划培育学习习惯，还不到最正确状态。 3、规划培育

42、卫生习惯，尚可。 （三）一探究 探究青春期教育的方法、特点和规律，目前仅仅对学生青春期的一些表现有一点点感性熟悉。 四、工作列举 二月 1、净化、美化教室环境。 2、第一次班会，思想发动工作，收心、净心、立志，确定班级建立目标。 3、贯彻学习校规校纪。 4、结合学习习惯、文明习惯进展尊师竞赛。 5、健全班级常规机构，培训生活委员、学习委员和课代表。 三月（第36周）学雷锋活动月 1、开展典范引领、弘扬正气、树良好班风活动。 2、“学雷锋”主题班会。 开展多种形式的学雷锋活动，并留意档案材料的保存。 写感恩信，文明志愿者学雷锋进社区，记录活动状况。 四月（第7周11周）好书伴我成长活动月 1、“

43、书香满校园 好书伴我行”主题班会 2、健全班级图书馆 3、班级优秀读书笔记评比活动 五月（第1115周） 参加校第十五届艺术节活动 六月（第1619周） 1、期末复习指导备考指导 2、总结评先 3、清查财产和修理，强化爱惜公物意识。 五、胜利大事记录 班级思想建立: 1、正气窗的开立 2、绿帽子大事 3、尊师教育 4、导演大事 5、小说风波 6、爱心捐款 7、系列爱国教育 班级文化建立： 1、共读一本书 2、好书伴我行手抄报 3、文化节诗词朗读 4、开通班级校信通博客，3月31一号开头有了第一位成员，间续有人参加，目前，成员28人，日志数418。 常规教育： 1、侯课 2、听课 3、 卫生大扫

44、除 反思教育工作,积存胜利与失败的案例,公开发表2篇班级治理谈. 六、仍需改良之处 1、急功近利，处理某些事情简洁化，不够糊涂和理智。 2、只想着我为了学生好，凭良心干活，今日你骂我，明天你会感谢我，教育的感恩是滞后的，所以，有很多问题没有准时跟学生或学生沟通，造成了不必要的误会。 3、自习效率 4、课间文明休息 5、课下作业 6、一日两反应起不到实质作用。 7、a负责制半胜利。 8、成绩没有大幅度提高，心中的痛！ 七、改良措施： 1、子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，民耻且格。”这句话烙在我心灵的深深处，但实践起来却很难。“道之以德，齐之以礼，是我追求的境地，由于民

45、耻且格是我的目的。 2、教师应与学生进展心与心的沟通，改良思想政治工作方法，调动学生积极性，使班级建立良好的秩序，形成良好的班风。 本期工作留下许多圆满！ （1） 2023年下期幼教工作总结 园务工作总结XX年一年来，在全园教职员工的共同努力下，我园各项工作顺当开展，幼儿园、家庭、社会共同协作，使幼儿得以安康进展。现将一年来的工作总结如下：一、办园方向和队伍建立我们连续深入贯彻教育方针和幼小连接两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面进展为目标，全面实施素养教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得进展。我园努力优化幼儿园常规治理。教师们之间切实做到通力协作、勤恳

46、高效，并对各岗位进展详细分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。让其在幼儿园的改革与进展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内优秀的教师切实发挥先锋榜样作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。为加强幼儿园民主治理，园内重大事议由教代会或教职工开会共同协商，充分发挥教职工的民主治理和监视作用，鼓舞他们主动参加幼儿园治理，努力争做幼儿园仆人。此外，我们全面推行园务公开，严格执行财务制度，按规定工程和标准收费，财产登记造册，资料齐全，自觉承受社会监视。二、环境创设办园至今，我们始终力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年，我们依据幼儿园实际状况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不富裕的状况下，我们先后对厕所、大门、窗户、地面、玩具柜进展了改造，并添置了大型玩具2件、中小型玩具若干，对幼