如何适应高中生活.pptx
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1、如何适应高中生活如何适应高中生活今天今天:我们站在我们站在我们站在我们站在同一起跑同一起跑同一起跑同一起跑线上线上线上线上第1页/共18页第2页/共18页也许你一直在前面,也许你会掉队,也许成功第3页/共18页你是否想过怎么样才能尽快适应高中生活?你是否想过怎么样才能尽快适应高中生活?怎么样才能不掉队?怎么样才能不掉队?快来关注!快来关注!第4页/共18页如何适应高中生活?如何适应高中生活?对于刚踏入高中校门的中学生来说,对于刚踏入高中校门的中学生来说,不适不适应是很正常的应是很正常的,毕竟高中的节奏和课程与,毕竟高中的节奏和课程与初中还是有很大不同的。而且,伴随着中初中还是有很大不同的。而且
2、,伴随着中学生年龄的增长,面临的诱惑更多。要解学生年龄的增长,面临的诱惑更多。要解决这个问题,应该主要从两个方面来进行,决这个问题,应该主要从两个方面来进行,即即学习方法和心理素质。学习方法和心理素质。第5页/共18页高中学习有以下几个突出高中学习有以下几个突出的特点:的特点:知识量大,科目多,系统性强。知识量大,科目多,系统性强。综合性强,各学科互相影响。综合性强,各学科互相影响。能力要求高,贵在自我培养。能力要求高,贵在自我培养。高中学校时间安排紧张,学生几乎没有自高中学校时间安排紧张,学生几乎没有自由支配的时间,同时高中的教学和初中相由支配的时间,同时高中的教学和初中相比,更需要你个人的
3、努力和自控,而不是比,更需要你个人的努力和自控,而不是老师老师“照管照管”。第6页/共18页一、科学预习一、科学预习 所谓科学预习就是要在巩固旧有知识的所谓科学预习就是要在巩固旧有知识的基础上,积极探索新知识,发现疑问,以基础上,积极探索新知识,发现疑问,以做到心中有数,为进行新一轮的学习而进做到心中有数,为进行新一轮的学习而进行准备,预习的最大好处是有助于形成学行准备,预习的最大好处是有助于形成学习的良性循环。预习使学生变得积极主动,习的良性循环。预习使学生变得积极主动,只有站在主动进攻位置上的人才容易打胜只有站在主动进攻位置上的人才容易打胜仗。可见,只要抓住了预习,就抓住了提仗。可见,只要
4、抓住了预习,就抓住了提高的关键。高的关键。第7页/共18页二、及时复习二、及时复习及时复习指紧随课堂教学,天天都采用的复习及时复习指紧随课堂教学,天天都采用的复习及时复习指紧随课堂教学,天天都采用的复习及时复习指紧随课堂教学,天天都采用的复习方法。复习贵在及时,这是由方法。复习贵在及时,这是由方法。复习贵在及时,这是由方法。复习贵在及时,这是由“先快后慢先快后慢先快后慢先快后慢”的的的的遗忘规律所决定的。心理学家曾作过这样的实遗忘规律所决定的。心理学家曾作过这样的实遗忘规律所决定的。心理学家曾作过这样的实遗忘规律所决定的。心理学家曾作过这样的实验:让三个组的学生熟记一篇诗歌,第一组间验:让三个
5、组的学生熟记一篇诗歌,第一组间验:让三个组的学生熟记一篇诗歌,第一组间验:让三个组的学生熟记一篇诗歌,第一组间隔一天复习;第二组间隔三天复习;第三组间隔一天复习;第二组间隔三天复习;第三组间隔一天复习;第二组间隔三天复习;第三组间隔一天复习;第二组间隔三天复习;第三组间隔六天复习。并达到熟记的统一程度,第一组隔六天复习。并达到熟记的统一程度,第一组隔六天复习。并达到熟记的统一程度,第一组隔六天复习。并达到熟记的统一程度,第一组学生平均需复习三次;第二组平均需用要复习学生平均需复习三次;第二组平均需用要复习学生平均需复习三次;第二组平均需用要复习学生平均需复习三次;第二组平均需用要复习六次;第三
6、组平均需要复习八次。可见,复习六次;第三组平均需要复习八次。可见,复习六次;第三组平均需要复习八次。可见,复习六次;第三组平均需要复习八次。可见,复习间隔的时间越短,复习的次数越少。间隔的时间越短,复习的次数越少。间隔的时间越短,复习的次数越少。间隔的时间越短,复习的次数越少。第8页/共18页除了预习和复习,我还需要提的最重要的除了预习和复习,我还需要提的最重要的一点就是一点就是课堂听课课堂听课。争取在老师讲课时,。争取在老师讲课时,就把这一部分内容学会、理解,否则下课就把这一部分内容学会、理解,否则下课再自学,就会花费很多的时间和精力,而再自学,就会花费很多的时间和精力,而且不一定学好。上课
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